玩藝術,一起老:老人藝術治療的理論、實務與案例分享

玩藝術,一起老:老人藝術治療的理論、實務與案例分享 特價

玩藝術,一起老:老人藝術治療的理論、實務與案例分享

編號:BUE047
ISBN: 9786263180109
作者:蔡汶芳
譯者:
出版社:商周出版
出版日期:2021-10-01
  • 定價:NT:480

  • 折扣:7.5

  • 優惠價:NT:360

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創作是一輩子的事,樂齡者當然也可以!

老人藝術治療就是創意地運用方法,讓長輩利用創作表達來抒發壓力與情緒,以達到身心保健和提高生活品質的目的。

作者有豐富的老人藝術治療工作經驗,她在書中分享長輩們的精采故事與實務經驗,闡述其獨特的觀點與觀察,是國內少見的老人藝術治療實務與觀點的珍貴分享,關心長輩或從事樂齡服務的工作者都值得一讀。


每個人都會變老,老化是自然且必然的生命歷程。隨著科技和醫療的進步,人類的壽命不斷延長,同時生育率卻大幅降低,讓老年人口比例快速增加。1940年代中期開始的戰後嬰兒潮轉眼都邁入老年了,人口老化成為21世紀全球先進國家的發展趨勢。臺灣也不例外,人口結構快速變遷,老年人口逐年遞增。2013年,台灣65歲以上的老年人口於占總人口比率超過7%,成為「高齡化社會」;2018年3月超過14%,正式進入「高齡社會」。國家發展委員會於2020年進一步推算,預估到了2025年,每5個人當中就有一位老人,臺灣將邁向「超高齡社會」。


近來社會中追求不老、抗老、凍齡、逆齡的風潮,將人二分成年輕和年老,對「老」的恐懼和排斥滲透在我們的日常生活中。這不單單影響了我們如何對待老人、如何看待老年與老化,也讓老人難以接納自己、無法形成正向的自我形象,對他們的健康和幸福感都造成不利的影響。但是,年齡不是改變、成長或療癒的障礙或終點,潛能其實也伴隨著老化而來。我們要怎樣開發長輩的潛能呢?老人藝術治療就是以此為目的。


作者多年從事老人藝術治療,她在書中以理論和實務經驗,以及長輩們的創作作品,娓娓道出一則則精彩的人生故事。老,不可怕,可怕的是不敢面對、甚或恐懼而退縮,過一天是一天的活著。在老人藝術治療中,陪著長輩一起創作,讓他們真實表達自己內在的憂慮、恐懼與傷心,開發他們的創造力與潛能,而這些創作作品也能讓藝術治療師協助他們直視自己的內心、直探內在問題本質,最終期待能達到提升生活品質、增加生活樂趣,抒發壓力與情緒,讓長輩們活得自在、活出有意義的每一天。


*本書特色:

1. 作者為國內資深藝術治療師與督導,具豐富實務與理論基礎。

2. 文本不僅有藝術治療的各種理論說明,也有作者的國內外實務工作經驗,是相當難得的經驗分享。

3. 有失智症藝術治療和健康老人團體藝術治療專章,是高齡社會需求。


〈專文推薦〉

財團法人台灣失智症協會秘書長 湯麗玉

國立臺灣師範大學美術學系助理教授 江學瀅

自由文化工作者 丁凡


汶芳老師在本書中提到許多理念及從經驗中的學習,讓我讀了之後非常認同!……為了提升據點中藝術創作團體的品質及對失智者的助益,期盼本書能成為各據點認知促進活動帶領者的重要學習教材,當有實體培訓工作坊時,請把握機會參加,將可大大提升帶領能力,未來的失智者就有福了!──財團法人台灣失智症協會秘書長 湯麗玉

 

本書內容扎實,但文筆流暢易於閱讀,在樂於與這個高齡化社會讀者分享的情況下,相信本書內容能幫助高齡專業工作者更樂意以藝術助人,或是讓高齡讀者們更樂意讓自己投入藝術創作的樂趣中。──國立臺灣師範大學美術學系助理教授 江學瀅

 

身為老人族群的一員,我對於本書內容很有感觸。年老帶來的種種限制、不便與失能,往往讓老人感到深刻的孤獨、沮喪、挫折與絕望。這個現象久已為人所知。但是為什麼有的老人仍然可以保持心理平衡與正向的態度,活得很好呢?基本上,老人特別需要持續有正向的人際接觸,維持良好的人際關係,參與對個人有意義的活動,並能夠有機會回顧過往,和自己的一生達成和解,取得內心的平靜……而這一切都可以經過藝術治療獲得。──自由文化工作者 丁凡

 

作者介紹

作者簡介


蔡汶芳

個人工作室藝術治療師、督導


學歷

美國喬治華盛頓大學藝術治療碩士

國立台北藝術大學美術學系藝術學士


經歷

國立臺北藝術大學諮商中心兼任藝術治療師

臺北市立大學視覺藝術學系藝術治療組兼任助理教授級技術教師

美國MuseWorks藝術治療師、督導


證照

美國藝術治療證照委員會註冊暨認證藝術治療師(ATR-BC 03-153)

台灣藝術治療學會認證藝術治療師(TRAT 2012-011)

台灣藝術治療學會認證藝術治療督導(TRATS 2016-004)


相關著作:《12種場域的藝術治療實務與觀點分享》


 

目錄

〈推薦專文〉讓長者展現創造力與潛能,也能做失智照護的藝術治療   財團法人台灣失智症協會秘書長 湯麗玉

〈推薦專文〉高齡者工作之專業與樂趣                國立臺師大美術學系助理教授 江學瀅

〈推薦專文〉從藝術中獲取生命的滋養                自由文化工作者 丁凡

 

前言 個人與專業的交會

 

1. 玩藝術與藝術治療

  玩、遊戲、玩藝術/藝術治療是什麼/藝術治療發展/藝術治療的歷程/藝術治療的品質

 

2. 「老」的迷思與潛能

  老的迷思/老年的發展/老的潛能/老的意義

 

3. 藝術治療師的角色

  特質與能力/「促進者」角色/倫理議題

 

4. 藝術治療評估

  一、生理/二、心理/三、認知/四、社會/五、藝術創作

 

5. 老年創意發展和藝術表達

  老年藝術創作的價值/老年藝術表達的特質

 

6. 藝術治療的時間架構

  一、時段的安排與配置/二、療程的開始與結束/三、療程的頻率與次數/四、時間的實務考量

 

7. 藝術治療的空間架構

  一、空間的生理層面考量/二、空間的心理層面考量/三、空間的社會層面考量/四、空間的實務考量

 

8. 藝術治療的媒材架構

  一、媒材的種類與選擇/二、媒材的特質與關係潛能/三、媒材的層次架構

 

9. 藝術治療的創作活動架構

  一、創作活動主題的取向/二、創作活動設計/三、創作活動設計的考量

 

10 老人藝術治療重要取向與概念

  人本心理學/存在心理學/從個人中心到關係中心/正向心理學/超個人取向

 

11. 老人藝術治療個案工作

  老人藝術治療的目標/老人個別藝術治療/SOAP記錄/支持而非強迫接受

 

12 老人團體藝術治療與實務分享

  團體形式/團體歷程/團體工作/團體記錄

 

13 老人族群的藝術治療:以失智症為例

  失智症/混亂中的秩序/協助長輩提升問題解決能力而非直接解決問題/增能而不養成依賴性

 

14 老人藝術治療創作活動的設計考量

  一、促進心流經驗/二、提供激發潛能的因子/三、多元考量創作活動的設計

 

15 健康老人藝術治療團體

  促進創造性環境/第一次──喜歡的水果/第二次──生長的環境/第三次──最喜歡的地方或美好的旅遊/第四次──生命中印象最深刻的……/第五次──生命線/第六次——生命故事書

 

後記

 

附錄一 藝術治療團體記錄表

附錄二 藝術治療團體.個別成員記錄表

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