兒童教育事工(POD)

兒童教育事工(POD) 特價

兒童教育事工(POD)

品牌:中國主日學協會
編號:0607
ISBN: 957-550-177-2
作者:勞倫.李察
譯者:呂素琴
出版社:財團法人基督教中國主日學協會
出版日期:1996-01-01
  • 定價:NT:550

  • 折扣:9

  • 優惠價:NT:495

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前    言
第一部分:基本架構
     I  兒童事工神學架構
         1   舊約聖經中的教養模式
         2   新約聖經中的教養模式
         3   聖經中再教養方面所佔的特色
         4   教養過程

    II  兒童事工的發展架構
        5    兒同事工的發展理論
        6    兒童的認知潛力
        7    兒童的社交關係
        8    兒童的道德發展
        9    整體的看法

第二部分: 事工場所

    10   家庭的影響力
    11   混齡模式
    12   資訊模式的種類
    13   介入的模式
    14   家庭的生活模式
    15   教會是個有機體及機構
    16   主日學是信心?體
    17   主日學的的課程
    18   基督教學校的理想
    19   在教室裏的信心?體

第三部分: 聖經再事工上的地位
    20   兒童事工的目標
    21   聖經的豐富用途
    22   新一代課程的設計
    23   各種聖經教學的進路

 

教會的兒童主日學── ─向視為兒童信仰教
欲的佳搖籃。然而,本書作者卻藉著聖經與
神學論述的觀點,開廣了教育事工的發展路
線:使家庭、教會與教會學校成為拓展兒童
教育事工的有效場所。

作者除了旁微各家學說,博引    多案例外:
再闡明舊、新約有關兒童信仰教育的論點中
,亦富有桌絕的精闢之見。本書是寫給藩關
心兒童的牧長、教師、專家和一搬信徒實踐
真理之作。       

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