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你知道我有多愛你嗎？：幸福夫妻靈修手札
不是失去愛，只是忘了怎麼愛。本書全美銷售量突破100,000冊！重寫婚姻方程式，讓夫妻二人再次燃起愛的火花！「相愛容易相處難」或許是多數戀人害怕進入婚姻的關鍵因素，「有婚無伴」更是已婚人士最不願看到的場景。為了回應上述對於婚姻的顧慮，兩性關係與經營婚姻類的書籍相應而生。無論是藉著調整個人對親密關係的期待，或是提供經營婚姻的方法與策略，都竭力維繫這份無與倫比的愛。其實，早在這類書籍出版之前，基督信仰群體就已建立獨樹一格的婚姻神學來指點迷津：引導夫妻思考婚姻的基礎、兩性中複雜的面向、建立更深的連結，以及持守在上帝面前所立下的誓言。這些豐富的知識，的確有助於打造穩固堅實的婚姻基礎，不過，在操作或執行層面，似乎還少些更具體的指引。深諳夫妻相處之道的杜布森夫婦撰寫這本夫妻每日靈修書籍，就是為了回應此難題。他們了解婚姻生活中那些容易帶來張力、但想說也說不清的議題。藉著深入人心的感人故事、簡明扼要的討論問題，本書不但為夫妻開啟對話的空間，更引導雙方屈膝禱告，再次將婚姻的主權交還給設立婚姻的上帝。對於尚在猶豫是否要結婚的戀人、已決定互許終身的伴侶，或是相看兩不厭的新婚燕爾，本書讓人瞥見婚姻中的方方面面以及突圍的可能。對於因長期相處而覺得婚姻生活索然無味的久婚夫妻，這更是一本愛情習作簿，透過每日對話，讓兩人再次激起戀愛的火花。藉著本書，操練有上帝同在的婚姻方程式，相信你也能打造婚內不失戀的婚姻！【作者簡介】詹姆士･杜布森美國基督教福音派作者、心理學家（一九六七年於美國南加大取得博士學位，主要研究領域為兒童發展心理）；於一九七七年創立「美國愛家」（Focus on the Family）事工，二○一○年卸下委員會主席。杜布森著作超過三十餘本，致力推廣家庭價值。杜布森並於二○一○年創立並主持電台節目：杜布森的家庭談話（Dr. James Dobson’s Family Talk），有超過一千三百個收聽頻道，聽眾數以百萬計。雪莉･杜布森曾擔任全國禱告日工作隊（National Day of Prayer Task Force）主席（1996〜2016），著有《不安年代中的真平安》（Certain Peace in Uncertain Time，中文書名暫譯）、《一起吃飯吧！》（Welcome to Our Table，中文書名暫譯）等書。雪莉･杜布森長期關注婦女議題、投入基督信仰組織，備受肯定，也是「杜布森的家庭談話」電台節目的董事會成員。【目錄】推薦序一 誰說老派婚姻不可行？ 林凱沁推薦序二 原來我這麼愛你 徐四浪致謝引言01真愛02選擇成為僕人03禱告同伴04直到死亡將我們分離05我們能談談嗎？06丈夫的角色07妻子的角色08祂永恆的同在09愛的感覺10性的禮物11信任是如何產生的12尊榮你的伴侶13選擇喜樂14金錢遊戲15鼓勵的力量16吵還是不吵？17你願意原諒我嗎？18你很珍貴19慷慨的精神20用上帝的眼光去看21「然後我們有了孩子」22離婚就能解決問題嗎？23歡笑有時24長存盼望25勇於成長26驚鴻一瞥後記附註..
走出一條不平凡的領導之路：黑幼龍是如何做到的
領導是先天特質？還是後天養成？如何成為一個有人願意追隨的優秀領導人？家庭、職場、人際關係，都需要的「領導力」，帶你邁向職涯與人生的卓越！ 中文卡內基創辦人黑幼龍 第一本領導專書 寫給所有即將成為領導人、已經成為領導人的你── 最誠摯的一本書 ─跨領域、跨世代企業家 無私分享自己的領導人養成之路─ 翁朝棟 (中國鋼鐵 董事長)、何麗梅 (台積電歐亞區業務資深副總)、 王力宏 (華語流行音樂天王)、 吳春山 (麗明營造董事長 ) 、林楷頤 (全雄公司總經理 ) 黑幼龍 ─ 華人世界所熟知的「中文卡內基之父」，中文卡內基創辦人，連續27年創下全球營運績效第一名的紀錄；Yes123人力銀行網站調查─最想追隨的領導人之一，自剖內心世界，寫給想要成為更優秀領導人的每一位讀者。 「我想到過去這三十多年，從創辦中文卡內基訓練，並帶著一群夥伴將之推廣、延伸、創新，影響到四十多萬人的一生時，我真的在領導力方面做了些『不平凡的事』。主要的是幫助了很多其他的人成為不平凡的人。…… 我是帶着感恩的心情，在這本書中分享我在領導方面的心路歷程。坦白說，如果我離開世上時，沒有在這世界留下這本書，可能會覺得很遺憾。」 ── 領導的6大支柱 全方位邁向領導人之路 ── 從分析「領導人的四大類型」、到分享「領導力的六大支柱」，談領導人的形象、信任感、人際互動、雙贏秘訣、情緒管理，到輔導、授權，迎向創新與挑戰，黑老師用自己的經驗，幫助讀者在領導之路上找到定位，成為「不平凡」的領導人！ ── 渴望成為優秀領導人的你 最值得借鏡的經驗法則 ── 如同黑老師所述，這是一趟成為領導人的感恩旅程，就從一個平凡人的故事開始，看他第一次當主管、打造全球第一名的秘密、化危機為轉機，並且帶領企業創新轉型……。他自認平凡，卻走出一條不平凡的領導之路。黑幼龍是如何做到的？ ── 5位跨領域、跨世代頂尖領導人 實戰領導心法分享 ── 邀集五位跨領域、跨世代的領導人親證，不論是專業經理人翁朝棟、何麗梅，國際巨星王力宏，公司經營者吳春山，還有第二代接班的林楷頤，從傳產、影劇到電子業，從四年級生到六年級生，他們對領導都有各自的見解與實踐。 教你贏得人心，成為一個快樂的領導人！ 在領導之路上，成為更好的自己。 玩伴、朋友，到顧問 ─ 父母都需要知道的關鍵家庭領導力 特別收錄黑幼龍老師專文：〈為人父母，也需要領導力〉【本書特色】 1.一個平凡人，如何成為優秀領導人？黑幼龍自稱是個平凡人，沒有特別的顯赫背景，軍校出身，卻能夠走出一條不平凡的路。在這條領導路上，他做了什麼？ 2.數十年人生、教學經驗淬鍊的領導力智慧。黑幼龍將數十年的親身經歷與卡內基訓練內化，淬鍊出領導力的六大支柱，這些智慧結晶，不僅他人無法複製，更是一堂學校不會教，但是過去家庭教育也沒有教的重要能力。 五位跨界、跨世代領導人實戰錄。從企業領導人、國際巨星、專業經理人、第二代接班人親自證言，他們如何透過卡內基訓練與學習，自我成長，找到自己獨特的領導力。 【作者簡介】黑幼龍 中文卡內基訓練創辦人，台灣400年來最有影響力的200人之一。 1987年引進全球知名的企管訓練課程「卡內基訓練」，幫助企業發揮人力資源潛能，增強企業競爭力，開啟企業人才培訓的風氣。卡內基訓練全球有超過800萬畢業學員、3000位講師，以超過30種語言授課，在全球超過75個地區提供服務。在臺灣的畢業學員超過40萬人，合格授權講師超過120位，並與多家「國家品質獎」得獎公司成為長期合作夥伴，更開創全球唯一「青少年卡內基訓練班」。 著有《破局而出》、《贏在影響力》、《只要你比別人更想飛》、《遇見更好的自己》、《黑幼龍的心靈雞湯》、《這樣想，你會更快活》、《抗壓力：為成功人生打基礎》、《黑幼龍和你談心》、《掌握人際5力，職場人人是貴人》、《黑暗中總有光》、《養出好孩子，非慢不可》等書。採訪整理／謝其濬 政治大學新聞系畢業，英國史特靈大學出版碩士、英國曼徹斯特都會大學視覺傳播碩士，現從事文字工作。 【目錄】自序：幫更多人，成為不平凡的人開場白：當個快樂的領導人第一部：我的領導之路01 人生第一次當主管02 轉換跑道再試領導力03 帶領團隊成為全球第一第二部：領導力的六大支柱01 支柱1信任感來自態度與自信02 支柱2人際溝通與建立團隊03 支柱3激勵，是最有價值的能力04 支柱4做自己情緒的主人05 支柱5創新是所有產業的不歸路06 支柱6授權、輔導，做同事的貴人第三部：領導實戰錄01樂在溝通，才能贏得信任與合作～翁朝棟（中國鋼鐵董事長）02建立願景，是領導人首要之務～何麗梅（台積電歐亞區業務資深副總）03領導人要學習成長，也要帶領團隊學習成長～王力宏（華語流行音樂天王）04讓同仁覺得你懂他，就會有向心力～吳春山（麗明營造董事長）05主動關心寫卡片，團隊更緊密～林楷頤（全雄公司總經理）特別收錄① 用領導力教養子女〈為人父母，也需要領導力〉特別收錄② 黑幼龍的領導智慧語錄..
揚起希望的風帆-女性成長系列2
《揚起希望的風帆》這本靈修書，集結了60篇「信心女子」最受歡迎講員的個人生命分享，在北美已鼓舞了超過兩百萬的婦女，使她們重拾盼望。這些雋永無窮的教導、活潑動人的故事，將會使妳心靈歡暢，生命發光。在妳最不經意的時刻，「希望」將再一次從妳內在深處湧流而出，帶給妳出乎意外的驚喜，並以上帝那深不可測的愛充滿妳的船帆。希望永遠無法被淹沒，它充滿力量、飛揚、無法抑扼。當人生的困境使我們下沈時，希望是救生圈上的那條繩索，幫助我們漂浮回到水面。希望知道：有一條出路！有一條出路！一定有！因為耶穌就是這條道路。祂就是我們的希望！柯萊萌，姜寶娜，江妮可，梅麥琳，思雯德，沃煦詩，魏賽兒◎著陳曼玲◎譯..
信而後愛的生活：淺談路德的稱義到社會關懷慈善救助之
「因著信，基督徒是全然自由的萬人之主，不受任何人的管轄；因著愛，基督徒是全然順服的萬人之僕，受一切人的管轄。」── 馬丁路德馬丁‧ 路德 ( Martin Luther, 1483-1546 )對基督徒來說，可能是最熟悉的陌生人！熟悉，是因為大家都知道他發動了宗教改革，促成基督新教的興起；陌生，則是因為除了新教及其所堅持之「因信稱義」教導之外，我們似乎又說不出關於路德的生平事蹟、重要主張或思想。曾經，路德「稱義」的福音大大地撼動人心、扭轉歷史，但如今卻被人類以自我為中心的傾向所侵蝕怠盡，這對於基督徒來說是很可惜的。因此，丁帥之牧師以馬丁路德倫理的研究，搜羅現有的中文文獻，忠實仔細陳述「因信稱義」福音的獨特內涵與洗禮的真義，讓我們體悟「由福音孕育之信及愛的特質」，並帶領我們追尋那「從真實的信，生發出無私之愛」的美好旅程。「人一旦以信心抓住了基督，聖靈就立即因基督的緣故而被賜下。這時我們就會，愛上帝、愛鄰舍、行善事、背十架。」── 馬丁路德洗禮看是一種皈依的守戒？是委身與主的立約？是進入教會成為肢體的公開見證？還是進入天堂的門票？我們不能說洗禮沒有上述這些含義，但洗禮的重要意義只是這些嗎？洗禮對於基督徒的益處在哪裡？對於受洗的信徒來說，洗禮只是一個過去已發生的事嗎？其實我們天天與罪在爭戰，就是在洗禮裏浸入水中並被拉起，是天天的死亡與復活，是每天都在重生。【作者簡介】丁帥之，祖籍湖南攸縣，出生台灣基隆。1999年就讀中華信義神學院道碩士科，現為中華信義神學院教牧博士班研究生。在擔任三峽復興堂主任牧師期間先後成立雲彩全人關懷協會、單親媽媽傳愛水餃事工，與弱勢學童傳愛課輔班，多次接受電視、電台、平面媒體採訪，並曾獲前總統馬英九先生召見。神學思想深受馬丁路德影響，主張愛上帝就是去愛鄰舍，藉著愛鄰舍的行動來呈現對上帝的信心。現任雙福基金會北部辦公室專案督導。【目錄】導 論第一篇 站在稱義的基礎上第一章 路德早期的靈性危機及轉向壹、路德的靈性危機貳、路德的靈性轉向參、路德 1518 年的進展與確認第二章 《海德堡辯論文》人的善功不能使人稱義壹、海德堡神學論綱（二十八條）的十架神學貳、海德堡神學論綱辯論文－人因意志被罪綑綁而無法藉善行稱義第三章 因信稱義的教義壹、什麼是因信稱義貳、『因信稱義』的特點：參、『義』的二個含意肆、信心與稱義的關係第四章 好樹結好果子壹、信而後愛的善行（好行為）貳、善行是稱義的外在記號第二篇 路德的動態洗禮觀第五章 路德改教初期的洗禮觀《論聖洗》壹、聖洗的表記意義貳、聖洗意義的應用參、信心讓聖洗的效能發生在人身上，洗禮卻是滋養信心的恩具第六章 路德在《教會被擄於巴比倫》中的洗禮觀壹、洗禮永遠的有效性是因為上帝的應許貳、洗禮的應許惟有信心可以領受參、洗禮是上帝應許有形恩典的稱義記號肆、洗禮的意義：是死亡與復活的象徵伍、洗禮是上帝的工作陸、路德如何看待嬰兒洗第七章 《大小問答書》中的洗禮觀壹、洗禮的本質就是道貳、洗禮是上帝親手施洗的參、洗禮的目的使人得救肆、洗禮的意義伍、信心只作為領受的器皿陸、關於嬰兒洗禮的問題第八章 路德的洗禮觀就是稱義觀壹、道與聖禮貳、洗禮就是稱義參、受洗其實不是你（妳）自己的決定第九章 信徒洗禮要學問答第三篇 路德的社會關懷與慈善救助思想與實踐第十章 路德的社會關懷與慈善救助的具體措施壹、路德社會關懷及慈善救助的力行貳、路德對社會關懷的呼籲與慈善救助的措施第十一章 路德的社會關懷與慈善救助思想：「愛觀」壹、以「稱義」為基礎的「愛觀」貳、路德的「愛觀」就是「愛鄰舍觀」第十二章 路德「愛觀」的獨特之處壹、十字架的愛（具有被背叛能力的愛）貳、利他的愛（不求自己的利益）第十三章 為神為人而活的信仰壹、以「召命觀」來實踐愛鄰舍貳、基督徒榮神益人的自由參、我們所面對的挑戰後記參考書目..
你為什麼不睡覺：挪亞方舟(繪本)
誰家的小孩這麼晚還不睡覺！？在一艘「方舟」上，有一隻小長頸鹿就不睡覺。因為小長頸鹿常常說錯話，身材又比其他動物高大，所以他沒有朋友。孤單的小長頸鹿常在半夜裡偷偷溜到甲板上，與方舟一起在黑夜裡漂流。沒想到，他遇見了另一個半夜不睡覺的人。更沒想到，這兩個不睡覺的小朋友，竟然拯救方舟脫離危險......。究竟小長頸鹿最後能不能安心地進入甜蜜夢鄉呢？【作者簡介】這個繪本是一對夫妻的第二個愛的結晶。丈夫鄭欣挺，負責文字創作，他的「正業」是歷史研究，但他比較喜歡「說書人」這個稱呼。妻子盧崇真，負責圖像創作，還差寫論文就可以拿到社會學博士。崇真的學經歷比較複雜，從美術系轉念藝術管理，最後落腳社會學領域，外人看來是一段曲折離奇的旅程，但在崇真心裡，她所關切的主題始終明確，那就是「人」：藝術和社會學都是能夠包含最多人的複雜面貌的學科。為什麼要說這本繪本是第二個「愛的結晶」呢？因為他們的第一個愛的結晶，是他們的寶貝兒子「阿財」。有了孩子之後，他們決定結束飄泊，回到基督的愛裡組成家庭，「孩子」成了兩人生命中最重要的轉捩點。一方面，他必須生活中養育一個真正的小孩；另一方面，「孩子」的出現，也成為創作最親密也是最直接的素材。這是他們倆生命中從未意料到的轉變。在大肚山上的磐頂教會，正在進行一個「方舟物種保存計畫」，崇真和欣挺一起參與在其中。這個教會本身被建造為一艘方舟的形象，面對周圍的社區，我們發現有好多、好多的生命故事需要被保存。《你為什麼不睡覺》是「方舟物種保存計畫」的第一部作品，我們想要保存的生命故事，是在跨越邊界的過程中必須勇敢面對孤單的人，這些人可能是一個孩子，也可能是一個大人。感謝主，當我們自己的生命得以被保存的時候，我們希望用繪本這個形式，讓更多人經歷上帝。「方舟動物保存計畫」將會持續創作出版。..
成為分辨者：從神來的洞見與察驗之道
操練「辨別諸靈」的恩賜 聆聽×領受×察驗 —懂得傾聽神的聲音，是分辨的開始—▌牧者、領袖、小組長和代禱者必讀書籍▌7位國內極具影響力牧者 眾口同聲推薦撒但的頭號武器是迷惑教會的克敵武器是分辨力這份莫名激盪的感動，是出於神的帶領嗎？此刻湧現心頭的情緒，是來自魔鬼的攻擊嗎？若你也正在尋求這樣的智慧，你一定要讀一讀這本書。儘管有些信徒特別具備作先知的恩賜，但是每一位跟隨耶穌的人都領受啟示和分辨力的恩賜，而且都需要運用這些恩賜！事實上，若無分辨力和對聖靈的敏感度，我們就不能在運用任何恩賜和呼召上有長進。由「當代先知之聲」——吉姆‧歌珥牧師，親自啟動你的屬靈五感，將你漏失掉的訊息收集起來，並以聖經真理為根基的原則，操練起你過去尚處於沉睡狀態的屬靈分辨力！透過此書，你會更認識何為「辨別諸靈」的恩賜，也會發現你的心靈和意念能領受的啟示比你想得更多、更強壯、更豐盛 。書中精彩內容★完整收錄九種本於神話語權柄的試驗原則。★12則對症下藥〈明辨之心的祈禱〉禱詞，適用在個人禱告與群體代禱。★搶先目睹作者經歷聖靈工作、充滿啟示性的經歷故事。推薦語：◎我很感謝作者在每一章最後為我們寫的「明辨之心的祈禱」，照著禱告，你將會得著先知性的恩膏與辨別諸靈的恩賜。我相信神要使用這本書，預備祂的教會迎向未來更大的復興，包括帶領列國歸向祂！楊寧亞／台灣信義會台北真理堂主任牧師◎更可貴的是本書的第二部：分辨啟示。我們不但需要學習如何領受啟示，也要學習如何分辨！要弄清楚神的聲音、撒但的聲音和我們自己腦袋的聲音有什麼根本差異。張思聰／前台灣教會更新協會總幹事◎在現今世代，基督徒如何在狼群中靈巧像蛇？這本書不僅是推薦給已經在追求各樣屬靈恩賜的讀者，也推薦給每一位想要被主使用的基督徒！高麗婷／連加恩之妻◎這本書就像是從神手中直接拿到一本給基督身體的教戰手冊，幫助我們面對末世的黑暗荒謬及迷惑混淆，還能擁有清楚的屬靈分辨力。晏信中／Asia for JESUS國度豐收協會副執行長、台北靈糧堂青年牧區社青區負責人◎吉姆‧歌珥是個成熟的先知性代禱者與先知性教師，以他數十年信仰追求和服事的經驗寫成本書，把「如何正確分辨」的真理原則和竅門都說得很清楚，是每個有心跟隨耶穌的門徒必讀的一本書。朱柬／台北靈糧教牧宣教神學院特任老師聯名推薦：廖文華牧師、柳子駿牧師、周巽正牧師國際推薦：◎我相信這本書是這位先知送給教會的禮物，並且就像他上一本書《先見》一樣，這一本也將在未來數十年的教會中留下印記。請你閱讀、享受、被啟發、受裝備，得著能力，為了現今的機會。比爾‧強生／伯特利使徒性治理團隊資深領袖◎神賜給祂百姓最美好的禮物之一就是分辨力的恩賜。在這末後的日子，我們多麼需要智慧與憐憫兼具的分辨力啊！書中簡潔有力地教導我們如何分辨神的作為和仇敵的行動，我未曾讀過比這本更有助於預備我們面對將來的書。西蒙斯／The Passion版英文聖經翻譯計畫主責譯者◎關於這方面的著作非常少，卻是我們必須了解的主題。展讀本書，許多人將發現自己是書中定義的「分辨者」。一如以往，吉姆又寫出一本相信將持續教導和訓練將來世世代代信徒的佳作，漂亮！派翠西亞‧金／Patricia King Ministries創辦人◎教會內需要分辨力，這實在太重要了，作者流暢地解明此主題，把真理說得清清楚楚，深刻的啟示俯拾皆是，所提供的工具可使信徒在屬靈分辨力和聆聽神的聲音上獲得先知性的裝備。西麗／田納西州納許維爾市教會副牧師【作者簡介】吉姆‧歌珥（James W. Goll）遇見神事工（God Encounters Ministries）創辦人，巡迴各地分享耶穌的愛、代禱的力量、教導先知性的事奉和聖靈裡的生命。他錄製了許多課程並編制研讀手冊，迄今出版的著作超過四十本，中文版包括《先見》、《興起！主的守望者》、《竭力追求主》、《跪在應許上》（以上皆為以琳書房出版）等。他有四名子女，孫子女增加中，現居於美國田納西州富蘭克林市。【目錄】聯合推薦 .................................................................................................. I序1 預備祂的教會迎向更大的復興／楊寧亞 .............................XV序2 辨別諸靈─將感官與神對齊，領受道成肉身的啟示／蘭斯‧瓦納 .......................................................................XVIII前言：吊起準繩 ..............................................................................1第1部 領受啟示 .............................................................................5０１將你的感官全獻給聖靈 .....................................................7０２看見：「用心中的眼睛看」 ..........................................24０３聽見：「把祂所聽見的都說出來」 .............................44０４感覺：「生命的泉源由心發出」 .................................64０５嘗一嘗、聞一聞，以及其他引導 .................................82０６意會：第六感 ......................................................................97第２部 分辨啟示 ........................................................................115０７試驗那些靈：「不要每個靈都信」 ...........................117０８迷惑人的靈：誘惑和操弄 .............................................140０９揭穿邪靈影響：釋放被擄者得自由 ...........................157１０別落入撒但圈套：避免常見之陷阱的智慧 .............175１１打造安全之地：培養智慧與信心文化 ......................192１２啟示的終極目的：道成肉身 ........................................213附錄：吉姆‧歌珥的推薦書單 .........................................229..
聖經-新標和合繪圖本中型硬面神版
台灣聖經公會出版全球第一本中文彩繪聖經《繪圖本聖經》，正式在全球公開販售。內文採用中文新標點和合本版本的聖經，搭配西班牙聖經插畫名家 Jose Perez Montero（荷西．裴洛茲．蒙提羅）精心繪製的彩圖，版面生動活潑，適合各年齡層讀者閱讀，是送禮自用的最佳選擇。 CUNPIB63AISBN：978-957-0472-67-7尺寸：22 x 15 cm定價：1,000 元'..
為愛做點傻事：在心很累的世界，重新發現愛的美好
★★★ 紐約時報暢銷書 ★★★★★★ 美國Amazon 讀者五星好評★★★知名導演/作家 盧建彰：「這本書寫得太好了！有趣好笑又充滿人生道理， 看到賺到，沒看到就賠到。」當我們不再迴避難搞的人，單單去愛每一個人時，會發生什麼事？「彼此相愛」是人們被賦予的美好天性，然而，當我們開始去愛別人時，會不會搞得一團亂、內心掙扎又不舒服，甚至因為受挫想打退堂鼓？真心付出愛的你，一定曾經歷快要愛不下去的時刻。沒人說這是件輕鬆的事，上帝也沒說這很容易。 祂只給人一盒蠟筆，要我們在周圍畫一個圈，把難搞的人、令你退避三舍的人、你不贊同的人、很難相處的人，再加上幾個曾經傷害過你的人，通通圈在裡面，然後去愛圈圈裡的人。這麼做時，你就會更多認識愛的本質，也會活出充滿愛的生命了。非營利機構Love Does創辦人／紐約時報暢銷作家鮑伯・戈夫，用他一貫的輕鬆幽默，描述24個真實生活中的故事。鮑伯一生堅持將「愛人」這件事變得單純，在這複雜且混亂的世界裡，做別人看來覺得孩子氣的傻事（甚至是傻到近乎瘋狂的事），在一個又一個行動中，讓人重新發現愛的美好。 【作者介紹】鮑伯．戈夫 ( Bob Goff )非營利機構「Love Does」的創辦人，該組織開辦學校與庇護之家，在衝突頻仍地區如烏干達、索馬利亞和伊拉克，為婦女和兒童追求公平正義。鮑伯是一名律師，同時擔任烏干達共和國的駐美榮譽領事。他是佩柏戴恩法學院（Pepperdine Law School）和波因特洛馬拿撒勒大學（Point Loma Nazarene University）的兼任教授，現與愛妻甜心瑪麗亞（Sweet Maria）定居聖地牙哥，他們已成年的兒女和逐漸擴大的家庭成員也住在附近。【目錄】序第1章：避之唯恐不及的人第2章：遇見凱洛第3章：愛每一個人，永遠第4章：黃色貨車第5章：禮賓車司機第6章：高空跳傘第7章：博物館的一天第8章：披薩店第9章：鋼琴獨奏曲第10章：三個綠燈第11章：最後一下，最好的一下第12章：一次三分鐘第13章：卡爾的跳水第14章：降落吧第15章：沃特的迎接第16章：恩典代價有多高第17章：我的桶子第18章：空投鱷魚第19章：不．要．怕第20章：巫醫與證人受審第21章：藍迪的技術第22章：卡比第23章：你想去哪裡？第24章：畢業日後記致謝關於作者與作者聯絡..
感謝-寶貝心6(全新彩色版+創意著色頁)
★ 全新彩色版＋創意著色頁！進入感恩之門，擁抱美好關係獻給每一位心存感激的人送給你想感謝的每一個人感恩的心是知足的良師，現代的孩子卻時常將「擁有」視為理所當然。本書教導孩子無論碰上好事還是壞事，都能以樂觀、喜悅的心感謝上帝。書末收錄作者14張原畫，讓讀者盡情發揮想像力，為線稿塗上繽紛色彩、自由添加造型，畫出獨一無二的創意。【作者簡介】張蓬潔當過漫畫助手、畫過電視節目卡通原畫、寫過公益歌曲、唱過演唱會、做過唱片專輯、主持過廣播節目……。目前為自由創作人。創作內容包括漫畫、兒童繪本、音樂、文字及詩歌。喜歡科幻精神與溫和的幽默情節，作品帶有濃厚的童趣和對真善美的禮讚。擅長用圖畫或簡單的文字搭配插圖來說故事，並且能即興創作歌曲。堅持「信仰就是生活」，視上帝為「救命恩神」與「至聖鮮師」。作品有：《天父》、《禱告》、《彩色豆》、《倆口子》、《家有五寶》（榮獲國立編譯館優良漫畫獎）、《胖國王》（榮獲信誼基金會幼兒文學獎）、《瘦皇后》、《眼鏡公主》、《胖國王與瘦皇后》（歌唱ＣＤ）、《心靈的翅膀》（歌唱ＣＤ）、《愛的頌歌》（歌唱ＣＤ）等。..
合神心意的教會：以聖經為本、充滿主愛的教會，便能討神喜悅、合神心意！
有人說：「教會是社會的良心。」但反觀今日韓國教會，不僅不能成為良心，反成了社會詬病的對象，為福音作了反見證，教會蒙羞，主的名也蒙羞！問題到底出在哪裡？作者大聲疾呼教會要悔改，要回歸以聖經為本的教會本質！教會並非兜售屬世幸福與成功的團體，也非追求個人夢想與成就的跳板，更非你好、我好、大家好的祈福所在。若因教會有問題，而只愛耶穌不愛教會，獨善其身不想加入教會的基督徒，本書幫助你愛上教會，更愛我們的主。教會是基督的身體，是被贖子民的聚集，是遵主道、蒙主愛而彼此相愛的團隊，為要向外見證基督的福音，傳揚祂美德的生命共同體。因此，主的教會要確切地傳講上帝的道，施行聖禮，且必要時施行懲戒，以維討神喜悅的聖潔，方能成為「合神心意的教會」。#合神心意的教會#朴淳容#盧約翰 【作者介紹】朴淳容韓國總神大學神學研究院畢業後，曾在英國Free Church College of Edinburgh 和The Evangelical College of Wales（M.Phil 課程）中學習關於清教徒和大覺醒運動的內容。此後曾在澳大利亞伯斯擔任韓國長老會的主任牧師。回國後開創了神之榮耀教會，期使教會和每個基督徒，甚至在所有民族中都能彰顯出「神的榮耀」。為了確切地見證又真又活的神和福音真理，拯救靈魂，更盼望建立彰顯神榮耀的教會，他設立「追求真教會的牧者聚會」。透過此聚會，與眾牧者一同探討並為牧會中所遇到的現實問題而禱告，同時提供多方面的協助，以建立並持守純正的教會。著有《何謂相信耶穌》、《落入屬世陷阱的基督教》、《唯有神的榮耀》、《唯有恩典》、《神向著扭曲之人生的熱心》、《無法妥協的基督教真理──唯有聖經》、《重生與十字架》、《唯獨榮耀歸神》等書等。..
曠野嗎哪輯二：突破更新
《曠野嗎哪》是遠東福音會製作的栽培性節目，主持人孫大中全年365天在空中與廣大聽友分享信息。節目開場白說道：「神不僅賜予在曠野的以色列人嗎哪，也在今天為屬祂的兒女預備現代屬天靈糧──聖經！邀請您帶著承接靈糧的器皿，日日領取新鮮的曠野嗎哪！」透過每日專心思想一個主題，並定睛在神與祂的話語上。本書是著重神話語的靈修材料，單單渴慕神，誠實地於聖經經文中收取每日的靈糧嗎哪。輯一至輯八收錄2018年的節目信息，梳理文字，分編成八輯，每輯各有一個主要課題：「與主同行」、「突破更新」、「試煉成金」、「謙卑倚靠」、「信心得勝」、「靈性成熟」、「禱告大能」、「忠心服事」。藉著思想、感恩、禱告，領人一步一步認識主，進深人與神之間愛的關係，直到永生。 【作者簡介】孫大中現任遠東福音會節目總監，及廣播節目《曠野嗎哪》的監製與主持人。過去在伊利諾州惠頓研究所（Wheaton College Graduate School）主修大眾傳播碩士。【目錄】推薦序 / 遠東福音會總幹事 于厚恩自 序 / 節目監製與主持人 孫大中偉大的捨棄照明黑暗主的良善祂能解開人生之結勇敢背負十架靈命漸長被聖靈充滿心之所趨耶穌為我調音續斷絃相愛如弟兄屬靈的深耕做餅的糧食你要登高山憑祢意行求主察看活著就是基督野地的花不可能的光榮安靜的力量聖靈的幫助主能巧妙地使用你耶穌的印記挪亞方舟的啟示作一個發光而快樂的基督徒埋葬痛苦神使我剛強總是知足軟弱變剛強神也使用受傷的子民不會枉費自省認罪的禱告選擇饒恕高處的視野與主連結神最喜歡聽的樂音刺人的荊棘讓老我死去按神的指示改正錯誤「負主軛」得「真安息」把便雅憫帶來愛的修剪白色的葬禮得救的心靈快活地住在主裡面後記附錄..
施以諾的樂活處方：用錢買不到的50帖開心良方
施以諾的樂活處方！飯前、飯後讀皆可；早、晚服用皆宜；不談醫療，只談50個開心良方！改造您的心靈體質，讓您不同凡「想」，天天都給力！ 作者施以諾繼 2018年出版暢銷好書《喜樂，是一帖良藥：55個翻轉人生的清新思維》之後，2020年最新力作！ 作者基於自己醫學方面的專業，深知現代人在這個壓力爆表、爾虞我詐的世代，要保持每天心情的穩定，是一件很難的事情，因此作者鼓勵人們「學習鴿子的善良、像蛇般靈巧、像驢駒一樣謙卑、如鷹展翅高飛」，從以上四個面向切入，身為精神科職能治療學者，他在書中不談侵入性療法、不談飲食、不談藥物，只輕鬆地談談一些作者自己的處世法則。作者在本書開出50 帖開心良方，透過洗鍊的文字、幽默的言語，透過一則則發人深省的故事，讓每個人都能穩定自己的心情，就能維持、增強個人的免疫力。 心情穩定，有助於維持免疫力！ 在新冠肺炎防疫期間出版這本好書，作者特別期許本書能幫助做好心靈防疫，也特別提醒大家，不要讓疫情奪走我們的良善與人際關係，並能在家庭、工作、校園及社群關係上，在生活中成為他人的祝福！ 【感謝推薦】 （按姓氏筆劃序）第十五任副總統 賴清德電視節目「劉三講古」主持人 劉曉亭基督教論壇報社 社長 鄭忠信輔仁大學醫學院 院長 葉炳強馬偕兒童醫院小兒感染科主治醫師 黃瑽寧TVBS新聞主播 夏嘉璐玉山銀行董事長 曾國烈輔仁大學校長、臺灣醫療典範獎得主 江漢聲 【作者簡介】 施以諾 精神科職能治療領域主任級治療師、學者、知名作家。生長在一個純樸的牧師家庭，臺北醫學大學醫學研究所碩士、輔仁大學管理學院博士。施以諾除了精神科職能治療學的專業之外，自大學開始寫書，著作逾20本並多次獲獎。2012年創辦臺北市醫學人文學會，2014年當選「臺北市社會優秀青年」且接受公開表揚，2020年施以諾被收錄於「首屆臺灣生物科技與醫學名人錄」當中。 現職：輔仁大學醫學院 職能治療學系系主任臺北市醫學人文學會 理事長臺灣精神醫學會 《臺灣精神醫學雜誌Taiwan Journal of Psychiatry》 顧問台灣藝術大學中國音樂系兼任副教授（教授「音樂治療」選修課）GoodTV好消息電視臺《維他命施》節目 主講人、YouTuber。經歷：輔仁大學醫學院 老人照顧資源中心主任萬芳醫院 精神科治療師督導長庚大學 通識中心兼任副教授高雄文學館 駐館文學家【目錄】各方好評自序Part 1活得像鴿子一樣善良第1帖：幸福不是靠計較來的，是靠計畫來的第2帖：樂觀，比客觀更造就人第3帖：體貼，就從話少開始第4帖：人生圓滿不是靠「成家」，而是靠「成熟」第5帖：如果人生如戲，那麼「行善」就是這齣戲的「彩蛋」第6帖：別拿自己的現實人生去和別人的精彩片段做比較第7帖：憂鬱就像小偷，會偷走你的時間第8帖：請把你的存在感，刷在別人真正的需要上第9帖：有一種病，叫作偽善急欲人知第10帖：坐頭等艙的不一定是頭等人--慎防「法利賽人症候群」上身第11帖：長久懷怒的人，就像「帶原者」第12帖：您是「復愁者聯盟」的成員嗎？第13帖：什麼是「帥」？就是敢理直氣壯的愛家人！Part 2活得像蛇一樣靈巧第14帖：別讓有心人利用了你的良善來算計你第15帖：別急著把你的委屈告訴所有人第16帖：可以賣萌，但無須裝笨第17帖：做人，要好相處，但不能好欺負第18帖：智慧，就是能去分辨哪時該「想開」、哪時該「想辦法」！第19帖：學歷是你人生的資產，而不是你人生的框架第20帖：要「笑順」，但不一定要「效順」第21帖：孤單不是沒人陪你，而是你在乎的人沒陪你第22帖：別去和愚妄人「直球對決」！第23帖：你得了「壞話囤積症」嗎？第24帖：別為了「不夠像別人」而憂鬱第25帖：完美主義，就像心靈的纏足第26帖：人際關係，就像安全氣囊Part 3活得像驢駒一樣謙卑第27帖：自大，就像癌細胞第28帖：浮誇的讚美，就像反式脂肪酸第29帖：過度浪漫的自我中心，有時是一種「病」第30帖：自卑，就像是心靈的過敏第31帖：數學，是上帝寫給人類的情書第32帖：平安，是一種不動產第33帖：忙，是治療多愁善感的良藥？第34帖：改變，是一段時間、而非一個瞬間第35帖：周牧師的「D調」人生第36帖：怒氣，就像二手菸第37帖：最高級的教養，是能從容面對不喜歡您的人第38帖：您是別人眼中的「年獸」嗎？Part 4活得如鷹一樣高飛第39帖：上帝願意給你神蹟，但你要盡上自己該盡的那一份第40帖：你可以不耀眼，但不能沒亮點第41帖：您有感動，但您敢動嗎？第42帖：別讓你的職涯規劃，隨著愛看熱鬧的人起舞第43帖：成功者的心，是強化玻璃做的第44帖：用「指點」代替「指指點點」第45帖：大衛王和他的老天鵝第46帖：上班，是一種靈修第47帖：給自己ㄧ點「無心假」，生活會更有力第48帖：與你的焦慮感簽訂「和平協議」第49帖：酸言，就像黏在鞋底的口香糖，不會真的傷到你第50帖：一年四記..
育善在家-家庭生活叢書
「育善在家」，開宗明義，一語道出家乃孕育生命的園地。書中諸位作者融會了中西文化的精粹，貫以聖經真理基礎，有系統地為父母提供塑造孩子健康價值觀的藍本。際此相對主義流行的年代，本書是應時之作，準確地回應了新世紀家庭的需要──建立孩子的價值觀，實在是父母不容錯過的好書。..
2021有愛無礙週曆手冊
尺寸：15 x 21公分軟皮精裝頁數：224學習甘為霖關懷弱勢的精神，內容包括如何與身心障礙者相處、點字介紹等，將關懷的範圍擴大，提醒眾人關注台灣的身心障礙者。深沉的夜空裡有無數星星，代表每個人每個星星都為黑夜帶來光亮，星星也是點字，為盲友帶來知識的火炬。..
2021道在人心─耶穌的12則比喻經文月曆
尺寸：75x 30公分除了一貫的大字經文，更賦予全新主題，選擇12則耶穌的比喻搭配圖片，讓這份月曆成為一份說故事的月曆，每個月思想一則比喻，幫助我們更了解耶穌的心意。..
我在這裡 (CD+歌本套裝)讚美之泉敬拜專輯25
專輯簡介我在這裡，深切尋求祢，每個清晨夜晚，不住地尋求。我在這裡，聆聽祢心意，親愛主耶穌，渴望歡迎祢降臨。以禱告來守望，願祂的醫治及救恩臨到，大聲敬拜來爭戰，宣告耶穌永遠掌權，讚美為祭，高舉耶穌的名，宣告神的應許，盼望及能力永遠與我們同在。我們深知，因著耶穌在我們當中， 生命會得到改變，破碎的心會再次得著盼望。我在這裡，回應祢的愛，我在這裡，耶穌！ 01. 【當祢走進我們當中 When Your Presence Comes Upon Us 】堅定宣告有神的同在，黑暗鎖鏈就要被斷開，生命的盼望就要充滿你所在之處。深度呼求敬拜主打。02. 【耶穌永遠掌權 You Reign Forevermore】雙敬拜主領以強而有力的歌聲扭轉屬靈的氛圍，不論白晝黑夜，勇敢宣告耶穌永遠掌權！敬拜團主日首選！03. 【我在這裡 Here I Am 】帶著深切期盼的歌聲，唱出極深的渴慕及與主面對面的親密。專輯首波敬拜主打。04. 【我是天父的孩子 I Am A Child Of God】主領、樂團及歌手們隨著輕快的曲風，唱出藏不住的喜樂盼望，宣告我們是天父的孩子，是大能的勇士！05. 【得勝的宣告 You Are My Victory】嘹亮女聲傳遞盼望，衝破雲霄的信心呼喊，唱出世界不能奪去的喜樂。繼「得勝的歌」之後再一強棒推薦！06. 【祢的救恩 Your Salvation 】在動盪的世代裡，持續不懈的呼求，願救恩和醫治臨到這地，是強而有力的敬拜代禱詩歌。07. 【聖靈的火 Fire, Come Down 】期盼地等待聖靈降下，除去一切的驕傲和自義，再次充滿我們的心。讓所有的敬拜者，再次點燃愛祢的熱情。08. 【I Will Sing Hallelujah [我要唱哈利路亞]】溫柔的男聲發自內心地呼求天父，每一次唱出「哈利路亞」，就越加全心降伏在天父面前，甘心跟隨祂。09. 【大山可以挪開[主的慈愛] The Mountains Shall Depart 】少見的三拍樂曲，由純摯的女聲四重唱與深情的弦樂吉他溫柔交織而成，讓神不變的愛打動你內心深處。婚禮獻詩首選。10. 【祢是我的詩歌 You Are My Song】扣人心弦的旋律及流行的曲風，帶領您與四位男聲一起傾倒對神的愛！抒情搖滾推薦！11. 【偉大的神 Great Is Our God】難得的中板速度敬拜歌曲，讓敬拜的靈在我們心中不停流動。敬拜主領與歌手彼此呼應地宣告，要世界都來認識我們偉大的神！12. 【我們高舉耶穌的名 Lift Up The Name Of Our King 】高亢男聲熱情呼喊，高舉耶穌的名，唱出心中對神無法抑制的尊崇！男聲帶領敬拜必選。Bonus 歌曲 – 【何等榮耀美麗的主 Lord, You Are Beautiful】原為韓文的感人敬拜歌曲，唱出對耶穌言語無法形容的愛慕。 與大家分享中文版本，以女聲二重唱的方式呈現，觸動心中對耶穌最初的愛！..
三重戰場(二版)
★ 被譽為「屬靈爭戰」的經典著作！★ 美國亞馬遜５顆星滿分評價！這是一本有關屬靈爭戰的書。在開始之前，有兩點值得我們特別注意。首先，我們需要有智慧。在投入屬靈爭戰之前，我們對撒但必須有清楚的認識：牠是自古以來最叛逆不馴的敵人。另一方面，大多數基督徒的力量卻主要都投入在理想主義及未經試驗的熱忱中。毋須多久時間，通常只要五至十年的服事，便足以讓一顆最熾熱的心冷卻殆盡。曾幾何時，事奉本身已從當初的「呼召」淪為一種「工作」。耶穌為祂的門徒預備了一切豐盛，其中包括爭戰之力。他們親眼見過祂趕出汙鬼。事實上，祂也差派門徒們出去做同樣的事。但在差他們出去之前，祂切切囑咐他們要靈巧「像蛇」，馴良「像鴿子」（參太十16）。所有屬靈得勝的根源在於融合神的智慧及耶穌基督的純潔。我們誠然能擊敗仇敵，然而必須是智慧在交戰之前，成熟在勝利以先。綜此，本書的目的就是要訓練你如何有智慧以至於純潔。我們並非輕視從前所學的一切，也仍然憑信心而活，但我們必須學習主的方式—運用智慧思考。我們往往企圖運用「信心」超過主所預定的程度；在運用信心之前我們應該先尋求神的智慧，並認識祂行事的方式。沒有別的，正是無知使我們動輒遭受撒但的攻擊。我們必須接受應戰的裝備，否則成功將永遠只是一種奢望。第二要留心的是，成功的爭戰無捷徑可走，其不二法門就是堅持到底和更多的冒險。爭戰的危險之一常在於懵懂不明地踏進戰場。因此，若想打一場有效的仗，深思熟慮是制勝的要件。我們都見過無數人跌倒，耶穌也曾警告說，許多人的愛心會漸趨冷淡，因此千萬不要認為這事不會臨到你身上。我們的敵人已經欺騙人類數千年之久，相形之下，我們的經驗則不過如一瞬間罷了。坦白承認我們對爭戰之事一無所知，實在是明智之舉。所以，在你的禱告生活中務要剛強壯膽，切忌莽撞行事或夜郎自大。有計畫地妥善運用屬靈權柄，心存恩慈，切勿放肆僭越。我們發現越來越多善良卻無知的基督徒以輕率的態度趨近敵人，結果因此受了極大的重創。奉勸你多研讀幾本有關這方面的書，並尋求主耶穌以確定你的爭戰策略是從祂而來。如經上所說：「計謀都憑籌算立定；打仗要憑智謀。」（箴二十18）你必須預備抱持一種生活方式，而不只是一些關於爭戰的教導而已。你不可能興沖沖地在星期一向地獄的營壘發動攻擊，隨即又在星期三掛出休戰牌。倘若你在向撒但的挑戰上出爾反爾，前後不一致，將會引來牠更強勁的敵對和反擊。你一定要先裝備好。因此，本書的宗旨是要幫助你裝備好，以隨時應付三大戰場—心思、教會及空中的任何突發戰役。雖然還有其他戰場，但這三者是我們大多數人最易產生衝突與會戰的地方。最後一點值得注意的是，你們當中的少數人將成為實際拯救你所居住之城市的器皿。我們的禱告是盼望這些篇章能引領、裝備你們，直朝這目標前進。【作者簡介】傅蘭吉（Francis Frangipane）福音派牧師與作者。他曾創立「生命河水事工」，並在2002年創設國際的線上學校「In Christ's Image Training（ICIT）」，學生來自七十個國家。傅蘭吉是美國宣教協會的活躍成員，也是靈恩教會與福音派教會知名的教師。【目錄】「屬靈爭戰叢書」出版序 3新版序 5前 言 10作者序 11第一戰場—心思1 撒但的地盤—黑暗國度 192 敬虔人的城堡—謙卑 273 攻破營壘 334 意念之屋 405 三大根源 526 基督形像的堅壘 597 在仇敵中掌權 65第二戰場—教會8 主的寶劍已出鞘 739 提防愛心冷淡的營壘 7810 分辨的恩賜 8611 除去虛假的辨識力 9112 破口的修補者 9613 神的敬拜大軍 10314 打倒控告弟兄的 109第三戰場—空中15 超越實體（reality）的戰爭 12316 揭發敵基督的靈 13417 辨出耶洗別的靈 14418 以利亞、耶戶與耶洗別的大對決 15419 與耶洗別交鋒的經驗 16320 對抗耶洗別的策略 17021 神伸了你們的冤 17722 認出敵人的本質 184末了的話 188辭彙解釋 190..
我的人生，我作主：如何取回人生主控權，不再讓自己受制於過去與他人
★ 全美各大暢銷書排行榜「生命復原類」第一名作者！ 「我想擁有更美好的關係……但解決問題的責任全在我身上嗎？」 「這個人的認同就是我的一切。我好像是完全被它控制著。」 「為什麼我無法跳脫這個循環呢？」 如果你發現自己有以上這些感受，現在就是取回你人生主控權的時候。史帝夫．阿特伯恩與大衛．史都普透過個人案例、臨床洞察和屬靈真相，告訴你該如何： • 克服一直壓制你的習慣和歷史，然後採取新的積極步驟邁向改變 • 從每天影響你的傷害、挫敗和破碎的關係中治癒 • 在生活中與他人建立更好的界線 • 停止過度的被動反應，開始對任何情況或環境適當地主動回應 • 打破傷害你和你的關係的行為循環 • 找到你渴望已久的自由 你無須用你的過去和當前的環境定義自己，你的人生方向也不必由這些決定。《我的人生，我作主》的重點就是教你如何擺脫被動反應的態度和行為，邁向榮耀神的主動回應，進一步幫助你過原本想過的人生。名人推薦 ★ 世界知名作家馬克斯．盧卡多（Max Lucado）強力推薦！ ★ 世界知名作家亨利．克勞德（Henry Cloud）強力推薦！ 「這本書來的正是時候。只需一讀，就能得到指導、啟發和鼓舞。」——馬克斯．盧卡多（Max Lucado） 「這個信息能讓無數的人得到幫助。」——亨利．克勞德（Henry Cloud），《他人的力量》和《過猶不及》作者 作者介紹作者簡介史帝夫．阿特伯恩（Stephen Arterburn） 史帝夫．阿特伯恩教育碩士為暢銷書作者暨「新生命事工」的發起人和主席。他主持全國聯播帶狀的廣播節目「新生活直播！」，並且創辦「堅信的女性」研討會。史帝夫獲選進入「美國演說家協會」（National Speakers Association）名人堂。史帝夫同時是暢銷書作者，多次榮獲金牌獎章，市面上流傳的印刷出版的書已超過千萬本。大衛．史都普（David Stoop） 大衛．史都普博士為臨床心理學家，也是榮獲金牌獎章的作者。他創辦並負責加州新港灘市的「家庭治療中心」。他也是福樂神學院的兼任教授，同時擔任「美國基督徒諮商師協會」（American Association of Christian Counselor）的執行委員。譯者簡介李明芝 畢業於台灣大學心理學研究所，曾就讀美國密西根州立大學家庭與兒童生態學系博士班。熱愛閱讀、興趣廣泛，愛好自由與文學創作，目前專職翻譯、寫作並享受旅行、生活。譯作有各類書籍等二十餘本。 目錄緒論第一部：被動反應的人生1. 在宮殿另一邊的浪子2. 了解自己的傷痛3. 哪裡受傷？4. 對痛苦被動反應5. 被動反應生活的起源6. 從毀壞的依附中生存7. 我真羞愧8. 創傷的影響9. 遺失你的真實自我10. 與你的靈魂失聯第二部：主動回應的人生再論11. 取回你的人生主控權12. 成為決定者、防衛者與發展者13. 擴展你的康復計畫14. 已取回主控權的人生註記關於作者..
男性限定(增修更新版)：女性內心世界的直白剖析
★ 全書系銷售超過兩百萬本！★ 已以２２種不同的語言在全球發行！★ 暢銷書《女性限定》作者又一力作！★ 內含〈速讀指南〉。 你終於可以了解她了！ 若是你與大多數男性一樣，用盡心思試著了解女性到底想要什麼， 她們做事的動機為何，要如何讓她們快樂幸福…… 這裡有個好消息：成功之路比你想像的容易多了。 在《男性限定》這本破天荒的經典中，桑蒂和傑夫．菲德翰展現了他們令人大開眼界的研究發現與一些簡單可行的行動，能夠徹底改善你與心愛女人的關係。以下是幾個例子： • 為什麼她不能「不去想」某件令她煩心的事？ • 如何才能讓她不拐彎抹角，直接講出真正的答案？ • 男性身為供應者的本能是如何讓她感到心痛？要如何面對？ • 她的：「親愛的，今天晚上我不想。」意思可能跟你想的不一樣。 • 對男性而言，為什麼聆聽她的感受如此之難？本書提供了有效的解決之道。 • 為什麼女人在聖壇上說「我願意」時，同時心中一直在問：丈夫是不是真的也願意呢？如何給予她最感受用的答案？各界對《男性限定》的讚譽 「桑蒂和傑夫．菲德翰夫婦再次將他們尋得的寶藏與世人一同分享，不但令人耳目一新，更能為生命帶來改變。」——安迪．史丹利（Andy Stanley），暢銷書作家暨喬治亞州阿爾法利塔市北角社區教會（North Point Community Church）主任牧師 「我們花了幾個月的時間，在每週的夫妻小組閱讀並探討《女性限定》與《男性限定》這兩本書。書中的內容不但引人入勝，而且帶給我們很大的幫助。《男人限定》裡針對女人思維邏輯的一些發現，帶給人很大的啟發。我的妻子和我都認為這兩本書應該列為婚前諮商輔導的必讀教材。」——傑夫．福克斯沃西（Jeff Foxworthy），喜劇演員 「當『今日家庭生活』介紹桑蒂的書時，電台的電話響個不停！當桑蒂和傑夫再次回到我們的節目，我們決定多準備幾線電話。剛出爐的這本《男性限定》，裡面的內容很棒，它與每個人的婚姻息息相關，是一本必讀的好書。」——丹尼斯．藍尼（Dennis Rainey），「今日家庭生活」（FamilyLife Today）電台董事長 「我的工作重點在於幫助一些被動的基督徒男性變得更像耶穌，改善自己和女性的關係。我決定要準備一箱菲德翰夫婦所寫的這本佳作隨時備用。」——保羅．哥福林（Paul Coughlin），《不再當好好先生的基督徒》（暫譯）（No More Christian Nice Guy）作者 「如果你曾問自己：『為什麼她這麼做、這麼想或這麼說？』那麼你就一定要讀這本書。桑蒂和傑夫不只回答了這個問題，還消除了很多男性共同的困惑，彌補了兩性之間認知上的落差。」——帕羅特博士夫婦（Drs. Les and Leslie Parrott），暢銷書《愛之語》（暫譯）（Love Talk）作者 「身為男人應該愛妻子，按情理和妻子同住。這是神在聖經中清楚賦予我們的一個任務。你要去買這本書，反覆拜讀幾遍，標示出書中關鍵的概念，並且放在容易拿到的地方以便隨時翻閱。它會幫助你成為合神心意的丈夫。」——鮑伯．雷平（Bob Lepine），「今日家庭生活」廣播主持人各界對《男性限定》與《女性限定》的讚譽 「每次桑蒂．菲德翰接受『聚焦在家庭』邀請擔任電台節目受訪的貴賓時，我們知道聽眾一定會有熱情的回應。她有一種特殊且令人無法抵擋的魅力來和聽眾建立連結。我們非常感謝她為我們帶來獨一無二的觀點，這不只對基督徒受用，也能讓整體的社會受益。」——吉姆．達利（Jim Daly），「聚焦在家庭」（Forcus on the Family）電台董事長 「這二本是關於這個主題最棒的書，我會分送給別人看。桑蒂菲德翰有一種罕見的能力，能夠進行無與倫比的研究，再把研究結果化為令人難以置信的實用步驟。你可以從每一頁的內容學習到全新的功課。」——吉姆．本斯博士（Jim Burns, PhD），「家庭話語」董事長，《打造親密婚姻》（暫譯）（Creating an Intimate Marriage）作者 「只要是桑蒂．菲德翰的研究都值得我們閱讀。事實上，光是閱讀還不夠，你必須用心研讀。桑蒂懂得找出正確的問題和答案，並且將研究結果以清楚實際的方式傳達出來。她在研究方面具有獨特的天分。她的著作能夠引領生命、改變生命。 ——艾默生．愛德利奇博士（Emerson Eggerichs, PhD），暢銷書《愛與尊重》（暫譯）（Love and Respect）作者 「桑蒂．菲德翰有一種獨特的天分，能夠幫助男性更了解女性，也能幫助女性更了解男性。《男性限定》與《女性限定》這兩本著作堪稱上乘作品，書中提供了豐富與實用的內容，增進兩性之間的互相了解，而且可以現學現用。我極力推薦這兩本書。」——羅伯特．路易斯（Robert Lewis），《培養現代騎士》（暫譯）（Raising a Modern-Day Knight）作者，「男性互助會」創辦人 作者介紹作者簡介桑蒂．菲德翰（Shaunti Feldhahn） 桑蒂和傑夫．菲德翰夫婦經常受邀各地演講，是廣受歡迎的講員，同時也是暢銷書作家。他們的研究成果經常出現在全國各大媒體，包括「聚焦在家庭」（Focus on the Family）、「今日家庭生活」（Family Life Today）、「紐約時報」（New York Times）、「今日秀」（Today Show）。傑夫．菲德翰（Jeff Feldhahn） 桑蒂和傑夫．菲德翰夫婦經常受邀各地演講，是廣受歡迎的講員，同時也是暢銷書作家。他們的研究成果經常出現在全國各大媒體，包括「聚焦在家庭」（Focus on the Family）、「今日家庭生活」（Family Life Today）、「紐約時報」（New York Times）、「今日秀」（Today Show）。譯者簡介宋鍇 國立高雄第一科技大學口筆譯研究所畢業，於海軍服役期間奉派赴美擔任口譯官，從此對翻譯產生濃厚興趣。目前為好消息電視台合作譯者，同時亦協助台灣公報社與台南神學院進行書籍審譯工作。 目錄第一章 重新思考難以捉摸這件事為什麼對女性的世界你需要一張新的地圖？第二章 尚未成交為什麼女人說「我願意」的同時，心中一直在問：丈夫是不是真的也願意呢？該如何應對呢？第三章 同時開啟的視窗！認識女性令人不可思議的腦袋（低等生命型態的指南）第四章 女性的不理性反應背後所隱藏的理由如何正確解碼女性令人困惑的行為第五章 你真正的工作是要與家更親近男性供應和保護的本能如何讓她更沒有安全感，覺得更沒有受到照顧第六章 答案在於聆聽為什麼問題在於她對這個問題的感受；如何解決你要解決問題的渴望。第七章 在性方面，她說「不要」，不代表她不要你。她的渴望如何受天生結構的影響，但你的自尊心不該因此受影響第八章 鏡子裡的女孩潛藏在你的女人裡面那個小女孩渴望聽見你的聲音，要如何給出好的答案第九章 她一直以來想嫁的男人最愛你的這個女人最想讓你知道的事致謝註記..
(黑橄欖/金)皮面壓紋拉鍊索引_6系列聖經和合本
頁數：1536尺寸：14x20.5cm..
禱告敬拜的人生--30天禱告手冊(28)
頁數：152尺寸：14.8x21cm重量：215克大部分的聖經書卷都是上帝對人說話，而詩篇則是詩人對上帝說話，是他們的禱告與敬拜。透過讀詩篇，可以幫助我們學習如何跟上帝建立親密的關係。詩篇是學習禱告非常棒的材料，總共一百五十篇，包含讚美的禱告、感謝的禱告、個人向上帝祈求、團體向上帝祈求、認罪的禱告，還有得智慧的禱告等等。你渴慕與上帝親密嗎？讓我們一起來讀詩篇！30天禱告手冊系列序一、智慧詩第 1 天 詩篇：靈魂的解剖學，學習禱告的好材料第 2 天 智慧：幸福人生之鑰第 3 天 上帝的話要成為信念第 4 天 如何面對惡人（一）：不為惡、認清角色第 5 天 如何面對惡人（二）：親近主、得醫治第 6 天 增長智慧的方法（一）：禱讀，讓上帝話語成為信念第 7 天 增長智慧的方法（二）：以生活中的問題求問上帝第 8 天 增長智慧的方法（三）：活在基督的身體裏二、感恩與讚美詩第 9 天 感恩詩簡介：結構與內容第 10 天 感謝讚美是蒙恩義人的記號第 11 天 蒙恩義人讚美上帝的拯救：向上帝唱新歌第 12 天 蒙恩義人以上帝為樂第 13 天 感恩帶來祝福（一）：聖靈降臨，生命更像耶穌第 14 天 感恩帶來祝福（二）：與上帝和好，以上帝為樂第 15 天 操練感謝讚美（一）：思想十字架的愛第 16 天 操練感謝讚美（二）：常常數算恩典三、認罪詩第 17 天 認罪大有益處（一）：脫離仇敵轄制第 18 天 認罪大有益處（二）：進入上帝的同在第 19 天 認罪的目的：恢復與上帝愛的關係第 20 天 倚靠聖靈才能認罪第 21 天 認罪禱告的內容第 22 天 認罪禱告的態度：內裏誠實、謙卑懊悔四、祈禱詩第 23 天 基督徒祈求與世人祈求何異（一）：本質不同第 24 天 基督徒祈求與世人祈求何異（二）：內容不同第 25 天 基督徒祈求與世人祈求何異（三）：次序不同第 26 天 上帝喜悅團體的祈禱五、上行之詩第 27 天 一步一步上行，尋求祂的同在第 28 天 一步一步上行，活出祂的同在六、金詩第 29 天 以色列人有信心如精金，倚靠上帝的保護第 30 天 基督徒有信心如精金，倚靠上帝的保護第 31 天 基督徒有信心如精金，倚靠肢體代禱的保護附錄..
2021簡單生活月計畫手札
尺寸：15 x 21公分頁數：96全彩印刷+貼紙，輕薄設計只放最少的內容，並採專利設計可完全攤平書寫，節制用量並追求質的提升，這是簡單生活真正的目標。..
2021島嶼脈動週曆手冊
尺寸：15 x 21公分軟皮精裝頁數：224日本311東日本大地震的危害至今依然可見，同樣地震帶的我們更應謙卑地對待我們的山林，理解並學習如何與大自然共處。內容包括遇災害時的指引與知識，台灣地理資訊等。藍綠色的漸層與波紋相連，隱喻大自然的和諧，鯨魚乘載著台灣陸地，取其形狀的相似也表現海島國家的意涵。..
2021有愛無礙週曆手冊
尺寸：15 x 21公分軟皮精裝頁數：224學習甘為霖關懷弱勢的精神，內容包括如何與身心障礙者相處、點字介紹等，將關懷的範圍擴大，提醒眾人關注台灣的身心障礙者。深沉的夜空裡有無數星星，代表每個人每個星星都為黑夜帶來光亮，星星也是點字，為盲友帶來知識的火炬。..
2021道在人心─耶穌的12則比喻經文月曆
尺寸：75x 30公分除了一貫的大字經文，更賦予全新主題，選擇12則耶穌的比喻搭配圖片，讓這份月曆成為一份說故事的月曆，每個月思想一則比喻，幫助我們更了解耶穌的心意。..
2021愛遍全地─亞洲宣教的足跡主題月曆
尺寸：71x 32公分這次我們目光聚焦在亞洲的12個城市，看宣教師在亞洲留下的痕跡，見證上主在這些城市裡奇妙的作為。除此還附簡易的踏查路線圖，有助掌握周遭值得認識的景點。..
出走的先知：約拿與上帝慈愛的奧秘
約拿的故事是聖經中最廣為人知的比喻，也是最常被誤解的。許多人熟知這個故事，但是它箇中的涵義似乎遠超過我們多數人所理解的。在《出走的先知》一書中，紐約時報暢銷作家提摩太．凱勒牧師解析了在約拿書中所隱藏的深度，闡述約拿是整卷聖經中最不成材的其中一位先知。但是約拿這個逆子卻與耶穌之間有著甚為顯著的關聯，耶穌甚至是在約拿身上看見自己的影子。這位在聖經中最桀驁不馴、最悖逆的先知，要如何與耶穌相比呢？在書中，作者對這個聖經比喻的離奇結論給一個答案── 與我們分享位居約拿故事核心、令人震撼的基督教信息。【名人推薦】「二十一世紀的魯益師。」── 新聞周刊（Newsweek）「能與尼采、馬克思和佛洛伊德等輩較勁的基督教知識分子。」── 華爾街日報（The Wall Street Journal）「提摩太．凱勒位於紐約市的事工正帶領著這一個世代的慕道者和質疑者來相信上帝。 我為著他來感謝上帝。」── 葛理翰牧師（Billy Graham）「在救贖主長老教會和其他幾本著書當中，凱勒塑造了一種福音派的願景： 淡化政治、強調關愛窮人、個人犧牲以及跨種族與階層的包容性。」 ── 出自《財富》雜誌（Fortune）將提摩太．凱勒題為「全球五十位傑出領袖」當中的摘文。 【作者簡介】提摩太．凱勒 ( Timothy Keller )出生成長於賓州 ( Pennsylvania ) 並在巴克納爾大學的戈登‧康維爾神學院 ( Bucknell University, Gordon-Conwell Theological Seminary ) 和威敏斯特神學院 ( Westminster Theological Seminary ) 接受教育。初期牧會於維吉尼亞州霍普威爾市 ( Hopewell, Virginia )。 一九八九年與妻子和三個兒子於曼哈頓 ( Manhattan ) 創立救贖主長老教會 ( Redeemer Presbyterian Church )。今天，救贖主教會有將近六千人固定參加禮拜天崇拜，並在世界各地幫助建立了將近三百多間的新教會。二零一七年，凱勒從擔任救贖主教會主任牧師一職，轉任至救贖主都市植堂全球事工網絡 ( Redeemer City to City )。該組織致力於幫助世界各國的教會領袖在國際都市中觸及廣眾、傳福音服事人群。著有《智慧之書》( God’s Wisdom for Navigating Life )、Hidden Christmas、Making Sense of God，也有《婚姻解密》( The Meaning of Marriage )、《揮霍的上帝》( The Prodigal God ) 以及《我為什麼相信》 ( The Reason for God ) 等等書籍。【譯者簡介】林欣玫（Rosa Lin）美加華人。加州大學柏克萊分校 ( University of California, Berkeley ) 建築學士、不列顛哥倫比亞理工學院 ( British Columbia Institute of Technology ) 建築工程碩士。魯益師研習會會員 ( Fellow of the C.S. Lewis Institute )。現職北美建築業。蒙主恩讓我能參與基督教翻譯、護道等事工。深深感謝所有基督教翻譯與文字工作者的奉獻與同工！ 【目錄】7 導論 出走的先知 15 第一章 逃離上帝（一：1-3a） 27 第二章 世界的風暴（一：3b-4） 35 第三章 誰是我的鄰舍（一：5-6） 47 第四章 擁抱外人（一：7-10） 59 第五章 愛的模式（一：11-17） 73 第六章 逃離恩典（一：17-二：10） 87 第七章 行公義、宣講上帝的忿怒（三：1-10）101 第八章 心的風暴（四：1-4）115 第九章 憐憫的特質（四：4-11）135 第十章 我們與上帝話語的關係153 第十一章 我們與上帝世界的關係197 第十二章 我們與上帝恩典的關係219 後記 是誰講了這個故事221 致謝..
聖經-生命成長版(皮面)
讓聖經諮商人生問題《聖經和合本－生命成長版》聖經哪裡有提到抑鬱？同性戀？性？墮胎？死亡？...《聖經－生命成長版》將人生中種種的難題提供索引，幫助讀者直接找到該議題的相關經文 以及由資深牧者和心理輔導專家逐一概述神的醫治之道和渡過難關的方法。..
聖經-生命成長版(精裝)
讓聖經諮商人生問題《聖經和合本－生命成長版》聖經哪裡有提到抑鬱？同性戀？性？墮胎？死亡？...《聖經－生命成長版》將人生中種種的難題提供索引，幫助讀者直接找到該議題的相關經文 以及由資深牧者和心理輔導專家逐一概述神的醫治之道和渡過難關的方法。..
我在這裡 (CD+歌本套裝)讚美之泉敬拜專輯25
專輯簡介我在這裡，深切尋求祢，每個清晨夜晚，不住地尋求。我在這裡，聆聽祢心意，親愛主耶穌，渴望歡迎祢降臨。以禱告來守望，願祂的醫治及救恩臨到，大聲敬拜來爭戰，宣告耶穌永遠掌權，讚美為祭，高舉耶穌的名，宣告神的應許，盼望及能力永遠與我們同在。我們深知，因著耶穌在我們當中， 生命會得到改變，破碎的心會再次得著盼望。我在這裡，回應祢的愛，我在這裡，耶穌！ 01. 【當祢走進我們當中 When Your Presence Comes Upon Us 】堅定宣告有神的同在，黑暗鎖鏈就要被斷開，生命的盼望就要充滿你所在之處。深度呼求敬拜主打。02. 【耶穌永遠掌權 You Reign Forevermore】雙敬拜主領以強而有力的歌聲扭轉屬靈的氛圍，不論白晝黑夜，勇敢宣告耶穌永遠掌權！敬拜團主日首選！03. 【我在這裡 Here I Am 】帶著深切期盼的歌聲，唱出極深的渴慕及與主面對面的親密。專輯首波敬拜主打。04. 【我是天父的孩子 I Am A Child Of God】主領、樂團及歌手們隨著輕快的曲風，唱出藏不住的喜樂盼望，宣告我們是天父的孩子，是大能的勇士！05. 【得勝的宣告 You Are My Victory】嘹亮女聲傳遞盼望，衝破雲霄的信心呼喊，唱出世界不能奪去的喜樂。繼「得勝的歌」之後再一強棒推薦！06. 【祢的救恩 Your Salvation 】在動盪的世代裡，持續不懈的呼求，願救恩和醫治臨到這地，是強而有力的敬拜代禱詩歌。07. 【聖靈的火 Fire, Come Down 】期盼地等待聖靈降下，除去一切的驕傲和自義，再次充滿我們的心。讓所有的敬拜者，再次點燃愛祢的熱情。08. 【I Will Sing Hallelujah [我要唱哈利路亞]】溫柔的男聲發自內心地呼求天父，每一次唱出「哈利路亞」，就越加全心降伏在天父面前，甘心跟隨祂。09. 【大山可以挪開[主的慈愛] The Mountains Shall Depart 】少見的三拍樂曲，由純摯的女聲四重唱與深情的弦樂吉他溫柔交織而成，讓神不變的愛打動你內心深處。婚禮獻詩首選。10. 【祢是我的詩歌 You Are My Song】扣人心弦的旋律及流行的曲風，帶領您與四位男聲一起傾倒對神的愛！抒情搖滾推薦！11. 【偉大的神 Great Is Our God】難得的中板速度敬拜歌曲，讓敬拜的靈在我們心中不停流動。敬拜主領與歌手彼此呼應地宣告，要世界都來認識我們偉大的神！12. 【我們高舉耶穌的名 Lift Up The Name Of Our King 】高亢男聲熱情呼喊，高舉耶穌的名，唱出心中對神無法抑制的尊崇！男聲帶領敬拜必選。Bonus 歌曲 – 【何等榮耀美麗的主 Lord, You Are Beautiful】原為韓文的感人敬拜歌曲，唱出對耶穌言語無法形容的愛慕。 與大家分享中文版本，以女聲二重唱的方式呈現，觸動心中對耶穌最初的愛！..
我在這裡 (歌本)讚美之泉敬拜專輯25
專輯簡介我在這裡，深切尋求祢，每個清晨夜晚，不住地尋求。我在這裡，聆聽祢心意，親愛主耶穌，渴望歡迎祢降臨。以禱告來守望，願祂的醫治及救恩臨到，大聲敬拜來爭戰，宣告耶穌永遠掌權，讚美為祭，高舉耶穌的名，宣告神的應許，盼望及能力永遠與我們同在。我們深知，因著耶穌在我們當中， 生命會得到改變，破碎的心會再次得著盼望。我在這裡，回應祢的愛，我在這裡，耶穌！ 01. 【當祢走進我們當中 When Your Presence Comes Upon Us 】堅定宣告有神的同在，黑暗鎖鏈就要被斷開，生命的盼望就要充滿你所在之處。深度呼求敬拜主打。02. 【耶穌永遠掌權 You Reign Forevermore】雙敬拜主領以強而有力的歌聲扭轉屬靈的氛圍，不論白晝黑夜，勇敢宣告耶穌永遠掌權！敬拜團主日首選！03. 【我在這裡 Here I Am 】帶著深切期盼的歌聲，唱出極深的渴慕及與主面對面的親密。專輯首波敬拜主打。04. 【我是天父的孩子 I Am A Child Of God】主領、樂團及歌手們隨著輕快的曲風，唱出藏不住的喜樂盼望，宣告我們是天父的孩子，是大能的勇士！05. 【得勝的宣告 You Are My Victory】嘹亮女聲傳遞盼望，衝破雲霄的信心呼喊，唱出世界不能奪去的喜樂。繼「得勝的歌」之後再一強棒推薦！06. 【祢的救恩 Your Salvation 】在動盪的世代裡，持續不懈的呼求，願救恩和醫治臨到這地，是強而有力的敬拜代禱詩歌。07. 【聖靈的火 Fire, Come Down 】期盼地等待聖靈降下，除去一切的驕傲和自義，再次充滿我們的心。讓所有的敬拜者，再次點燃愛祢的熱情。08. 【I Will Sing Hallelujah [我要唱哈利路亞]】溫柔的男聲發自內心地呼求天父，每一次唱出「哈利路亞」，就越加全心降伏在天父面前，甘心跟隨祂。09. 【大山可以挪開[主的慈愛] The Mountains Shall Depart 】少見的三拍樂曲，由純摯的女聲四重唱與深情的弦樂吉他溫柔交織而成，讓神不變的愛打動你內心深處。婚禮獻詩首選。10. 【祢是我的詩歌 You Are My Song】扣人心弦的旋律及流行的曲風，帶領您與四位男聲一起傾倒對神的愛！抒情搖滾推薦！11. 【偉大的神 Great Is Our God】難得的中板速度敬拜歌曲，讓敬拜的靈在我們心中不停流動。敬拜主領與歌手彼此呼應地宣告，要世界都來認識我們偉大的神！12. 【我們高舉耶穌的名 Lift Up The Name Of Our King 】高亢男聲熱情呼喊，高舉耶穌的名，唱出心中對神無法抑制的尊崇！男聲帶領敬拜必選。Bonus 歌曲 – 【何等榮耀美麗的主 Lord, You Are Beautiful】原為韓文的感人敬拜歌曲，唱出對耶穌言語無法形容的愛慕。 與大家分享中文版本，以女聲二重唱的方式呈現，觸動心中對耶穌最初的愛！..
我在這裡 (CD)讚美之泉敬拜專輯25
專輯簡介我在這裡，深切尋求祢，每個清晨夜晚，不住地尋求。我在這裡，聆聽祢心意，親愛主耶穌，渴望歡迎祢降臨。以禱告來守望，願祂的醫治及救恩臨到，大聲敬拜來爭戰，宣告耶穌永遠掌權，讚美為祭，高舉耶穌的名，宣告神的應許，盼望及能力永遠與我們同在。我們深知，因著耶穌在我們當中， 生命會得到改變，破碎的心會再次得著盼望。我在這裡，回應祢的愛，我在這裡，耶穌！ 01. 【當祢走進我們當中 When Your Presence Comes Upon Us 】堅定宣告有神的同在，黑暗鎖鏈就要被斷開，生命的盼望就要充滿你所在之處。深度呼求敬拜主打。02. 【耶穌永遠掌權 You Reign Forevermore】雙敬拜主領以強而有力的歌聲扭轉屬靈的氛圍，不論白晝黑夜，勇敢宣告耶穌永遠掌權！敬拜團主日首選！03. 【我在這裡 Here I Am 】帶著深切期盼的歌聲，唱出極深的渴慕及與主面對面的親密。專輯首波敬拜主打。04. 【我是天父的孩子 I Am A Child Of God】主領、樂團及歌手們隨著輕快的曲風，唱出藏不住的喜樂盼望，宣告我們是天父的孩子，是大能的勇士！05. 【得勝的宣告 You Are My Victory】嘹亮女聲傳遞盼望，衝破雲霄的信心呼喊，唱出世界不能奪去的喜樂。繼「得勝的歌」之後再一強棒推薦！06. 【祢的救恩 Your Salvation 】在動盪的世代裡，持續不懈的呼求，願救恩和醫治臨到這地，是強而有力的敬拜代禱詩歌。07. 【聖靈的火 Fire, Come Down 】期盼地等待聖靈降下，除去一切的驕傲和自義，再次充滿我們的心。讓所有的敬拜者，再次點燃愛祢的熱情。08. 【I Will Sing Hallelujah [我要唱哈利路亞]】溫柔的男聲發自內心地呼求天父，每一次唱出「哈利路亞」，就越加全心降伏在天父面前，甘心跟隨祂。09. 【大山可以挪開[主的慈愛] The Mountains Shall Depart 】少見的三拍樂曲，由純摯的女聲四重唱與深情的弦樂吉他溫柔交織而成，讓神不變的愛打動你內心深處。婚禮獻詩首選。10. 【祢是我的詩歌 You Are My Song】扣人心弦的旋律及流行的曲風，帶領您與四位男聲一起傾倒對神的愛！抒情搖滾推薦！11. 【偉大的神 Great Is Our God】難得的中板速度敬拜歌曲，讓敬拜的靈在我們心中不停流動。敬拜主領與歌手彼此呼應地宣告，要世界都來認識我們偉大的神！12. 【我們高舉耶穌的名 Lift Up The Name Of Our King 】高亢男聲熱情呼喊，高舉耶穌的名，唱出心中對神無法抑制的尊崇！男聲帶領敬拜必選。Bonus 歌曲 – 【何等榮耀美麗的主 Lord, You Are Beautiful】原為韓文的感人敬拜歌曲，唱出對耶穌言語無法形容的愛慕。 與大家分享中文版本，以女聲二重唱的方式呈現，觸動心中對耶穌最初的愛！..
一生的承諾(繪本)：醫生牧師謝緯的故事
2020年，是謝緯醫生／牧師別世50年的紀念（1916-1970），前一年，美好腳蹤系列繪本的總策畫盧俊義牧師提醒團隊，應該要創作一本紀念謝緯的繪本。經過整整一年的趕工，這個系列的第17本，《一生的承諾 醫生牧師謝緯的故事》終於在2020年6月出版，作者江淑文、繪者蔡兆倫。當時被指定為謝緯繪本作者的本系列主編，自始參與這項事工時，最擔心處理的人物就是謝緯，因為他一生的故事、見證、服事，可以述說的地方，太多、太多，比如盧俊義牧師在民視學堂的專講，謝緯是少數的做了三集還無法全數講完的信仰人物，現在一本只有十三個跨頁的繪本，要怎樣帶出謝緯豐富的一生?幾經討論、交換意見，這本繪本的故事文在參考多方的意見和期待，最後定調以孩子可以理解的文字，拉出謝緯的醫療宣教為故事軸線，勾勒出他一生的堅持與對上主的承諾，重點專注於醫療與宣教的事工。故事的開始，以他九歲時生了一場大病卻奇蹟式的康復，在家人的期待和他自己願意的情況下，他預計將來做一個傳道人。但是謝緯自己本身對醫學有興趣，在台灣完成神學院教育之後，馬上去東京醫學專門學校繼續學醫，他日記中寫著，學醫是為了可以藉醫療傳道服務人群，「我不是為了要追求平安、安逸的生活才來選這條路（1938/1/25）」。當二次大戰結束，1946年回到台灣的謝緯接下了父親留下來的南投大同醫院的工作，並擔任赤水教會的義務傳道三年，1949年在南投教會受封立為牧師。在宣教師孫理蓮的啟發、邀請下，謝緯起先是跟門諾醫院的醫療團上山到原住民部落義診，體認台灣偏遠地區需要被幫助的地方很多，而台灣人要自己承擔這樣的責任，不能靠外來的宣教師。所以他繼續跟孫理蓮宣教師合作，發展埔里基督教醫院、肺病療養院，協助王金河醫師在台南北門嶼的烏腳病診療。謝緯別世前十年全力發展由台灣基督徒醫生自己投入的二林基督教醫院。謝緯在美期間，為了在台灣建立肺病療養院而四處演講、募款，感動了瑪喜樂女士來到台灣，之後瑪喜樂女士在二林醫院體系下，創辦喜樂保育院。同時，他也兼顧教會的需求，講道、關懷會友與其他牧者，到偏遠地區開拓教會，雖然宣教與醫療的服事繁重，他也不推卸被交付擔任教會機構的公職，在他生前擔任台灣基督長老教會總會議長，依著信仰和正直的人品的原則，抵擋當時國民黨政府專制、不合理的要求——要台灣基督長老教會退出普世教協。謝緯一生的名言是，甘願做憨人，堅持一生對上帝的承諾，實踐醫療宣教、照顧弱勢的使命。在他努力向前衝的一生，一直有一個支持者與他同行，就是他的太太楊瓊英。謝緯與同在日本學醫的表妹楊瓊英於1945年11月17日，在日本完婚。楊瓊英理解謝緯未來的服事之路，全力支持。他們兩人立下結婚誓言：「我之愛情求主助，愛爾勝過全世界，今我立志獻自己，永永專專歸與爾。」兩人會在每年的結婚紀念日，重新親筆將這段誓言重抄，以表白彼此的堅定與專一。謝緯赴美進修三年、去日數月研習外科手術，在台灣時間一個禮拜有五天在外奔波，謝緯不在家的時候，大同醫院、三代同堂的大家庭，都是楊瓊英醫生一人擔當。所以本書的作者在書寫故事文時，心中總是浮現楊瓊英的影像，充滿著敬意。本書的繪者蔡兆倫，依著故事文的呈現方式，參考大量的謝緯醫療宣教的照片，以時間推進作為動線前進，用木刻畫的筆法來呈現插畫，雖有那個時代的古樸，卻以鮮亮的色澤輝映出謝緯一生的豐富生命。尤其是最後一跨的文字，楊瓊英送謝緯自己開車前往二林，彼此道別，文字與畫面，埋下這是他們永別的伏筆。出版單位在此感謝林信男醫師、陳金興老師、盧啟明傳道的資料提供、指正與協助，還有謝緯夫人楊瓊英、女兒謝慧華的受訪、協助。繪本故事文後的親子導讀詳細提供謝緯的一生訊息。親子旅遊部分則是詳列謝緯文物分布地圖，包含醫療宣教和家居生活。..
(買一送一)聖經-新譯本‧ESV中英對照-黑色硬面白邊(標準裝)
活動期間即日起至2020/08-18止下單訂量為一本(出貨時以二本出貨)聖經新譯本 | ESV Text Edition 2016讀經悟人生•‧‧行道傳主恩2016年出版的ESV秉承聖經直譯的傳統，並加以改進，捨棄絶對直譯，而採用直譯為本的原則，在翻譯時考慮原文和譯文在語言學上的差異，使譯文更貼近現代的用語。《聖經新譯本》同樣講究忠於原文，儘量在合乎中文文法的規範下，保留原作者的風格文采。英文語法與原文較接近，複合句層次較強；中文語法則較精煉簡潔，連接詞不多；兩種語文並排，對表達經文原意可謂相得益彰。本對照聖經最適合要求對原文每個字詞都有精準翻譯的讀者。特色◆ 中英文譯文流暢，易讀易懂。◆ 內文用經段並排方式，分段標題清晰，有助掌握經文梗概。◆ 平行經文指示相同事件或類似事件的出處，方便互相參照，增進了解。◆ 附ESV註解，加深對經文的了解，包括異文評註、原文譯註等。◆ 書末附從始祖時期至早期教會的聖經歷史年代表和聖經地圖。◆ 附彩色贈送頁，讓你寫下心底贈詞。..
(買一送一)聖經-新譯本‧ESV中英對照-黑色仿皮白邊(標準裝)
活動期間即日起至2020/08-18止下單訂量為一本(出貨時以二本出貨聖經新譯本 | ESV Text Edition 2016讀經悟人生•‧‧行道傳主恩2016年出版的ESV秉承聖經直譯的傳統，並加以改進，捨棄絶對直譯，而採用直譯為本的原則，在翻譯時考慮原文和譯文在語言學上的差異，使譯文更貼近現代的用語。《聖經新譯本》同樣講究忠於原文，儘量在合乎中文文法的規範下，保留原作者的風格文采。英文語法與原文較接近，複合句層次較強；中文語法則較精煉簡潔，連接詞不多；兩種語文並排，對表達經文原意可謂相得益彰。本對照聖經最適合要求對原文每個字詞都有精準翻譯的讀者。特色◆ 中英文譯文流暢，易讀易懂。◆ 內文用經段並排方式，分段標題清晰，有助掌握經文梗概。◆ 平行經文指示相同事件或類似事件的出處，方便互相參照，增進了解。◆ 附ESV註解，加深對經文的了解，包括異文評註、原文譯註等。◆ 書末附從始祖時期至早期教會的聖經歷史年代表和聖經地圖。◆ 附彩色贈送頁，讓你寫下心底贈詞。..
青春的契機：跟著聖經行‧青春超有型
讓聖經成為父母最佳腳本，導一齣青春有祢的偶像劇！如果青春是一張白紙，你期待寫出怎樣的劇情？讓我們隨著教養青少年的13堂聖經指導課，踏著自在輕盈的步伐前行！ 青春是懵懵懂懂，跌跌撞撞青春是縱情翱翔，炫麗奪目……一次次嘗試、一場場NG不停地跌倒又不停地站起不斷地丟棄也不斷地拾起……生活不一定事事美好，長大總是要付出代價然而，管教卻不是一門容易修習的學分當孩子抓狂、孩子叛逆時每一次對立，每一場爭執不論青春是以哪一種面貌呈現那不會是惡夢，而是孩子尋找自我的旅程更是一個個青春有祢的契機 孩子的青春期，是契機，不是危機！把孩子生活中的大小事，都放在神的祝福裡吧。小心避免錯誤的心態本想教導孩子敬畏神是一生最重要的功課，然而卻斤斤計較孩子是否尊敬自己。自我省察的真心悔改不要看到孩子在罪中掙扎，就表現得大驚小怪，因為我們也是罪人。自我調整的會心一笑我告訴孩子，其實他並不是這房間中唯一的罪人，孩子馬上就笑了。用心建立聖經的觀念接納帶來改變的契機，在堅持神至高標準的同時，先在十字架前看到盼望。特附《青春練習題》，父母可自行在家操練，隨書附贈領袖指南網路解答版，教會領袖開辦親職課程最佳教材！父母不是法官、不是看守者，而是神放在孩子身邊隨時的幫助，陪伴孩子一起打贏這場重要的屬靈爭戰！【作者簡介】保羅．大衛．區普 ( Paul David Tripp )美國費城神學院道學碩士，西敏神學院教牧博士。他是牧師、作家、諮詢顧問，擔任美國賓州基督徒輔導教育基金會教務長 ( Christian Counseling and Educational Foundation，簡稱CCEF ) 、西敏神學院（Westminster Theological Seminary）聖經輔導學的講師，是深獲好評的講員。他是四個孩子的父親，在教養青少年的寶貴經歷中，儘管兒女都曾叛逆出招，但他願意放下老我，看見真實需要與孩子共同面對的生命課題，引導孩子一起重新回到神的面前。因此當他的孩子在打工、面臨觸法危機時，能具有堅不妥協的勇氣，並願意先尋求父親的意見，尊重父親的權柄！從書中可以看到，他深切體會基督徒父母面對孩子青春期內心的掙扎和矛盾，更重要的是，他以聖經為本、循循善誘的教養課程，書中的論述，真實懇切，一幕幕的生活情景彷彿正在你我的家庭中上演，引領我們深入審視家庭對自身的意義、對生活進行重整、合宜的教養策略與暢通的親子關係……洞悉每一次的危機都是轉化的契機。..
瞻仰神的榮光：返照神的榮美
真理的豐富，我們的限制神藉著約40位僕人的生命經驗，用將近2000年的時間，才完成聖經正典的默示。同樣的，對於聖經真理的詮釋，神也使用很多僕人的生命與經驗，是會超過2000年，把全備的真理解釋得清楚。因為人是有限的，真理是豐富的！三一真神不希望祂的子民停留在明白與解釋真理的階段，神更關心屬祂的子民在生活中遵行真理。沒有一位寫聖經的先知和使徒領受了全部的真理和恩典，同樣的，也沒有一位基督徒能全然經歷和解釋。世上沒有一人可以宣稱：他知道了全部的真理，經歷了所有的恩典。我們所明白的、經歷的，不過是真理的一部分而己。我們若誠心認識真理，就當存敬畏的心，用一生的歲月追求。基督信仰中，歷世歷代的眾聖徒留下了許多寶貴的神學傳統和屬靈書籍。聖徒個人或教會群體的信念和經歷，是基督徒追求靈命成長和行走天路旅程的路標，指引我們經歷與主同在，帶領我們過聖潔與敬虔的生活。我們當從眾聖徒留下的傳統中，存謙卑受教的心領受、整合與活用。要彼此學習，成長得健全基督信仰各宗派中，不同的神學傳統和靈修操練，是不同時代背景的眾聖徒，對聖經真理的詮釋、對基督信仰的實踐。眾教會和眾聖徒領受的恩典、經歷的應許，都只是部分的；因為人的理智、情感和經歷，都是受限制的。神如此安排，是要我們學習謙卑，一同服事，彼此相愛和勸勉。因此，我們要包容彼此的差異，一起追求全備的真理，才會承受豐盛的應許，經歷諸般的恩典。我們需要透過其他肢體的智慧和經驗，來填補自己的不足，修正自己的偏差，好叫我們對神、對人的信望愛成長得健全，對真理的認識、體驗和傳講亦能全備。二千年基督信仰留下來的神學知識與經驗傳統中，有很多內容是值得我們學習的。然而，受到民族文化與哲學思想的影響，神學傳統中的部分內容可能會偏離真理。因此，華人眾教會若擇其精華、除其枝蔓、補其不足，必定能青出於藍。我們如何曉得純正，如何取捨呢？惟有藉著信心歸回聖經、歸回聖靈、歸回基督。我們需要恆心遵守聖經真理，誠心尋求聖靈光照，全心尊榮耶穌基督。靈修操練，活出信仰在基督信仰中，「操練敬虔」、「追求聖潔」、「豐盛生命」、「靈命成長」、「效法耶穌」、「活出榮耀」等，有著相似的內涵，實務經驗上指向同一件事，其目標就是「基督成形在我們心裡」、「我們長成像耶穌的模樣」。「活出耶穌的模樣」是基督徒一生努力的目標。我們的靈命成長到什麼程度，要看個人的渴慕、努力以及領受的恩典。在靈命成長的過程中，有時候我們會發覺，自己長得不像耶穌的模樣；然而我們不要灰心喪志，要相信當我們順服神時，神的大能必成就祂的應許在我們身上。我們當知道，若沒有「奉耶穌的聖名祈求應許」、「聖靈的同在和運行」、「天父的恩典和保守」、「憑信心採取行動，聽從順服神」，一切敬虔的知識和操練的方法，不過是資訊而已；知識和方法本身，不會促進我們的靈命成長。我們照著真理的知識，尋求神、親近神；藉著敬虔的傳統、依靠基督的恩典、順從聖靈的引導，操練自律的生活。在憑信心操練的過程中，神藉著聖靈的大能，將基督裡的豐富和應許成就在我們身上，使我們內心更新、生命轉變，活出聖潔的生命，長成耶穌的模樣。基督徒是否經歷神的應許，進入真理，遇見基督、與主同在、得著基督，關鍵在於，我們的內心是否全然向著神，是否用信心、誠心、專心追求？我們是否存著清心，用心靈和誠實親近神、仰望神？我們是否憑信心順服神、恆心遵守神的誡命，是否在日常生活中身體力行、實踐信仰？得救稱義後，當追求得勝基督徒蒙恩得救以後，當以天父的事和心意為念。神的旨意是成聖的子民在世人中，返照神的榮光，彰顯神的榮美。本書第一章至第五章的內容，陳述基督徒藉著追求聖潔、操練敬虔，親近耶穌、效法基督，在靈修與生活中仰望神、聽從神，在困苦試煉中持守信心和盼望，尋求並順從聖靈的感動和引導，我們便從心裡返照神的榮光，活出耶穌的模樣。本書第六章至第十章，講述基督徒透過參與教會崇拜、團契分享、工作服事、施捨財物、饒恕和好、社會關懷，在世人中返照神的榮光，傳揚神的美德。基督徒在世界上的影響力十分廣大，本書僅略談一二。基督徒過得勝、敬虔與聖潔的生活，不是依靠自己的力量，乃是憑信心祈求應許，依靠恩典不斷操練，照著真理付諸行動。我們過得勝生活的秘訣，在於憑信心「誠心遵守神的道」，「祈求耶穌用寶血潔淨內心」，「順從聖靈的引導」，「瞻仰天父的榮光」。神藉著耶穌基督的寶血，赦免了信徒所有的罪過。因信耶穌基督的聖名，神賜給我們聖靈。聖靈與我們同在，聖靈藉著真道在我們心中運行，用寶血潔淨我們的內心；聖靈的大能更新轉變我們的性情，使我們從心裡活出神所賜的良善和美德。聖靈賜我們新心、新靈和新生命，幫助我們在世上過聖潔的生活。我們靠著聖靈的幫助，勝過肉體和私慾；我們順從聖靈的引導，脫離罪惡的轄制。我們憑信心追求聖潔，存敬畏的心遵守神的道，主耶穌就藉著聖靈常與我們同在，我們的靈命便日益增長，漸漸長成像耶穌的模樣。在教會團契、生活工作、社會世界中，我們靠著聖靈的大能和幫助，用神所賜的恩賜服事人，內心存著基督的愛幫助人。在基督裡成聖的子民成了恩典的管道，耶穌基督的福音和神的慈愛恩惠，藉著聖靈的運行，透過我們分送到心靈貧窮和需要的人身上。瞻仰神的榮光，返照神的榮美「你們……要追求聖潔；非聖潔沒有人能見主。」—— 來12：14敬畏神的子民，憑信心依靠恩典操練敬虔，便藉著寶血潔淨、聖靈更新、遵行真理，得以成為聖潔。成聖的子民存著清潔的心，親近聖潔的神。（第一章）當我們認識、跟隨和效法耶穌的時候，因真理之光照在我們的心裡，我們就看見自己內在的黑暗。我們靠著聖靈的幫助，順從聖靈的引導治死私慾、勝過罪惡，內心得以潔淨和更新，就必經歷主耶穌藉著聖靈與我們同在。（第二章）每一天，我們來到神面前，親近神、仰望神，我們的信心、盼望和愛心得著堅固和挑旺。我們靠著基督的寶血，藉著聖靈的感動，進入天國至聖所，來到施恩寶座前親近神，用心靈瞻仰神的榮光。神榮耀之光照在我們的心裡，使我們從心裡返照神的榮美，彰顯神的榮耀。（第三章）在社會各領域中，千千萬萬的基督徒帶著聖靈所賜的平安、能力和熱心，進到生活工作中，用真理服事人、事奉神；依靠恩典遵守神的誡命，憑信心順從聖靈的引導，效法耶穌的榜樣，遵行天父的旨意，過敬虔與聖潔的生活。藉著聖潔子民活出神兒子的模樣，在世人中返照神的榮光，神的榮光就照亮黑暗世界。因著基督的恩惠，靠著聖靈的大能和幫助，光明之子在地上為神發光，雅威（耶和華）的榮耀便充滿遍地！感謝讚美神，榮耀歸與三一真神！【作者介紹】沈約翰學歷：1991~1996 臺灣大學機械系2001~2015 中華福音神學院延伸部2003~2010 中國改革宗神學院延伸制著作：2013 《約在基督裡—聖約應許之成全》2018 《沐恩詩集一》，與趙萬昌長老（作曲） 共同創作2020 《瞻仰神的榮光—返照神的榮美》..
荒漠甘泉--幸福篇40精選
尺寸:11*16公分(厚度1公分)這是一本啟迪心靈、改變你生命的寶藏。現代人心靈荒漠中潺流不息的清泉豐富而睿智的意涵，真實而動人的情感，安慰、鼓舞了無數飢渴慕義遇到困境中的客旅。(本書內容從美國考門夫人(Mrs. Charles E. Cowman)所編之《荒漠甘泉》節錄40篇精華，另外加上基督徒常常熟記的經文，例如：詩篇23篇、主禱文、使徒信經……等八篇，適合作為致贈初信者或慕道友的禮物，陪伴與鼓勵他們走一生的信仰之旅)..
一眼看懂聖經
電子書試讀****注意事項(訂購3本以上不提供超商取貨)重量超過超商寄送標準感謝您的熱烈支持！！作 者 魏肯生 (Bruce Wilkinson)全球最重要的基督教師之一，其最有名的著作《雅比斯的禱告》曾榮登紐約時報銷售第一名，其他幾本著作也是暢銷書，包括《永恆的獎賞》（A Life God Rewards）、《葡萄樹的秘密》（Serets of the Vine）……等。魏肯生興起許多全球創舉，他在八十多個國家，開拓了一個超過三萬多名教職員的聖經教導團隊，規畫發展出許多課程，在超過一萬所神學院中教導。他的「走覽聖經協會」(Walk thru the Bible) 每年舉辦四千多場聖經教學研習會，出版書籍與聖經，並發行一百多萬本靈修雜誌。鮑肯尼 (Kenneth Boa)具有Case Institute of Technology理工學士學位，達拉斯神學院神碩學位，紐約大學博士學位，牛津大學博士學位，參與許多教學、寫作、講道、宣教與門訓事工。目前是Reflections Ministries 門訓事工總裁，每月提供教學的信息可上網https://kenboa.org./reflections-teaching-letter/訂閱。書籍著作有：Conformed to His Image, 20 Compelling Evidences that God Exists. 內 容 簡 介 作者在本書中提供每一卷聖經書卷的焦點、分段、主題、地點時間等圖表，讓讀者可在第一時間對該書卷一覽無遺。此外，作者非常用心地為每一卷經卷提供詳細的描述，無論是卷名、作者、背景、宗旨、甚至是經文的分段等。適合每位研讀聖經者暨授課老師參考，也是主日學老師不可或缺的工具書。作者在書卷的綜覽與大綱裡，以系列式的編排及獨特的觀點來分段，將帶領讀者在閱讀中有不同的看見。同時，作者特別在書卷中提出該書卷「對聖經貢獻」的觀點，及「該書卷中的基督」；讓讀者能從中體驗到神藉著聖經，所啟示的基督之神聖與重要；且無論是在舊約時期或新約時期，讓現今世代的讀者感受到《聖經》的重要性及神藉基督對自身的感召與回應。特色：1.每一卷書名的意義2.每卷書作者簡介3.著書日期與背景4.每卷書的主題以及目的5.每卷書的鑰字、與重點章節6.基督在每卷書中的呈現7. 每卷書對整本聖經的貢獻8.每卷書的大綱，可提供講道與主日學的備課計畫9. 圖表、年代表，與地圖10.強調出穿透整本聖經的救贖主題目錄(或是推薦特色…) 前言救贖的紅線聖經導讀舊約舊約概論五經導論(各卷書大綱)圖表與地圖 以色列的節期 五經中的地理 從埃及到迦南的路程舊約歷史書導論(各卷書大綱)圖表與地圖： 以色列諸王 猶大諸王 埃及與亞述帝國 巴比倫與波斯帝國詩歌智慧書導論(各卷書大綱)圖表 一眼看懂詩歌智慧書 舊約統整大先知書導論(各卷書大綱)圖表： 以色列與猶大的眾先知小先知書導論(各卷書大綱) 圖表與地圖： 審判列國的預言新約新約概論新約歷史書導論(各卷書大綱) 圖表與地圖 福音書的地理與距離 福音書的各地區與位置 福音書地理：旅行路線/經濟 基督生平年表 四福音的基督剪影 基督生平的主題使徒行傳圖表與地圖 使徒行傳與書信的地理位置 使徒行傳的地理：旅行路線 保羅第一次宣教旅程 保羅第二次宣教旅程 保羅第三次宣教旅程 保羅受審與坐監 保羅書信導論(各卷書大綱) 圖表 保羅書信快易通 保羅書信摘要非保羅書信與《啟示錄》導論(各卷書大綱)圖表： 非保羅書信快易通 非保羅書信摘要啟示錄圖表： 新約統整 新約作者 聖經的連結聖經綜覽 ..
兒少標竿──靈修版(THE PURPOSE DRIVEN LIFE–DEVOTIONAL FOR KIDS)
電子書試讀作者:華理克牧師是創立南加州馬鞍峰教會的牧師和《標竿人生》的作者。根據出版家週刊的記載，那本書是出版史上最暢銷的非小說類精裝本，英文版總共賣了超過三千兩百萬本。華理克牧師以「七個重要議題」的模式來帶領馬鞍峰教會，這個模式已經廣泛地被其他教會所採用：目的導向模式、歡慶更新事工、愛滋病事工、全球P.E.A.C.E計畫、孤兒關懷、但以理計畫， 以及心理健康運動。內容簡介: 上帝創造我們每個人有一個目的……現在是你開始出發尋找那個目的的時候了！你的出生不是一個意外！在宇宙被造之前，上帝就想到你了，而且祂計畫為了祂的目的而使用你。本書包括了365天根據聖經而寫的靈修短文，要幫助你發掘你在上帝眼中是什麼樣的人， 也幫助你找到與基督有關的人生目的。 本書主題是根據華理克的暢銷作品《標竿人生》而定。好的開始是成功的一半。愈早培養與上帝同行的習慣，使人生有目的，就能活得豐富精彩！作者用淺顯生動的語言與實例，勉勵兒少年輕時就明白上帝的智慧與計畫，面對各種挑戰，活出有目標、有定向，且合神心意的一生。 ..
男孩vs女孩-5種愛之語
1.愛是建立人際關係的基石 2.提升人際關係的重要因素 3.愛的語一:肯定的言詞 4.愛的語二:接受禮物 5.愛的語三:服務的行動 6.愛的語四:精心的時刻 7.愛的語五:身體的接觸 8.發現你的主要愛的語 9.維繫家庭關係 10.愛的語與兩性交往 11.相愛就要結婚嗎 12.室友,同學,同事 13.用愛鋪設成功之路 附錄：「找到自己的愛之語」測驗 本書是暢銷書《單身愛之語》的青少年版。愛與被愛是人們的基本需求。每個人都有自己主要愛的語言，可分為：肯定的言詞、接受禮物、服務的行動、精心的時刻、及身體的接觸五種。因此，用對「愛的語言」，才能正確的表達和接收愛，這也是心靈滿足與否的關鍵。本書可作為青少年「兩性教育」的讀本，幫助青少年瞭解兩性的情感需求、互動方式、與兩性差異。 ..
上帝的吩咐-啟幼稚級學生本
給老師的話現代人生活在忙碌中，許多人過著沒有方向、意義、目標、價值、品格、道德、喜樂的生活。若人的心中沒有以神為主，以神為中心，許多惡劣的事就會連續出現，如：食言背信、崇拜偶像、悖逆父母、外遇、迷信、貪戀、不知足……等。「十誡」予人的感覺是舊約時代的律法，禁止我們做神不喜悅的事。因此在新約時代，有人以為十誡已經過時，不用再守。然而，十誡的意義並非如此，不只是神在遠古時代與百姓所立的一套古老規條，更是在今日指導我們的生活原則。明白「十誡」的意義，幫助我們選擇過一個以神為首的生命，叫我們的生命得著真正的規範與自由。本季課程是講到舊約時代神所頒佈的十條誡命，及新約時代耶穌所說最大的兩條誡命「你要盡心、盡性、盡意、盡力愛主你的神」和「要愛人如己」等共十二條誡命。課程中的每一課都有一個代表性的聖經故事，來證明每一條誡命的中心思想。學生習作除了聖經回應外，著重在生活上的教導，可使學生更真確的明白聖經真理與他生活的關係，幫助他在生活中實踐真理，以致生命有改變，成為更討上帝和人喜愛的兒童。2018年6-8月教材「上帝的吩咐」課程大綱目錄1獨一真神本課經文：出二十1～3；王上十八20～46本課目的：引導學生學習在生活中，隨時隨地優先考慮上帝的心意。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出自己相信耶和華是真神的理由。2.在任何困難環境中都願意堅信上帝。金 句：「除了我以外，你不可有別的神。」（出埃及記二十3）啟幼金句：「不可有別的神。」（出埃及記二十3）詩 歌：「只有一位真神」（兒歡Ⅰ，No.11）品格教育：專注2禁拜偶像本課經文：出二十4～6；出卅二本課目的：願意將自己分別為聖，學習愛上帝超過一切。具體目標：上完本課後，學生能夠1.舉例說明「偶像」是什麼。2.列舉出生活中有那些「偶像」取代了上帝的位置。金 句：「不可為自己雕刻偶像。」（出埃及記二十4）啟幼金句：「不雕刻偶像。」（出埃及記二十4）詩 歌：「來到神的殿中」（兒歡Ⅲ，No.1）品格教育：決心3尊敬主名本課經文：民廿二～廿四；太五34～37本課目的：學生能尊敬上帝的名字，尊主為聖。具體目標：上完本課後，學生能夠1.舉例說明何謂「妄稱主名」。2.為一件曾經妄稱上帝之名的過錯，向上帝認罪、禱告，並向人道歉請求原諒。金 句：「不可妄稱耶和華你上帝的名。」（出埃及記二十7）啟幼金句：「不妄稱耶和華的名。」（出埃及記二十7）詩 歌：「打電話給天父」（兒歡Ⅲ，No.2）品格教育：尊敬4遵守主日本課經文：出二十8～11；出十六22～30本課目的：學生知道要遵守主日，重視敬拜上帝的日子。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說明主日的由來和意義。2.提出一項抗拒不來主日學的誘惑之法。3.舉一例說明要如何改變自己參加主日學的態度，並能實行。金 句：「當記念安息日守為聖日。」（出二十8）啟幼金句：「記念安息日」（出二十8）詩 歌：「尊主為大」（兒歡Ⅲ，No.4）品格教育：恆心5孝敬父母本課經文：申五16；路得記選讀本課目的：學生能實踐十誡的教導，成為孝順、尊敬父母的孩子。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出什麼是與父母相處的最好方法。2.舉出一件並能做到「孝敬父母」的事。金 句：「當孝敬父母」（出埃及記二十12）啟幼金句：「當孝敬父母」（出埃及記二十12）詩 歌：「孝敬」（兒歡Ⅲ，No.5）品格教育：順服6愛惜生命本課經文：創四1～10；申十九1～13本課目的：學生能愛惜生命，控制自己的情緒，不作出非理性的事。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出「恨人」與「殺人」的關係。2.在本週內去向所厭惡的人說和好的話。金 句：「不可殺人。」（出埃及記二十13）啟幼金句：「不可殺人。」（出埃及記二十13）詩 歌：「感謝天父」（兒歡Ⅲ，No.6）品格教育：尊重7清潔的心本課經文：馬太福音五28；撒下十一本課目的：學生能夠潔身自愛，為不當的心思、意念和行為認罪。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出約瑟在面對誘惑時的榜樣。2.省察自己，並為不當的思想向天父認罪。3.邀請耶穌充滿我們整個的心。金 句：「不可姦淫。」（出埃及記二十14）啟幼金句：「不可姦淫。」（出埃及記二十14）詩 歌：「撒旦！快走開」（兒歡Ⅲ，No.7）品格教育：勇敢8我不偷盜本課經文：出二十15本課目的：學生了解拿取任何不屬於自己的東西就是犯偷竊罪。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出偷盜的行為有那些？2.為自己曾犯的偷盜行為向上帝認罪，並有補償的行動。金 句：「不可偷盜。」（出埃及記二十15）啟幼金句：「不可偷盜。」（出埃及記二十15）詩 歌：「無論事情怎麼樣」（兒歡Ⅲ，No.8）品格教育：節制9說誠實話本課經文：太廿六59～68；徒六11～15本課目的：學生學習說誠實話、做正直人，不虛謊、不陷害別人。具體目標：上完本課後，學生能夠1.舉例說明「說謊」的害處。2.為曾經說過的謊言向上帝也向人認罪。金 句：「不可作假見證陷害人。」（出埃及記二十16）啟幼金句：「不可證陷害人。」（出埃及記二十16）詩 歌：「快樂天使」（兒歡Ⅲ，No.9）品格教育：誠實10知足常樂本課經文：出二十17；王下五15～27本課目的：學生能不貪不屬於自己的東西，並且為所擁有的感恩。具體目標：上完本課後，學生能夠1.為上帝所賜的事物作感恩禱告。2.說出上帝降災與基哈西的原因。3.在本週內與人分享一件自己所擁有的事物。金 句：「不可貪戀人……一切所有的。」（出埃及記二十17）啟幼金句：「不貪戀人所有的。」（出埃及記二十17）詩 歌：「牽我小手」（兒歡Ⅲ，No.3）品格教育：感恩11全心愛主本課經文：馬可福音十二30本課目的：學生樂意實行愛上帝的具體行動。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出希西家如何表現愛上帝的心。2.在本週內做一件服事主的工作。金 句：「你要盡心、盡性、盡意、盡力愛主你的上帝。」（馬可福音十二30）啟幼金句：「要盡力愛上帝。」（馬可福音十二30）」詩 歌：「感謝天父」品格教育：忠貞12愛人如己本課經文：路加福音十30～37本課目的：學生樂意用心去關懷周圍人的需要。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出如何表現基督徒的愛心。2.提出二項「愛人如己」的實際行動。金 句：「要愛人如己。」（馬可福音十二31）啟幼金句：「要愛人如己。」（馬可福音十二31）詩 歌：「來到神的殿中」品格教育：熱誠 ..
(母親節)紅康乃馨胸花5元
材質:塑膠 約為3.5-4公分 ..
耶穌花園I-幼兒級 (4-5歲) 學生本
幼兒級教材 ( I )目錄 單元一 耶穌愛我 第1課 耶穌認識我 ( 線上閱讀) 第2課 耶穌供應我的需要 第3課 耶穌保守我 第4課 耶穌愛我 單元二 耶穌關心我們 第5課 開心的睚魯 第6課 讓瞎子看見 第7課 陪伴朋友 第8課 感謝耶穌的撒馬利亞人 單元三 耶穌的死與復活 第9課 耶穌上耶路撒冷城 第10課 聖餐 第11課 愛的耶穌 第12課 耶穌復活了 單元四 耶穌顯現 第13課 遇見復活的耶穌 第14課 多馬相信耶穌 第15課 耶穌升天 第16課 聖靈來了 單元五 教會 第17課 教會是上帝的家 第18課 一起分享 第19課 一起禱告 第20課 彼此照顧 第21課 傳福音 單元六 約瑟 第22課 討厭的心 第23課 親切的行為 第24課 正直的嘴巴 第25課 成為一個宰相 第26課 饒恕的快樂 教材使用說明 歡迎使用《耶穌花園‧聖經學習》 幫助幼兒級的孩子從小就認識耶穌、跟隨耶穌，這是非常重要的事情。幼兒級的孩子還無法理解神學的概念，但透過多元的體驗學習，就能夠了解耶穌愛我們、照顧我們。 《耶穌花園‧聖經學習》提供創新的點子和活動，幫助您在教導孩子時，更讓他們容易吸收真理，專心學習。 活動學習：透過活動認識真理 《耶穌花園‧聖經學習》以活動學習的方法進行，引起孩子的興趣，提供多樣化的學習經驗，幫助他們學習重點。 孩子若只在課堂中聽故事，可記憶10％的內容。若透過實際的體驗學習則可達到90％，若加上聞、嚐、看、聽、摸等感官體驗，學習效果將更佳。因此課程中的活動請老師帶領孩子親身體驗，給予他們難忘的學習經驗。 老師就是孩子們的引導者，幫助他們透過實際經驗來認識真理。在孩子的認知中，將聖經故事透過做中學，在活動中享受喜悅，並種下真理的果子。 雖然活動學習可能會使課堂較吵鬧，但孩子們會得到全新的知識，並且透過彼此間的影響，產生更好的學習效果。在活動中，孩子可使用各種感官來學習聖經真理，會比安靜坐著上課，更能得到豐富的收穫。 同儕學習：透過彼此影響，體驗學習的快樂 孩子們從小在一次又一次的嘗試與失敗的經歷中，慢慢學會走路、說話、跑步、寫字等技能。但若是在父母或同儕的激勵下，孩子的學習會更有動力，透過跟周圍人的相處，在彼此影響之下學習，對孩子而言是非常自然的事情。 在《耶穌花園‧聖經學習》課程中，孩子與同儕一起在活動中探究聖經真理，並且透過同儕學習，幫助孩子學會親切、互助，讓他們瞭解每一個人都是寶貴的！ 如同活動學習，同儕學習的教室也有可能會較吵鬧。有時候我們會覺得孩子無法控制，但事實上並不是這樣，我們只是將學習的主權還給孩子。使孩子透過同儕學習，體會學習的快樂，並且產生自發性的學習動機。請試試看，相信您會有完全不同的發現！ 以下幾個原則供老師參考，在您的班級裡進行有效的同儕學習活動： 訂定班級規定 「輕聲細語」、「不隨意離開教室」、「彼此幫忙」、「常說讚美的話」…等，與孩子一起訂下需遵守的規定。因為有親自參與訂定規則的過程，孩子自然也會願意遵守。 給每個人獨特的任務 給每個孩子在班級上都有屬於自己的角色，如：整理事務櫃、收盤子等任務，藉此培養孩子的責任感，並意識到自己是教室的主人。 讓孩子分享心得 讓孩子開口分享自己的收穫，例如：感覺到什麼？學習到什麼？孩子們分享後，老師要給予熱情的回應與稱讚。如果氣氛熱烈，也會幫助其他的孩子打開心門，願意跟大家分享自己的想法。 合班時可以進行的團體活動，或是分班結束後，可進行的小活動。 小幫手皮皮 孩子們會跟小幫手皮皮一起複習當天的重點。害羞的孩子比較容易對手偶打開心門，請老師預備一個每週會固定出現的手偶稱作小幫手皮皮。小幫手皮皮也可以在孩子分心時、剛進教室時，或歡迎新朋友時，都可以派上用場。 ..
登山寶訓-幼稚級學生本(繁)
第四輯第二冊「登山寶訓」課程大綱目錄（2017年12～2018年2月）1虛心的人本課經文：馬太福音五1～12；路加福音廿三39～43本課目的：願意用謙虛的態度對待自己和別人。 具體目標：上完本課後，學生能夠1.接納自己的缺陷與軟弱。2.接納別人的缺陷與軟弱。金 句：「虛心的人有福了！因為天國是他們的。」（馬太福音五3）啟幼金句：「虛心的人有福了！」（馬太福音五3a）詩 歌：「登山寶訓」（兒童歡唱Ⅰ，No.109）品格教育：謙虛2哀慟的心本課經文：詩篇五十一篇；羅馬書九1～3本課目的：能體會憂傷痛悔的心是神所喜悅的具體目標：上完本課後，學生能夠1.為自己所犯的罪憂傷悔改。2.每週至少一次為親友禱告。金 句：「哀慟的人有福了，因為他們必得安慰。」（馬太福音五4）啟幼金句：「哀慟的人……必得安慰。」（馬太福音五4）詩 歌：「愛的力量」（兒童歡唱Ⅳ，No.19）品格教育：真誠3溫柔的約瑟本課經文：創世記四十三1～四十五14本課目的：願意學習用溫柔的態度處理事情。具體目標：上完本課後，學生能夠1.制伏自己的衝動、怒氣與暴力。2.學習用溫柔的態度與人相處。金 句：「溫柔的人有福了，因為他們必承受地土。」（馬太福音五5）啟幼金句：「溫柔的人……必承受地土。」（馬太福音五5）詩 歌：「你讓他一步」（兒童歡唱Ⅳ，No.12）品格教育：溫柔4飢渴慕義本課經文：使徒行傳十七章本課目的：願意渇慕明白上帝的話。具體目標：上完本課後，學生能夠1.養成每天讀聖經的習慣。2.將神的話實踐在生活當中。金 句：「飢渴慕義的人有福了，因為他們必得飽足。」（馬太福音五6）啟幼金句：「飢渴慕義的人……必得飽足。」（馬太福音五6）詩 歌：「把最好的獻給祢」（兒童歡唱Ⅲ，No.62）品格教育：耐心5耶穌憐恤人本課經文：路加福音五12～16；約翰福音五1～9本課目的：神要我們有憐憫心對待身邊的人具體目標：上完本課後，學生能夠1.學習體會人的軟弱與困難。2.以憐憫人的心將福音傳揚出去。金 句：「憐恤人的人有福了，因為他們必蒙憐恤。」（馬太福音五7）啟幼金句：「憐恤人的人……必蒙憐恤。」（馬太福音五7）詩 歌：複習詩歌「愛的力量」品格教育：憐憫6清心的女人本課經文：路加福音十三10～17本課目的：知道天父上帝必眷顧用單純的心仰望祂的人具體目標：上完本課後，學生能夠1.用單純的思想把困難交託給神。2.用誠懇的態度對待身邊的人。金 句：「清心的人有福了，因為他們必得見神。」（馬太福音五8）啟幼金句：「清心的人……必得見神。」（馬太福音五8）詩 歌：「心中兩個王」（兒童歡唱Ⅰ，No.193）品格教育：清心7使人和睦本課經文：經文選讀本課目的：願意學習在生活中成為使人和睦的人。具體目標：上完本課後，學生能夠1.原諒曾經得罪自己的人。2.在家裡或周圍環境中與人和睦相處。金 句：「使人和睦的人有福了，因為他們必稱為神的兒子。」（馬太福音五9）啟幼金句：「使人和睦的人……必稱為神的兒子。」（馬太福音五9）詩 歌：「無論事情怎麼樣」（兒童歡唱Ⅲ，No.8）品格教育：寬容8為義受逼迫本課經文：經文選讀（但三16-23三位少年人，徒七54-60司提反，徒十二1-5雅各、彼得， 徒十四19保囉，太廿七27-44耶穌）本課目的：願意跟隨耶穌，為福音的緣故而付上代價。具體目標：上完本課後，學生能夠1.明白信主的人可能會遭受到的各種逼迫。2.以認識耶穌為至寶，願意為了主耶穌而努力。金 句：「為義受逼迫的人有福了！因為天國是他們的。」（馬太福音五10）啟幼金句：「為義受逼迫的人……天國是他們的。」（馬太福音五10）詩 歌：複習詩歌「心中兩個王」品格教育：決心9作光作鹽本課經文：馬太福音五13～16本課目的：學習在生活中有美好行為來榮耀神具體目標：上完本課後，學生能夠1.努力行出好行為去影響身邊的人。2.有美好的見證讓人看出是神的孩子。金 句：「你們是世上的鹽……是世上的光。」（馬太福音五13、14）啟幼金句：「你們是世上的鹽……是世上的光。」（馬太福音五13、14）詩 歌：「我是天國好子民」（兒童歡唱Ⅳ，No.20）品格教育：智慧10耶穌教禱告本課經文：馬太福音六5～13本課目的：學習主耶穌教島的禱告典範具體目標：上完本課後，學生能夠1.學會在在每次禱告時先感恩讚美。2.在日常的需要和困難中尋求神的幫助。金 句：「我們在天上的父，願人都尊＃的名為聖。」（馬太福音六9b）啟幼金句：「我們在天上的父，願人都尊＃的名為聖。」（馬太福音六9b）詩 歌：「主禱文」（兒童歡唱Ⅱ，No.235）品格教育：尊敬11天天都感恩本課經文：馬太福音六25～34；路加福音十二22～34本課目的：知道神會看顧我們，為我們預備一切的需用。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出自己的憂慮，並且將憂慮交託給神。2.為著神對我們日常生活的眷顧獻上感謝。金 句：「不要為明天憂慮，一天的難處一天當就夠了。」（馬太福音六34）啟幼金句：「不要為明天憂慮。」（馬太福音六34a）詩 歌：複習詩歌「我是天國好子民」品格教育：喜樂12嘴裡說好話本課經文：馬太福音七1～5本課目的：學習隨時隨地說造就人的好話。具體目標：上完本課後，學生能夠1.養成口裡說出好話的習慣。2.用愛心去饒恕和幫助身邊的人。金 句：「你們不要論斷人，免得你們被論斷。」（馬太福音七1）啟幼金句：「你們不要論斷人。」（馬太福音七1a）詩 歌：複習詩歌「登山寶訓」品格教育：饒恕 ..
耶穌花園I-初小級 (1-2年級) 學生本
單元一 耶穌看顧我們 第1課 供應我們一切的上帝 ( 線上閱讀 ) 第2課 耶穌稱讚全心獻上的人 第3課 耶穌醫治生病的人 第4課 耶穌和被冷落的人在一起 單元二 家人 第5課 體諒 第6課 順服 第7課 上帝永恆不變的愛 第8課 教會，上帝的家 單元三 耶穌的死與復活 第9課 記念 第10課 知道我們的耶穌 第11課 完美的耶穌 第12課 耶穌為我們而死 第13課 死而復活的耶穌 單元四 初代基督徒 第14課 饒恕的上帝 第15課 上帝希望我們順服 第16課 上帝一樣的愛 第17課 接待客人 單元五 宣教 第18課 傳講耶穌的愛 第19課 差派宣教士 第20課 幫助宣教士 第21課 我們是小小宣教士 單元六 友情 第22課 遵守約定的友情 第23課 一同歡喜快樂的友情 第24課 困難時互助的友情 第25課 安慰的友情 第26課 上帝是與我們同在的好朋友 如何使用本教材 歡迎使用《耶穌花園》 幫助初小級的孩子們，能從小就認識耶穌基督，愛祂、跟隨祂、並與耶穌建立關係，是一件非常重要的事情。但要將耶穌教導給初小級的孩子們是一項挑戰險，因為要找到適合認字不多的孩子的活動不容易，而且要說明有時候連大人都無法理解的抽象概念也不簡單；雖然有些在基督徒家庭長大的孩子，可能會熟悉這些概念，但大多數孩子對耶穌還完全陌生，在這樣的情況下，主日學老師們就需要能一份能實際應用的教材。 《耶穌花園》提供了能吸引孩子參與的創新點子和活動，幫助您在教導孩子時，能讓他們更容易吸收聖經真理，並能夠專心學習。 新的學習方法 《耶穌花園》以活動學習的方法來進行聖經教育，引起孩子的參與和興趣，提供多樣化的學習經驗，幫助他們熟悉課程重點；隨著各項活動的展開，孩子能了解聖經故事與聖經的真理，並將這些化為自己的經驗。 根據調查，孩子們若在課堂上只靠聆聽，僅可記住10%的內容，而透過聞、嚐、看、聽、摸等實際的體驗學習則可達到90%的記憶。這代表的意義十分簡單，孩子僅靠聽講是無法達到學習效果的，孩子必須積極參與充滿生動的活動，才能有效吸收當天所學習的內容。一切的活動安排不論孩子人數多寡都能玩，如果條件許可，十位孩子搭配一位老師最為洽當。 成功的教學 對老師來說，活動學習有什麼意義呢？因為活動學習是以孩子為主角，而不是老師，老師只要像導遊一樣引導路線，或是像芭蕾舞的編舞老師一樣給幾個訣竅；老師的任務是引導孩子朝向主日學教材的主題學習，只要活用以下幾點，就能好好擔任老師的新角色。 有創意的使用教室空間 將桌椅等搬至一側，讓孩子能自由跑跳或聚集在一起活動，雖然使用椅子也沒關係，但是坐在地板上會更好，因為椅子有可能會造成注意力不集中，孩子轉動椅子發出聲響也會影響上課。 活用教堂空間 二樓大廳、講台前、教會前空地、停車場等，都能運用成為孩子活動的場所，孩子喜歡多樣化，稍微改變使用空間，能引發孩子新的興趣與學習態度。 透過活動反覆學習課程的主題 教材裡的所有活動都是為了教導特定主題設定而成，在主日學上課的時間裡必須反覆地講述主題，讓孩子聽了能更熟悉。根據一項研究，人們普遍對新的事物需要反覆聽七十五遍才背得起來，不曉得各位是否會覺得自己說了太多的話，但這不是嘮叨，而是以常常強調主題的方式，幫助孩子在生活中自我確認如何應用課程的主旨。在課程中如果可行的話，請反覆多說幾次主題，讓孩子跟老師一起念出來也是一種確認孩子是否理解的好方法。 重視和孩子一起討論活動的內容 活動時間越多越好，但不要跳過討論的時間，雖然活動能讓孩子親身體驗聖經的真理，但討論時間能教導孩子如何將活動應用在自己的生活中，如果班級人數較多，不需要一字不漏地討論書中出現的題目，或是聽所有孩子對於題目的回答，一道題目聽兩三個人回答也能讓孩子向其他孩子們學習。 ..
登山寶訓-兒童級教員本(繁)
內容: 四福音書紀錄耶穌不少講論，其中最為著名的，是記載於馬太福音五至七章的[登山寶訓]，這是耶穌最長的一篇講章。重點是說出天國子民所應塑造的品格與行為，並教訓門徒為人處世的基本原則ˊ。本季是從這些寶訓中取出部分，作為十二課的課程內容。 前面八課是耶穌提到的八種福氣，與八種品格，敘述天國子民應具備的倫理法則和道德標準，也將天國價值觀和屬世價值觀的對比，每一項都附帶神的一個祝福。之後耶穌用鹽與光這兩個比喻，來說明基督徒在神的國度是尊貴有影響力的，有責任在現今社會裡淨化社會，否則就像鹽失去味道變成廢物，被人踐踏。基督徒也像是照在黑暗中的光，光是要照在人前，而非隱藏於背後。因此基督徒行為舉止要有美好的見證及愛心，顯露在周圍的人面前。 主禱文是耶穌教導門徒的禱文，是我們禱告的典範，包括我們的需要，如飲食、饒恕和保護。我們應該為神的國度、每日的生活，祈求神的幫助與供應。接下來耶穌提醒我們要成為喜樂的基督徒，必須有知足的心，不要為生活中的事憂慮，因為神應許祂會供應我們的需要。 最後，耶穌說不要論斷人，祂是反對法利賽人那種偽善和審判的態度，為了抬高自己而貶低別人。盼望本季課程的教學使孩子們的靈命有所成長，將榮耀和頌讚歸給我們的父神。 第四輯第二冊「登山寶訓」課程大綱目錄（2017年12～2018年2月）1虛心的人本課經文：馬太福音五1～12；路加福音廿三39～43本課目的：願意用謙虛的態度對待自己和別人。 具體目標：上完本課後，學生能夠1.接納自己的缺陷與軟弱。2.接納別人的缺陷與軟弱。金 句：「虛心的人有福了！因為天國是他們的。」（馬太福音五3）啟幼金句：「虛心的人有福了！」（馬太福音五3a）詩 歌：「登山寶訓」（兒童歡唱Ⅰ，No.109）品格教育：謙虛2哀慟的心本課經文：詩篇五十一篇；羅馬書九1～3本課目的：能體會憂傷痛悔的心是神所喜悅的具體目標：上完本課後，學生能夠1.為自己所犯的罪憂傷悔改。2.每週至少一次為親友禱告。金 句：「哀慟的人有福了，因為他們必得安慰。」（馬太福音五4）啟幼金句：「哀慟的人……必得安慰。」（馬太福音五4）詩 歌：「愛的力量」（兒童歡唱Ⅳ，No.19）品格教育：真誠3溫柔的約瑟本課經文：創世記四十三1～四十五14本課目的：願意學習用溫柔的態度處理事情。具體目標：上完本課後，學生能夠1.制伏自己的衝動、怒氣與暴力。2.學習用溫柔的態度與人相處。金 句：「溫柔的人有福了，因為他們必承受地土。」（馬太福音五5）啟幼金句：「溫柔的人……必承受地土。」（馬太福音五5）詩 歌：「你讓他一步」（兒童歡唱Ⅳ，No.12）品格教育：溫柔4飢渴慕義本課經文：使徒行傳十七章本課目的：願意渇慕明白上帝的話。具體目標：上完本課後，學生能夠1.養成每天讀聖經的習慣。2.將神的話實踐在生活當中。金 句：「飢渴慕義的人有福了，因為他們必得飽足。」（馬太福音五6）啟幼金句：「飢渴慕義的人……必得飽足。」（馬太福音五6）詩 歌：「把最好的獻給祢」（兒童歡唱Ⅲ，No.62）品格教育：耐心5耶穌憐恤人本課經文：路加福音五12～16；約翰福音五1～9本課目的：神要我們有憐憫心對待身邊的人具體目標：上完本課後，學生能夠1.學習體會人的軟弱與困難。2.以憐憫人的心將福音傳揚出去。金 句：「憐恤人的人有福了，因為他們必蒙憐恤。」（馬太福音五7）啟幼金句：「憐恤人的人……必蒙憐恤。」（馬太福音五7）詩 歌：複習詩歌「愛的力量」品格教育：憐憫6清心的女人本課經文：路加福音十三10～17本課目的：知道天父上帝必眷顧用單純的心仰望祂的人具體目標：上完本課後，學生能夠1.用單純的思想把困難交託給神。2.用誠懇的態度對待身邊的人。金 句：「清心的人有福了，因為他們必得見神。」（馬太福音五8）啟幼金句：「清心的人……必得見神。」（馬太福音五8）詩 歌：「心中兩個王」（兒童歡唱Ⅰ，No.193）品格教育：清心7使人和睦本課經文：經文選讀本課目的：願意學習在生活中成為使人和睦的人。具體目標：上完本課後，學生能夠1.原諒曾經得罪自己的人。2.在家裡或周圍環境中與人和睦相處。金 句：「使人和睦的人有福了，因為他們必稱為神的兒子。」（馬太福音五9）啟幼金句：「使人和睦的人……必稱為神的兒子。」（馬太福音五9）詩 歌：「無論事情怎麼樣」（兒童歡唱Ⅲ，No.8）品格教育：寬容8為義受逼迫本課經文：經文選讀（但三16-23三位少年人，徒七54-60司提反，徒十二1-5雅各、彼得， 徒十四19保囉，太廿七27-44耶穌）本課目的：願意跟隨耶穌，為福音的緣故而付上代價。具體目標：上完本課後，學生能夠1.明白信主的人可能會遭受到的各種逼迫。2.以認識耶穌為至寶，願意為了主耶穌而努力。金 句：「為義受逼迫的人有福了！因為天國是他們的。」（馬太福音五10）啟幼金句：「為義受逼迫的人……天國是他們的。」（馬太福音五10）詩 歌：複習詩歌「心中兩個王」品格教育：決心9作光作鹽本課經文：馬太福音五13～16本課目的：學習在生活中有美好行為來榮耀神具體目標：上完本課後，學生能夠1.努力行出好行為去影響身邊的人。2.有美好的見證讓人看出是神的孩子。金 句：「你們是世上的鹽……是世上的光。」（馬太福音五13、14）啟幼金句：「你們是世上的鹽……是世上的光。」（馬太福音五13、14）詩 歌：「我是天國好子民」（兒童歡唱Ⅳ，No.20）品格教育：智慧10耶穌教禱告本課經文：馬太福音六5～13本課目的：學習主耶穌教島的禱告典範具體目標：上完本課後，學生能夠1.學會在在每次禱告時先感恩讚美。2.在日常的需要和困難中尋求神的幫助。金 句：「我們在天上的父，願人都尊＃的名為聖。」（馬太福音六9b）啟幼金句：「我們在天上的父，願人都尊＃的名為聖。」（馬太福音六9b）詩 歌：「主禱文」（兒童歡唱Ⅱ，No.235）品格教育：尊敬11天天都感恩本課經文：馬太福音六25～34；路加福音十二22～34本課目的：知道神會看顧我們，為我們預備一切的需用。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出自己的憂慮，並且將憂慮交託給神。2.為著神對我們日常生活的眷顧獻上感謝。金 句：「不要為明天憂慮，一天的難處一天當就夠了。」（馬太福音六34）啟幼金句：「不要為明天憂慮。」（馬太福音六34a）詩 歌：複習詩歌「我是天國好子民」品格教育：喜樂12嘴裡說好話本課經文：馬太福音七1～5本課目的：學習隨時隨地說造就人的好話。具體目標：上完本課後，學生能夠1.養成口裡說出好話的習慣。2.用愛心去饒恕和幫助身邊的人。金 句：「你們不要論斷人，免得你們被論斷。」（馬太福音七1）啟幼金句：「你們不要論斷人。」（馬太福音七1a）詩 歌：複習詩歌「登山寶訓」品格教育：饒恕 ..
聖靈的果子-啟幼學生本6-8月道光
給老師的話聖靈所結出的果子有仁愛，喜樂，和平，忍耐，恩慈，良善，信實，溫柔，節制等特質，這些都是從神本性發出的品格。聖靈能叫人在生活行為中活出基督的樣式來，這果子是生命自然生長的結果，是順從聖靈而生活的自然表現。基督徒和神之間就產生了仁愛，喜樂，和平；在聖靈影響下，和人的關係就有了忍耐，恩慈，良善；內心世界因聖靈而造成改變，就有了信實，溫柔，節制。這些是基督徒在聖靈教導下生長成熟的一種整理表現。盼望藉著本季課程的教學，讓每一位屬神的孩子從小學習遵行神的話語，生活中有美好的見證，活出耶穌基督的品格來。本季正逢學校的暑假，老師可以鼓勵孩子們邀請同學、朋友參加教會的暑期活動。願神賜福您教學愉快，喜樂平安。「聖靈的果子」課程大綱目錄一、仁愛本課經文：加拉太書五22～23；哥林多前書十三1～13；約翰一書四7～21本課目的：主耶穌要我們以仁愛對待周圍的人具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出什麼是愛以及神怎樣愛我們。2.生活中能回應神的愛。金 句：「我們愛，因為神先愛我們。」（約翰一書四19）啟幼金句：「我們愛，因為神先愛我們。」（約翰一書四19）詩 歌：「聖靈的果子」（兒童歡唱Ⅳ，No.34）品格教育：仁愛二、喜樂本課經文：加拉太書五22～23；使徒行傳十六16～34（保羅西拉在監獄裏）本課目的：能夠用喜樂的心面對每天的生活具體目標：上完本課後，學生能夠1.學習將心中的憂傷禱告交托神。2.知道喜樂的心是從神而來的，要靠主喜樂。金 句：「喜樂的心乃是良藥，憂傷的靈使骨枯乾。」（箴言十七22）啟幼金句：「喜樂的心乃是良藥。」（箴言十七22a）詩 歌：「我已經決定」（兒童歡唱Ⅱ，No.294）品格教育：喜樂三、和平本課經文：加拉太書五22～23；創世記四十五1～15；五十15～21（約瑟原諒哥哥們）本課目的：屬神的兒女無論到何處都要帶來和睦具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出和睦帶來的結果。2.用和睦的態度和人相處。金 句：「你們要追求與眾人和睦。」（希伯來書十二14a）啟幼金句：「……要追求與眾人和睦。」（希伯來書十二14a）詩 歌：「耶穌喜愛一切小孩」（兒童歡唱Ⅰ，No.6）品格教育：和平四、忍耐本課經文：加拉太書五22～23；撒母耳記上廿四、廿六章（大衛在洞裏不殺掃羅）本課目的：忍耐到底的人必然享受美好的結果具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出忍耐所要付上的代價。2.學習忍耐必須不斷的操練。金 句：「在患難中要忍耐。」（羅馬書十二12）啟幼金句：「在患難中要忍耐。」（羅馬書十二12）詩 歌：「奇妙真奇妙」（兒童歡唱Ⅰ，No.21）品格教育：忍耐五、恩慈本課經文：加拉太書五22～23；撒母耳記下九1～13（大衛善待米非波設）本課目的：神喜悅祂的兒女有恩慈的心具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出大衛善待米非波設的原因。2.將恩慈的行為在生活中實行出來。金 句：「並要以恩慈相待，存憐憫的心，彼此饒恕，正如神在基督裏饒恕了你們一樣。」 （以弗所書四32）啟幼金句：「並要以恩慈相待。」（以弗所書四32a）詩 歌：「耶穌是我朋友」（兒童歡唱Ⅱ，No.318）品格教育：恩慈六、良善本課經文：加拉太書五22～23；馬太福音廿五35～45；路加福音十25～37（好撒馬利亞人）本課目的：神以良善待我們，祂也要我們以良善待人。具體目標：上完本課後，學生能夠1.學習好撒馬利亞人以良善待人。2.主動去幫助一位需要幫助的同學或鄰居。金 句：「你要盡心、盡性、盡力、盡意愛主你的神；又要愛鄰舍如同自己。」（路十27） 啟幼金句：「愛鄰舍如同自己。」（路加福音十27b）詩 歌：「小小孩子的朋友」（兒童歡唱Ⅰ，No.187） 品格教育：良善七、信實本課經文：加拉太書五22～23；撒母耳記上十八1～9，十九1～7，二十章（大衛和約拿單）本課目的：神是公義信實的主，祂要我們學習成為忠誠可靠的人。具體目標：上完本課後，學生能夠1.和人相處時表現出忠誠和可靠。2.用誠信的態度對待周圍的人。金 句：「…祂是信實的神；向愛祂、守祂誡命的人守約，施慈愛，直到千代。」（申七9）啟幼金句：「…祂是信實的神。」（申命記七9）詩 歌：「信靠」（兒童歡唱Ⅳ，No.47）品格教育：信實八、溫柔本課經文：加拉太書五22～23；馬太福音三11～17（耶穌受洗）本課目的：主耶穌謙卑溫柔的樣式是我們最好的榜樣。具體目標：上完本課後，學生能夠1.決志信主，有復活的新生命。2.學習主耶穌溫柔謙卑的樣式。金 句：「你這屬神的人要追求公義、敬虔、信心、愛心、忍耐、溫柔。」（提前六11） 啟幼金句：「……要追求公義、敬虔、信心、愛心、忍耐、溫柔。」（提前六11）詩 歌：「快樂天使」（兒童歡唱Ⅲ，No.9）品格教育：溫柔九、節制本課經文：加拉太書五22～23；但以理書五至六章（伯沙撒享樂放縱）本課目的：凡事能夠節制而行具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出不節制所帶來的後果。2.在食衣住行的生活上有節制的行為。金 句：「人不制伏自己的心，好像毀壞的城邑，沒有牆垣。」（箴言廿五28）啟幼金句：「…制伏自己的心。」（箴言廿五28）詩 歌：「聽聽聽聽」（兒童歡唱Ⅱ，No.308）品格教育：節制十、信心本課經文：列王紀上十七8～24（撒勒法寡婦的信心）本課目的：耶穌幫助那願意尋求祂的人具體目標：上完本課後，學生能夠1.學習撒勒法寡婦的信心。2.面對困難時能夠向主求助。金 句：「信就是所望之事的實底，是未見之事的確據。」（希伯來書十一1）啟幼金句：「信……是未見之事的確據。」（希伯來書十一1）詩 歌：「聖靈的果子」品格教育：信心十一、彼此相愛本課經文：約翰福音十三1～35（耶穌幫門徒洗腳）本課目的：我們若效法基督的愛就能顯示出是神的兒女。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出應該怎樣彼此相愛。2.實際行出彼此相愛的行動。金 句：「…我怎樣愛你們，你們也要怎樣相愛。」（約翰福音十三34）啟幼金句：「…我怎樣愛你們，你們也要怎樣相愛。」（約翰福音十三34）詩 歌：「耶穌是我朋友」品格教育：愛心十二、永生的盼望本課經文：路加福音十六19～31（財主和拉撒路）本課目的：基督徒在將來永恆的國度裡帶著盼望具體目標：上完本課後，學生能夠1.用積極努力的態度去做任何事。2.遵行神的話語，做討神喜悅的人。金 句：「……我的盼望是從祂而來。」（詩篇六十二5）啟幼金句：「……我的盼望是從祂而來。」（詩篇六十二5）詩 歌：「珍惜上帝的話」（兒童歡唱Ⅲ，No.44）品格教育：盼望 ..
登山寶訓-中小級學生本(繁)
第四輯第二冊「登山寶訓」課程大綱目錄（2017年12～2018年2月）1虛心的人本課經文：馬太福音五1～12；路加福音廿三39～43本課目的：願意用謙虛的態度對待自己和別人。 具體目標：上完本課後，學生能夠1.接納自己的缺陷與軟弱。2.接納別人的缺陷與軟弱。金 句：「虛心的人有福了！因為天國是他們的。」（馬太福音五3）啟幼金句：「虛心的人有福了！」（馬太福音五3a）詩 歌：「登山寶訓」（兒童歡唱Ⅰ，No.109）品格教育：謙虛2哀慟的心本課經文：詩篇五十一篇；羅馬書九1～3本課目的：能體會憂傷痛悔的心是神所喜悅的具體目標：上完本課後，學生能夠1.為自己所犯的罪憂傷悔改。2.每週至少一次為親友禱告。金 句：「哀慟的人有福了，因為他們必得安慰。」（馬太福音五4）啟幼金句：「哀慟的人……必得安慰。」（馬太福音五4）詩 歌：「愛的力量」（兒童歡唱Ⅳ，No.19）品格教育：真誠3溫柔的約瑟本課經文：創世記四十三1～四十五14本課目的：願意學習用溫柔的態度處理事情。具體目標：上完本課後，學生能夠1.制伏自己的衝動、怒氣與暴力。2.學習用溫柔的態度與人相處。金 句：「溫柔的人有福了，因為他們必承受地土。」（馬太福音五5）啟幼金句：「溫柔的人……必承受地土。」（馬太福音五5）詩 歌：「你讓他一步」（兒童歡唱Ⅳ，No.12）品格教育：溫柔4飢渴慕義本課經文：使徒行傳十七章本課目的：願意渇慕明白上帝的話。具體目標：上完本課後，學生能夠1.養成每天讀聖經的習慣。2.將神的話實踐在生活當中。金 句：「飢渴慕義的人有福了，因為他們必得飽足。」（馬太福音五6）啟幼金句：「飢渴慕義的人……必得飽足。」（馬太福音五6）詩 歌：「把最好的獻給祢」（兒童歡唱Ⅲ，No.62）品格教育：耐心5耶穌憐恤人本課經文：路加福音五12～16；約翰福音五1～9本課目的：神要我們有憐憫心對待身邊的人具體目標：上完本課後，學生能夠1.學習體會人的軟弱與困難。2.以憐憫人的心將福音傳揚出去。金 句：「憐恤人的人有福了，因為他們必蒙憐恤。」（馬太福音五7）啟幼金句：「憐恤人的人……必蒙憐恤。」（馬太福音五7）詩 歌：複習詩歌「愛的力量」品格教育：憐憫6清心的女人本課經文：路加福音十三10～17本課目的：知道天父上帝必眷顧用單純的心仰望祂的人具體目標：上完本課後，學生能夠1.用單純的思想把困難交託給神。2.用誠懇的態度對待身邊的人。金 句：「清心的人有福了，因為他們必得見神。」（馬太福音五8）啟幼金句：「清心的人……必得見神。」（馬太福音五8）詩 歌：「心中兩個王」（兒童歡唱Ⅰ，No.193）品格教育：清心7使人和睦本課經文：經文選讀本課目的：願意學習在生活中成為使人和睦的人。具體目標：上完本課後，學生能夠1.原諒曾經得罪自己的人。2.在家裡或周圍環境中與人和睦相處。金 句：「使人和睦的人有福了，因為他們必稱為神的兒子。」（馬太福音五9）啟幼金句：「使人和睦的人……必稱為神的兒子。」（馬太福音五9）詩 歌：「無論事情怎麼樣」（兒童歡唱Ⅲ，No.8）品格教育：寬容8為義受逼迫本課經文：經文選讀（但三16-23三位少年人，徒七54-60司提反，徒十二1-5雅各、彼得， 徒十四19保囉，太廿七27-44耶穌）本課目的：願意跟隨耶穌，為福音的緣故而付上代價。具體目標：上完本課後，學生能夠1.明白信主的人可能會遭受到的各種逼迫。2.以認識耶穌為至寶，願意為了主耶穌而努力。金 句：「為義受逼迫的人有福了！因為天國是他們的。」（馬太福音五10）啟幼金句：「為義受逼迫的人……天國是他們的。」（馬太福音五10）詩 歌：複習詩歌「心中兩個王」品格教育：決心9作光作鹽本課經文：馬太福音五13～16本課目的：學習在生活中有美好行為來榮耀神具體目標：上完本課後，學生能夠1.努力行出好行為去影響身邊的人。2.有美好的見證讓人看出是神的孩子。金 句：「你們是世上的鹽……是世上的光。」（馬太福音五13、14）啟幼金句：「你們是世上的鹽……是世上的光。」（馬太福音五13、14）詩 歌：「我是天國好子民」（兒童歡唱Ⅳ，No.20）品格教育：智慧10耶穌教禱告本課經文：馬太福音六5～13本課目的：學習主耶穌教島的禱告典範具體目標：上完本課後，學生能夠1.學會在在每次禱告時先感恩讚美。2.在日常的需要和困難中尋求神的幫助。金 句：「我們在天上的父，願人都尊＃的名為聖。」（馬太福音六9b）啟幼金句：「我們在天上的父，願人都尊＃的名為聖。」（馬太福音六9b）詩 歌：「主禱文」（兒童歡唱Ⅱ，No.235）品格教育：尊敬11天天都感恩本課經文：馬太福音六25～34；路加福音十二22～34本課目的：知道神會看顧我們，為我們預備一切的需用。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出自己的憂慮，並且將憂慮交託給神。2.為著神對我們日常生活的眷顧獻上感謝。金 句：「不要為明天憂慮，一天的難處一天當就夠了。」（馬太福音六34）啟幼金句：「不要為明天憂慮。」（馬太福音六34a）詩 歌：複習詩歌「我是天國好子民」品格教育：喜樂12嘴裡說好話本課經文：馬太福音七1～5本課目的：學習隨時隨地說造就人的好話。具體目標：上完本課後，學生能夠1.養成口裡說出好話的習慣。2.用愛心去饒恕和幫助身邊的人。金 句：「你們不要論斷人，免得你們被論斷。」（馬太福音七1）啟幼金句：「你們不要論斷人。」（馬太福音七1a）詩 歌：複習詩歌「登山寶訓」品格教育：饒恕 ..
上帝的吩咐-兒童級教員本
給老師的話現代人生活在忙碌中，許多人過著沒有方向、意義、目標、價值、品格、道德、喜樂的生活。若人的心中沒有以神為主，以神為中心，許多惡劣的事就會連續出現，如：食言背信、崇拜偶像、悖逆父母、外遇、迷信、貪戀、不知足……等。「十誡」予人的感覺是舊約時代的律法，禁止我們做神不喜悅的事。因此在新約時代，有人以為十誡已經過時，不用再守。然而，十誡的意義並非如此，不只是神在遠古時代與百姓所立的一套古老規條，更是在今日指導我們的生活原則。明白「十誡」的意義，幫助我們選擇過一個以神為首的生命，叫我們的生命得著真正的規範與自由。本季課程是講到舊約時代神所頒佈的十條誡命，及新約時代耶穌所說最大的兩條誡命「你要盡心、盡性、盡意、盡力愛主你的神」和「要愛人如己」等共十二條誡命。課程中的每一課都有一個代表性的聖經故事，來證明每一條誡命的中心思想。學生習作除了聖經回應外，著重在生活上的教導，可使學生更真確的明白聖經真理與他生活的關係，幫助他在生活中實踐真理，以致生命有改變，成為更討上帝和人喜愛的兒童。2018年6-8月教材「上帝的吩咐」課程大綱目錄1獨一真神本課經文：出二十1～3；王上十八20～46本課目的：引導學生學習在生活中，隨時隨地優先考慮上帝的心意。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出自己相信耶和華是真神的理由。2.在任何困難環境中都願意堅信上帝。金 句：「除了我以外，你不可有別的神。」（出埃及記二十3）啟幼金句：「不可有別的神。」（出埃及記二十3）詩 歌：「只有一位真神」（兒歡Ⅰ，No.11）品格教育：專注2禁拜偶像本課經文：出二十4～6；出卅二本課目的：願意將自己分別為聖，學習愛上帝超過一切。具體目標：上完本課後，學生能夠1.舉例說明「偶像」是什麼。2.列舉出生活中有那些「偶像」取代了上帝的位置。金 句：「不可為自己雕刻偶像。」（出埃及記二十4）啟幼金句：「不雕刻偶像。」（出埃及記二十4）詩 歌：「來到神的殿中」（兒歡Ⅲ，No.1）品格教育：決心3尊敬主名本課經文：民廿二～廿四；太五34～37本課目的：學生能尊敬上帝的名字，尊主為聖。具體目標：上完本課後，學生能夠1.舉例說明何謂「妄稱主名」。2.為一件曾經妄稱上帝之名的過錯，向上帝認罪、禱告，並向人道歉請求原諒。金 句：「不可妄稱耶和華你上帝的名。」（出埃及記二十7）啟幼金句：「不妄稱耶和華的名。」（出埃及記二十7）詩 歌：「打電話給天父」（兒歡Ⅲ，No.2）品格教育：尊敬4遵守主日本課經文：出二十8～11；出十六22～30本課目的：學生知道要遵守主日，重視敬拜上帝的日子。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說明主日的由來和意義。2.提出一項抗拒不來主日學的誘惑之法。3.舉一例說明要如何改變自己參加主日學的態度，並能實行。金 句：「當記念安息日守為聖日。」（出二十8）啟幼金句：「記念安息日」（出二十8）詩 歌：「尊主為大」（兒歡Ⅲ，No.4）品格教育：恆心5孝敬父母本課經文：申五16；路得記選讀本課目的：學生能實踐十誡的教導，成為孝順、尊敬父母的孩子。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出什麼是與父母相處的最好方法。2.舉出一件並能做到「孝敬父母」的事。金 句：「當孝敬父母」（出埃及記二十12）啟幼金句：「當孝敬父母」（出埃及記二十12）詩 歌：「孝敬」（兒歡Ⅲ，No.5）品格教育：順服6愛惜生命本課經文：創四1～10；申十九1～13本課目的：學生能愛惜生命，控制自己的情緒，不作出非理性的事。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出「恨人」與「殺人」的關係。2.在本週內去向所厭惡的人說和好的話。金 句：「不可殺人。」（出埃及記二十13）啟幼金句：「不可殺人。」（出埃及記二十13）詩 歌：「感謝天父」（兒歡Ⅲ，No.6）品格教育：尊重7清潔的心本課經文：馬太福音五28；撒下十一本課目的：學生能夠潔身自愛，為不當的心思、意念和行為認罪。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出約瑟在面對誘惑時的榜樣。2.省察自己，並為不當的思想向天父認罪。3.邀請耶穌充滿我們整個的心。金 句：「不可姦淫。」（出埃及記二十14）啟幼金句：「不可姦淫。」（出埃及記二十14）詩 歌：「撒旦！快走開」（兒歡Ⅲ，No.7）品格教育：勇敢8我不偷盜本課經文：出二十15本課目的：學生了解拿取任何不屬於自己的東西就是犯偷竊罪。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出偷盜的行為有那些？2.為自己曾犯的偷盜行為向上帝認罪，並有補償的行動。金 句：「不可偷盜。」（出埃及記二十15）啟幼金句：「不可偷盜。」（出埃及記二十15）詩 歌：「無論事情怎麼樣」（兒歡Ⅲ，No.8）品格教育：節制9說誠實話本課經文：太廿六59～68；徒六11～15本課目的：學生學習說誠實話、做正直人，不虛謊、不陷害別人。具體目標：上完本課後，學生能夠1.舉例說明「說謊」的害處。2.為曾經說過的謊言向上帝也向人認罪。金 句：「不可作假見證陷害人。」（出埃及記二十16）啟幼金句：「不可證陷害人。」（出埃及記二十16）詩 歌：「快樂天使」（兒歡Ⅲ，No.9）品格教育：誠實10知足常樂本課經文：出二十17；王下五15～27本課目的：學生能不貪不屬於自己的東西，並且為所擁有的感恩。具體目標：上完本課後，學生能夠1.為上帝所賜的事物作感恩禱告。2.說出上帝降災與基哈西的原因。3.在本週內與人分享一件自己所擁有的事物。金 句：「不可貪戀人……一切所有的。」（出埃及記二十17）啟幼金句：「不貪戀人所有的。」（出埃及記二十17）詩 歌：「牽我小手」（兒歡Ⅲ，No.3）品格教育：感恩11全心愛主本課經文：馬可福音十二30本課目的：學生樂意實行愛上帝的具體行動。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出希西家如何表現愛上帝的心。2.在本週內做一件服事主的工作。金 句：「你要盡心、盡性、盡意、盡力愛主你的上帝。」（馬可福音十二30）啟幼金句：「要盡力愛上帝。」（馬可福音十二30）」詩 歌：「感謝天父」品格教育：忠貞12愛人如己本課經文：路加福音十30～37本課目的：學生樂意用心去關懷周圍人的需要。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出如何表現基督徒的愛心。2.提出二項「愛人如己」的實際行動。金 句：「要愛人如己。」（馬可福音十二31）啟幼金句：「要愛人如己。」（馬可福音十二31）詩 歌：「來到神的殿中」品格教育：熱誠 ..
王后的故事-啟幼級學生本
給老師的話歷史和經驗證明，一個女人雖然不是君王的妻子，仍可具有后儀。在每一個女人身上都有著王后般的高貴風儀，無論在什麼環境，處於何種地位，她只要忠於天賦氣質，塑造自己的人格美，以「王后」的身分安居寶座，必然會贏得人們的敬愛和尊重。在聖經的王族肖像畫廊裏，王后的倩影並不多見。聖經裏的好王后儘管寥寥無幾，仍足以啟發所有的女性發揚尊貴的婦德。至於惡后，則可用來警惕後人不可重蹈覆轍。聖經裏雖然有許多足為楷模的理想的人物，但是聖經同樣毫不忌憚地揭示其完美品格後的真實面。這兩種圖畫在聖經中交錯出現。有些人物德高望重，令人無法企及，有一些人則卑劣殘暴，叫人怵目驚心。知道如何取捨，就可以激勵最軟弱的人奮力上進。本季課程「王后的故事」給男女兩性提供了寶貴的信息。兩性之一的一方墮落，另一方跟著墮落，一方上進，另一方也隨著上進。兩性不是一起跌倒，就是一起站立。雖然主日學孩童的年齡不一，仍可從這些王后的身上學習到各種不同的品格，找尋學習的模範。相信每一位主日學老師都願忠心地擺上時間、恩賜、金錢……來餵養主的小羊。願神賜福您！第四輯第三冊「王后的故事」（2018年3-5月）1被棄之后本課經文：以斯帖記一章本課目的：明白順服的結果必帶來祝福，背逆的結果必帶來懲罰。具體目標：上完本課後，學生能夠1.在生活中有彼此順服的態度。2.願意在言語行為上有所改變。金 句：「當存敬畏基督的心，彼此順服。」（以弗所書五21）啟幼金句：「存敬畏基督的心，彼此順服。」（以弗所書五21）詩 歌：「快樂雙手」（兒童歡唱Ⅰ，No.102）品格教育：順服2選美大會本課經文：以斯帖記二章本課目的：知道真正的美德是從內心發出來的。具體目標：上完本課後，學生能夠1.學習以斯帖的美德。2.用謙和的態度對待周圍的人。金 句：「我們務要追求和睦的事，與彼此建立德行的事。」（羅馬書十四19）啟幼金句：「我們務要追求和睦的事。」（羅馬書十四19）詩 歌：「大山可以挪開」（兒童歡唱Ⅰ，No.168）品格教育：美德3惡人獻計本課經文：以斯帖記三章本課目的：明白神不喜悅心中懷著詭詐的人具體目標：上完本課後，學生能夠1.了解心中不可存著害人之心。2.願意求神赦免自己所犯的過錯。金 句：「人心多有計謀，惟有耶和華的籌算，才能立定。」（箴言十九21）啟幼金句：「惟有耶和華的籌算，才能立定。」（箴言十九21）詩 歌：「祂是全能」（兒童歡唱Ⅰ，No.176）品格教育：寬容4禱告三天本課經文：以斯帖記四章本課目的：知道神垂聽迫切祈求的禱告。具體目標：上完本課後，學生能夠1.把一切難處跟神禱告。2.把握機會貢獻自己的力量，盡到自己的責任。金 句：「但義人得救，是由於耶和華；祂在患難時作他們的營寨。」（詩篇卅七39）啟幼金句：「但義人得救，是由於耶和華。」（詩篇卅七39）詩 歌：「不要不要不要怕」（兒童歡唱Ⅱ，No.295）品格教育：耐性5冒死見王本課經文：以斯帖記五～六章本課目的：明白愛神的人必蒙神紀念具體目標：上完本課後，學生能夠1.在別人有需要或危難時，願意幫助人。2.禱告之後要耐心等候神。金 句：「我們曉得萬事都互相效力，叫愛神的人得益處，就是按祂旨意被召的人。」（羅馬書八28）啟幼金句：「萬事都互相效力，叫愛神的人得益處。」（羅馬書八28）詩 歌：「我有上帝為倚靠」（兒童歡唱Ⅱ，No.297）品格教育：勇氣6害人害己本課經文：以斯帖記七～八章本課目的：知道作惡的結果就是滅亡具體目標：上完本課後，學生能夠1.了解人不能逃避未來的審判，基督是唯一的道路。2.決志接受耶穌，讓祂來掌管我們的生命。金 句：「在世上你們有苦難，但你們可以放心，我已經勝了世界。」（約翰福音十六 33）啟幼金句：「我已經勝了世界。」（約翰福音十六 33）詩 歌：「祂用愛尋找我」（兒童歡唱Ⅱ，No.305）品格教育：公義7米甲王后本課經文：撒上十八17～30；撒下六12～23本課目的：了解要尊敬神所揀選的領袖或在上掌權者具體目標：上完本課後，學生能夠1.誠懇地接納與自己不同的人。2.不可任意嘲笑別人。金 句：「無論何人，不要求自己的益處，乃要求別人的益處。」（哥林多前書十24）啟幼金句：「不要求自己的益處，乃要求別人的益處。」（哥林多前書十24）詩 歌：「行＃的路」（兒童歡唱Ⅲ，No.45）品格教育：尊重8亞比該王后本課經文：撒上廿五1～42本課目的：操練有智慧處理事情具體目標：上完本課後，學生能夠1.從亞比該身上學習她的機警和智慧。2.說話得體，懂得謹言慎行。金 句：「回答柔和，使怒消退；言語暴戾，觸動怒氣。」（箴言十五1）啟幼金句：「回答柔和，使怒消退。」（箴言十五1）詩 歌：「神的話語有能力」（兒童歡唱Ⅲ，No.48）品格教育：機警9拔示巴王后本課經文：撒下十一～十二25本課目的：明白悔改的重要，並且知道神必憐憫、赦免真心認錯的人。具體目標：上完本課後，學生能夠1.不受罪的挾制，願意求神赦免。2.了解神會祝福真心悔改的人。金 句：「耶和華靠近傷心的人，拯救靈性痛悔的人。」（詩篇卅四18）啟幼金句：「耶和華拯救靈性痛悔的人。」（詩篇卅四18）詩 歌：「悔改得赦免」（兒童歡唱Ⅲ，No.56）品格教育：謙卑10耶洗別王后本課經文：王上十八～十九章；王下九章本課目的：願意重視內心的清潔甚於外表的裝飾具體目標：上完本課後，學生能夠1.從耶洗別身上得到警惕。2.反省自己的心思意念是否討神喜悅。金 句：「艷麗是虛假的，美容是虛浮的，惟敬畏耶和華的婦女必得稱讚。」 （箴言卅一30）啟幼金句：「惟敬畏耶和華的婦女必得稱讚。」（箴言卅一30）詩 歌：「讚美主」（兒童歡唱Ⅳ，No.7）品格教育：良善11冷血之后本課經文：王下十一章：代下廿二10～廿三章本課目的：明白神是慈愛公義的神，不容許作惡的人計謀得逞。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出神會使用何種方法參與在每一個事件中。2.學習用信心倚靠神的信實公義。金 句：「但主是信實的，要堅固你們，保護你們脫離那惡者。」（帖撒羅尼迦後書三3）啟幼金句：「但主是信實的，保護你們脫離那惡者。」（帖撒羅尼迦後書三3）詩 歌：「快樂雙手」品格教育：守信12女王之旅本課經文：王上十章；代下九1～12本課目的：知道神的智慧超過萬物的價值，值得我們努力追求。具體目標：上完本課後，學生能夠1.價值觀改變，以聖經的觀點看世界。2.願意讀聖經的話，愛跟神禱告。金 句：「當趁耶和華可尋找的時候尋找祂，相近的時候求告祂。」（以賽亞書五十五6）啟幼金句：「當趁耶和華可尋找的時候尋找祂。」（以賽亞書五十五6）詩 歌：「祂用愛尋找我」品格教育：智慧..
上帝的吩咐-初小級學生本
給老師的話現代人生活在忙碌中，許多人過著沒有方向、意義、目標、價值、品格、道德、喜樂的生活。若人的心中沒有以神為主，以神為中心，許多惡劣的事就會連續出現，如：食言背信、崇拜偶像、悖逆父母、外遇、迷信、貪戀、不知足……等。「十誡」予人的感覺是舊約時代的律法，禁止我們做神不喜悅的事。因此在新約時代，有人以為十誡已經過時，不用再守。然而，十誡的意義並非如此，不只是神在遠古時代與百姓所立的一套古老規條，更是在今日指導我們的生活原則。明白「十誡」的意義，幫助我們選擇過一個以神為首的生命，叫我們的生命得著真正的規範與自由。本季課程是講到舊約時代神所頒佈的十條誡命，及新約時代耶穌所說最大的兩條誡命「你要盡心、盡性、盡意、盡力愛主你的神」和「要愛人如己」等共十二條誡命。課程中的每一課都有一個代表性的聖經故事，來證明每一條誡命的中心思想。學生習作除了聖經回應外，著重在生活上的教導，可使學生更真確的明白聖經真理與他生活的關係，幫助他在生活中實踐真理，以致生命有改變，成為更討上帝和人喜愛的兒童。2018年6-8月教材「上帝的吩咐」課程大綱目錄1獨一真神本課經文：出二十1～3；王上十八20～46本課目的：引導學生學習在生活中，隨時隨地優先考慮上帝的心意。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出自己相信耶和華是真神的理由。2.在任何困難環境中都願意堅信上帝。金 句：「除了我以外，你不可有別的神。」（出埃及記二十3）啟幼金句：「不可有別的神。」（出埃及記二十3）詩 歌：「只有一位真神」（兒歡Ⅰ，No.11）品格教育：專注2禁拜偶像本課經文：出二十4～6；出卅二本課目的：願意將自己分別為聖，學習愛上帝超過一切。具體目標：上完本課後，學生能夠1.舉例說明「偶像」是什麼。2.列舉出生活中有那些「偶像」取代了上帝的位置。金 句：「不可為自己雕刻偶像。」（出埃及記二十4）啟幼金句：「不雕刻偶像。」（出埃及記二十4）詩 歌：「來到神的殿中」（兒歡Ⅲ，No.1）品格教育：決心3尊敬主名本課經文：民廿二～廿四；太五34～37本課目的：學生能尊敬上帝的名字，尊主為聖。具體目標：上完本課後，學生能夠1.舉例說明何謂「妄稱主名」。2.為一件曾經妄稱上帝之名的過錯，向上帝認罪、禱告，並向人道歉請求原諒。金 句：「不可妄稱耶和華你上帝的名。」（出埃及記二十7）啟幼金句：「不妄稱耶和華的名。」（出埃及記二十7）詩 歌：「打電話給天父」（兒歡Ⅲ，No.2）品格教育：尊敬4遵守主日本課經文：出二十8～11；出十六22～30本課目的：學生知道要遵守主日，重視敬拜上帝的日子。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說明主日的由來和意義。2.提出一項抗拒不來主日學的誘惑之法。3.舉一例說明要如何改變自己參加主日學的態度，並能實行。金 句：「當記念安息日守為聖日。」（出二十8）啟幼金句：「記念安息日」（出二十8）詩 歌：「尊主為大」（兒歡Ⅲ，No.4）品格教育：恆心5孝敬父母本課經文：申五16；路得記選讀本課目的：學生能實踐十誡的教導，成為孝順、尊敬父母的孩子。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出什麼是與父母相處的最好方法。2.舉出一件並能做到「孝敬父母」的事。金 句：「當孝敬父母」（出埃及記二十12）啟幼金句：「當孝敬父母」（出埃及記二十12）詩 歌：「孝敬」（兒歡Ⅲ，No.5）品格教育：順服6愛惜生命本課經文：創四1～10；申十九1～13本課目的：學生能愛惜生命，控制自己的情緒，不作出非理性的事。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出「恨人」與「殺人」的關係。2.在本週內去向所厭惡的人說和好的話。金 句：「不可殺人。」（出埃及記二十13）啟幼金句：「不可殺人。」（出埃及記二十13）詩 歌：「感謝天父」（兒歡Ⅲ，No.6）品格教育：尊重7清潔的心本課經文：馬太福音五28；撒下十一本課目的：學生能夠潔身自愛，為不當的心思、意念和行為認罪。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出約瑟在面對誘惑時的榜樣。2.省察自己，並為不當的思想向天父認罪。3.邀請耶穌充滿我們整個的心。金 句：「不可姦淫。」（出埃及記二十14）啟幼金句：「不可姦淫。」（出埃及記二十14）詩 歌：「撒旦！快走開」（兒歡Ⅲ，No.7）品格教育：勇敢8我不偷盜本課經文：出二十15本課目的：學生了解拿取任何不屬於自己的東西就是犯偷竊罪。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出偷盜的行為有那些？2.為自己曾犯的偷盜行為向上帝認罪，並有補償的行動。金 句：「不可偷盜。」（出埃及記二十15）啟幼金句：「不可偷盜。」（出埃及記二十15）詩 歌：「無論事情怎麼樣」（兒歡Ⅲ，No.8）品格教育：節制9說誠實話本課經文：太廿六59～68；徒六11～15本課目的：學生學習說誠實話、做正直人，不虛謊、不陷害別人。具體目標：上完本課後，學生能夠1.舉例說明「說謊」的害處。2.為曾經說過的謊言向上帝也向人認罪。金 句：「不可作假見證陷害人。」（出埃及記二十16）啟幼金句：「不可證陷害人。」（出埃及記二十16）詩 歌：「快樂天使」（兒歡Ⅲ，No.9）品格教育：誠實10知足常樂本課經文：出二十17；王下五15～27本課目的：學生能不貪不屬於自己的東西，並且為所擁有的感恩。具體目標：上完本課後，學生能夠1.為上帝所賜的事物作感恩禱告。2.說出上帝降災與基哈西的原因。3.在本週內與人分享一件自己所擁有的事物。金 句：「不可貪戀人……一切所有的。」（出埃及記二十17）啟幼金句：「不貪戀人所有的。」（出埃及記二十17）詩 歌：「牽我小手」（兒歡Ⅲ，No.3）品格教育：感恩11全心愛主本課經文：馬可福音十二30本課目的：學生樂意實行愛上帝的具體行動。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出希西家如何表現愛上帝的心。2.在本週內做一件服事主的工作。金 句：「你要盡心、盡性、盡意、盡力愛主你的上帝。」（馬可福音十二30）啟幼金句：「要盡力愛上帝。」（馬可福音十二30）」詩 歌：「感謝天父」品格教育：忠貞12愛人如己本課經文：路加福音十30～37本課目的：學生樂意用心去關懷周圍人的需要。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出如何表現基督徒的愛心。2.提出二項「愛人如己」的實際行動。金 句：「要愛人如己。」（馬可福音十二31）啟幼金句：「要愛人如己。」（馬可福音十二31）詩 歌：「來到神的殿中」品格教育：熱誠 ..
登山寶訓-初小級學生本 (繁)
第四輯第二冊「登山寶訓」課程大綱目錄（2017年12～2018年2月） 1虛心的人本課經文：馬太福音五1～12；路加福音廿三39～43本課目的：願意用謙虛的態度對待自己和別人。 具體目標：上完本課後，學生能夠1.接納自己的缺陷與軟弱。2.接納別人的缺陷與軟弱。金 句：「虛心的人有福了！因為天國是他們的。」（馬太福音五3）啟幼金句：「虛心的人有福了！」（馬太福音五3a）詩 歌：「登山寶訓」（兒童歡唱Ⅰ，No.109）品格教育：謙虛 2哀慟的心本課經文：詩篇五十一篇；羅馬書九1～3本課目的：能體會憂傷痛悔的心是神所喜悅的具體目標：上完本課後，學生能夠1.為自己所犯的罪憂傷悔改。2.每週至少一次為親友禱告。金 句：「哀慟的人有福了，因為他們必得安慰。」（馬太福音五4）啟幼金句：「哀慟的人……必得安慰。」（馬太福音五4）詩 歌：「愛的力量」（兒童歡唱Ⅳ，No.19）品格教育：真誠 3溫柔的約瑟本課經文：創世記四十三1～四十五14本課目的：願意學習用溫柔的態度處理事情。具體目標：上完本課後，學生能夠1.制伏自己的衝動、怒氣與暴力。2.學習用溫柔的態度與人相處。金 句：「溫柔的人有福了，因為他們必承受地土。」（馬太福音五5）啟幼金句：「溫柔的人……必承受地土。」（馬太福音五5）詩 歌：「你讓他一步」（兒童歡唱Ⅳ，No.12）品格教育：溫柔 4飢渴慕義本課經文：使徒行傳十七章本課目的：願意渇慕明白上帝的話。具體目標：上完本課後，學生能夠1.養成每天讀聖經的習慣。2.將神的話實踐在生活當中。金 句：「飢渴慕義的人有福了，因為他們必得飽足。」（馬太福音五6）啟幼金句：「飢渴慕義的人……必得飽足。」（馬太福音五6）詩 歌：「把最好的獻給祢」（兒童歡唱Ⅲ，No.62）品格教育：耐心 5耶穌憐恤人本課經文：路加福音五12～16；約翰福音五1～9本課目的：神要我們有憐憫心對待身邊的人具體目標：上完本課後，學生能夠1.學習體會人的軟弱與困難。2.以憐憫人的心將福音傳揚出去。金 句：「憐恤人的人有福了，因為他們必蒙憐恤。」（馬太福音五7）啟幼金句：「憐恤人的人……必蒙憐恤。」（馬太福音五7）詩 歌：複習詩歌「愛的力量」品格教育：憐憫 6清心的女人本課經文：路加福音十三10～17本課目的：知道天父上帝必眷顧用單純的心仰望祂的人具體目標：上完本課後，學生能夠1.用單純的思想把困難交託給神。2.用誠懇的態度對待身邊的人。金 句：「清心的人有福了，因為他們必得見神。」（馬太福音五8）啟幼金句：「清心的人……必得見神。」（馬太福音五8）詩 歌：「心中兩個王」（兒童歡唱Ⅰ，No.193）品格教育：清心 7使人和睦本課經文：經文選讀本課目的：願意學習在生活中成為使人和睦的人。具體目標：上完本課後，學生能夠1.原諒曾經得罪自己的人。2.在家裡或周圍環境中與人和睦相處。金 句：「使人和睦的人有福了，因為他們必稱為神的兒子。」（馬太福音五9）啟幼金句：「使人和睦的人……必稱為神的兒子。」（馬太福音五9）詩 歌：「無論事情怎麼樣」（兒童歡唱Ⅲ，No.8）品格教育：寬容 8為義受逼迫本課經文：經文選讀（但三16-23三位少年人，徒七54-60司提反，徒十二1-5雅各、彼得， 徒十四19保囉，太廿七27-44耶穌）本課目的：願意跟隨耶穌，為福音的緣故而付上代價。具體目標：上完本課後，學生能夠1.明白信主的人可能會遭受到的各種逼迫。2.以認識耶穌為至寶，願意為了主耶穌而努力。金 句：「為義受逼迫的人有福了！因為天國是他們的。」（馬太福音五10）啟幼金句：「為義受逼迫的人……天國是他們的。」（馬太福音五10）詩 歌：複習詩歌「心中兩個王」品格教育：決心 9作光作鹽本課經文：馬太福音五13～16本課目的：學習在生活中有美好行為來榮耀神具體目標：上完本課後，學生能夠1.努力行出好行為去影響身邊的人。2.有美好的見證讓人看出是神的孩子。金 句：「你們是世上的鹽……是世上的光。」（馬太福音五13、14）啟幼金句：「你們是世上的鹽……是世上的光。」（馬太福音五13、14）..
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先知的心聲-兒童級教員本 3-5月道光
給老師的話先知，在以色列人的宗教信仰和國家生活中佔了很重要的地位。列王紀下十七13提到先知的身份是「勸戒以色列人和猶大人離開惡行，謹守遵行耶和華的誡命和律例。」先知都是直言無諱地指出百姓和君王的罪惡和失敗。所以先知在百姓眼中，不是受歡迎的人物，他們的工作也誠非易事。先知的信息往往針對當時的環境及需要。範疇包括宗教、道德、政治、社會。他們不能容忍只有外表禮儀而沒有敬虔實質的宗教生活，他們針對社會上的不公平和富強欺壓貧弱的現象，呼喚公義、正直和善行。本季「先知的心聲」以舊約十二卷小先知書為主，或許老師會認為課程比較沒有故事性，很難教導，但帶領學生認識神的話是非常重要的；從當時環境背景，以及現今世代的敗壞看來，我們有同樣的需要。盼望藉著本季課程帶領學生再次體會神的愛、神的救恩、神的呼喚，有了真正的信仰，生命被改變，才能夠結出仁愛、憐憫、公義、謙卑、……等品格的果子，順服神委身於神。2019年3-5月教材「先知的心聲」課程大綱目錄1神醫治的愛本課經文：何西阿書十一1～4，十四1～9本課目的：明白神有無限的愛，祂願意赦免我們的罪。具體目標：上完本課後，學生能夠1.認識神是愛，願意回轉歸向神。2.決志信靠主，生命有改變。金 句：「我必醫治他們背道的病，甘心愛他們，因為我的怒氣向他們轉消。」 （何西阿書十四4）啟幼金句：「神的怒氣…轉消。」（何西阿書十四4）詩 歌：「祂用愛尋找我」（兒歡Ⅱ，No.305）品格教育：憐憫2神饒恕的愛本課經文：約珥書一至三章本課目的：了解犯罪必招致神的審判，但神的憐恤也必定隨著祂的公義而來。具體目標：上完本課後，學生能夠1.爲所犯的罪向神認罪悔改。2.生命願意爲主發光。金 句：「祂有恩典，有憐憫，不輕易發怒，有豐盛的慈愛。」（約珥書二13b）啟幼金句：「祂有豐盛的慈愛。」（約珥書二13b）詩 歌：「讚美主的愛」（兒歡Ⅱ，No.339）品格教育：饒恕3神公義的愛本課經文：阿摩司書五1至六6，九13～15本課目的：知道百姓因驕傲、拜偶像、欺壓窮人，導致神的審判臨到。具體目標：上完本課後，學生能夠1.省察自己是否有不討神喜悅的事。2.關懷弱勢團體，用實際行動幫助他們的需要。金句：「人飢餓非因無餅，乾渴非因無水，乃因不聽耶和華的話。」（摩八11）啟幼金句：「聽耶和華的話。」（阿摩司書八11）詩 歌：「順服信靠祂」（兒歡Ⅲ，No.36）品格教育：公正4神寬容的愛本課經文：俄巴底亞書1～21本課目的：明白永在的神必照顧和保護屬祂的兒女。具體目標：上完本課後，學生能夠1.用愛心對待自己的兄弟姊妹。2.有良好的信仰生活和見證金 句：「愛神的，也當愛弟兄，這是我們從神所受的命令。」（約壹四21）啟幼金句：「愛神的，也當愛弟兄。」（約壹四21）詩 歌：「復活節早晨」（兒歡Ⅰ，No.20）品格教育：寬容5神普世的愛本課經文：約拿書一至四章本課目的：明白神的救恩是賜給全人類的，我們必須傳揚救恩的福音。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出約拿對尼尼微人的態度如何。3.列舉自己對人的偏見需要如何改變。金 句：「耶和華我的神啊，＃卻將我的性命從坑中救出來。」（約拿書二6）啟幼金句：「＃將我的性命救出來。」（約拿書二6）詩 歌：「約拿」（兒歡Ⅱ，No.260）品格教育：善勸6神和平的愛本課經文：彌迦書四1～5，五1～15，六6～8，七1～20本課目的：願意在這黑暗世代中，成為明光照耀的人。具體目標：上完本課後，學生能夠1.生活態度上能夠榮神益人。2.立志遵從神的心意生活。金 句：「行公義，好憐憫，存謙卑的心，與你的神同行。」（彌迦書六8）啟幼金句：「與神同行。」（彌迦書六8）詩 歌：「我願做個好小孩」（兒歡Ⅱ，No.264）品格教育：和平7神管教的愛本課經文：那鴻書一至三章本課目的：願意遵守神所擬訂的生活界線和規則。具體目標：上完本課後，學生能夠1.爲國家元首及在上掌權的禱告。2.每日親近神，喜愛讀神的話語。金 句：「耶和華本為善，在患難的日子為人的保障，並且認得那些投靠祂的 人。」（那鴻書一7）啟幼金句：「耶和華認得投靠祂的人。」（那鴻書一7）詩 歌：「永遠的愛」（兒歡Ⅰ，No.215）品格教育：果斷8神鼓勵的愛本課經文：哈巴谷書一至三章本課目的：明白所有的盼望是從神而來，而能體會受認識神的喜樂。具體目標：上完本課後，學生能夠1.喜愛禱告，靠主重新得力。2.不會因眼前逆境而灰心喪志。金 句：「主耶和華是我的力量，祂使我……穩行在高處。」（哈巴谷書三19）啟幼金句：「主耶和華是我的力量。」（哈巴谷書三19a）詩 歌：「我心憂悶嗎？」（兒歡Ⅱ，No.338）品格教育：決心9神默然的愛本課經文：西番雅書一至三章本課目的：明白信主的人接受神的管教之後，必得享喜樂安穩的日子。具體目標：上完本課後，學生能夠1.省察自己的行為是否討神喜悅。2.享受信主之後的喜樂。金 句：「耶和華…必因你歡欣喜樂，默然愛你…。」（西番雅書三17b）啟幼金句：「耶和華…必因你歡欣喜樂」（西番雅書三17b）詩 歌：「珍惜上帝的話」（兒歡Ⅲ，No.44）品格教育：安穩10神關心的愛本課經文：哈該書一至三章本課目的：願意學習關心神的家，神也必紀念我們的日常需要。具體目標：上完本課後，學生能夠1.為神的家做一件有意義的事情。2.在小事上學習能夠誠實忠心。金 句：「你們要省察自己的行為，…建造這殿，我就因此喜樂，且得榮耀。」 （哈該書一7、8）啟幼金句：「建造這殿…得榮耀。」（哈該書一8）詩 歌：「神的家」（兒歡Ⅰ，No.45）品格教育：尊敬11神犧牲的愛本課經文：撒迦利亞書八1～23，十四9～21。本課目的：知道耶穌基督是永遠的大祭司，我們要倚靠祂。具體目標：上完本課後，學生能夠1.每天親近神，領受從神來的異象。2.把福音傳給身邊的人。金句：「看哪，你的王來到你這裏，祂是公義的，並且施行拯救。」（亞九9b）啟幼金句：「祂……施行拯救。」（亞九9b）詩 歌：「永遠的愛」品格教育：熱誠12神等候的愛本課經文：瑪拉基書一至四章本課目的：明白神喜悅我們敬畏祂，也願意將最好的獻給祂。具體目標：上完本課後，學生能夠1.懂得敬畏神、愛神，遵行神的話語。2.願意將自己最好的獻給神。金 句：「萬國必稱你們為有福的，因你們的地必稱為喜樂之地。」（瑪三12）啟幼金句：「你們的地必稱為喜樂之地。」（瑪拉基書三12）詩 歌：「讚美主的愛」品格教育：喜樂 ..
快樂的回家－幼稚級學生本9-11月道光
給老師的話為主而活不是個人的成就，而是委身的承諾。聖經裡腳踏實地的領袖甚少注意自己的成就，因他們明白神的心意，專心以神的事為念，全力以赴的服事神。以斯拉和尼希米是傑出領袖的榜樣，他們奉獻一生來服事神和祂的子民，熱愛神的真理，甚至不計代價或結果。研讀以斯拉記和尼希米記，可幫助我們從聖經歷史建立更正確的思維和判斷。以斯拉努力推行宗教教育，他盡力實踐神的命令，教導人認識神的話語。以斯拉早期的努力奠定了尼希米日後的成就。在尼希米的幫助下，以斯拉繼續教導百姓。耶路撒冷城重建後，神便使用他們發動一場全國性的屬靈運動。透過尼希米的事奉，我們可以學習事奉神時，如何應付各種形式的攻擊，像是譏笑、恐嚇、譭謗、欺詐……等。尼希米明白神的心意，沒有抱怨、愁煩、自憐或悲嘆，而是做事積極，以禱告、行動來解決問題，使工作順利完成。本季「信心大集合」是以舊約的「以斯拉記」和「尼希米記」為主要課程內容。讓孩子們從這些歷史事件及屬靈人物身上學習典範，用神的話作為人生指南，效法以斯拉和尼希米的領導和組織能力，學習恆切禱告，勇敢犧牲的精神「快樂的回家」課程大綱目錄一、快樂的回家本課經文：以斯拉記一～二章；以賽亞書四十四28～四十五4本課目的：神履行祂的諾言，以顯示祂的信實。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出神如何實現了祂對以色列人的應許。2.列舉神所應許的事項有哪些。3.說出一件自己曾蒙神答應應當感恩的事。金 句：「耶和華為我們行了大事。」（詩篇一廿六3）啟幼金句：「耶和華為我們行了大事。」（詩篇一廿六3）詩 歌：「偉大榮耀真神」（兒歡Ⅰ，No.157）品格教育：信實二、重新建聖殿本課經文：以斯拉三～六章本課目的：激勵學生認識並關心自己的教會具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出我們應當看重神的家（教會）的理由。2.列出我們可以為教會做的事，並從本週開始。金 句：「神啊，我們在你的殿中，想念你的慈愛。」（詩篇四十八9）啟幼金句：「神啊，我們在你的殿中，想念你的慈愛。」（詩篇四十八9）詩 歌：「神的家」（兒歡Ⅲ，No.32）品格教育：熱誠三、以斯拉回國本課經文：以斯拉記七～八章本課目的：定意遵行耶和華律法的人，神必賜福他。具體目標：上完本課後，學生能夠1.效法以斯拉學習服從神的話語。2.在生活中有美好見證榮耀神。金 句：「…耶和華的手幫助我，我就得以堅強…」（以斯拉記七28）啟幼金句：「耶和華的手幫助我。」（以斯拉記七28）詩 歌：「我們應當聽從」（兒歡Ⅰ，No.31）品格教育：決心四、信心與行動本課經文：以斯拉記九～十章本課目的：神有恩典和憐憫，祂必以愛和憐憫饒恕我們。具體目標：上完本課後，學生能夠1.承認自己所犯的罪，並願意認罪悔改。2.立志在生活中遵行神的話，用行為表現出來。金 句：「＃的話使我腳步穩當，不許甚麼罪孽轄制我。」（詩篇一一九133）啟幼金句：「＃的話使我腳步穩當。」（詩篇一一九133）詩 歌：「我願遵行」（兒歡Ⅱ，No.236）品格教育：敏銳五、為故土禱告本課經文：尼希米記一～二章本課目的：人人都可以在自己的崗位上，事奉敬拜獨一真神。具體目標：上完本課後，學生能夠1.關心自己的國家與周圍的環境。2.為自己所處的環境做一些有幫助的事。金 句：「我聽見這話，就坐下哭泣……在神面前禁食祈禱。」（尼希米記一4）啟幼金句：「我……在神面前禁食祈禱。」（尼希米記一4）詩 歌：「求主教我禱告」（兒歡Ⅰ，No.49）品格教育：主動六、起來建造吧本課經文：尼希米記第三章本課目的：使學生看重在教會中同心服事的重要性。具體目標：上完本課後，學生能夠1.學習做事前先計畫然後去實行。2.同心協力參與教會的計畫並一起事奉。金 句：「……我們同心合意地興旺福音。」（腓立比書一5）啟幼金句：「同心合意興旺福音。」（腓立比書一5）詩 歌：「我們天天勤建造」（兒歡Ⅰ，No.33）品格教育：團結七、遭敵人嗤笑本課經文：尼希米記第四章本課目的：遭受挫折和打擊時仍然堅定信心倚靠神。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出以色列百姓重修城牆所遇見的困難與解決辦法。2.說出自己曾經遇見的困難與解決辦法。金 句：「……我們的神必為我們爭戰。」（尼希米四19）啟幼金句：「神必為我們爭戰。」（尼希米四19）詩 歌：「天父必看顧」（兒歡Ⅰ，No.26）品格教育：信心八、關心身邊人本課經文：尼希米記第五章本課目的：神喜悅我們能夠互相幫助。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出身邊誰是需要幫助的人。2.用實際行動幫助需要的人。金 句：「…肢體受苦，所有的肢體就一同受苦；…肢體得榮耀，所有的肢體 就一同快樂。」（哥林多前書十二26）啟幼金句：「同受苦；同快樂。」（哥林多前書十二26）詩 歌：「我是天國好子民」（兒歡Ⅳ，No.20）品格教育：愛心九、城牆完成了本課經文：尼希米記六～七章本課目的：凡事倚靠主勝過困難和恐懼。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出尼希米如何克服敵人所帶來的困難。2.努力去面對克服生活中所遇見的困難。金 句：「神啊，求＃堅固我的手。」（尼希米記六9b）啟幼金句：「求＃堅固我的手。」（尼希米記六9b）詩 歌：「謝謝主耶穌」（兒歡Ⅰ，No.67）品格教育：堅忍十、遵行神的話本課經文：尼希米記八1～九31本課目的：教導學生以認真的態度學習神的話語。具體目標：上完本課後，學生能夠1.指出我們應用什麼態度來學習神的話語。2.說出聖經的話對我們的日常生活有何作用。金 句：「你們不要憂愁，因靠耶和華而得的喜樂是你們的力量。」（尼八10）啟幼金句：「靠耶和華得喜樂。」（尼八10）詩 歌：「賜我新生命」（兒歡Ⅲ，No.69）品格教育：喜樂十一、建立新生命本課經文：尼希米記九32～十一36本課目的：重新和神立約，生命改變更新。具體目標：上完本課後，學生能夠1.奉獻金錢、時間、才幹與恩賜讓神使用。2.說出自己在生活中需要調整改變之處。金 句：「……謹守遵行耶和華…的一切誡命、典章、律例。」（尼十29b）啟幼金句：「遵行耶和華的誡命。」（尼希米記十29b）詩 歌：「賜我新生命」品格教育：順服十二、重新再教育本課經文：尼希米記十二～十三章本課目的：基督徒當過聖潔蒙神喜悅的生活。具體目標：上完本課後，學生能夠1.除掉不好的壞習慣討神的喜悅。2.用好行為影響身邊的人歸向耶穌。金 句：「……因為我是聖潔的，你們不可……污穢自己。」（利未記十一44b）啟幼金句：「神是聖潔的。」（利未記十一44b）詩 歌：「我們應當聽從」品格教育：清潔 ..
耶穌花園II-幼稚級 (6-7歲) 學生本
004 本書的使用方法 010 單元一 上帝創造世界 012 第一課 哇！神看著是好的 018 第二課 我很特別 024 第三課 賜下禮物 030 第四課 治理全地 036 單元二 大衛 038 第五課 讚美上帝的大衛 044 第六課 獻給上帝的心 050 第七課 大衛和歌利亞 056 第八課 大衛和約拿單 062 單元三 以利亞 064 第九課 大能的上帝 070 第十課 獨一的真神上帝 076 第十一課 垂聽禱告的上帝 082 第十二課 ?是上帝！ 088 單元四 但以理和他的朋友們 090 第十三課 立定心志 096 第十四課 真正的勇氣 102 第十五課 禱告的但以理 108 第十六課 但以理的信心 114 單元五 約拿 116 第十七課 我不能去！ 122 第十八課 上帝的饒恕 128 第十九課 依舊前往尼尼微 134 第二十課 上帝的愛 140 第二十一課 感謝耶穌 146 單元六 耶穌的降生 148 第二十二課 大喜的信息 154 第二十三課 上帝的禮物 160 第二十四課 傳揚好消息 166 第二十五課 愛的禮物 172 第二十六課 耶穌是葡萄樹 ..
我的人生，我作主：如何取回人生主控權，不再讓自己受制於過去與他人
★ 全美各大暢銷書排行榜「生命復原類」第一名作者！ 「我想擁有更美好的關係……但解決問題的責任全在我身上嗎？」 「這個人的認同就是我的一切。我好像是完全被它控制著。」 「為什麼我無法跳脫這個循環呢？」 如果你發現自己有以上這些感受，現在就是取回你人生主控權的時候。史帝夫．阿特伯恩與大衛．史都普透過個人案例、臨床洞察和屬靈真相，告訴你該如何： • 克服一直壓制你的習慣和歷史，然後採取新的積極步驟邁向改變 • 從每天影響你的傷害、挫敗和破碎的關係中治癒 • 在生活中與他人建立更好的界線 • 停止過度的被動反應，開始對任何情況或環境適當地主動回應 • 打破傷害你和你的關係的行為循環 • 找到你渴望已久的自由 你無須用你的過去和當前的環境定義自己，你的人生方向也不必由這些決定。《我的人生，我作主》的重點就是教你如何擺脫被動反應的態度和行為，邁向榮耀神的主動回應，進一步幫助你過原本想過的人生。名人推薦 ★ 世界知名作家馬克斯．盧卡多（Max Lucado）強力推薦！ ★ 世界知名作家亨利．克勞德（Henry Cloud）強力推薦！ 「這本書來的正是時候。只需一讀，就能得到指導、啟發和鼓舞。」——馬克斯．盧卡多（Max Lucado） 「這個信息能讓無數的人得到幫助。」——亨利．克勞德（Henry Cloud），《他人的力量》和《過猶不及》作者 作者介紹作者簡介史帝夫．阿特伯恩（Stephen Arterburn） 史帝夫．阿特伯恩教育碩士為暢銷書作者暨「新生命事工」的發起人和主席。他主持全國聯播帶狀的廣播節目「新生活直播！」，並且創辦「堅信的女性」研討會。史帝夫獲選進入「美國演說家協會」（National Speakers Association）名人堂。史帝夫同時是暢銷書作者，多次榮獲金牌獎章，市面上流傳的印刷出版的書已超過千萬本。大衛．史都普（David Stoop） 大衛．史都普博士為臨床心理學家，也是榮獲金牌獎章的作者。他創辦並負責加州新港灘市的「家庭治療中心」。他也是福樂神學院的兼任教授，同時擔任「美國基督徒諮商師協會」（American Association of Christian Counselor）的執行委員。譯者簡介李明芝 畢業於台灣大學心理學研究所，曾就讀美國密西根州立大學家庭與兒童生態學系博士班。熱愛閱讀、興趣廣泛，愛好自由與文學創作，目前專職翻譯、寫作並享受旅行、生活。譯作有各類書籍等二十餘本。 目錄緒論第一部：被動反應的人生1. 在宮殿另一邊的浪子2. 了解自己的傷痛3. 哪裡受傷？4. 對痛苦被動反應5. 被動反應生活的起源6. 從毀壞的依附中生存7. 我真羞愧8. 創傷的影響9. 遺失你的真實自我10. 與你的靈魂失聯第二部：主動回應的人生再論11. 取回你的人生主控權12. 成為決定者、防衛者與發展者13. 擴展你的康復計畫14. 已取回主控權的人生註記關於作者..
為愛做點傻事：在心很累的世界，重新發現愛的美好
★★★ 紐約時報暢銷書 ★★★★★★ 美國Amazon 讀者五星好評★★★知名導演/作家 盧建彰：「這本書寫得太好了！有趣好笑又充滿人生道理， 看到賺到，沒看到就賠到。」當我們不再迴避難搞的人，單單去愛每一個人時，會發生什麼事？「彼此相愛」是人們被賦予的美好天性，然而，當我們開始去愛別人時，會不會搞得一團亂、內心掙扎又不舒服，甚至因為受挫想打退堂鼓？真心付出愛的你，一定曾經歷快要愛不下去的時刻。沒人說這是件輕鬆的事，上帝也沒說這很容易。 祂只給人一盒蠟筆，要我們在周圍畫一個圈，把難搞的人、令你退避三舍的人、你不贊同的人、很難相處的人，再加上幾個曾經傷害過你的人，通通圈在裡面，然後去愛圈圈裡的人。這麼做時，你就會更多認識愛的本質，也會活出充滿愛的生命了。非營利機構Love Does創辦人／紐約時報暢銷作家鮑伯・戈夫，用他一貫的輕鬆幽默，描述24個真實生活中的故事。鮑伯一生堅持將「愛人」這件事變得單純，在這複雜且混亂的世界裡，做別人看來覺得孩子氣的傻事（甚至是傻到近乎瘋狂的事），在一個又一個行動中，讓人重新發現愛的美好。 【作者介紹】鮑伯．戈夫 ( Bob Goff )非營利機構「Love Does」的創辦人，該組織開辦學校與庇護之家，在衝突頻仍地區如烏干達、索馬利亞和伊拉克，為婦女和兒童追求公平正義。鮑伯是一名律師，同時擔任烏干達共和國的駐美榮譽領事。他是佩柏戴恩法學院（Pepperdine Law School）和波因特洛馬拿撒勒大學（Point Loma Nazarene University）的兼任教授，現與愛妻甜心瑪麗亞（Sweet Maria）定居聖地牙哥，他們已成年的兒女和逐漸擴大的家庭成員也住在附近。【目錄】序第1章：避之唯恐不及的人第2章：遇見凱洛第3章：愛每一個人，永遠第4章：黃色貨車第5章：禮賓車司機第6章：高空跳傘第7章：博物館的一天第8章：披薩店第9章：鋼琴獨奏曲第10章：三個綠燈第11章：最後一下，最好的一下第12章：一次三分鐘第13章：卡爾的跳水第14章：降落吧第15章：沃特的迎接第16章：恩典代價有多高第17章：我的桶子第18章：空投鱷魚第19章：不．要．怕第20章：巫醫與證人受審第21章：藍迪的技術第22章：卡比第23章：你想去哪裡？第24章：畢業日後記致謝關於作者與作者聯絡..
我願意跟隨耶穌 聖經故事（中英對照）
尺寸：180*210 mm頁數：196頁重量：740克……信靠他。……愛他。……把你整顆心獻給他。……像他一樣生活。 在這本美麗的圖書中，暢銷書作者猶大，史密夫和他的妻子切爾西用孩子能完全理解的方式簡單分享福音信息，讓孩子在這階段能增長和建立信心，淚勵他們在以後的人生跟隨耶穌。 通過舊約和新約的聖經故事，孩子能夠認識上帝，了解耶穌的生平，明白他來到世上的目的。除了聖經故事外，本書還有猶大和切爾西自己的故事，幫助孩明白在今天他們生活的處境中，耶穌究竟是誰，並明白耶穌有多麼愛他們，多麼渴望他們跟隨他。 沒有一句甜言蜜語，能比得上聽你的孩子說：「我要跟隨耶穌！」作者簡介舊約 創造 上帝創造萬物 上帝是我們的朋友 一個糟糕的決定挪亞和大洪水 漂浮的動物園 天空中的應許上帝的朋友亞伯拉罕 上帝多個重大的應許 令人歡喜的神蹟 最艱難的考驗上帝看顧約瑟 約瑟的新外袍 約瑟拯救所有人摩西帶領以色列人 籃子裏的嬰孩 會說話的荊棘 十災與逾越節 穿過大海的路 山上的誡命約書亞攻陷耶利哥城 喇合拯救探子 喊倒城牆路得的新家庭 「讓我與你同去」 意想不到的收穫哈拿 「上帝使我的心歡喜」撒母耳 「誰在叫我？」大衛王 不像君王的君王 大衛與巨人 最好的朋友上帝的先知 山上的烈火 被大魚吞了烈火洪爐 從火中救出來但以理 沒有午餐給獅子了以斯帖勇敢非凡的王后 新約 馬利亞 奇特的訪客耶穌的降生 馬糟裏的嬰孩 佈滿天使的夜空 「跟著那顆星星走」耶穌在聖殿裏 「這是我的家」耶穌受洗 「這是我的兒子」說故事的人 「誰是我的鄰舍？」 「你永遠是我的兒子」行神蹟的人 分享午餐的男孩 耶穌使波濤服從井旁的女人 非凡的水撒該 「從那棵樹上下來」醫治者 一位相信耶穌的軍官 小女孩活過來了棕枝主日 連石頭也要讚美上帝最後的晩餐 「你們是我最好的朋友」耶穌被捕 耶穌被出賣彼得不認耶穌 彼得學會成為勇敢的人耶穌受難日 傷心的一天耶穌復活 非常、非常、非常歡喜快槳的一天 路上的陌生人 耶穌升天五旬節 聖靈降臨第一間教會 耶穌的第一批跟隨者彼得領導教會 歡喜跳躍 給每個人的好消息腓利 腓利與馬車上帝的使者——保羅 從天上來的聲音 不可思議的乘船之旅 監獄中的地震約翰的夢 天堂真是好極了..
但以理讀書實踐法(高中生版)
父母務必要先看的滿分讀書法！！ 本書是針對高中三年各學期的期中、期末考試， 並以一週為單位來編排的讀書實踐祕笈！ 幫助你不再停留在被叨唸著「快去讀書！」的光景， 讓你即使不去補習班、不再請家教， 也能成為有實力、運動佳、品格一極棒的帥氣學生。 本書清楚詳細地提供你： 在辛苦的讀書過程中，「先明白需要讀書的原因」之後再讀書。 連補習班和家教也羨慕的「個人讀書法」。 堅強實力的「放學讀書法」及「週末讀書法」。 反敗為勝的「寒暑假有效讀書法」。 讓考試不怯場的「三十天特別預備考試法」及考試期間注意事項。 按清晨型、夜晚型、中間時段型「不同生活節奏的最佳讀書法」。 與眾不同的「國英數讀書法」，及創新的「背誦科目讀書法」。 在難過、煩惱時，為自己量身訂做的解決之道。 曾經做錯的試題，不會再錯的方法。 選擇習題和閱讀的技巧，以及預習和復習的方法。 保守自己心靈的所有力量 ——「最佳心靈管理法」。 休息的Know How—— 善用休息時間的方法。 掌握成績的關鍵與休息時間的祕訣。 不需要「排擠」，也可以與同學一起併肩奮進的方法。父母務必要先看的滿分讀書法！！..
(黑橄欖/金)皮面壓紋拉鍊索引_6系列聖經和合本
頁數：1536尺寸：14x20.5cm..
不偽裝的勇氣
找回不偽裝的勇氣，突破生命困境、轉化社會風氣！TRUTH既指真理，也指真相。詭譎的2016年結束前，《牛津英語詞典》選出年度關鍵字：post-truth「後真相」，形容民眾被個人信念、煽情手段牽著走，選擇性地吸收資訊、形成輿論，客觀的事實真相反而失去影響力。政客公然撒謊；企業捏造產品數據；心口不一成為日常必備的社交禮儀，為了點閱率、按讚數，不惜在社群媒體上呈現片面資訊甚至扭曲事實……凡此種種已成常態，誰還在乎真相？有人在乎。畢潔絲在《不偽裝的勇氣：活出最真的你》裡，不僅分析上述文化形成的原因，更犀利指出：真相的失落，其實天天在我們內在上演。她剖析人會使用哪些心理機制來扭曲、操弄真相，逃避面對事實的不安感。這些偽裝的伎倆甚至會在下意識中形塑一些慣性反應與行為模式，明知會帶來負面結果，卻總改不掉，生命成長的可能性因而受限，活得不再完整、不再自由。本書是畢潔絲根據幾十年牧養與諮商經驗所開出的一帖解藥。她從各種角度勸勉基督徒，煉淨自己，成為一個真實、正直的人。書中更細談誠正品格與領導力的關係，從教會到社會，惟有擁抱真相、追求真理的人作領袖，其所帶領的群體才有可能追隨榜樣，啟動轉化。市面上有琳瑯滿目的各種「力量」和「勇氣」，然而最不可少的只有一樣：不偽裝的勇氣。在「後真相」的時代，我們要站的位置不是真相的後面、前面、甚至對面。那值得奔赴的地方只有一個──真相的裡面，活在真理中，從個人到群體，活得坦蕩無偽，活得真實前言第1章 岌岌可危的真理第2章 自覺是關鍵第3章 認識神、認識自己第4章 逃避真相的伎倆第5章 操弄真相的手法第6章 警鐘響起！第7章 神的試煉第8章 超自然覺醒！第9章 幫你自己一把第10章 誠正的人有福了第11章 誠正的領袖附註..
成長靈修學
讓生命的花園重新百花齊放！每個人的生命都是一塊肥沃的土地，上帝渴望用愛，將這塊平凡的土地變成一座美麗的花園，但我們的自我中心，想盡各種辦法把神的愛擠出去，這塊土地少了神的愛，卻長出了恐懼的荊棘、設防的雜草、佔有的蒺藜、破壞的咬人貓，操縱、高傲、放縱、區隔等病蟲害，慢慢侵蝕著這塊土地……。這時候，我們需要找回最初的園丁，我們需要大地醫生的幫助！園丁上帝的最佳助理梅浩林，懂得如何從不毛之地種出最美麗的花朵，他打開園藝寶典《成長靈修學》，拿出耶穌傳下來的「背十架捨己」鏟子，瞬間就把假我的雜草清除得一乾二淨，倒入保羅的「歌羅西書」鬆土劑，約翰的「啟示錄」養分補充包，荒地恢復成原來的好土，再用靈性操練的栽種原則，種下聖靈的美德種子，取代原來有害的生命。你瞧，土地經過這一番整修，不再荒涼，也不再貧瘠。仁愛的鬱金香、喜樂的向日葵、平安的風信子，忍耐的玫瑰、恩慈的康乃馨、良善的百合花，信實的蒲公英、溫柔的薰衣草、節制的杜鵑花，許多新生命，都在上帝的花園裡，百花齊放！你生命的花園有多久開不出繽紛的花朵了呢？趕緊跟著梅浩林的智慧，讀讀《成長靈修學》吧！目錄致謝／008推薦序／009第1章 靈命成長的目標／013第2章 走入假我的叢林／029第3章 箱子裡的偶像／067第4章 與基督一同藏在神裡面／099第5章 棄絕假我／145第6章 穿上新人／171第7章 靈命進深生活的原則／205結語／235附註／237..
情緒的鏡子(新版)
閱讀情緒猶如攬鏡自照，映入眼簾的不只是生活的美麗與哀愁，更是生命的真實與珍貴。化心理知識為常識，找到獨一無二的美之真我！你是否聽過、甚至嘗試過製造正面情緒的方式？每天早上出門前對著鏡子中的自己說：「你是這個世界上獨一無二的人！只要用心，沒有解決不了的問題！」喊話結束後，還不忘給自己一個燦爛無比的微笑。到了公司，老闆說你的提案了無新意；「平庸」，是你窮盡一切努力後得到的評語。此時，你在鏡子中看到的是憤怒、沮喪，還是無法一言以蔽之的神情？你是否會開始質疑，人真的可以駕馭情緒、隨時保持正面積極？在這個強調理性、高效能的社會，人們往往對情緒避之惟恐不及，擔心情緒讓自己顯得玻璃心，是個產值不高的人。但是，我們忽略了一件重要的事：情緒，跟理性一樣，都是「自我」的一部分。情緒就像鏡子，映照出一個人真實又複雜的樣貌，只有真正了解它，才能好好認識自己、安頓自己。作者林凱沁有紮實的聖經與神學訓練、豐富的心理學知識，以及諮商輔導經驗。她巧妙揉合、應用不同的心理學知識，引導大家閱讀「情緒的故事」。她在本書娓娓道來自己的生命歷程，示範如何「化心理知識為常識」，讓讀者能夠DIY自己的心理健康。除了品嘗人性中的七情五味，也得到安頓自己與人際互動的祕訣。情緒，這份看似不完美的禮物，邀請你來欣賞它、擁抱它，你將因此找到更整全、更豐盛的生命。【作者簡介】林凱沁出生在雲林縣的偏僻小農村，十七歲前以鄉野、戲劇為教室，並藉著自學習得文字能力。十七歲時，因緣際會進入教會，爾後回到學校，自此踏上心靈療癒之旅，立志與痛苦的人在一起。畢業於神學院宗教教育系，並陸續取得中原大學宗教學研究所碩士、美國阿肯色州理工大學教育碩士，在心理輔導工作已耕耘二十餘年。目前除了持續心理諮商與輔導工作，也是佳音電台「快樂送到家」節目製作與主持人；著有《情緒的鏡子》、《記憶的鏡子》、《中年重生：以上半生的智慧，得下半生的幸福》等書。【目錄】推薦序 一：人生劇場/杜明翰推薦序 二：一面鏡子/夏忠堅推薦序 三：這本書不適合當床頭書/章勝傑推薦序 四：我們成了一臺戲/賈紅鶯新版序 / 百年老店的喬遷之喜原版序 / 心理學的知識使我成長有路前記 解讀情緒故事Part Ⅰ 我的故事第一章 教室外的孩子第二章 13號林凱沁第三章 修道院的綠意PartⅡ 人生的功課第四章 人格的工程師第五章 人際密碼第六章 捨不得你長大第七章 遛狗的哲學第八章 四十歲的泳池第九章 錯認第十章 「容我是我」的界線第十一章 錯待第十二章 追逐的旅程第十三章 生命的良師後語 喜劇附錄 我所認識的凱沁老師..
公共的信仰：基督徒社會參與的第一課
內容: 「什麼？冰箱會壞、電腦會當、車子會拋錨，難道連信仰也會故障失能？難道我們用力禱告、努力聚會、參與小組仍有不足？」 神學家沃弗認為，信仰故障最主要的原因，是沒有按照聖經中的理想帶出先知式的社會關懷。一個真正的先知信仰包括「上升」與神相會的充電，也必須「返回」社會，發揮出信仰正常的功能。「上升」與「返回」缺一不可。 問題的最根本，是「身分」問題：基督徒的身分沒有厚實、完整地被基督信仰所界定，以至於我們所活出的是「山寨版」信仰：被侷限在「個人與神」的親密關係中而不問世事（缺少「返回」），忘記神是徹徹底底地道成肉身，為這整個世界帶來救贖和豐盛。或者，我們帶著「真理」的優越感，想要改變別人、轉化世界，用「攻佔山頭」的方式參與社會（缺少「上升」）；卻忘記神在十字架上敞開自己、接納異己、甚至為罪人而死。 怎樣才算是「不當機」的基督信仰呢？沃弗認為，當在這民主多元的世代中，將那厚實的基督之愛擴散、表明出來。「性能良好」的信仰不僅為人類的豐盛提供了整全的願景，信徒們更積極、有智慧地參與世界，為社會謀求共善。 藉由神學工程師沃弗精準的分析和調校，相信我們年久失修的信仰將會煥然一新，綻放出光芒！ 作者: 沃弗（Miroslav Volf） 原籍克羅埃西亞。德國杜賓根大學神學博士，師承「盼望大師」莫特曼。現為耶魯大學系統神學教授，同時是耶魯信仰與文化研究中心的主任。二○○一年，沃弗獲邀在聯合國第十六屆國際早餐禱告會上發表演說。 其著作中譯本有：《擁抱神學》（校園，2007）、《白白捨去》（友友文化，2009）、《記憶的力量》（校園，2012）、《在聖靈裡工作》（校園，2012）。《擁抱神學》被《今日基督教雜誌》選為二十世紀百大好書之一，並於二○○二年榮獲路易斯威勒大學葛拉夫麥爾宗教獎（Louisville Grawemeyer Award in Religion）。 沃弗不是一位躲在象牙塔的神學家，過去幾年，曾和英國前首相湯尼‧布萊爾在耶魯大學合開一門「信仰和全球化」的課，討論宗教信仰和全球化進程該如何互動。他常被稱為「搭橋的神學家」，總是努力地將三一神的屬性和愛的本質，連結在這變動、多元的二十一世紀處境當中；也因此，沃弗的作品十分豐富而多元，關切的範圍含括工作、政治、經濟及不同宗教間的互動等等。這本《公共的信仰》更是一個重要的嘗試，去論述基督徒在公共領域的角色。沃弗認為，儘管對應社會的方法不一，但總的來說，基督信仰要為社會提供興盛的願景，為其帶來共善，成為基督美好、有智慧的見證人。 目錄: 中文版序 導論 第一部 對抗信仰的失能 第一章 信仰的失能 各種的失能 先知性的宗教 上升與返回 「上升」的失能 「返回」的失能 第二章 怠惰 祝福 拯救 間奏：怠惰與瞎忙 導引 意義 結語：如何把工作做好 第三章 強制 宗教的消逝？ 淺薄與厚實的信仰 獨一神論 創造 救贖 新造 暫時的結論 第四章 人類的興盛 人類的興盛 實存的描繪以及興盛的概念 愛上帝、愛鄰舍 第二部 參與的信仰 第五章 身分與差異 眾多參與者的其中之一 社會背景 自由派的方案──調和 後自由的方案──「迎合」之反轉 分離主義者的方案──從世界退隱 內在的差異性──一個較佳的方式 兩「不」一「是」 第六章 分享智慧 智慧是什麼？ 為何要分享智慧？ 自己是智慧的「給予者」 別人是「接受者」 把自己當成「接受者」 分享智慧：愛與寬恕 分享智慧：激烈的衝突，狹小的盼望 第七章 公共參與 蓬勃興盛的宗教 宗教多元性 在自由民主中的宗教 缺乏共同的核心 以自己的聲音發言 交換禮物 欣賞歧異 結論 致謝 回應一 沃弗的第三條路線—─介入的公共神學／陳家富 回應二 假如公共領域是個「舞台」……／邱慕天 附註 索引 ..
行動靈修學
人只要活著，就有各種行動。然而，日復一日的行動生活，不時承受各種風險、壓力、束縛。工作時，難免有達不成目標的失敗可能；想要發揮創造力，可時限緊迫，外加老闆專制、資源匱乏；用心關懷的對象不能領會你的好意，甚至反過來傷害你。我們轉個不停，卻像大機器中的小齒輪；時間表滿滿滿，卻始終覺得裡面有個空蕩蕩的地方；滿腔熱血，想用行動改變世界，但到頭來，這世界真的改變了嗎？自主在哪裡？自由在哪裡？從心而生的喜悅滿足，又在哪裡？所以，我們需要行動靈修學。本書作者巴默爾，以其親身經歷與獨到洞見告訴我們：這種種問題，起因於人往往根據假象來行動，違背了內在的真實，也悖離了外在的真相，以致失去真正的自由與力量。父母家庭的塑造、社會文化的灌輸、膨脹的自我意識等等，會製造各式假象幻想。巴默爾並博引六篇故事，從《莊子》到《聖經》，從東歐到瓜地馬拉，帶我們進入不同的視角、傾聽不同的聲音，一步步接近掩藏在破碎假象之下的整全真理，將最平常的工作、創作、關懷生活，轉化為最有力的行動，找回充滿生命、真正活著的喜悅。《詩經‧大雅》有云：「鳶飛戾天，魚躍于淵」，形容萬物順應天性而動，各得其所。且讓這本《行動靈修學》帶你踏上一段旅程，探索有關自己，他人，世界的真實本相，自由自主活出鳶飛魚躍，海闊天空的生命。推薦序：活得精彩∕蔡元雲醫師導讀：深化自己的靈命之旅∕周學信教授第一章 行動靈修學：全然充滿生命第二章 行動與默觀：悖論的兩極第三章 〈行動生活〉：行動的陰暗面第四章 〈雕刻師〉：行動的典範第五章 〈天使〉：行動，失敗，受苦第六章 〈耶穌在曠野〉：行動的誘惑第七章 〈五餅二魚〉：「匱乏」或「豐盛」的行動第八章 〈受到復活的威脅〉：死亡或新生命..
歡喜讀舊約-重新品味上帝的深情與智慧
「舊約篇章猶如不止息的鼓聲，自始自終說到這個世界是圍繞著神運轉，而非我們。」 不合時宜？ 深奧？乏味？枯燥？ 抗拒？厭煩？逃避！？？？？ 作者運用了深遂的情感、敏銳的洞察力， 和獨特的見解，分享了自己讀舊約中幾卷書的精采心得， 也描繪了從逃避舊約到愛上舊約的心路歷程。 當書中的文字跳入腦海裡， 將不難窺見在舊約的每卷書背後， 藏著上帝凝望人們的眼神， 處處流露出祂的深情與智慧。 像父母，像情人，從亙古到永遠， 祂愛的眼神未曾挪移。 鮮活兼具感性與理性的文字， 將引導你－－打開心扉，跳出舊約的框框， 讓心情和態度歸零， 把舊約讀到心的深處。..
安息日的真諦
二十世紀談安息日最具代表性的作品,楊腓利喜愛,畢德生見的猶太神學家,受到基督教,天主教,猶太教一致推崇 在安息日,我們於時間的中心同享聖潔.即使靈命枯竭....緊繃的喉頭吐不出任何禱詞,安息日的安寧靜謐仍帶領我們通往無盡平安之境,意識永恆真意.在時間之域中,生命的目標不是擁有,而是存在;不是控制,而是分享;不是征服,而適和諧共.安息日蘊含豐富的屬靈能力,在千秋萬世之後,當許多宏偉理論僅存斷簡殘篇,納帷宇宙的錦繡依然發光如星 這本不朽鉅著!閱讀它,並準備任自己面臨改變~紐豪斯牧師主編 赫舍爾的無疑是談論美國猶太信仰精神的拔尖~庫希納拉比的作者..
品格的革命-重塑屬天的生命(POD版)
你所相信的主耶穌，其實是個超級革命份子！ 早在兩千多年以前，耶穌就發起了一場世界性的革命。當祂說：「我來了，是要叫羊得生命，並且得的更豐盛」（約翰福音十10），絕對不是在呼喊一個虛有其表的宗教口號，而是在宣告一個改變生命、改變世界的真實盼望。 更進一步來說，耶穌要帶給我們的，是一場顛覆全人的品格革命。這場革命不像世上的革命，雙方為了各自利益而僵持不下、猛烈開戰；相反地，耶穌的品格革命，從放下自己開始：放下自己的心懷意念、放下自己的小小欲望、放下自己緊緊握在手中的一切，才能空出足夠的空間，讓神國的大能進來。 本書就是專為這場靈性復興所設計的革命手冊，透過研讀靈修學大師魏樂德深刻、清晰的思想，以及使用每章結尾的「默想與回應」，你將能夠： ※認識靈性革命當中，五大層面的運作模式 ※面對內心根深蒂固的軟弱與惡習 ※確實得著轉化生命的革命異象、意願與方法 ※領受基督的品格，勇敢為主而活 邀請你鼓起勇氣，來參與這場品格的革命！ 你會發現，成為耶穌革命的門徒與夥伴，真是上帝恩典的禮物！ ..
加拉太書點燃福音爆炸力
福音是顆炸彈，要從人心底迸發顛覆生命的力量！ 提摩太．凱勒就發出驚人宣告：「加拉太書是顆炸彈！」為什麼？因為加拉太書迫使我們與「福音」面對面。基督徒很容易把「福音」當作給未信者的東西，以為自己一旦信主了，就不再需要認識福音。 但在這封短短的書信，保羅提出一項驚人的真理：福音是基督徒生活的A到Z。福音不僅是「進入」神國的方式，也是在神國「生活」的方式，是基督改變人、教會以及群體的方式。我們也會看到保羅對加拉太信徒說，他們一切所需、一切他們所需，就是福音：神透過基督的生、死、復活，所要給他們的白白恩典。換言之，保羅解決他們問題的方式，不是要他們成為「更好的基督徒」，而是呼召他們活出福音的影響力。 整卷加拉太書談的就是福音，我們一輩子都需要福音。福音是一顆炸彈，當你閱讀這本書時，這顆炸彈會在你心裡爆炸，讓你渴望看到福音在其他人的生命中，也產生同樣的果效。 作者簡介提摩太．凱勒，出生成長於美國賓州，畢業於巴克納爾大學（Bucknell University）、戈登——康維爾神學院（Golden-Conwell Theological Seminary）、韋敏斯特神學院（Westminster Theological Seminary）。早年在維吉尼亞州霍普威爾市牧會，一九八九年與妻子和三個兒子於曼哈頓創立救贖主長老教會（Redeemer Presbyterian Church）。目前主日固定聚會的會友人數六千名，並在世界各地開拓建立一百多所教會。現與家人居住於紐約。著有《山寨版的上帝》（Counterfeit Gods）、《揮霍的上帝》（The Prodigal God）、《我為什麼相信》（The Reason for God）等書。原書系列前言前言 加拉太書簡介第1章 福音的獨特性（一1-9）第2章 神的奇異恩典（一10-24）第3章 福音裡的合一（二1-10）第4章 照著福音生活（二11-21）第5章 係永遠需要福音（三1-14）第6章 福音人生中的律法（三15-25）第7章 神的孩子（三26至四7）第8章 兩種宗教，兩種事工（四8-20）第9章 不孕者的恩典（四21-31）第10章 福音的自由（五1-15）第11章 福音的特色（五16-25）第12章 福音的關係（五26至六5）第13章 播種與收穫（六6-18）字彙表附錄 近來的爭議參考書目..
士師記研經材料：缺陷英雄與無瑕基督
士師記中的英雄都有缺陷，甚至失敗；毫無瑕疵的基督，才是那位終極、拯救的士師。聖經中的士師記充滿了謊言、行刺、謀殺、大屠殺，甚至更糟糕的事情。士師記無疑是個黑暗的故事，關於一群有缺陷的人們，活在一個極大缺陷的社會裡。這在聖經中的作用是什麼？提摩太‧凱勒牧師說，這是福音！雖然士師記所展現的聖經，不是一系列的美好故事，而是一段未經掩飾的歷史，卻關乎一群軟弱又真實的百姓，以及那位惟一剛強與信實的神。這就是士師記要告訴我們的福音──神定意向祂的百姓施行拯救，祂指派不同的士師，無論男女，無論身分地位，透過他們，以色列民得以脫離仇敵的欺壓，也脫離自己創造出來的偶像。士師記反覆傳達，神永不止息愛著一群不可愛的百姓，祂持續拯救百姓脫離自身的缺陷及失敗所帶來的後果；祂的拯救暗示了將來必會被差派的那一位──毫無瑕疵的救主。在一個提供各樣神明以供人敬拜的社會，士師記也向我們展現當如何以「神的百姓」的身分活在其中。這是為什麼今日被財富、聲望、意識形態、成就各種偶像環伺的我們，仍然需要來細讀這卷書。本書扎扎實實的六堂課，將領你克服士師記的混亂與複雜，親自面見許多知名的士師：底波拉、基甸、參孫，與他們一同經歷榮耀與失敗──更令人興奮的是，得以與最偉大、無瑕疵的耶穌基督親自相遇。００５ 原書系列前言００７ 為什麼要讀士師記？０１１ 第1課 動盪的開始 士師記一章1節～三章6節０１９ 第2課 俄陀聶、以笏、底波拉：期待那出人意外的 士師記三章7節～五章31節０２９ 第3課 基甸：成功的危險 士師記六章1節～八章31節０３９ 第4課 亞比米勒與耶弗他：黑暗時期 士師記八章32節～十二章15節０４７ 第5課 參孫：黑暗中的影子 士師記第十三～十六章０５７ 第6課 「以色列中沒有王」 士師記第十七～二十一章０６９ 小組長手冊０７０ 第1課 壞的開始 士師記一章1節～三章6節０８４ 第2課 俄陀聶、以笏、底波拉：期待那出人意外的 士師記三章7節～五章31節０９６ 第3課 基甸：成功的危險 士師記六章1節～八章31節１０７ 第4課 亞比米勒與耶弗他：黑暗時期 士師記八章32節～十二章15節１２１ 第5課 參孫：黑暗中的影子 士師記第十三～十六章１３３ 第6課 「以色列中沒有王」 士師記第十七～二十一章..
永不失敗的神：士師記解密
士師記中的英雄都失敗了，這確立了一件事：真正的英雄只有那偉大的一位──永不失敗的神！聖經中的六十六卷書裡頭，士師記可以說是最缺乏榜樣的一卷書。自認為膽小的基甸，神卻稱他為大能的勇士，但當他成功之後，就忘記了神的恩典；參孫雖然從神那裡得到無比神力，卻陷在淫亂的墮落之中，渾然不覺。士師們皆曾經意氣風發一時，拯救以色列民脫離仇敵的欺壓，但當他們成功後，問題和失敗也層出不窮。士師記無疑是「問題人物的蹩腳故事」。究竟，士師記何以出現在聖經？為什麼聖經要收錄以色列民這一段腥風血雨、不見太平的歷史？如果士師記充滿了血腥暴力的故事，為什麼還值得讀？讀者可以從中獲得什麼啟發？本書脫胎自提摩太．凱勒對士師記的第一手研究，透過他行雲流水的解經功力，解開士師記的重重謎團，讓讀者看見隱藏在士師記背後的核心價值。士師記詳實記載了以色列的黑暗歷史，但是神沒有放棄這個黑暗時代。神反倒使用一些出奇不意的人，來進行祂的拯救計畫：不被看好的左撇子以笏，隻手刺殺了伊磯倫王；妓女的兒子耶弗他雖然是社會的邊緣人，卻帶領以色列民勝過仇敵亞捫人。士師記讓我們看見，神所使用的領袖不是完美無缺的人，但正是這樣一位不怕失敗的神，充滿憐憫和恆久忍耐；即使祂的百姓偏行己路，行自己眼中看為正的事情，祂卻不放棄祂所愛的百姓，持續揀選他們，透過他們來進行拯救。面對這樣一位永不失敗的神，你願意交出信心，來跟隨祂嗎？作者簡介提摩太‧凱勒（Timothy Keller）出生於美國賓州，畢業於巴克納爾大學（Bucknell University）、戈登－康維爾神學院（Gordon-Conwell Theological Seminary）、韋斯敏斯特神學院（Westminster Theological Seminary）。早年在維吉尼亞州霍普威爾市牧會，一九八九年與妻子和三個兒子於曼哈頓創立救贖主長老教會（Redeemer Presbyterian Church），目前主日固定聚會的會眾人數六千名，並在世界各地開拓建立一百多所教會。現與家人居住於紐約。著有《加拉太書點燃福音爆炸力》（Galatians For You）、《加拉太書查經材料：福音真重要》（Galatians: Gospel Matters）、《被釘十架的王》（Jesus The King: Understanding the Life and Death of the Son of God）（以上為校園出版）、《山寨版的上帝》（Counterfeit Gods）、《揮霍的上帝》（The Prodigal God）、《工作魅力》（Every Good Endeavor: Connecting Your Work to God’s Work）、《婚姻解密：以上帝的智慧來面對委身的複雜性》（The Meaning of Marriage: Facing the Complexities of Commitment with the Wisdom of God）（以上為希望之聲出版）、《我為什麼相信？》（The Reason for God）（大田出版）等書。在北美基督教界被譽為二十一世紀的魯益師，擅長以錯綜又深入淺出的思辨，辯護基督信仰，回應懷疑論者及知識分子的疑惑。分辨「真神」與「偶像」，更是其眾多著作的核心思想。目錄００５ 原書系列前言００７ 前言 士師記簡介０１３ 1. 心懷二意的門徒（一1～二5）０３１ 2. 住在偶像中間（二6～三6）０４７ 3. 俄陀聶和以笏：期待那出人意外的（三7～31）０６２ 4. 底波拉和巴拉：治理者與拯救者（四1～五31）０８１ 5. 基甸：軟弱的大能勇士（六1～40）０９７ 6. 基甸：在軟弱中得勝（七1～25）１１１ 7. 基甸與亞比米勒：做王統治（八1～十5）１２８ 8. 耶弗他：社會的棄兒（十6～十二7）１４６ 9. 參孫：奇蹟式的誕生（十二8～十三25）１６０ 10. 參孫：沉溺女色者（十四1～十五20）１７９ 11. 參孫：軟弱的勝利者（十六1～31）１９８ 12. 沒有心肝的人（十七1～十八31）２１４ 13. 沒有王的百姓（十九1～二十一25）２３５ 字彙表２４３ 附錄一 「士師循環」圖表２４４ 附錄二 「士師循環」細目２４６ 附錄三 士師時期的以色列地圖２４７ 附錄四 「聖戰」的議題２５４ 參考書目..
被釘十架的王：重新認識馬可福音中的耶穌
當我們決定要作自己的中心、自己的王，其他一切就都崩潰瓦解了：身體、社群、靈性、心理。我們脫離了那神聖的舞蹈。然而我們全都渴望再次被帶回去。一位真正的王會回來，撥亂反正，並更新整個世界。這就是上帝國的福音：耶穌就是那位真正的君王。Cheap Offers: http://bit.ly/gadgets_cheap352頁／14.8x21cm★《新聞週刊》譽為「21世紀魯益師」的護教巨擘！★繼《山寨版的上帝》之後，提摩太•凱勒迫使你注視《被釘十架的王》！讓那位為你而死的耶穌，成為你生命中真正掌權的王在二十一世紀的今日，很少人會認為自己效忠一位王；然而，實情是，我們心中的寶座都有某物坐著為王，支配著我們的行動。這個王可能是一種渴望，盤踞在過度嚮往情感的人心中；為工作付出大量時間的人則是被自己的野心驅使；更常見的是，我們無論多努力為生存奮鬥，快被世界吞噬的恐懼都揮之不去。金錢、美貌、成功、健康……許多事物都可能成為我們的王，要我們聽其號令，不知不覺就為之獻上一生。但聖經介紹了一位非常不一樣的王，祂的要求很高：祂要你為祂而活，因為祂已經先為你而死；祂要你放下自己的小野心，因祂為了救你，把天上的榮華都捨了；祂還要你拋棄自己的財寶，因為祂要把真正豐盛的生命賜給你。祂就是那位被釘十架的王──耶穌。紐約救贖主長老教會提摩太．凱勒牧師，擅長以聖經經文作為辨別真偽的利劍，刺入我們習以為常的信仰慣用概念，帶領你我深究信仰的核心：真正的君王是誰？究竟是耶穌，還是我們自己。《被釘十架的王》沿著馬可福音深入耶穌生平，不僅定位耶穌君王的身分，藉此凸顯你我心中各式各樣的假王；更探討耶穌被釘十架的目的，為每一個願意跟隨祂的人，描繪生命的異象和願景。你是否受夠了世上各式各樣虛假的謊言？你是否渴望掙脫種種綑綁你的思想和限制？《被釘十架的王》要告訴你，耶穌這位真正的君王，祂的福音，將豐富我們的生命；祂的恩典，將啟動我們無比的未來。※目錄※推薦序：「不熟悉」的感覺 夏忠堅／i前言／001第一部 君王第一章 舞蹈／013第二章 呼召／027第三章 醫治／043第四章 安息／057第五章 能力／073第六章 等待／087第七章 污點／101第八章 接近／121第九章 轉變／135第二部 十架第十章 山上／157第十一章 陷阱／173第十二章 贖金／191第十三章 聖殿／211第十四章 筵席／225第十五章 苦杯／239第十六章 刀劍／253第十七章 結束／267第十八章 開始／289結語／307附註／313致謝／325..
21世紀教會成長學：以福音為中心的城市教會新異象
福音․城市․運動三個支點，讓教會有「與眾不同」的成長！被譽為提摩太‧凱勒的集大成之作獻給21世紀教會的必讀之書這個時代並不缺乏討論教會的書，但是過往相關作品若不是偏向系統神學的教會論類型，就是強調特定成功教會經驗的事工與增長模式，少有成功整合兩者的著作。偏偏，眼前的世界，又是個越走越極端的世界，不只是氣候走偏鋒，政治上的動盪、貧富間的差距，再再激化了人跟人之間的對立。只有結合神學反思與事工實踐，教會作為基督在這世上的代表，才有可能提出足夠的解方，讓世人看見神國度的大能。提摩太‧凱勒這本《21世紀教會成長學》，正是嘗試在紛亂與極端的時代，為教會指出下一個階段成長與前進方向。他發現，社會上走極端的傾向，也同樣侵蝕了教會，今天的教會，不是太抗拒文化，就是被文化牽著跑；不是太宗教，就是太世俗；不是過度僵化，就是太有彈性而沒有原則。這種極端的教會觀點，雖然可能帶來一時的復興，時日一久卻會發現，當中的問題依然層出不窮，復興難以持續。為了擺脫極端，步上正軌，凱勒牧師提出了「中心教會」的神學異象，他以「福音．城市．運動」作為三個支點，分別回應「宗教vs世俗」、「抗拒文化vs被文化同化」、「體制僵化vs彈性失序」這三個困擾著二十一世紀信徒的大問題。成效如何？從凱勒牧師能夠在紐約這個全世界最世俗化的地方，成功開拓出每週都有數千人來聚會的「救贖主長老教會」，以及透過「救贖主城市宣教網」，協助全球各地城市建立了數百間以福音為中心的教會，我們可以知道，「中心教會」的神學異象確實是今日普世教會需要的幫助。在這個越來越多人意識到「永續經營」的年代，《21世紀教會成長學》無疑為過去數十年全球教會發展提出了一個嶄新的願景，透過神學反思與敏銳的文化詮釋，本書將幫助每一個關心基督教會的肢體，錘鍊出合乎自身處境的獨特事工，忠心又有智慧地服事神所託付他們的城市與群體，讓教會的復興之火，不再只是暫時的，而是可以不斷持續下去。提摩太凱勒牧師的牧會心法「中心教會」異象的三大支柱一次完整呈現福音：耶穌基督的福音具有改變一切的大能，它徹底重新模塑我們整個事奉，包括其內容、格調與策略。城市：城市對全球文化影響日益增大，我們需要採取積極的路線投入文化，認識到城市位居福音事工的戰略樞紐，既欣賞也挑戰其中的文化。運動：我們不是只關注自身教會的茁壯，而是尋求聖靈的帶領，與城市中的眾教會一同為所處的社群謀求昌盛與平安，打造出福音生態圈，產生城市福音運動。【作者簡介】提摩太‧凱勒（Timothy Keller）出生於美國賓州，早年在維吉尼亞州霍普威爾市牧會，一九八九年與妻子和三個兒子於曼哈頓創立救贖主長老教會（Redeemer Presbyterian Church），目前主日固定聚會的會衆人數有數千名，並在世界各地開拓建立許多所教會。現與家人居住於紐約。著有《加拉太書點燃福音爆炸力》（Galatians For You）、《加拉太書查經材料：福音真重要》（Galatians: Gospel Matters）、《被釘十架的王》（Jesus The King: Understanding The Life and Death of The Son of God）（以上為校園出版）、《山寨版的上帝》（Counterfeit Gods）、《揮霍的上帝》（The Prodigal God）、《工作魅力》（Every Good Endeavor: Connecting Your Work to God’s Work）、《婚姻解密：以上帝的智慧來面對委身的複雜性》（The Meaning of Marriage: Facing the Complexities of Commitment with the Wisdom of God）（以上為希望之聲出版）、《我為什麼相信》（The Reason for God）（大田出版）等書。凱勒在北美基督教界被譽為二十一世紀的魯益師，擅長以錯綜又深入淺出的思辨，辯護基督信仰，回應懷疑論者及知識分子的疑惑。他也透過救贖主城市宣教網（Redeemer City to City），指導並栽培年輕的都市植堂者和牧者，推動以福音為中心的城市植堂運動，除在紐約市，也擴及世界其他城市；迄今已在全球五十幾個城市協助建立超過三百間教會。【目錄】推薦序 i導讀 iii緒論：中心教會的神學異象 001第一篇：福音 027第一部：福音神學 029 Chapter1 福音有一定範圍 031Chapter2 福音有多種樣貌 053Chapter3 福音影響一切 067第二部：福音的更新 083Chapter4 福音更新的需要 085Chapter5 福音更新的精髓 101Chapter6 福音更新的工作 121第二篇：城市 145第三部：福音的處境化 147Chapter7 刻意的處境化 149Chapter8 平衡的處境化 171Chapter9 聖經中的處境化 185Chapter10 積極的處境化 207第四部：城市異象 237Chapter11 城市的張力 239Chapter12 救贖與城市 259Chapter13 城市的呼召 273Chapter14 給城市的福音 293第五部：文化參與 321Chapter15 教會的文化危機 323Chapter16 教會對文化的回應 343Chapter17 為何所有模式都對……也都錯 393Chapter18 綜合觀點的文化參與 415第三篇：運動 437第六部：使命群體 439Chapter19 尋找使命教會 441Chapter20 為使命教會找到中心 463Chapter21 裝備信徒承接使命 485第七部：整合的事奉 513Chapter22 平衡事工陣線 515Chapter23 連結人與神 527Chapter24 使人互相連結 551Chapter25 連結人與城市 571Chapter26 連結人與文化 585 第八部：運動的動能 599Chapter 27 運動與體制 601 Chapter 28 教會是有組織的有機體 613Chapter 29 活潑的植堂運動 633Chapter 30 城市與福音生態圈 655結語：晚期現代性與中心教會 675致謝 681主題索引 683..
2020中主門市{畢業季活動}
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2020中主畢業專案
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一眼看懂聖經
電子書試讀****注意事項(訂購3本以上不提供超商取貨)重量超過超商寄送標準感謝您的熱烈支持！！作 者 魏肯生 (Bruce Wilkinson)全球最重要的基督教師之一，其最有名的著作《雅比斯的禱告》曾榮登紐約時報銷售第一名，其他幾本著作也是暢銷書，包括《永恆的獎賞》（A Life God Rewards）、《葡萄樹的秘密》（Serets of the Vine）……等。魏肯生興起許多全球創舉，他在八十多個國家，開拓了一個超過三萬多名教職員的聖經教導團隊，規畫發展出許多課程，在超過一萬所神學院中教導。他的「走覽聖經協會」(Walk thru the Bible) 每年舉辦四千多場聖經教學研習會，出版書籍與聖經，並發行一百多萬本靈修雜誌。鮑肯尼 (Kenneth Boa)具有Case Institute of Technology理工學士學位，達拉斯神學院神碩學位，紐約大學博士學位，牛津大學博士學位，參與許多教學、寫作、講道、宣教與門訓事工。目前是Reflections Ministries 門訓事工總裁，每月提供教學的信息可上網https://kenboa.org./reflections-teaching-letter/訂閱。書籍著作有：Conformed to His Image, 20 Compelling Evidences that God Exists. 內 容 簡 介 作者在本書中提供每一卷聖經書卷的焦點、分段、主題、地點時間等圖表，讓讀者可在第一時間對該書卷一覽無遺。此外，作者非常用心地為每一卷經卷提供詳細的描述，無論是卷名、作者、背景、宗旨、甚至是經文的分段等。適合每位研讀聖經者暨授課老師參考，也是主日學老師不可或缺的工具書。作者在書卷的綜覽與大綱裡，以系列式的編排及獨特的觀點來分段，將帶領讀者在閱讀中有不同的看見。同時，作者特別在書卷中提出該書卷「對聖經貢獻」的觀點，及「該書卷中的基督」；讓讀者能從中體驗到神藉著聖經，所啟示的基督之神聖與重要；且無論是在舊約時期或新約時期，讓現今世代的讀者感受到《聖經》的重要性及神藉基督對自身的感召與回應。特色：1.每一卷書名的意義2.每卷書作者簡介3.著書日期與背景4.每卷書的主題以及目的5.每卷書的鑰字、與重點章節6.基督在每卷書中的呈現7. 每卷書對整本聖經的貢獻8.每卷書的大綱，可提供講道與主日學的備課計畫9. 圖表、年代表，與地圖10.強調出穿透整本聖經的救贖主題目錄(或是推薦特色…) 前言救贖的紅線聖經導讀舊約舊約概論五經導論(各卷書大綱)圖表與地圖 以色列的節期 五經中的地理 從埃及到迦南的路程舊約歷史書導論(各卷書大綱)圖表與地圖： 以色列諸王 猶大諸王 埃及與亞述帝國 巴比倫與波斯帝國詩歌智慧書導論(各卷書大綱)圖表 一眼看懂詩歌智慧書 舊約統整大先知書導論(各卷書大綱)圖表： 以色列與猶大的眾先知小先知書導論(各卷書大綱) 圖表與地圖： 審判列國的預言新約新約概論新約歷史書導論(各卷書大綱) 圖表與地圖 福音書的地理與距離 福音書的各地區與位置 福音書地理：旅行路線/經濟 基督生平年表 四福音的基督剪影 基督生平的主題使徒行傳圖表與地圖 使徒行傳與書信的地理位置 使徒行傳的地理：旅行路線 保羅第一次宣教旅程 保羅第二次宣教旅程 保羅第三次宣教旅程 保羅受審與坐監 保羅書信導論(各卷書大綱) 圖表 保羅書信快易通 保羅書信摘要非保羅書信與《啟示錄》導論(各卷書大綱)圖表： 非保羅書信快易通 非保羅書信摘要啟示錄圖表： 新約統整 新約作者 聖經的連結聖經綜覽 ..
重新開始-得勝的基督徒生活(原:如何開始基督徒生活)
電子書試讀作者 喬治‧史威亭 (George Sweeting)博士 (1924年~)曾任美國慕迪聖經學院院長，其牧會經驗包括恩典教會、麥迪遜大道浸信會、慕迪教會等；此外他亦有九年旅行世界各地宣教的經驗。著作繁多，除本書之外，相關書籍包括：《救恩，之後──生命更長進，活出耶穌的樣式》(How to Continue the Christian Life ; 中主)、The Joys of Successful Aging, Too Soon to Quit, Lessons from the Life of Moody, Don’t Doubt in the Dark. 他還是慕迪雜誌的專欄作家，以及廣播節目〈向更高處行〉(Climbing Higher)的節目主持人。內 容 簡 介 好的開始是成功的一半。剛信主的朋友，你願過得勝的基督徒生活，不懼失敗、在地如天、滿有榮耀嗎？請好好把握「開始」的階段。本書言詞透徹，闡釋認罪、重生、聖靈、禱告等基本教義，以及對教會、金錢、世俗的正確態度。全文以經文穿針引線，使讀者扎穩美好的根基，體認天父的偉大。教會牧者與小組長可以將本書致贈新家人個別陪讀，或用於各種訓練課程、晨更聚會、查經靈修……，都非常合宜。C O N T E N T S 目錄 如何使用本書 01 首要之務 02 正本清源 03 長進之道 04 聖靈與你 05 聖經與你 06 禱告祕訣 07 安靜得力 08 兩種差異 09 得救確據 10 世俗與你 11 教會與你 12 金錢與你 13 寶貴應許 附 註 ..
引爆教學力：9種啟發青少年主動學習的創意教學法
本書內含九個系統性的創意教學法，三十個啟發青少年主動學習的技巧，是教會青少年工作者必備的教學祕笈。教師扮演的角色，不應僅是「傳道、授業、解惑」的「教育專家」，而是幫助青少年成為「學習專家」，樂於和同儕互動、反思及討論，並將知識轉化成實際生活的能力。為提升教會青少年工作者的教學技能，本書作者團隊花兩年時間進行研發，參考近年來學校教育及教育改革的創新思維，提出適用於青少年的教學理念，以及九個創意教學法。書中九個教學法，不是小技巧或心得分享，而是完整體系的呈現，幫助青少年以最優化的方法和程序，有效地學習、記憶和應用。教學者在備課時，可用「套公式」的方式，將所要教授的內容，套用在相應的教學法框架中（(請參各教學法所附的教案設計表格)，以達成最佳的教學果效。【作者簡介】洪中夫中華福音神學院道學碩士畢，資深青少年工作者。多年來以體驗教育及反思教學為理念，出版青少年品格教育、人際關係、動態查經、門徒培育、福音外展，以及牧養實務等系列教材。近年在台灣及海外從事青少年導師培訓，關注教會下一代的信仰造就。江衍志現職國中數學教師，秉持教育理念「教育之道無他，唯愛與榜樣而已」，盡力於陪伴每個孩子，因為他們都是獨一無二的個體，學習風格更是不一樣，就像數學不是只有一種解法。黃纓絜現職國中特教教師，秉持特教理念「有教無類、因材施教」，致力於實施差異化教學，讓所有孩子在同一個課程中都能受惠。李家嫚現職國中家政老師。秉持生活就是教育的理念，投入在班級經營與戶外冒險教育中。設計了許多獨特的教具及教案，希望孩子進到教室如同進到遊樂園一樣期待、興奮、快樂，享受學習。【目錄】致謝 007推薦序一 / 離開同溫層，走出舒適圈 / 李易松牧師 010推薦序二 / 翻轉生命視野的知識動能 / 張鎮遠老師 012推薦序三 / 青少年教學中的武林秘笈 / 王世欽牧師 014推薦序四 / 絕佳的學習鷹架 / 柯慧儀老師 016作者序 / 運用諸般的智慧 018如何使用本書？ 022教學理念教學理念一：學習風格與教學設計 028教學理念二：啟發青少年的學習動力 040創意教學法第一單元：拼圖法──認識耶穌的神蹟 062第二單元：圖像引導簡報法──撒種的比喻 076第三單元：交互教學法──擁抱天父的愛 094第四單元：行為改變教學法──聰明上網不迷惘 108第五單元：案例教學法──向霸凌Say No！ 128第六單元：探究教學法──揭開飲料面紗，作自己身體的好管家 142第七單元：道德兩難議題教學法──墮胎行？不行？ 154第八單元：體驗式教學法──雅各一生全體驗 170第九單元：反思教學法──倚靠上帝，勝過生命的逆境！ 192附錄一：教室課桌椅擺設的技巧 216附錄二：聚會設計的理念與技巧 219附錄三：各單元教學影片及附件檔案 224..
司琴天梯123：練習導引
為想在教會司琴的學習者而撰寫，自習、授課兩相宜的進階指南！你是否想為詩歌伴奏？你是否想踏入聖樂殿堂？本書作者楊美惠，以其多年司琴教學的豐富經驗，輔以聖樂禮拜的心血結晶，凝聚成了本書的精采靈光。透過以下扎實的課程，期望為每一位有志在司琴服事上，為主所用的你我，鋪墊出一階又一階，能夠拾級而上的階梯：1. 技巧練習：令音色更感人。2. 和聲練習：將鍵盤更活用。3. 五線譜編曲：讓原譜更豐富。4. 簡譜編曲：使敬拜更實用。書中另附聖詩變奏，期能啟發學習者的編曲靈感。本書適於自學，亦合適為教學課本。沿著這道進深之梯，必將引領司琴者有路可循，進入聖樂殿堂，直達天聽之境。【作者簡介】楊美惠從小流著反骨的血液，造就了強烈的藝術家性格。考大學時捨棄了美術之路，開始投身音樂世界。對於真、善、美的事情，追根究柢且執著無悔，如果沒有闖出一番天地，決不輕言罷休……。就讀師大音樂系期間，儘管入學時殿後，但逆流而上，終以鋼琴第一名畢業，無愧於己，也同時遇見了上帝！從此認定跟隨，並決定終身投入聖樂事奉。其後歷經華神和新加坡神學訓練、教會聖樂服事，鋼琴教學逾三十年而從未中斷，過程中不斷經歷從上帝而來源源不絕的屬靈感動，加上循循善誘的豐富經驗，期待與所有司琴事奉者共同見證上帝點石成金的神蹟奧祕。【目錄】舊版推薦序：周聯華 i新版推薦序一：金希文 ii新版推薦序二：陳淑芬 iii新版推薦序三：范恩惠 v新版推薦序四：曾劭愷 vi作者序 vii司琴導論 viii1、初階（上） 12、初階（下） 333、中階（上） 664、中階（下） 935、高階（上） 1296、高階（下） 163聖詩變奏譜例 199附錄1：填音譜例 266附錄2：結束音譜例 267附錄3：轉調練習 268附錄4：作一個稱職的司琴 269附錄5：從「敬拜讚美」之風談崇拜中詩歌的原則 271..
美麗心覺醒
https://www.youtube.com/watch?v=nEtvlbY0ORE&feature=youtu.be「沒有一個罪人是祂無法拯救」 李蒨蓉擁抱悲慘過去，用新生命見證神翻轉大能走過阿帕契風波，李蒨蓉感謝神：「不管我們多爛，沒有一個罪人是祂無法拯救。上帝會一直用不厭其煩的態度拯救我們，直到我們轉向祂。」（攝影／王明雄）5年前的阿帕契事件，瞬間讓李蒨蓉從人生巔峰掉落極深低谷，淹沒在眾人的謾罵聲裡。然而，這段歲月卻成為她最珍貴的養分，推著她走入神國，「最大的收穫就是，終於認識、接受，而且擁抱真實的自己…」大牌、臭臉、驕傲…，是過去大眾對李蒨蓉的印象，但2015年阿帕契事件使其成為全台知名度最高的藝人，電視媒體全是她的負面新聞，網路上則隨處可見網友的批評。因一位姊妹向她傳福音，讓她找到人生依靠，展開一連串生命更新旅程，也到不少教會分享個人生命見證。發現亮麗外表下的自卑打卡風波看似毀了她的人生，但卻是神更新她生命的第一步。她坦言，當自己一一剖析生命老我時，看見自己深受原生家庭及童年經歷所影響。從小因父母離異，成長過程受到不少同儕的言語暴力，甚至被稱是「李欠爹」，種種經歷造成她好勝心強、怕輸人的個性，事實上卻是以此來遮掩內心的自卑感。李蒨蓉與生父關係不親近，但沒想到神卻藉著同父異母的弟弟，讓她看見雖失去父親的愛，卻得到貼心的手足。進入職場後，她第一次到美國找生父，見到比自己小8歲的弟弟。多年後，弟弟來台遊玩竟主動聯繫她，此後兩人關係越來越親近，並認識什麼是任何金錢、物質都無法換來的家人關係。 信主後，雖然再次回想這些過往經歷會讓她感到心痛，有時甚至會想到哭，但這些淚卻不是悲傷的淚水，而是感動與安慰。「因為有這個信仰，讓我越來越認識自己，透過上帝給我的正向鼓勵和力量，我可以去原諒原本以為無法原諒的人和事。」世界的生存法則教她要追求物質、外表光鮮亮麗、追求人口中成功的定義，但這些卻無法換得內心的平靜，更失去手中所抓取的一切。過去看似無法挽救的親子關係，當她將碎片交給神時，得到超乎所求所想的結果。李蒨蓉將自身經歷全化作文字，並出版新書《美麗心覺醒》，盼能藉自身生命故事影響更多人。（攝影／王明雄）見證一人信主全家得救神不僅只修復李蒨蓉的過往傷痛，更恢復她與母親及丈夫的關係。丈夫李德立原是信仰傳統宗教，家中擺放許多偶像。李蒨蓉在信主初期，時常因信仰緣故與丈夫起衝突，但神則安慰她，要先更新自身生命，而神會親自帶領丈夫信主。受洗後的她，脾氣不再剛硬，反倒比先前更加溫柔、會主動道歉，這些讓丈夫感到吃驚，因而對神充滿好奇、想進教會一探究竟。剛進教會時，他無法理解為何基督徒要熱情敬拜、流淚禱告。直到有次他邊開車、邊聽輕快詩歌時，不自覺感動流淚，轉頭看見窗外刊版上寫著：「凡勞苦擔重擔的人，可以到我這裡來…」從那之後，李德立願意敞開心、認識神，每週日和李蒨蓉一同上教會，也參與在教會各樣活動。夫妻關係也因神得恢復，雖然仍會有起衝突的時候，但彼此會將眼目對焦於神，願意接納彼此如同神接納自己。信主第三年，她的事業漸漸有起色，但許多廠商仍抱持觀望態度，因此在工作上常碰到軟釘子。有天她求問神：「上帝求祢幫幫我什麼時候東山再起，讓社會大眾接受我！」一個清楚的意念進入她心中：「去跟媽媽和好」，當下她懷疑是自己搞錯，再次向神確認後仍得到相同答案，最後仍順服神。她說到，由於過去與母親間有許多問題，因此和好對來她說相當具有挑戰。有次她鼓起勇氣邀請母親一起參加主日聚會，敬拜時，她才驚覺原來這是神要做的事，透過自身生命影響家人。此後，母親也會隨著她一同參加主日聚會。主沒有要我們賺多少、工作上的表現有多亮眼，主最在意的就是，我們如何看自己，還有跟家人、肢體之間是否有真實愛的關係。」用過往經歷鼓勵人前進回首這段經歷，最令她感到煎熬的是「替自己解釋」。她分享，在這場打卡風波下，她急著想向大眾解釋心中的委屈、解開對其家人的不實指控，但她所有的一言一行被媒體大作文章，反倒引來更多批評聲。透過基督信仰，她學習忍耐生老練的功課，如今則將這一切經歷化作文字，鉅細靡遺地向大家訴說。藉著她的生命故事影響許多人，甚至有網友私訊並為自身過去的謾罵行為表示歉意。「我的故事也沒有特別比誰厲害，一定有人的故事比我精彩，可是神是偉大、奇妙的神，我覺得祂要在我生命當中做的事，我就是透過字句寫出來。福音本是神的大能，祂會自然去觸碰有需要的人。」你們看那天上的飛鳥，也不種，也不收，也不積蓄在倉裏，你們的天父尚且養活牠。你們不比飛鳥貴重得多嗎？－馬太福音6:26 除此之外，她更感謝神使其明白，「我不是受害者，我是最大的受益者！」人生中總會遇到困難或低谷，但人卻習慣以受害者角度看待自己。李蒨蓉鼓勵大家，當眼目定焦於十字架時，就看見神創造我們來到世界，並非是要使我們受苦，相反地，祂對每個人都有美好心意與計畫。「不管我們多爛，沒有一個罪人是祂無法拯救。上帝會一直用不厭其煩的態度拯救我們，直到我們轉向祂。不要再往後看了，往前看！」內容簡介 走過低谷 李蒨蓉最真實的告白! 沒有誰的人生能一帆風順，永遠站在高點 卸下保護面具、剖析塵封內心的陰影，學會包容和珍惜，才能重新站起! 真正的美麗，從 心 覺醒！ 一架直昇機的打卡風波，讓李蒨蓉遭到輿論撻伐，演藝事業因而全面停擺，家庭婚姻發生變化。 在她故作堅強的表象之下，是一顆缺乏安全感的心，在高傲的保護面具背後，有著極度自卑且不堪的過去。總是如同刺蝟般去面對周遭所有的人事物，柔軟的那面從不輕易展露。 一位陌生女性的電話邀請，讓在人生谷底李蒨蓉接觸了信仰，走入教會，開始重新審視自己的過往人生與行為，鼓起勇氣自我剖析，真實分享塵封內心已久的陰影。 重摔在谷底的蒨蓉，靠著信仰展開奇妙的人生探索，透過「愛」，學習擁抱那軟弱與受傷的自己，找到真自信與健康的價值觀，慢慢鍛煉爬起來的力量。 --------------------------------------------------- 曾經善於跑趴，假裝、偽裝、武裝這些我都很會，孰不知往往在我們故作堅強的表象之下，是一顆缺乏安全感的心，在高傲的保護面具背後，其實有著極度的自卑。 當命運將我重摔在谷底，靠著信仰展開奇妙的人生探索，透過「愛」，帶領我學習謙和，擁抱那軟弱與受傷的自己，找到真自信與健康價值觀，慢慢鍛煉爬起來的力量，我鼓起莫大勇氣，透過自我剖析，真實分享塵封內心已久的陰影，將這一切化為字句，生命成長的養分，與你分享。 沒有誰的人生能一帆風順，永遠站在高點，犯了錯，不代表永遠都不能有修正的機會，那些看似黑暗的日子，回頭細算，原來每一天都是恩典！ 如今我得著了知足常樂的訣竅，隨遇而安的自在，千金難買的平安，走過這場風雨，讓我重新得力的，是「愛」！~~by李蒨蓉 關於成長： 來自單親家庭，打從有記憶以來就不曾有爸爸的存在，第一次知道爸爸的長相，是透過奶奶家中牆上的照片，直到國三那年，爸爸返台探親，我才得以跟他「相認」。 關於愛情： 以往跟老公吵架吵到不可開交的時候，總是習慣把離婚掛在嘴邊。但，你絕對想像不到，當年那個動不動就嚷嚷著要離婚的我，現在最常做的事，竟是當別人夫妻間的和事佬，專門「勸和不勸離」。 關於親子： 有次接受記者採訪，被問到我對於人生未實現的夢想，會不會希望孩子能替我實現?這個問題，我想都不用想，答案絕對是不會! 關於信仰： 現在的工作主要是接業配，經營美妝電子商店，賣一支口紅賺二十元，雖然我依然什麼都不用是，但我不會再為了想要「是什麼」，而刻意去做「什麼事」 現在蒨蓉將這一切化為字句，生命成長的養分，與你分享。名人推薦 狐獴媽媽 溫芳玲 音樂大師 黃國倫 101教會 黃國倫牧師 STUDIO A共同創辦人 蔣雅淇 暢銷作家 柳子駿 Asia for JESUS副執行長 晏信中 ~~真心推薦~~ 作者介紹作者簡介李蒨蓉Lee Chien Rong 十歲拍攝電視廣告，十七歲當選MTV VJ，一個被迫早熟的的六年級生，很早出道、很早當媽、很早大起、很早大落！ 主持、拍戲、穿梭精品時尚活動，頂著美容教主的光環，這些光彩經歷都無法豐富她的人生。因著一張意外的照片，一個敏感 的打卡地點，再度被迫歸零，從 心 啟動人生。 睽違多年再度提筆，有別於過往的美容書籍，這次從 心 詮釋美麗定義！ 如今是兩枚大孩以及一隻毛孩的媽，化妝保養依舊是強項，學習經營『美妝柑仔店』，更懂得知福惜福，盼能傳福，成為祝福管道，為世界注入更多正向能量！ 全新的李蒨蓉 從 心 出發！ 李蒨蓉Beauty 101 FB：李蒨蓉 IG：@leechienrong 目錄名人推薦序自序 PART 1：成長為何我會信上帝我到底欠了誰？叛逆背後必有因窮到只能吃麥當勞我們都是缺愛的寂寞人天上掉下來的親手足薯條比粉絲重要我很常被退貨一撕再撕的聯絡簿永無止盡的應該老娘跟你拼了 PART 2：愛情我們與愛最遙遠的距離恭喜妳懷孕了到底是不是愛錯了？千萬不要鎖門！怎麼看對方都不順眼！婚姻有了第三者勸和不勸離，落伍了！難忍的關鍵17秒牽手是最好的投資踢走電視小三家花絕對能比野花香害死人的新女力 PART 3：親子你我都有一口被蓋起來的井小孩到底能不能打此生難忘的如廁經驗大年初一從磕頭到禱告無止盡的螢幕使用時間令孩子迷失的網路世界不再當物質的人上人夢想別賴在孩子頭上 PART 4：信仰永遠開不成的記者會二十三億元的一堂課更生人生答非所問的神，落井下石的閨蜜微笑攻勢其實我很嫉妒妳！不再做名牌的奴隸!從高級便當盒到環保袋一件白襯衫眼見不一定能為憑告別積讚數人生一個網紅比藝人還紅的年代反璞歸真學會欣賞風景與過往了結永遠勾不完的人生清單時間是一條直線..
我在這裡 (CD+歌本套裝)讚美之泉敬拜專輯25
專輯簡介我在這裡，深切尋求祢，每個清晨夜晚，不住地尋求。我在這裡，聆聽祢心意，親愛主耶穌，渴望歡迎祢降臨。以禱告來守望，願祂的醫治及救恩臨到，大聲敬拜來爭戰，宣告耶穌永遠掌權，讚美為祭，高舉耶穌的名，宣告神的應許，盼望及能力永遠與我們同在。我們深知，因著耶穌在我們當中， 生命會得到改變，破碎的心會再次得著盼望。我在這裡，回應祢的愛，我在這裡，耶穌！ 01. 【當祢走進我們當中 When Your Presence Comes Upon Us 】堅定宣告有神的同在，黑暗鎖鏈就要被斷開，生命的盼望就要充滿你所在之處。深度呼求敬拜主打。02. 【耶穌永遠掌權 You Reign Forevermore】雙敬拜主領以強而有力的歌聲扭轉屬靈的氛圍，不論白晝黑夜，勇敢宣告耶穌永遠掌權！敬拜團主日首選！03. 【我在這裡 Here I Am 】帶著深切期盼的歌聲，唱出極深的渴慕及與主面對面的親密。專輯首波敬拜主打。04. 【我是天父的孩子 I Am A Child Of God】主領、樂團及歌手們隨著輕快的曲風，唱出藏不住的喜樂盼望，宣告我們是天父的孩子，是大能的勇士！05. 【得勝的宣告 You Are My Victory】嘹亮女聲傳遞盼望，衝破雲霄的信心呼喊，唱出世界不能奪去的喜樂。繼「得勝的歌」之後再一強棒推薦！06. 【祢的救恩 Your Salvation 】在動盪的世代裡，持續不懈的呼求，願救恩和醫治臨到這地，是強而有力的敬拜代禱詩歌。07. 【聖靈的火 Fire, Come Down 】期盼地等待聖靈降下，除去一切的驕傲和自義，再次充滿我們的心。讓所有的敬拜者，再次點燃愛祢的熱情。08. 【I Will Sing Hallelujah [我要唱哈利路亞]】溫柔的男聲發自內心地呼求天父，每一次唱出「哈利路亞」，就越加全心降伏在天父面前，甘心跟隨祂。09. 【大山可以挪開[主的慈愛] The Mountains Shall Depart 】少見的三拍樂曲，由純摯的女聲四重唱與深情的弦樂吉他溫柔交織而成，讓神不變的愛打動你內心深處。婚禮獻詩首選。10. 【祢是我的詩歌 You Are My Song】扣人心弦的旋律及流行的曲風，帶領您與四位男聲一起傾倒對神的愛！抒情搖滾推薦！11. 【偉大的神 Great Is Our God】難得的中板速度敬拜歌曲，讓敬拜的靈在我們心中不停流動。敬拜主領與歌手彼此呼應地宣告，要世界都來認識我們偉大的神！12. 【我們高舉耶穌的名 Lift Up The Name Of Our King 】高亢男聲熱情呼喊，高舉耶穌的名，唱出心中對神無法抑制的尊崇！男聲帶領敬拜必選。Bonus 歌曲 – 【何等榮耀美麗的主 Lord, You Are Beautiful】原為韓文的感人敬拜歌曲，唱出對耶穌言語無法形容的愛慕。 與大家分享中文版本，以女聲二重唱的方式呈現，觸動心中對耶穌最初的愛！..
一生的承諾(繪本)：醫生牧師謝緯的故事
2020年，是謝緯醫生／牧師別世50年的紀念（1916-1970），前一年，美好腳蹤系列繪本的總策畫盧俊義牧師提醒團隊，應該要創作一本紀念謝緯的繪本。經過整整一年的趕工，這個系列的第17本，《一生的承諾 醫生牧師謝緯的故事》終於在2020年6月出版，作者江淑文、繪者蔡兆倫。當時被指定為謝緯繪本作者的本系列主編，自始參與這項事工時，最擔心處理的人物就是謝緯，因為他一生的故事、見證、服事，可以述說的地方，太多、太多，比如盧俊義牧師在民視學堂的專講，謝緯是少數的做了三集還無法全數講完的信仰人物，現在一本只有十三個跨頁的繪本，要怎樣帶出謝緯豐富的一生?幾經討論、交換意見，這本繪本的故事文在參考多方的意見和期待，最後定調以孩子可以理解的文字，拉出謝緯的醫療宣教為故事軸線，勾勒出他一生的堅持與對上主的承諾，重點專注於醫療與宣教的事工。故事的開始，以他九歲時生了一場大病卻奇蹟式的康復，在家人的期待和他自己願意的情況下，他預計將來做一個傳道人。但是謝緯自己本身對醫學有興趣，在台灣完成神學院教育之後，馬上去東京醫學專門學校繼續學醫，他日記中寫著，學醫是為了可以藉醫療傳道服務人群，「我不是為了要追求平安、安逸的生活才來選這條路（1938/1/25）」。當二次大戰結束，1946年回到台灣的謝緯接下了父親留下來的南投大同醫院的工作，並擔任赤水教會的義務傳道三年，1949年在南投教會受封立為牧師。在宣教師孫理蓮的啟發、邀請下，謝緯起先是跟門諾醫院的醫療團上山到原住民部落義診，體認台灣偏遠地區需要被幫助的地方很多，而台灣人要自己承擔這樣的責任，不能靠外來的宣教師。所以他繼續跟孫理蓮宣教師合作，發展埔里基督教醫院、肺病療養院，協助王金河醫師在台南北門嶼的烏腳病診療。謝緯別世前十年全力發展由台灣基督徒醫生自己投入的二林基督教醫院。謝緯在美期間，為了在台灣建立肺病療養院而四處演講、募款，感動了瑪喜樂女士來到台灣，之後瑪喜樂女士在二林醫院體系下，創辦喜樂保育院。同時，他也兼顧教會的需求，講道、關懷會友與其他牧者，到偏遠地區開拓教會，雖然宣教與醫療的服事繁重，他也不推卸被交付擔任教會機構的公職，在他生前擔任台灣基督長老教會總會議長，依著信仰和正直的人品的原則，抵擋當時國民黨政府專制、不合理的要求——要台灣基督長老教會退出普世教協。謝緯一生的名言是，甘願做憨人，堅持一生對上帝的承諾，實踐醫療宣教、照顧弱勢的使命。在他努力向前衝的一生，一直有一個支持者與他同行，就是他的太太楊瓊英。謝緯與同在日本學醫的表妹楊瓊英於1945年11月17日，在日本完婚。楊瓊英理解謝緯未來的服事之路，全力支持。他們兩人立下結婚誓言：「我之愛情求主助，愛爾勝過全世界，今我立志獻自己，永永專專歸與爾。」兩人會在每年的結婚紀念日，重新親筆將這段誓言重抄，以表白彼此的堅定與專一。謝緯赴美進修三年、去日數月研習外科手術，在台灣時間一個禮拜有五天在外奔波，謝緯不在家的時候，大同醫院、三代同堂的大家庭，都是楊瓊英醫生一人擔當。所以本書的作者在書寫故事文時，心中總是浮現楊瓊英的影像，充滿著敬意。本書的繪者蔡兆倫，依著故事文的呈現方式，參考大量的謝緯醫療宣教的照片，以時間推進作為動線前進，用木刻畫的筆法來呈現插畫，雖有那個時代的古樸，卻以鮮亮的色澤輝映出謝緯一生的豐富生命。尤其是最後一跨的文字，楊瓊英送謝緯自己開車前往二林，彼此道別，文字與畫面，埋下這是他們永別的伏筆。出版單位在此感謝林信男醫師、陳金興老師、盧啟明傳道的資料提供、指正與協助，還有謝緯夫人楊瓊英、女兒謝慧華的受訪、協助。繪本故事文後的親子導讀詳細提供謝緯的一生訊息。親子旅遊部分則是詳列謝緯文物分布地圖，包含醫療宣教和家居生活。..
聖經(和合本標點.中型.紅字.麂皮.拉鍊.索引.紅金)
尺寸：16.5x23cm分類：聖經／新舊約聖經五大特色1.現代用字：舊、新約經文中古字一律改為現代用字。2.通用標點：聖經經文採用現代通用標點，便於閱讀。3.地圖說明：部分書卷附地圖及說明，方便對照與查詢。4.簡介輔助：經文每卷書前皆附有簡介、綱要與鑰節。5.醒目紅字：耶穌所講的話與皆以紅色標註，醒目提醒..
每天默想聖經的女人：金良在牧師教你默想聖經
生長在基督教家庭，但是不知道如何與主相遇的作者金良在，大學畢業後就嫁入人人稱羨的醫生家庭，沒想到從此墜入痛苦的深淵。每天被囚在家裡與婆婆比賽做家事的生活，終於逼她離家出走逃到禱告山裡，在孤苦無依中，透過默想上帝的話語，她真實遇見了永活的主，之後與婆婆的關係改善了，但不久卻又遭受喪夫之痛。透過本書，我們看見默想上帝話語能夠得著活潑有力的生命。 在金良在的家中，十二個家庭開始了定期的默想聖經(Quiet Time)聚會。她深信生命中所有的問題都必須用上帝的話語來照亮，將近二十年以平信徒的身分盡心推廣QT（默想聖經)，成立了「默想宣教會」，她關心困苦、病痛的人，與哀哭的人同哀哭，2002年成立「我們的教會」，聚會人數不斷增加，至今達到逾七千信徒。 本書是金良在牧師的個人信仰見證，也是關於默想聖經演練的分享，包括：如何選定教材、讀經、禱告、正確的心態、如何養成習慣等，同時也包括五章默想聖經實際應用的例子。仔細品嚐本書，你也能藉著默想聖經而得到豐盛的生命。作者簡介金良在，1951年生，首爾大學音樂系主修鋼琴，白石大學神學研究所（M.Div.)畢業，曾任首爾藝高與總神大學講師。 故鄉在北方，家中排行老四，出生在基督教家庭裡。有很長一段時間在教會司琴服事，在教養與才華的迷思之下與長老的醫生兒子結婚。在傳統儒家思想的婆家裡生活五年之後，離家出走，卻在禱告山上真實地與上帝相遇，深刻經歷上帝話語的能力。此後，聖經是她的課本，聖靈是她的教師，終於明白她所遭遇的困難、痛苦的家庭生活，裡面含有上帝的美意。在37歲時，身為婦產科醫生的丈夫因為肝病過世。在丈夫過世之前她就致力於領人悔改歸主。她強調很多苦難都是祝福，生命中遇到所有的問題都必須用上帝的話語來照亮，盡心提倡QT（默想聖經）。將近二十年以平信徒的身分推廣QT，從2003年開始擔任「我們的教會」主任牧師，現兼任韓國「默想宣教會」代表。 著有《有福的人》、《每天甦醒的默想》、《絕對福音》、《絕對順福》、《默想的人是有福的》、《新啟示、新皮袋、新歌》、《享受天國》、《活出天國的人生》、《家庭甦醒吧！》、《家庭喜樂吧！》、《必須持守婚姻的11個理由》。【作者簡介】推薦序一 南首爾教會前主任牧師／洪正吉推薦序二 高旨崇義教會／金東浩自序 第一部 我人生的默想 第 1 章 婚姻之路 一、我嫁給一位有錢的醫生 二、逃出婚姻的枷鎖 媳婦時期 順服時期 恩惠時期 禱告時期 三、意想不到的婚姻巨變 忍耐時期 結果時期 安慰時期 第 2 章 默想宣教會的起源 事奉時期 為主所用 第二部 默想實際篇 第 3 章 默想，破碎自己︰應有的步驟 選定教材 禱告 讀聖經本文 記錄亮光 運用串珠 第 4 章 默想，咀嚼神的話︰從聖經人物看自己 亞伯拉罕的信心跟我差不多 如何讓哀歌跟災難的文章也吃得像蜜一樣？ 亞伯拉罕、摩西、大衛都無法避免的路 第 5 章 默想，我是誰︰正確的心態 因自己無能而感到主恩浩大 平凡如我也可以這樣讀聖經 成為順服的妻子 第 6 章 默想，克服做一休五︰如何養成習慣 沒有一開始就喝足的 在舒適環境中沒有壯士 一起默想上帝的話語，恩惠更多 第 7 章 默想，成為生命中的一部分︰如何應用神的話 應用上帝的話語 找到句子的主詞 回顧自己 建立共同體 結束默想 第8章 默想，神的話成為我的禱告︰如何禱告 第三部 默想應用的例子 第9章 以西結書，上帝回應我關於丈夫的過世第10章 馬太福音，耶穌家譜的秘密第11章 以弗所書，夫妻生活指南第12章 耶利米書，以色列百姓的奴隸性第13章 以斯帖，看得見的信心 後記..
每日生活禮讚--日常生活的屬靈操練
頁數：229尺寸：14.8x21cm重量：313克勞倫斯弟兄(Brother Lawrence)說：「為了愛上帝，我們就該不厭其煩地處理日常瑣事，因祂看重的，並非我們的成就有多偉大，而是我們展現的愛心有多深刻。我們不該揣測自己是否在起點就失敗，而是我們期待自己終將養成令人喜出望外的習性，自然而然結出美好的果子。」作者說：上帝塑造我們成為新造的人，而塑造之處正是今天的微小時刻。我們看為微小、無關緊要的日常生活，上帝卻認為充滿意義，因為這些都是祂要賜給我們豐盛生命的一部份。上帝總是在我們實際所在之地來祝福我們。這是一本日常生活的屬靈操練，正如本書推薦者林瑋玲老師(台北靈糧神學院專任教師)所言：作者是從一天開始的起床、摺被子、刷牙梳洗、找鑰匙、聚餐、婚姻生活的齟齬、查看電郵……等的生活瑣碎事，談到「我是誰」的身分確認、教會儀式與禮儀對信徒的塑造、關愛訓練身體做神聖器皿、認罪與赦免的操練、聖餐與消費主義的反思、互祝平安的操練、工作與召命……等。本書幫助我們重新檢視自己看為的日常「瑣事」，重新以心意更新的眼光看見、體會上帝在每一件「瑣事」上的同在，也看見從此我們的日常生活及動作，可以內含怎樣不同的意義。本書特別邀請周學信博士以此書主題為主軸，為讀者說明「禮儀、典禮、儀式」在基督教信仰中的源流與意義。使這個主題更加完整呈現。另，本書每一章結束後附「討論問題」及「建議練習」，適用於教會的讀書小組、靈修的輔助閱讀或是靈命塑造課程的參考書。這本書能夠觸動讀者的心，引導我們在生活的每個時刻，看見並聽見神的同在。前言推薦序／林瑋玲1.清醒十分洗禮和學習被愛2.摺被鋪床禮儀、慣例和生活3.刷牙梳洗站立、跪下、低頭、照顧身體4.遺失鑰匙懺悔和認識自己5.剩飯殘羹話語、聖禮、忽略的營養6.婚姻磨合和平之道7.查看電郵祝福與差遣8.交通阻塞禮儀時刻和從容的上帝9.致電友人會眾和群體10.飲茶品茗聖殿和品嘗11.安然入睡安息日、安息和上帝的工作附錄 禮儀、典禮、儀式／周學信博士..
愛的倫理：十誡、登山寶訓與基督信仰的倫理精神
這本書就是我作為一位聖經學徒的學習心得，是我思想十誡與登山寶訓的紀錄，實屬卑微之論。但我樂於將我所聆聽與所思想的分享與人，因為我希望更多人得以聽見上帝的話與耶穌基督的福音，我希望更多人得著生命的真理以致於得著永恆的生命。我尤其希望將聖經中上帝的教訓與耶穌基督的福音真理傳給我的國人聽，讓臺灣這塊土地能脫離偶像、謊言、詭詐、淫亂、貪婪、無恥、仇恨等種種不義的邪惡勢力，而成為光明的國度。當然，不只非基督徒需要知道十誡與登山寶訓，作為基督身體的教會更需要聽，因為教會在許多方面是邪惡勢力的擁護者與共犯，她要藉聽上帝的教訓悔改。 我想，或許這本書對此能有微薄的幫助，但求我天父使用。【作者介紹】柯志明長期研究、講授、撰述哲學與神學，思想根植於聖經，文字富批判力。現為靜宜大學生態人文學系副教授、臺灣大學哲學系兼任副教授、《獨者：臺灣基督徒思想論刊》總編輯，並主持「獨者經院」與「聖方濟生態神學與環境倫理研究室」。已出版《尊貴的人、婚姻與性》、《愛的倫理》、《理解的應許》、《愛之義》、《惡的詮釋學》、《談惡》等書以及論文數十篇。【目錄】序 導論第一單元 十誡的意義 第二單元 登山寶訓的意義 前言 有福的人 基督徒的職責 倫理教訓第三單元 窮德見恩：基督信仰的倫理精神引用文獻..
國王的小驢駒/有注音/My Heart系列
小驢駒在柵欄裡過著無所事事的生活， 長大之後，他會成為什麼樣的驢子呢？規格：26.8 x 21.7 x 1 cm∕精裝本∕40頁∕有注音商品介紹★ 美國亞馬遜5顆星滿分好評！★ 美國邦諾書店5顆星滿分好評！★ 美國亞馬遜兒童基督教類排行第１名！有一天，萊利哭著跑回家。他剛剛還跟鄰居的孩子們玩在一起。「萊利，你怎麼啦？」媽媽問。萊利抹去臉上的淚水。他今年八歲，已經不是愛哭的年紀了，可是他就是忍不住一直哭。「媽咪，每次我們玩遊戲，他們總是玩到最後才選我，我好傷心。」就在這時，爸爸和爺爺剛好走進廚房。媽媽告訴他們說：「萊利今天過得很不開心，那些男孩玩到最後才選他。」爸爸搭著兒子的肩膀，說：「嗯，我懂，我像你這麼大的時候，玩遊戲常常也是最後才被選上。」「真的嗎？」萊利驚訝的問。「真的，那時我也很傷心。」爸爸點點頭說道。「我想是因為我不太會玩，所以他們最後才選我。」萊利低著頭說。「或許爺爺會有辦法。爺爺，你覺得萊利該怎麼辦？」爸爸問。爺爺想了一下說：「萊利，你聽過國王和小驢駒的故事嗎？」萊利終於破涕為笑，他最喜歡聽爺爺講故事了！爺爺坐了下來，讓萊利坐在他腿上。「萊利，你知道嗎？好幾年前，我去耶路撒冷旅行，看到好多騎驢子的人。那裡的驢子特別矮小，大概只有一百公分高。大人騎在驢背上，必須吃力的抬高膝蓋，讓腳懸空，腳才不會被拖在地上。這麼滑稽的景象總是逗得我哈哈大笑。故事的主角，就是我在耶路撒冷看過的驢子。這隻小驢駒從來沒被選去做任何事，也不知道自己可以做什麼。但是有一天，他被選去執行一項非常特別的任務。」作者介紹【作者簡介】史普羅（R.C. Sproul）林格尼福音事工（Ligonier Ministries）創辦人、美國佛羅里達州桑福市聖安得烈教會創會牧師、改革宗聖經學院首任院長，《桌邊閒談》雜誌執行編輯。他的廣播節目「心靈更新」，至今仍每天在全球數百間電台播出，網路亦可收聽。史普羅的著作超過百種，包括《神的聖潔》（中主，2013）、《上帝的揀選》、《人人都是神學家》等。他主張上帝子民必須堅信聖經，並以清晰論辯聖經無誤聞名於世。【繪者簡介】查克．葛洛尼（Chuck Groenink）荷蘭出生，ArtEZ藝術學院插畫系畢業，曾為荷蘭各大出版社繪製插畫。現居紐約。他愛貓、愛書、愛老街、大樹、布偶、薑和打字機，超討厭汽車、手機、廣告、花椰菜、廉價麵包、難看的書籍封面，還有早起。【譯者簡介】文可麗從小聽故事長大，至今仍著迷於充滿熱情與想像空間的繪本故事。當過兒童刊物編輯、兒童廣播節目製作以及童書翻譯，最喜歡的是為孩子們講故事。..
2021簡單生活月計畫手札
尺寸：15 x 21公分頁數：96全彩印刷+貼紙，輕薄設計只放最少的內容，並採專利設計可完全攤平書寫，節制用量並追求質的提升，這是簡單生活真正的目標。..
禱告敬拜的人生--30天禱告手冊(28)
頁數：152尺寸：14.8x21cm重量：215克大部分的聖經書卷都是上帝對人說話，而詩篇則是詩人對上帝說話，是他們的禱告與敬拜。透過讀詩篇，可以幫助我們學習如何跟上帝建立親密的關係。詩篇是學習禱告非常棒的材料，總共一百五十篇，包含讚美的禱告、感謝的禱告、個人向上帝祈求、團體向上帝祈求、認罪的禱告，還有得智慧的禱告等等。你渴慕與上帝親密嗎？讓我們一起來讀詩篇！30天禱告手冊系列序一、智慧詩第 1 天 詩篇：靈魂的解剖學，學習禱告的好材料第 2 天 智慧：幸福人生之鑰第 3 天 上帝的話要成為信念第 4 天 如何面對惡人（一）：不為惡、認清角色第 5 天 如何面對惡人（二）：親近主、得醫治第 6 天 增長智慧的方法（一）：禱讀，讓上帝話語成為信念第 7 天 增長智慧的方法（二）：以生活中的問題求問上帝第 8 天 增長智慧的方法（三）：活在基督的身體裏二、感恩與讚美詩第 9 天 感恩詩簡介：結構與內容第 10 天 感謝讚美是蒙恩義人的記號第 11 天 蒙恩義人讚美上帝的拯救：向上帝唱新歌第 12 天 蒙恩義人以上帝為樂第 13 天 感恩帶來祝福（一）：聖靈降臨，生命更像耶穌第 14 天 感恩帶來祝福（二）：與上帝和好，以上帝為樂第 15 天 操練感謝讚美（一）：思想十字架的愛第 16 天 操練感謝讚美（二）：常常數算恩典三、認罪詩第 17 天 認罪大有益處（一）：脫離仇敵轄制第 18 天 認罪大有益處（二）：進入上帝的同在第 19 天 認罪的目的：恢復與上帝愛的關係第 20 天 倚靠聖靈才能認罪第 21 天 認罪禱告的內容第 22 天 認罪禱告的態度：內裏誠實、謙卑懊悔四、祈禱詩第 23 天 基督徒祈求與世人祈求何異（一）：本質不同第 24 天 基督徒祈求與世人祈求何異（二）：內容不同第 25 天 基督徒祈求與世人祈求何異（三）：次序不同第 26 天 上帝喜悅團體的祈禱五、上行之詩第 27 天 一步一步上行，尋求祂的同在第 28 天 一步一步上行，活出祂的同在六、金詩第 29 天 以色列人有信心如精金，倚靠上帝的保護第 30 天 基督徒有信心如精金，倚靠上帝的保護第 31 天 基督徒有信心如精金，倚靠肢體代禱的保護附錄..
2021愛遍全地─亞洲宣教的足跡主題月曆
尺寸：71x 32公分這次我們目光聚焦在亞洲的12個城市，看宣教師在亞洲留下的痕跡，見證上主在這些城市裡奇妙的作為。除此還附簡易的踏查路線圖，有助掌握周遭值得認識的景點。..
出走的先知：約拿與上帝慈愛的奧秘
約拿的故事是聖經中最廣為人知的比喻，也是最常被誤解的。許多人熟知這個故事，但是它箇中的涵義似乎遠超過我們多數人所理解的。在《出走的先知》一書中，紐約時報暢銷作家提摩太．凱勒牧師解析了在約拿書中所隱藏的深度，闡述約拿是整卷聖經中最不成材的其中一位先知。但是約拿這個逆子卻與耶穌之間有著甚為顯著的關聯，耶穌甚至是在約拿身上看見自己的影子。這位在聖經中最桀驁不馴、最悖逆的先知，要如何與耶穌相比呢？在書中，作者對這個聖經比喻的離奇結論給一個答案── 與我們分享位居約拿故事核心、令人震撼的基督教信息。【名人推薦】「二十一世紀的魯益師。」── 新聞周刊（Newsweek）「能與尼采、馬克思和佛洛伊德等輩較勁的基督教知識分子。」── 華爾街日報（The Wall Street Journal）「提摩太．凱勒位於紐約市的事工正帶領著這一個世代的慕道者和質疑者來相信上帝。 我為著他來感謝上帝。」── 葛理翰牧師（Billy Graham）「在救贖主長老教會和其他幾本著書當中，凱勒塑造了一種福音派的願景： 淡化政治、強調關愛窮人、個人犧牲以及跨種族與階層的包容性。」 ── 出自《財富》雜誌（Fortune）將提摩太．凱勒題為「全球五十位傑出領袖」當中的摘文。 【作者簡介】提摩太．凱勒 ( Timothy Keller )出生成長於賓州 ( Pennsylvania ) 並在巴克納爾大學的戈登‧康維爾神學院 ( Bucknell University, Gordon-Conwell Theological Seminary ) 和威敏斯特神學院 ( Westminster Theological Seminary ) 接受教育。初期牧會於維吉尼亞州霍普威爾市 ( Hopewell, Virginia )。 一九八九年與妻子和三個兒子於曼哈頓 ( Manhattan ) 創立救贖主長老教會 ( Redeemer Presbyterian Church )。今天，救贖主教會有將近六千人固定參加禮拜天崇拜，並在世界各地幫助建立了將近三百多間的新教會。二零一七年，凱勒從擔任救贖主教會主任牧師一職，轉任至救贖主都市植堂全球事工網絡 ( Redeemer City to City )。該組織致力於幫助世界各國的教會領袖在國際都市中觸及廣眾、傳福音服事人群。著有《智慧之書》( God’s Wisdom for Navigating Life )、Hidden Christmas、Making Sense of God，也有《婚姻解密》( The Meaning of Marriage )、《揮霍的上帝》( The Prodigal God ) 以及《我為什麼相信》 ( The Reason for God ) 等等書籍。【譯者簡介】林欣玫（Rosa Lin）美加華人。加州大學柏克萊分校 ( University of California, Berkeley ) 建築學士、不列顛哥倫比亞理工學院 ( British Columbia Institute of Technology ) 建築工程碩士。魯益師研習會會員 ( Fellow of the C.S. Lewis Institute )。現職北美建築業。蒙主恩讓我能參與基督教翻譯、護道等事工。深深感謝所有基督教翻譯與文字工作者的奉獻與同工！ 【目錄】7 導論 出走的先知 15 第一章 逃離上帝（一：1-3a） 27 第二章 世界的風暴（一：3b-4） 35 第三章 誰是我的鄰舍（一：5-6） 47 第四章 擁抱外人（一：7-10） 59 第五章 愛的模式（一：11-17） 73 第六章 逃離恩典（一：17-二：10） 87 第七章 行公義、宣講上帝的忿怒（三：1-10）101 第八章 心的風暴（四：1-4）115 第九章 憐憫的特質（四：4-11）135 第十章 我們與上帝話語的關係153 第十一章 我們與上帝世界的關係197 第十二章 我們與上帝恩典的關係219 後記 是誰講了這個故事221 致謝..
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