作者希望能夠給予所有經過詳細討論的神學命題清楚而易懂的綱領。故它們被設計成備忘錄般，用以總結各項討論，深入的思考和探討；而不是像論文般討論神學難題。亦想架構建立一套神學綱領，使讀者能獲得普遍性的神學知識。就像一門科學，作者希望給予學生們一些解決神學難題的可能答案。特意架構這些神學綱領，就是為了避免同學們養成不加思索地將作者所提出的語句、答案、討論等資料提供給他人的壞習慣。而這些神學綱領是經過重覆修編架構出來的 在某些課題上，作者提供了所謂「定義」，其目的在於挑起思考或提供可能的答案，用以縮窄所要研究或討論的範疇。如果作者所提出的建議可帶領同學們往所指定的方向思考、研究及細閱有關的資料，便能完成作者希望要做的事情了。對於一些膚淺和不切實際的神學家而言，作者所提出的許多課題、意見或詮譯是莫名其妙的。然而，那些喜愛思考，及經常思考的讀者必能因此而明瞭。