童心讀聖經／My Best Ever Bible!
本書作者摘取新舊約中十個聖經故事的精華，包括大力士參孫、迷失的浪子和稅吏撒該等，重新配以簡單而生動的筆觸，及維妙維肖的圖畫，讓小孩子也能夠愉快認識聖經，培養讀聖經的興趣，一生跟隨天父的腳蹤，過蒙福的生活。挪亞的方舟世界上最強壯的人：參孫大衛和歌利亞但以理的獅子約拿和大魚小嬰兒耶穌好撒瑪利亞人浪子回頭記耶穌和稅吏復活節的故事..
甜品派對經文卡40入
頁數：40尺寸：10.5x8.5x2 cm重量：113g..
關鍵時機：把握關鍵時機，就能明白「末日求生法則」！
本書將鼓勵你，讓你很高興自己是活在這個時代！ ––– 柯恩德博士（Dr. R. T. Kendall）《關鍵時機》是一本有關末世的獨一無二的書。它賦予你新的眼光，來看基督徒在末世除了驚恐之外，還能做什麼。作者在本書中詳盡說明，末世不只是充斥著光怪陸離的徵兆和令人無法忍受的新聞，它也攸關大好的機會和冒險，讓你可以大舉收割末世的莊稼！在末世，我們應該注意以下幾件事：不躲藏，而是勇敢地活著；不囤積，而是過豐盛的生活；不倖存，而是過得勝的生活。本書將告訴你，如何成為魔鬼的噩夢，並且實現你在這個令人興奮的時期所扮演的角色！【作者簡介】羅伯茲．李亞敦 牧師 ( Roberts Liardon )是一位享譽國際的作家，公衆演説家，属靈領袖，教會歷史學家和人道主義者。他在八歲時便回應從神來的一個世界性呼召。他去過一百二十多個國家服事，是加州爾灣使節基督徒中心的創立者和主任牧師。他也創辦了生命服事者協會以及靈命聖經學院，後者是一所兩年制的服事訓練學校，世界各地的人來到這裡領受他藉由自己的生命和服事所傳授的教導。羅伯茲是國際性的暢銷書作者，著作被譯成五十多種語言，光是英文版本就已銷售逾七百萬冊。譯成中文的著作有《神的將領》系列、《我去過天堂》、《得著屬靈能力的祕訣》、《她屈膝禱告》等。..
熊熊烈焰大復興：點燃禱告的火，得著家庭職場、城市國家
這本書不是為你寫的如果你已經很會禱告，沒興趣再多了解如果你已經很認識基督，沒有甚麼需要知道而你不知道的如果你已經很會佈道，或者已經放棄佈道如果你認定復興、轉化只是口號，不會真的發生如果你鐵了心永遠不要去到生命的水深之處如果你打定主意不讓耶穌基督再多得著你一吋但是，若你竟然還是讀了那麼，一切的已經、認定、鐵了心、打定主意都會灰飛煙滅會有，火！從你靈魂深處燒起來！..
福音摺頁
語言：繁體中文規格：8×8 cm／42 g 神愛你 與神隔絕 神的方法 我的決定..
美一次，我起身禱告──讓與生俱來的權柄發亮
全32開（18.7×13cm）]作者簡介 ■史多美‧奧瑪森（Stormie Omartian） 信主前，她曾是好萊塢的藝人；信主後，她是暢銷書作者。其禱告系列著作已銷售三千四百萬冊，著有《如何為妳自己禱告》、《如何為你的丈夫禱告》、《如何為你的妻子禱告》、《如何為你的孩子禱告》、《如何經歷共同禱告的能力》、《如何為婚姻的難題禱告》、《禱告的大能》、《扭轉一切的禱告》（以琳書房）、《禱告力量大》（校園書房）、《活出生命的色彩》（雅歌出版）、《經文之禱》（天恩出版），以及個人傳記《多美的故事》（天恩出版）。她與夫婿麥可（Michael）已結婚逾四十年，兩名子女已婚，有兩名孫女。名人推薦 專文推薦：美麗的女子！起身！拿起妳的寶劍來征戰，妳會驚覺妳的能力超過妳所想像的，妳會發現神一直都在妳身旁默默給力！該是時候了！邀請妳一起讀這本書，一起靈修禱告，一起磨亮神的寶劍，一起為愛征戰！----------真道教會主任師母 黃翠芬這本書透過經文與短文，帶領人學習禱告，並且看見禱告的力量與大能，盼望每一位讀者能在信心中經歷神。更鼓勵每一位父母親，可以透過這本書帶您的孩子一起來禱告。生命中最美的事，就是和孩子一起經歷禱告成就的過程。----------台北復興堂主任師母 景聖禾翩然推薦：樊羅啟華 北美愛修更新會牧師梅蕾 矽谷生命河靈糧堂主任師母蔡佩芳 iM行動教會主任師母陳維齡 藝起發光理事長夫人洪百榕 藝之星教會師母丁家蘊 士林靈糧堂牧師（按姓氏筆劃排序）內容簡介 讓與生俱來的權柄發亮！繼《如何為你的孩子禱告》後，史多美．奧瑪森堅定力作「求主幫助我更認識祢的話語，好叫我對準祢的旨意祈求。我知道我祈禱出來的能力全是從祢而來的。」------史多美．奧瑪森多本暢銷禱告書作者史多美‧奧瑪森，以95篇關鍵經文帶下信息與禱告，使你日日操練對準神心意。禱告到幾乎灰心失望時，不要放棄，你的每個呼求，神已垂聽且必定回應。每次你禱告而順服，就是在投資你的未來。讓每一次鼻頭與食指相碰，都是放膽祈求的開始！專文推薦美麗的女子！起身！拿起妳的寶劍來征戰，妳會驚覺妳的能力超過妳所想像的，妳會發現神一直都在妳身旁默默給力！該是時候了！邀請妳一起讀這本書，一起靈修禱告，一起磨亮神的寶劍，一起為愛征戰！----------台北真道教會主任師母 黃翠芬這本書透過經文與短文，帶領人學習禱告，並且看見禱告的力量與大能，盼望每一位讀者能在信心中經歷神。更鼓勵每一位父母親，可以透過這本書帶您的孩子一起來禱告。生命中最美的事，就是和孩子一起經歷禱告成就的過程。----------台北復興堂主任師母 景聖禾本書特色 本書特色 1. 首刷贈送【起身禱告手冊】，邀請您將禱告的感動記錄下來，日後也將神如何回應您的禱告寫下，並獻上感恩！2. 每篇皆附有「讀與思」——關鍵經文，邀請您與史多美一同默想經文，並閱讀信息短文，最後以禱文作結束。3. 生活中有太多需要神幫助的時刻，本書以95篇不同主題，帶給你當下最需要的幫助，成為重新得力的日糧。..
神學與神學方法15講
神學，彷彿是一些抽象難明的概念，是一門艱澀深奧的學問，脫離現實。 本書是神學知識論的入門讀物，集結作者多年來有關神學知識論的文章，旨在教導人認識何為神學，以及做神學時所需的元素：理性、聖經、傳統、語言和處境，從而認清神學的本相，幫助教會及信徒活出信仰。 「沒有神學是永恆的，我這本文集也是如此，但這是在上帝神聖的啟示底下所作的判斷，而不能以此為藉口，可以隨便按照人自己對聖經、傳統、理性、處境的了解來認識和言說上帝及其一切。」——鄧紹光 「鄧紹光博士師法英國項尖神學家（例如，根頓、韋伯斯特、哈特），採用英美分析哲學的進路，撰寫出一本極具信仰啟發性、對話性，且非常適合引導華人基督徒思考的神學入門書——《神學與神學方法15講》。」——歐力仁中原大學宗教研究所教授 「這是一本探討神學的本質與方法論的文集，通過引介、整理和分析好幾位當代西方著名神學家的思想，鄧博士非常清楚扼要地把各個相關課題的重點和爭論說明出來，對初學者及至從事神學教育一段時間的人來說，都有相當大的參考價值與信仰深化作用。」——李文耀建道神學院教務長（行政）及神學副教授 「數碼技術在當下的飛速發展，為神學範式的更迭創造了新的機遇，把握這個機遇，要回歸基礎性研究，只有在那裏，新的理論視野和實踐視野才會真正浮現。鄧紹光教授多年來致力於神學的基性研究，他的新著《神學與神學方法15講》源於課堂講義，詳盡解析了神學的內涵與構成要素，是讀者不可錯過的好書。」——洪亮中國神學研究院助理教授（神學科）【作者簡介】鄧紹光，早年畢業於樹仁學院工商管理學系，後於新亞研究所與中國神學研究院分別獲得哲學碩士與道學碩士，最後於英國聖安德烈斯大學（University of St Andrews）完成博士學位。先後任教於中國神學研究院、信義宗神學院，現為香港浸信會神學院基督教思想（神學與文化）教授。著有《基督徒要思考的16個信仰日常：關於靈修、讀經、祈禱的二三事》、《牧者潘霍華》、《政治中的教會》、《盼望．神學：莫特曼》等書。.【目錄】曹序謝序周序陳序釋題 延伸閱讀：講課大綱——在歷史中的「神學」 第一部 神學是甚麼？1. 論神學 在教義與聖經之間活動的神學 延伸閱讀：講課大綱——神學的任務2. 論系統 系統神學，甚麼樣的系統？ 延伸閱讀：講課大綱——歷史神學與系統神學3. 論知識 神學知識，哪一種的知識？4. 論中介 聖靈式神學知識論5. 論首出 神學，怎麼可能？6. 論根源 基督教神學的根源與秩序 延伸閱讀：《如此我信》導讀 第二部 （做）神學有甚麼元素？7. 論理性Ⅰ 隨後而思的神學求知8. 論理性Ⅱ 聖潔的理性9. 論聖經Ⅰ 聖靈感動、加力下的聖經 延伸閱讀：《聖經：一個教義式的勾畫》導讀10. 論聖經Ⅱ 從聖經到神學地解釋聖經 延伸閱讀：講課大綱——聖經式理性思考11. 論傳統Ⅰ 從特殊到普遍到特殊的聖經解釋活動12. 論傳統Ⅱ 在傳統與終末之間輾轉而生13. 論語言 隱喻式神學語言觀14. 論處境Ⅰ 處境在神學求知活動中的作用 延伸閱讀：《信故我思》導讀15. 論處境Ⅱ 在對應處境中延續經文的意義 附錄一：從後現代反思路德的神學附錄二：站在巨人加爾文肩膊上的再思附錄三：化危為機——葛倫斯「後現代非基礎主義」的福音派神學路向附錄四：韋伯斯特《神學的文化》目錄後記一後記二..
接觸穆斯林
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彩印燙金春聯-主賜平安
百花開放迎新年，行路有光更得力。掛記上帝話語，心意時刻更新；恩典如花綻放，生命日益豐盛。特色：燙金書法優美有特色；繁花圍繞喜氣滿洋溢。尺寸：25*52cm..
新的開始 單張(30張/包)
商品描述作者：馬國棟類別：新年包裝：30張/包..
一對一門徒養育查經(原書名:一對一門徒栽培訓練)
一對一門徒訓練」的總結就是神的話。因為當神的話語進到人裡面，生命就會被神改變。若我們順服耶穌所託付的大使命，將這個改變的生命與人分享見證時，我們會成為一個靈命成長、成熟的領袖。這樣的人能活出一個為父的生活，而為父的心是不斷經由再生產再培育而發出來的。【目錄】基督徒的成長︰一對一栽培查經概論︰以基督為中心第一次相遇 得救的確據第二次相遇 神的屬性第三次相遇 神的話---聖經第四次相遇 禱告第五次相遇 交通第六次相遇 傳福音第七次相遇 聖靈充滿的生活第八次相遇 勝過試探的生活第九次相遇 順服的基督徒生活第十次相遇 事奉的生活第十一次相遇 給結束此訓練者︰一對一栽培法..
我心閱讀：靈修經典名著綜覽
基督信仰在兩千年來，自東正教、羅馬教會和宗教改革之後，累積許多靈修經典，是屬靈前輩們，經歷聖靈扶持、復活救主、慈悲天父的寶貴記錄，我們在閱讀中和他們同享靈程之美。 本書挑選從沙漠教父到十九世紀止的靈修名著，逐一簡介；並精選二十世紀後的靈修佳作和人物供兄姐認識。基督徒靈修系列中《我的心渴慕我主》一書，堪稱與本書為姐妹作，彼此參照可互為補充屬靈知識的深廣度。 【作者簡介】劉錦昌 台灣 高雄人 修習士林哲學 喜好形上學、宇宙論、知識論。 受過宗教學、天主教神學訓練， 是台灣基督長老教會退休牧者。 曾在花蓮、台南、恆春牧會，在台南神學院、新竹聖經學院教過書。 目前從事神學預科事奉，籌備基督教會隱修院。 目錄前言導讀第一部分 基督信仰的靈修經典名著第 一 課 《聖安東尼傳》第 二 課 《教理講授集》第 三 課 《懺悔錄》第 四 課 《神聖攀登的天梯》第 五 課 《論愛》第 六 課 《勸思考》第 七 課 《屬靈友情禮讚》第 八 課 《靈花》第 九 課 《心靈進入上帝之路程》第 十 課 《不知之雲》第十一課 《靈程進階》第十二課 《遵主聖範》第十三課 《神操》第十四課 《基督徒生活手冊》第十五課 《七寶樓台》第十六課 《靈歌》第十七課 《成聖捷徑》第十八課 《與神同在》第十九課 《靈程指引》第 廿 課 《與神聯合》第廿一課 《心的割禮》 第廿二課 《祈禱的祕訣》第廿三課 《靈歷指引》第廿四課 《俄羅斯東正教徒朝聖之旅》第廿五課 《朝聖者的再出發》第廿六課 《虬龍子之夢》 第二部分 當代靈修人物與其作品第 一 課 《神的氛圍》第 二 課 《內在之光》第 三 課 《靜隱之所》第 四 課 《人的景況與神的大能》第 五 課 《內心樂園》 第 六 課 《星語─沙漠的來信》第 七 課 《窮幽中的呼號》第 八 課 聖若望修會的靈修指引第 九 課 《靜觀蹊徑》第 十 課 《現代人與靈性生活》第十一課 從《短誦：沉入靜默》到《歸真返璞》第十二課 馬蒂尼樞機的靈修指引第十三課 《禮儀的真諦》第十四課 雲格思的聖經靈修指南第十五課 魏樂德的靈修佳作第十六課 《聖山沙漠之夜》第十七課 《正教導師談祈禱卅二講》..
陰霾時代的曙光：以斯帖記釋經敘事講道
主前四百多年，波斯帝國書珊城內，一場滅族陰謀正在醞釀。數月後，陰霾盡散，曙光乍現，以色列的國族命運驀然扭轉──事件的關鍵人物，正是當年的「仙氣王后」以斯帖。以斯帖記一書令人不解，又奇特有趣。其不解處，是全書沒記神的名字，甚至連摩西律法也沒有提及，但猶太教及基督宗教都把它列為正典；其有趣處，是作者運用了上乘的文學技巧，藉連串「筵席」和「逆轉」，以精巧布局和出色的人物刻畫，把猶太孤女拯救自己民族的故事，曲折有趣地演述出來。本書作者是建道神學院前教牧系副教授，深具文學及人生歷練修養，也是說故事的高手。在「導言」中，他精要地分析了以斯帖記的敘事文學特點；在其餘部分，則運用新興的釋經敘事講道手法，把這卷充滿文學趣味的書卷演繹出來，寓釋經於宣講，將蘊藏於古代經文的信息，與現今時代連接，帶領現代讀者走進二千多年前的文本戲劇世界，從而揭示出在這段看似「無大台」的奇異史事中，誰是「既似缺席，又無處不在」（absent presence）的神祕力量。 【作者簡介】何啟明牧師／博士 ◆美國福樂神學院宣教學碩士、神學碩士、宣教學博士 香港建道神學院神學士 ◆ 事奉經驗：一直從事牧養和教導工作，曾任香港蓮塘尾福音堂（現為基督教以便以謝堂）堂主任（1977-1982），美國羅省華人播道會助理牧師（1987-1990），羅省東區宣道會副牧師（1991-1992），羅省宣道會活石堂創會及主任牧師（1992-2009）。2010年起回建道神學院事奉，歷任實用神學部主任、實習主任、教牧系主任及副教授。2019年8月榮休，現為建道神學院教牧系副教授（2019-2020，部分時間）。 ◆ 著作：《當代個人佈道──理論與實踐》、《屬靈歡欣之旅──從約翰書信看信徒靈命成長》、《問題多多哥林多──哥林多前書一至六章》及《問題多多哥林多──哥林多前書七至十六章》等 ◆ 研究範圍：宣教、教會增長、佈道學、教會牧養、教牧領導及講道學 【推介文】本書收錄了作者11篇講章示範，其中有堅實的釋經、歷史背景陳述、場景分析及文學鑑別等。他把這一切融合在時代的例子中，讓讀者容易消化，同時能體會昔日波斯帝國的故事，以及一名小女子的膽量，激勵我們在當下發現神的足跡。高銘謙博士建道神學院聖經系副教授 從學術角度而言，本書從敘事文學詳細詮釋，使信徒更了解敘事文體的特點。從實用角度來說，本書除提供大量生活應用和反省外，還設有問題討論，並以「講章構思」為切入點，使每一章都成為一篇講章。對於弟兄姊妹，閱讀本書可算是「聽了」一篇好道；教牧則可知道如何處理經文而寫成講章。楊文立牧師香港宣道會荃灣堂特約教牧美國福樂神學院教牧學博士..
給她讚賞
我們會將哪些詞彙用於女性身上：膽小、柔弱、溫順、依賴性強、剛強、豪爽、正義、勇敢、堅強、獨立、果斷？ 「脆弱，你的名字是女人!」（“Frailty, thy name is woman!”莎士比亞：《哈姆雷特》第一幕，第二場，第146行）當真？果然？ 「做人難，做女人更難，做名女人難上加難。」（內地演員劉曉慶）決心做個效法基督的女性又如何？ 聖經記下的每一個女性，各有獨特的個性，當然，各人也有強弱處。平淡、相安無事的日子，顯不出她們處事的作風、機智、勇敢、膽識、信心、堅忍、鎮定……她們一生不斷為生活、為家人、為理想奮鬥。一旦遇上問題，她們毫不退縮，勇往直前，確實是「巾幗不讓鬚眉」。 作者抽取了約40位聖經提及的女性，並仔細分析32段經文，給予她們不同的評價，從而希望讀者不要忽視出現在我們人生中的每一個女性（包括你自己）的價值，讚賞她們對家人、對朋友、對社會、對教會付出的一切。每一章附有適切的討論問題。 當我們感到生活不如意，要面對種種磨人的挑戰和考驗時，希望本書的某一個女性能夠鼓勵你。 問一問自己，在你生命中，可曾有一個女人，不知為甚麼，為你無怨無悔的做了一些事？ 「讀聖經的時候，經常感到女性不易當。有很長時間，舊約的女性必須依附男性才算得上有意義，行善就是『扶助男性』，順應情慾則『絆倒男性』。在壓抑的日子，善良和勇敢的故事更顯可貴。聖經中的女性並非樣板戲女角，她們各有特色，是有血有肉的人物。對今日的信徒來說，正因為這些女性來自不同背景，文化、性格、社會地位迥異，我們才得以在她們身上瞥見自己的影子。感謝Victor和Doris留下這份美好的作品，讓我看到即使面對磨人的要求和挑戰，我們還是可以選擇上帝的道路，擁抱上帝所創造、美麗而完全的自己。」——鄭黃健芳 「讀畢本書初稿實為欣喜，因為用這個題材出版的中文書，坊間也是少見。本書一口氣追蹤了聖經40位婦女，有些女性可能在我們心中只有模糊的輪廓，經葉牧師及師母的勾劃後，各自獨特性躍然紙上，因而每一位女性的生命變得立體，她們為主所用，祝福讀者。大多數女性都以『關係』為重，各種關係上的互動都會牽動她們每日的心。書中的婦女也不例外，她們經歷各種的關係：夫妻關係、親子關係、婆媳關係、手足關係、工作關係、朋友關係並與神的關係。而且她們同樣面對了很多現代女性的艱難：雙職角色的張力、不育、領養孩子、婚外情、長期病患、喪偶……。葉牧師及師母就是通過這40個生命，引導讀者反思自己身邊的每一段關係。」——黎麥美華【作者簡介】葉莫瑞英師母．美國Biola University of Southern California教育博士，先後於美國Azusa Pacific University和澳門大學任副教授，2010年證實患癌，2013年復發，期間仍熱心事奉及分享見證。葉師母於2016年5月22日主懷安息。 葉福成牧師．美國Trinity Evangelical Divinity School教牧學博士，具20多年牧會經驗，自1999年起在美國及香港的神學院教泰釋經講道學，並創辦「傳基督」網頁（www.preachchrist.com）。現為香港中國播道會恩福堂普通話部同工。【目錄】序／莫慧英、莫導英、莫敏英序／鄭黃健芳師母序／黎麥美華師母序／作者 1 夏娃：世上最大的危險（創3：1～24）2 撒萊：主領何處，我必跟隨（創12：1～20）3 夏甲：看顧人的神（創16：1～16）4 利百加：家和萬事興（創27：1～46）5 拉結和利亞：愛的付出（創29：1～35）6 收生婆和摩西家人：完全的愛勝過恐懼（出1：1～2：10）7 喇合：不歸路（書2：1～20）8 底波拉：女中豪傑（士4：1～24）9 路得：我心靈得安靈（得1：1～18）10 哈拿：痛哭一場（撒上1：1～20）11 亞比該：得不償失（撒上25：1～44）12 拔示巴：罪——誘惑的網羅（撒下11：1～17）13 撒勒法的寡婦：信心的飢餓（王上17：7～24）14 書念婦人：晴天霹靂（王下4：8～37）15 以斯帖：時機來找我（斯4：1～17）16 才德的婦人：願她享受操作所得的（箴31：10～41）17 馬利亞：蒙恩之路（路1：26～38）18 亞拿：至死忠心（路2:21～38）19 撒瑪利亞的婦人：主，請倒滿我的杯！（約4：1～42）20 拿因的寡婦：長途的拿因（路7：11～17）21 拿著玉瓶的女人：哀慟的人有福了（路7：36～50）22 患了十二年血漏的女人：心動不如行動！（可5：21～34）23 迦南婦人：碎渣兒已夠（太15：21～28）24 行淫時被拿的婦人：我也不定你的罪（約8：1～11）25 馬大和馬利亞：忙而不亂的事奉（路10：38～42）26 病了十八年的女人：全地的主，愛所有人（路13：10～17）27 煩擾的寡婦：我心的呼籲（路18：1～8）28 窮寡婦：寡婦的小棧（路21：1～4）29 抹大拉的馬利亞：她們中最美的（約20：11～18）30 多加：清潔的虔誠（徒9：36～42）31 呂底亞：歐洲的第一個信徒（徒16：9～15）32 百基拉：兩人總比一人好（徒18：1～4、11、18～26）..
最美好的那個妳，一直都在：離開麻痺無感的日常，找回偏離迷失的自己
妳的生命，是一部曠世巨作！ 請帶著「信心」去相信，帶著「勇氣」去行動，喚醒你的內在女孩，把她帶回來，回到屬於她的地方。 我從未想過…… 有一天我會做著一份不喜歡的工作，天天被榨乾。 有一天我會被愛情沖昏頭，經歷失焦帶來的傷害。 有一天我會面臨龐大的財務危機。 有一天我會站在關係破裂的邊緣。 有一天我會做出違背信念、向慾望妥協的決定。 有一天我會在挫折、失意、極度無聊中度日。 許多人也是這樣，長期以來疏於照顧自己，每天忙於應付日常瑣事，讓人疲乏得無暇靜下來思考，對凌亂不堪的生命狀態逐漸痲痺、無感，直到更多的凡塵俗事將我們淹沒，一步步偏離夢想中的那個自己。 但不論妳覺得相離多遠，最美好的那個妳，一直都在。 請勇敢地相信，獨特而美好的生命仍屬於妳。 妳至今仍有機會好好過妳的人生。 30個反思與行動計畫，陪妳為自己的生命奮戰，包括： ✓ 發掘你被造的獨特與恩賜 ✓ 知道自己按照真實的樣子被深愛著 ✓ 活在誠實透亮的光中 ✓ 擁抱痛苦的時刻 ✓ 培養單純的喜樂來滋養靈魂 ✓ 斷捨離使人偏離的事物 ✓ 擊退奪走盼望的毀滅性思想 ✓ 聚焦三件事的九十天挑戰 本書收錄「建立全新觀點－自我評估」題目，適合和姊妹們一起分享討論。名人推薦 時裝品牌CROSS FOR GOD創辦人｜高小娟 新聞主播、主持人｜高文音 STUDIO A共同創辦人、暢銷作家｜蔣雅淇 女人迷共同創辦人｜張瑋軒 The Hope 教會傳道｜孫悅 暢銷作家｜Qlam 作者介紹作者簡介克莉絲朵．赫斯特Chrystal Evans Hurst 作家，經常受邀在大型特會擔任講員，觸及廣大讀者和聽眾，同時也為「箴言31事工團」（Proverbs 31 Ministries）撰寫文章。她深信上帝對每個人的生命都有獨特的計畫，因此致力於幫助女性們認識且活出這個真理。 生長於基督教家庭，她的父親東尼．伊凡斯（Tony Evans）是牧師兼作家，她曾和父親合著暢銷書《Kingdom Woman》（暫譯：國度女人）妹妹普莉希蘭．夏爾是電影《War Room》的女主角，並著有多本暢銷書包括《火力全開：擊潰魔鬼的爭戰式禱告》。 身為五個孩子的母親，她視自己為赫斯特家庭的指揮官，不只餵養身心靈，還得在每天的日常混亂中指揮調度。現與丈夫傑西（Jessie）定居美國德州附近的小鎮。想知道更多關於克莉絲朵的人生經歷和分享，請上：ChrystalEvansHurst.com譯者簡介童貴珊 政大新聞系，曾任職雜誌社資深轉述，目前專職翻譯工作。譯有：《他，會是恐怖情人嗎？》、《大腦依戀障礙》、《我不是耶穌的粉絲》、《與耶穌一起，談愛情》、《當下說不的力量》、《正念生活，從年輕到年老》等。 目錄推薦序代序致謝給讀者的一封公開信CHAPTER 1 為你的生命奮戰你其實是上帝的傑作你會好好的坦然面對自己的過去你是祂的好女孩剖析人生中的偏離CHAPTER 2 凝視你的生命你是個靈魂迎面衝撞珍貴物品，請小心運載建立觀點：看與聽參與在過程中你不需要全盤掌握CHAPTER 3 擁抱你的生命滋養你的靈魂在痛苦中尋找意義以你所有，盡你所能初步答案，而非終極答案CHAPTER 4 建造你的生命全力以赴，專注終點線別再優柔寡斷，做決定吧全神貫注，保持方向擅於分辨操練自律繼續往前走CHAPTER 5 鼓舞你的生命成為自己的密友：自我訓練頭腦裡的惡魔：訓練你的思想逆流而上：訓練你的心灑點糖粉吧：訓練你的手CHAPTER 6 選擇你的生命練習感恩的態度：選擇歡慶跑你自己的賽程：選擇自由最大的掩飾行動：選擇誠實姐妹圈：選擇群體蝴蝶效應：勇於相信改變的可能性結論建立全新觀點：自我評估..
單身愛之語(增訂版)
作 者 蓋瑞．巧門博士（Gary Chapman,Ph.D.）《紐約時報》暢銷書排行榜冠軍書《愛之語》、《兒童愛之語》、《單身愛之語》……系列書作者。以超過三十年的諮詢經驗，他有驚人能力為人類行為豎起明鏡，讓讀者不僅看見什麼地方出錯，更同時知道如何改進和成長。他除了擔任教會的教育牧師外，時常在各地舉辦婚姻研討會，也是美國婚姻與家庭生活諮詢公司（Marriage and Family Life Consultants, Inc.）總裁；為國際知名演說家，並擔任遍及北美洲四百多家廣播電台聯合製播的《愛語備忘錄》節目主持人。巧門博士與妻子卡洛琳定居美國北卡羅萊納州。更多資訊請見：https://www.5lovelanguages.com內 容 簡 介 全球暢銷1200萬本《愛之語》作者、紐約時報暢銷作家蓋瑞．巧門暖心力作本書附有•「找到自己的愛之語」測驗 •網路交友的益處、陷阱及注意事項五種愛的語言：肯定的言詞、精心時刻、接受禮物、服務的行動、身體的接觸不論未婚、離婚或喪偶的單身男女，心中最深處的需要就是被愛的感覺……沒有任何事比愛與被愛更能提升一個人的幸福感。本書幫助你有效去做這兩件事。──蓋瑞．巧門數十年來，暢銷作家蓋瑞．巧門博士幫助人們尋找彼此連結情感的方法──如何主動付出愛和接受愛，而不是被動等著愛神奇地發生。他發現每個人都有一種主要愛之語，能觸碰到我們最深層的情感；與人溝通來往，發現別人的愛之語絕對是必修功課。在這本特別為單身者而寫的書中，他從單身族群共同的需求著手，也指明與家人、朋友、同事建立更融洽關係的方法，讀者可以： ．更了解自己和他人 ．與關心的家人、朋友更親近 ．有勇氣表達愛和情感 ．了解過往的人際關係為何失敗 ．約會更容易成功……您在本書會遇見不同類型、不同年齡的單身男女，他們的親身經歷和實行五種愛之語的成果將改變您和您的人際關係。目 錄 致謝 序 1. 單身族群：不容忽視且逐年增多的族群 2. 人際關係的重要因素 3. 愛之語一：肯定的言詞 4. 愛之語二：接受禮物 5. 愛之語三：服務的行動 6. 愛之語四：精心時刻7. 愛之語五：身體的接觸 8. 發現你的主要愛之語 9. 維繫家庭關係 10. 戀愛關係Part 1：愛之語和你的重要他人 11. 戀愛關係Part 2：相愛就要結婚嗎？ 12. 愛之語運用在室友、同學及同事關係 13. 愛之語與單親父母 14. 用愛鋪設成功之路附錄一：「找到自己的愛之語」測驗 附錄二：網路交友的益處、陷阱及注意事項 ..
人生一定要沾鍋(下)
◎紐約時報暢銷作家John C. Maxwell最新傑作，《人生一定要沾鍋》《人生一定要沾鍋》25條人際關係原理的實踐技巧◎內容實用有趣，讓讀者可以在短時間內確實掌握與改善人際關係人際魅力，這種贏得人心的奇妙方法，就像磁鐵般地吸引別人圍攏過來，並帶來尊敬、成就與成功。你不是與生俱來，就是怎麼也學不來，是嗎？如果你也能夠透過學習而獲得這種人際魅力，如果你也能夠發展、熟練這套技能?在短暫的幾天內速成，這會為你的家庭、你的職業生涯、甚至你的生命帶來什麼樣的影響？人生一定要沾鍋(下冊) 是人際關係大師約翰‧麥斯威爾的暢銷書《人生一定要沾鍋》的姊妹作。在本書中，麥斯威爾以及暢銷作家雷斯‧派瑞特博士親自傳授你二十五個簡單特定的訣竅，這些具體而微的方法將能夠幫助你改善人際關係，例如：實踐30秒原則 在第一時間給別人關注（Attention）、肯定（Affirmation）、與欣賞（Appreciation）的「三A原則」，所有的人都會覺得更好，也會做得更好。讓人們知道你需要他們 誠摯地請求別人的貢獻與幫助，並且仔細地留意他們要說些什麼。挖掘善意的金礦 以對方的觀點來看事情，並往好處去想別人的意圖。找出通往他們心靈的鑰匙 接受「每個人都不相同」這個事實。與其說「真誠地關懷他人」是一種技能，不如說是一種生活方式；千萬不要利用它來操縱別人，只有在你能夠增進對方價值的時候，你才能去「轉動」鑰匙。寫信鼓勵人 常常提筆寫下鼓舞人的話語。或許多年後，你早已忘記自己寫了些什麼，但是信中言語將會一輩子持續地振奮人心。書中所涵括的二十五項訣竅，任何人只要誠心學習就能掌握得到，這些訣竅更是你「與人共贏」的致勝關鍵。每章都有麥斯威爾實用的「輔導時間」以及派瑞特的「回家作業」供你應用演練，肯定能夠讓每項訣竅在你自己的生活上發光發熱?無論在工作、娛樂、愛人、分享以及成長，讓你與他人個個都是贏家！生命中最大的喜樂莫過於，看見別人如花朵般綻放、成長、發揮他們的潛力。人生一定要沾鍋(下冊) 提供特定的行動步驟，幫助你建構美妙的人際關係。本書不僅恆久實用，更具有改變你生命的巨大能量。請現在就開始釋放個人的心靈魅力，讓你贏得所有人心、與人共贏，成為真正的贏家。..
人生一定要沾鍋(上)
◎國家文官培訓所為辦理95年度「公務人員專書閱讀推廣活動」，遴選12本圖書作為「每月一書」書目，「人生一定要沾鍋」又被選定作為專書閱讀寫作競賽之四本書目之一。◎紐約時報暢銷作家、全美人際關係權威John C. Maxwell最新傑作。◎以多年輔導經驗歸結出25條人際關係原理。◎立論新穎，內容實用具啟發性，讓讀者對人際關係有更深的領悟。如果你能夠與別人一起贏，你自己就是贏家！很多人專注在發展個人的才藝和能力—像是磨練他們的溝通和領導技能，或是上許多課程來擴大他們的知識領域—但是，他們卻忘記了，良好的人際關係才是成功的基礎。人際關係專家約翰‧麥斯威爾，以26年輔導諮商經驗，撰寫《人生一定要沾鍋》一書，揭露二十五項關鍵的人際原則，並獨特地結合幽默的小故事、統計資料、真實生活案例及問題討論，幫助你到達真正的成功境界，例如：透鏡原理：我們是怎樣的人決定我們如何看待別人鎚子原理：千萬不要用鐵鎚去拍打別人頭上的蒼蠅魅力原理：人們對那些對自己感到興趣的人，也會感興趣鮑伯原理：當鮑伯跟每個人相處都有問題的時候，通常鮑伯自己就是問題所在耐心原理：和別人同行的旅程，總是比一人獨行來得慢合夥原理：與他人一起努力將增加共贏的機率良好的關係更勝過蛋糕上的糖霜：它們就是生命中的蛋糕—讓我們活出成功和充實的人生。《人生一定要沾鍋》提供你必備的工具，讓你在立刻改善目前關係的同時，也培育穩固、愉悅、嶄新的人際關係。..
耶穌談領導：健全自我與獲得人心的竅門
★ 本書獲美國亞馬遜 4.5 顆星評價！ ★ 單本銷售量超過100萬本，以12種外國語言暢銷全球。 ★ 榮獲聖經公會、華人基督教文宣基金會、伊甸基金會及各大基督宗教團體聯合推薦。 ★ 作品深獲美國白宮、五角大廈、美國國會及全美政商各界佳評如潮。 ★ 美國《基督教零售產業日報》（Christian Retailing）推薦。 ★《一分鐘經理人》（The One-Minute Manager）全球之名暢銷作家與企業顧問肯‧布蘭查博士（Ken Blanchard）推薦。 ★ 榮獲美國出版者週刊暢銷書榜首 #1 Publishers Weekly Bestseller。 「我的使命是確認、提升並鼓舞我們所有人之間神聖的關係。」 “My mission is to recognize, promote and inspire the divine connection in all of us.” 這就是蘿莉‧白‧瓊斯的使命。 「耶穌基督的智慧 企業領導的哲學」 兩千多年前，耶穌以剛柔並濟的「Ω風格」領導十二位門徒，為後世留下深遠的影響。二十一世紀的今天，面臨經濟全球化的挑戰和人心的浮動不安，蘿莉‧白‧瓊斯以新穎深刻的觀點咀嚼聖經對耶穌行止的記載，將古老智慧運用於現代職場的工作管理中。 大家都知道耶穌救贖世人，但一定很多人沒發覺耶穌是最偉大的領袖：祂門徒都不是能人，有魯莽的、有怯懦的、有不貞的、有多疑的，但耶穌卻能帶領祂們實踐使命，連死都不能屈撓耶穌的追隨者。耶穌究竟有什麼魅力，能讓愈來愈多的人相信祂、加入祂的行列，本書提出的精闢見解將領你一探耶穌的管理風格。 蘿莉‧白‧瓊斯根據《舊約聖經》、《新約聖經》對耶穌行止的記載，整理出耶穌的修身與領導風格包括：自我掌控的能力、付諸行動的能力及絕佳的人際關係。她將古老智慧應用於現代的職場中，希望能幫助讀者掌握前述所謂「管理風格」的三大能力，讓你成為一個具備耶穌風格的領袖。 列舉在絕佳的人際關係上，耶穌知道沒有人是真正的贏家；除非大家可以一齊共贏。耶穌自己便是一個公開透明的最佳例子，作者稱〈他在世人面前是完全公開透明的〉，他沒有不可告人的穩私；他沒有邪念；他沒有暗藏秘密。他總是赤露敞開、光明磊落的表達；打開心門的、完全的與他人分享祂的心事或神的計劃；祂不掩飾恐懼、憤怒、傷痛或快樂等情緒，耶穌總是以赤子之心與身邊的人相處。所以除了那些假冒為善的宗教家或死不悔改的人，無論是知識份子，市井之徒、罪犯、貪官、智者、敬畏神的人、妓女……都樂意跟隨祂。就是祂這份在人群中的安全感和信任感顯現祂非凡的風範。並不是每個人都善於交際，我們也很害怕在人群當中的不自在，歸根到底還是因為在某程度上要保護自己，耶穌活在人群中的生活正是我們所羡慕和需要學習的。耶穌重視與人的關係，祂願意花時間與他們相處；祂為他們祈禱；祂服待他們；祂為他們辯護；祂視他們為神所賜給自己的禮物和最偉大的成就……。神計劃的核心從來就不單只是耶穌，還有神所愛的人，所以祂不能沒有我們。而我們也不可能獨善其身，聖經明言我們要彼此相愛，還要相愛到合一的地步，所以我們更不能沒有弟兄姊妹，我們是彼此需要的。 這不是權術的運用，而是領導的真理，作者憑著這樣的領悟，成為廣告集團的領袖，本書就是她將古老智慧運用於現代事業的心得。她以耶穌的例子為例，將一個十二分之一的無組織“員工”建成了一個蓬勃發展的企業。本書分享管理顧問瓊斯利用耶穌基督的領導技巧，提供如何鼓勵和管理他人的指導建議。 書中附錄有相當精彩的<領導者信條>，是一本絕對值得一讀的好書。得獎紀錄 ★ 蘿莉‧白‧瓊斯 (Laurie Beth Jones) 的作品高居美國《商業週刊》暢銷書排行榜13週。 作者介紹作者簡介蘿莉‧白‧瓊斯 (Laurie Beth Jones) 受聘為美國五百大企業諮商專家，是一位虔誠的基督徒、卓越的企業家，也是博得高度喝采的演說家與諮商專家，被譽為德州傑出學者。 她曾擔任美國廣播電視婦女協會艾爾帕索分會主席，入選國際名人錄。 她創辦以廣告行銷業務為主的「瓊斯集團」，也是該公司現任總裁，並在各地舉辦了多場研討會，同時她也是非營利機構Jesus, CEO基金會的創辦人。 ★ 作品高居美國 <商業週刊>暢銷書排行榜13週 ★ 單本銷售量超過100萬本，以數十種外國語言暢銷全球 ★ 榮獲各大基督宗教團體推薦譯者簡介陸志倩 國立台灣大學工管理學系畢業，從事翻譯工作多年。張思忠 輔仁大學新聞系畢業，曾與人合譯《新科技觀》、《合夥關係大會診》。 目錄序選才的過程一 自我掌控的能力他說：「我是……」 3他所謂「我是…：．」，就是他的為人 5他持續和上司聯繫 6他堅守使命 8他相信自己 9他自有定見 12他守護自己的能量 13他做困難的事 15他說「謝謝你」 17他常處歡樂之中 18他擁有它加 他不浪費時問評斷他人 22他表達自我 23他自願看來像個傻子 26他不踢驢 29他對目標有熱烈的許諾 31他只請求高尚的事 34他用愛掌控計畫 37他克服恐懼 39他十分了解自己的資源 41他感受命運的意義 43他用種子、而非花束做獎賞 45別藐視小事 48二 付諸行動的能力他視萬物為生靈 53他付諸行動 55他了然於胸 57他組成一個團隊 59他指出問題 60他用不同的角度看事情 63他打破常規 65他來自荒田 67他向外開展 70他有膽識 71他萃取精華 73他是顯而易見的 74他願意探取最後手段 76他看得長遠 78他知道沒人能破壞他的計畫 81他不倚賴他人 82他一次做一件事 84他與門徒攜手合作 86他只提供最好的 88他改變衡量事物的尺度 90他為人受苦 93他訓練自己的替代者 95他說：為何不是我 97他讓它去 99他站在萬物之上 101他帶來祝福 103他是個扭轉乾坤的專家 105他知道他不孤單 107三 絕佳的人際關係他教人們看重自己，賜予他們信心 115他關注眾人 117他說：「好！」 119他聆聽眾人和他們的意見 122他重視並授權給女性 124他在世人面前是完全透明的 127他相信他們 129他明白告訴我們將獲得的利益 131他寬恕他們 133他對他們一視同亡 135他教育大家 137他由內而外影響世人 139他使他們負責142他花很多時問和他們相處 143他感受脆弱的生命 146他為他們樹立典範 148他為他們析禱 150他不論公開或私人場合都肯定他們 151他留意周圍的平几人 155他能徵召眾人 157他不斷鞭策他們 159他憐憫世人 161他服事他們 163他愛他們 167他為他們辯護 169他授權 172他和他們一同遊戲 174他滿懷善意 176他給他們有形的束西以供回憶 177他要帶所有人到最頂端 180他視他們為上帝所賜的禮物 182他愛他們到底 184他視他們為自己最偉大的成就 186他知道沒有人是真正的贏家；除非我們一齊贏 188結語附錄 領導者信條作者的話..
心安理財：保險準，投資穩，一本讓你兼顧圓夢和救急的人生理財書
從單身到退休，人生7大夢想逐一圓夢一本書做完投資理財＆保險規劃！人人都需要理財，若你還有眾多得花大錢的美夢待圓，你不只要為每個夢想投資存錢，更要做好保險，面對人生無常。但是理財方法眾多，賺虧過程中的煎熬與動盪，總讓人心煩意亂，甚至可能為了上上下下的數字而賠上健康。本書作者宋炎本通過「國際認證理財規劃顧問」專業認證，提出「心安保險三大配置」＋「穩健投資四法」，讀者可以輕鬆按照書中提供的大量範例與範本，根據個人預算和需求來選出最適合的理財與保險規劃。●心安保險三大配置高中低階三種選擇，再依照身故類、醫療類、長照類險種，細分必備的核心項目與依需求採買的補強項目。搭配參考年繳保費列表、各類險種完整分析，依預算精準買到高CP值心安保障。●穩健投資四法追求三年15～30％獲利，以分批進出、逢低長抱、整合投資和保險等手法，用理財險保全投資錢的戰果。搭配13個依照年份與目標金額分析的參考範例，完整規劃人生夢想所需資金，讓你能心安理財。●圓滿人生七大夢想單身、成家、生子、買房、買車、旅遊、退休，人生七大夢想所需要的保險與投資取向皆不同。書中精準分析各階段推薦的保險與投資策略，不分年齡都能心安圓夢。本書可以讓你：買對保障險，存夠救命錢，滾利圓夢金。投資走得安安穩穩，保險買得完整適切，聰明理財、心安體健！【本書特色】1. 完整規劃人生各階段所需的投資與保險工具，搭配大量範例，輔助讀者正確了解需求。2. 投資佈局有效率，保險安排多樣化，可以心安理財，不受數字動盪、業務話術影響。3. 身故、醫療、長照類各險種分析，了解何時賠？賠什麼？有多貴？怎麼用？化繁為簡，掌握精髓。4. 附贈養生別冊，以心安為軸，同時照顧好理財需求與個人健康。【隨書附贈】《健康是最高明的投資》養生別冊──長庚生技楊定一董事長、北醫公衛暨營養學院韓柏檉教授、江守山醫師，聯名推薦！沒有健康，理財無用！理財雖能讓你安身，少病少痛才是真福氣。本別冊統整作者親身實踐、簡單易行的四大養生技巧，搭配心安理財的技術，為你同時張起保險、投資、健康三張人生安全網！【專業推薦】魏寶生／凱基銀行董事長陳善忠／上海商銀總經理邱正弘／安睿宏觀理財規劃顧問（股）總經理邱沁宜／理財專家「書中針對每一個夢想，都舉例說明可做什麼投資和保險，每個月又會因而支出多少錢等等。了解這些，你就會充滿動力，務實選擇你這一生想要、而且可以實現的夢想。」──陳善忠，上海商銀總經理「有成就的人生，就是快樂的人生，健康的身體更是富裕終生的基礎，『心安理財』需要有錢有命做為元素，這些元素的分子正是投資、保險和健康。」──邱正弘，安睿宏觀理財規劃顧問（股）總經理「以一位消費者與金融老兵的立場，分享他大病後，養身、理財與善用保險的實際經驗，盼能讓大眾更重視健康與理財保險。」──魏寶生，凱基銀行董事長 作者介紹作者簡介宋炎本台大化工系學士、台大商學研究所碩士（MBA）。在長達三十餘年的職場生涯中，產業及金融業資歷各半。歷任中國信託儲備幹部、寶僑家品（P&G）品牌經理、潤泰建設協理、潤泰大樓綜合維護公司總經理、復華投信執行副總、全球復華證券投資顧問股份有限公司董事長。通過「國際認證理財規劃顧問」專業認證，專精個人及企業之投資理財規劃。撰書緣起於當一切都順手時卻遭到健康的重大威脅，所幸完全康復，從此人生轉彎，也因此有了兩本書。希望透過四十多年白手起家的經歷，分享自身驚濤駭浪度過所有錢關和健康的挑戰，緩解讀者對未來的不安。 目錄自序：理財和養生的崎嶇路，我坎坷走過，你可以走得更輕鬆！導讀：本書是從單身到退休，逐一圓夢的投資和保險心安規劃第一部 心安理財的手法：保險準，投資穩 第一章 保險準：保障險，要精準買對又買夠 第一節 九個基本的保險觀念 第二節 死掉、沒死掉、死不掉，怎麼辦？三大類保障險來救你！ 第三節 多少保額才算買夠？ 第四節 保障險「配置母表」讓你掌握全貌，精準買對又買夠 第二章 保險更準：理財險，儲蓄投資、還本領息 第一節 什麼是理財險？ 第二節 低利率時代的壽險型儲蓄險「重儲蓄、輕保障」 第三節 低利率時代的利變年金型儲蓄險「重滾存、輕年金」 第四節 投資型 （變額）年金到底是投資，還是年金？ 第三章 投資穩：穩健投資第一、二法；分批進出逢低長抱 第一節 你有沒有這三筆錢：保命錢、投資錢、投機錢？ 第二節 穩健投資第一法：定時定額 第三節 穩健投資第二法：心安單筆 第四章 投資更穩：穩健投資第三、四法；整合投資和保險 第一節 穩健投資第三法：用理財險保全投資錢的戰果 第二節 穩健投資第四法：用理財險打地基、投資錢起高樓 第三節 保障險和投資錢也可互補整合第二部 踏上心安理財的旅途：從單身到退休，逐一圓夢 第五章 出發：1 組保險、2 筆投資；人人必做，尤其單身 第一節 保險準：做好「1 組保險」，度過這輩子的無常 第二節 投資穩：今天做好「2 筆投資」， 就不怕老後沒錢 第三節 出發：各年齡層的1 組保險和2 筆投資總結 第六章 退休：快樂終老 第一節 投資穩：自製「心安」退休年金，在年金改革動盪中自保 第二節 保險準：進一步強化老後的醫療/ 長照保障 第三節 善用「信託」照顧自己，心安老去 第七章 成家：溫馨的兩人世界 第一節 投資穩：成家前，準備成家基金 第二節 保險準：成家後，優先重估身故保額，再斟酌拉高醫療/ 長照保障 第八章 生子：養兒育女樂天倫 第一節 投資穩：生子前，準備生子基金；生子後，準備高等教育基金 第二節 保險準：生子後，大幅提高身故保額，並增加醫療/ 長照保障 第三節 幫小孩買保險？ 第四節 善用「保險金信託」，保障弱勢子女 第九章 買房：築個窩 第一節 投資穩：買房前，準備買房基金 第二節 保險準：若有房貸，必買房貸壽險 第十章 海外旅行：翱遊四海 第一節 投資穩：海外大旅行前，準備旅遊基金 第二節 保險準：海外出遊前，買好旅行平安險之「心安旅遊套餐」 第十一章 買車：我的移動城堡 第一節 投資穩：買車前，準備買車基金 第二節 保險準：買車後，任意第三人責任險之「心安開/ 騎車套餐」不可少附錄一：身故、醫療、長照類各險種大補帖附錄二：「穩健投資四法」的更多例子..
一百萬封情書：美國奶奶孫理蓮的深情人生
這是「台灣德蕾莎」最真摯感人的生命故事，也是改變了百萬人生命、寫給台灣的美麗情書。有人問：「妳到底有沒有停下來的一天？」她回答：「有任何停下來的必要嗎？」戰後滿目瘡痍的台灣，需要救助的人太多，物資太少。為了給孤兒一個家，為了將醫療資源帶給偏鄉窮苦之人，為了讓流浪少年走上正途，為了替漢生病友爭取生存與尊嚴……從1951年起，孫理蓮以書信向海外的善心人士募款、募物資。從每個月五十封到幾百封的親筆函，到往後的每個月成千上萬封印刷信，三十多年從無間斷。這些信，將海外各地的愛，在台灣匯流在一起。無數個夜裡，伏案的身影，一封封的信，是台灣最美的情書。本書講述了芥菜種會創辦人孫理蓮女士的傳奇一生。從她在美國農村的童年開始，到她與丈夫孫雅各相識、相偕到台灣宣教，從此踏上長達半個世紀的扶貧救苦之路。本書記錄了孫理蓮生命中一個個令人動容的片段。從26歲來到台灣，到82歲高齡在工作中辭世，她從來沒有片刻停下救助的腳步。她走遍台灣社會的角落，傾聽痛苦、伸出援手，長達51年的奉獻，點亮一個又一個黑暗角落。受到她影響與幫助的人有近百萬之多，她也因此被譽為「台灣德蕾莎」。本書帶領讀者跟隨她的生命旅程，從美國到台灣、從山地到海外，見證她為每一個苦難的生命帶來愛與希望。她以一生的時間，身體力行地告訴我們──如果你覺得世界不夠好，那就改變它吧！ 作者介紹作者簡介鄭維棕曾擔任過自由時報、商業週刊記者，亞杜蘭城市網科技股份有限公司副總。長期從事媒體、文化、網路與社區營造，常常感覺人跟土地的關係是如此密切，因此，對於台灣這塊土地上長起來的人、事、物，也感到非常的親切。而這些故事，更值得我們把他記述下來，不管是用出版、網路或其他工具，這些故事，會讓年輕的一代更珍惜現在所擁有的一切，讓更多的老人、中壯年記起「記得我在童年的一天在水溝裡漂浮著一隻紙船」那種愉悅，也讓我們大家對台灣有更多的感恩和夢想。楊淑清進入職場後即嚐試各式寫作的文字工作者。大半輩子過去了，發現最快樂的事，是隔著窗戶遙視外界風景，進行作者的再詮釋。期待結合社會脈絡、人性真實，刻劃一則又一則與環境對話的生命故事。文筆時而情感細緻濃烈，時而冷洌世故。堪稱著作等身，曾獲海內外小說創作首獎、散文並舞台劇佳作，作品亦曾獲電視節目金鐘獎等肯定近十座，並著有《一生的朋友：彭蒙惠》等人物傳記。 目錄專文推薦 最幸福的生活／瑪莉安專文推薦 一九五七年初夏的生命事件／夏忠堅專文推薦 想當年，撐起台灣社福半邊天的孫理蓮／鄭仰恩前 言 動人的篇章尚未完結第一部 來自農場的女孩01 傳奇的身世 02 彼略湖畔的童年03 從相遇到攜手 04 啟航之前第二部 紅磚房的歲月05 初識福爾摩沙 06 在淡水的第一年07 有笑有淚的餐桌 08 睽違七年的假期09 重回紅磚房 10 被監視的日子11 最後的選擇 12 八幡丸號驚魂記第三部 前進圭亞那13 短暫回鄉 14 航向未知之地15 圭亞那的天空 16 開始新生活17 在教會小試水溫第四部 再會福爾摩沙18 回到台灣的家 19 原住民的五旬節20 人妻宣教士 21 不要等魚，要主動抓魚22 颶風中的蒲公英 23 看見需要24 從山地開始 25 樂生院的「我們」26 資源有限，愛無限 27 為孩子建一個家28 打赤腳的小犯人 29 流浪兒的歸處30 沒被看到的地方第五部 播下第一粒種籽31 文字募款的先行者 32 芥菜種會的誕生33 先給再說的哲學 34 留下來的事物35 行動，更多的行動 36 媽媽的心思37 人情世故的極致 38 強悍的小女人39 串連資源，串連愛 40 最美好的傳承孫理蓮與芥菜種會大事記..
文森回家了(繪本)
(附注音)★ 美國亞馬遜（Amazon）5顆星評價！文森是一隻住在貨輪上的貓咪。牠的日子過得還不錯，隨時有新鮮的魚吃，還能整天追逐甲板上的海鷗。到了晚上，牠會靜靜看著那些為船隻指引方向的滿天星斗。貨船遊歷了世界各地，卻從不曾在名為「家」的港口停下。文森一直很好奇，「家」到底是個怎樣的地方？直到有一天，船靠了岸，船員也紛紛回到自己的家，文森第一次踏上陸地，也終於找到自己的家……漂泊的人生中，人人都嚮往一個遮風避雨的港口，能把自己與重要的人緊緊繫在一起。這些港灣有些稱為家人，有些稱為朋友。不論我們對「家」的想像如何，一處讓心靠岸的地方，一直是人們永恆的渴望與追求。本書繽紛的色調渲染出這個世界的多采多姿，同時也延續《晾衣服的日子》、《在我離開之前》和《送給爸爸的小船》一貫溫馨的基調，讓讀者看見──家就是心愛的人所在之處。【作者簡介】 潔西莎．貝格利 ( Jessixa Bagley )《晾衣服的日子》、《在我離開之前》和《送給爸爸的小船》的作繪者，曾經榮獲金風箏獎最佳童書和華盛頓州好書獎。繪者 艾倫．貝格利（Aaron Bagley）《Rocking Fatherhood》一書的繪者。和潔西莎在藝術學院相識後，便一起寫作畫畫，至今已超過十年。他們在素描簿上塗鴉傳情、求婚、逗樂彼此，很快變成在素描簿上塗鴉婚姻趣事，現在的生活重心是逗樂他們的兒子。..
練習有氣質：讓個性沉穩、姿態優雅的氣質養成術
你在心田種下什麼種籽，外在就會開出什麼樣的花 美貌、財富或權力，終有一天會消失。 唯一不會消失的，是「氣質」。 所謂「氣質」，亦即「氣度」與「格局」， 你的氣質，取決於你以什麼樣的姿態活著。 美麗的外貌或許不容易擁有，但氣質卻可以經過調教而擁有。 本書精鍊出30項規則，告訴你如何從日常生活中，提升內在的氣質。 當你境遇改變時、身陷不幸時、遭受敵意時、身處陌生環境時、發現遭到背叛時、 感受到壓力時、發生緊急狀況時、不如人意時、春風得意時、面對眾人時…… 連面臨考驗的時候，都可以有氣質。 平常培養的好氣質，會化成骨子裡的堅定、智慧與勇氣，在人生關鍵時刻發揮作用。 一本清新優雅卻經典的小書，為你揭開氣質主義的時代序幕 ★多欣賞美好的事物，一定可以讓眼神更有層次，讓自己逐漸擁有美麗的眼神、銳利的眼神、溫柔的眼神等各種不同的眼神。 ★隨時覺得自己背上有一對天使翅膀，隨時想到這對翅膀。天使的翅膀會讓你的姿勢變優美。 ★緩慢而正確的動作往往比倉促慌忙的動作更能夠迅速完成想做的事。 ★想要讓自己外形看起來更美，改善姿勢比減肥更有效，也更輕鬆。 ★想要成為氣質美女，不管自己有沒有惡意，無論自己是否有意，都必須對自己說的話負責任。 ★不必在意別人怎麼看自己，而是要站在自己希望給別人留下什麼印象的立場和他人相處，在提升自我的同時，讓對方也得到提升。在此基礎上謹慎應對，就可以成為氣質美女。 ★只有具備從不同角度客觀觀察事物的知性，和隨時可以自由改變自己的勇氣，才能夠讓他人感受到氣質。 ★任何人都必須靠自己保護自己，一旦有人願意保護自己，為自己付出，就必須牢記這份感激，這才是有骨氣的氣質。優雅推薦 善用本書中的方法培養氣質，不僅讓自己身心和諧，更因為自然散發優雅宜人的風範，給人一種不帶侵略性的美感，如玉般溫潤周遭人的心。良好的氣質會帶來美好能量，從內到外漸漸改變世界。──林宜融｜寰宇新聞台主播 這本書讓我領悟到，所謂「氣質」，是時間淬鍊後的品味與格局，會引你安然度過生命中的黑暗與光明。世上唯一永不褪色的經典名牌，只有「氣質」。──Echo｜編輯 作者介紹作者簡介加藤惠美子 室內設計師，一九六五年，桑澤設計研究所住宅設計科畢業，創設了加藤惠美子室內裝潢沙龍，設立「OPEN HOUSE」。一九八五年，成立空間構造株式會社，從事住宅、室內裝潢設計和住宅相關商品的設計，在生活研究、餐桌擺設方面也有深厚造詣。擔任住宅設備廠商顧問，並在東京西新宿的居家設計中心「OZON」四樓提供諮商服務，回應一般民眾對室內裝潢的各種委託。積極從事演講工作，也經常為雜誌撰文。著有《名媛談吐速成講座》、《名媛生活復習講座》、《美麗生活教科書》。譯者簡介王蘊潔 一腳踏進翻譯的世界將近二十年，每天幸福地和文字作伴，在不斷摸索和學習中，譯書數量已經超越了三圍的總和。譯有《永遠的0》、《解憂雜貨店》、《哪啊哪啊 ~ 神去村》、《無用的日子》等作品。 臉書交流頁：綿羊的譯心譯意 www.facebook.com/sheepheart 目錄序言氣質等級排行榜 LESSON 1 姿態有氣質Rule 1 視線保持正視Rule 2 欣賞美好事物Rule 3 微笑，還是微笑Rule 4 不滿、憤怒只是表現出小市民的臉Rule 5 背上有一對天使翅膀Rule 6 指尖要併攏，動作帶著弧度Rule 7 再累，坐下時也要雙腿併攏；走路時，從腰部開始用力Rule 8 加強肌力訓練勝於體重控制Rule 9 時尚不必依賴名牌LESSON 2 談吐有氣質Rule 10 說話的音量只要對方能聽見就好Rule 11 嚴禁在公共場合激動喧譁Rule 12 見面和道別時都要有禮貌地打招呼Rule 13 談話必須尊重對方Rule 14 刺耳的話，就讓它們過耳即忘Rule 15 勝於雄辯的沉默Rule 16 不要隨便踏進別人的私領域Rule 17 君子說話，言責自負LESSON 3 行為有氣質Rule 18 別人請客吃飯，不可剩飯菜Rule 19 動作緩慢而到位Rule 20 愈是緊要關頭，更需要冷靜沉著Rule 21 以對方為尊Rule 22 不貶低自我Rule 23 言而有信，遵守約定Rule 24 居家環境維持整齊清潔Rule 25 只用有設計感的商品LESSON 4 精神有氣質Rule 26 小事也要認真對待Rule 27 不執著Rule 28 對自己的幸福心存感恩Rule 29 人生要有課題和目標Rule 30 從利益主義進化到氣質主義氣質面臨考驗時1 境遇改變時2 身陷不幸時3 遭受敵意時4 身處陌生環境時5 發現遭到背叛時6 感受到壓力時7 發生緊急狀況時8 不如人意時9 春風得意時10 面對眾人時你必須要有氣質的理由1 因為口袋空空2 因為自己不是潮流的寵兒3 因為不受他人尊重4 因為經常被人利用5 因為沒有能夠深信或賴以為生的事物後記..
蹲出健康的重心：強化髖關節，伸展核心肌群與大腿肌肉，消除痠痛不適，延長體能巔峰狀態
1日1分鐘，喚醒休眠的下半身肌群，身型更緊實！前日本職棒球員、「勝利投手」工藤公康推薦：對運動員有效，對一般人也好的鍛鍊方式。日本亞馬遜讀者4顆半星推薦：照著本書每天進行練習，才一個月腰痛就減輕了一半。 你失去健康的重心了嗎？ 看起來無精打采、動作越來越不靈活，坐沒多久就這裡痠那裡痛、走沒幾步就軟腳……這些都是身體健康重心失守的警訊，必須活化生鏽的核心關節與群肌，方能回復體能。 《黃帝內經》曰「人之衰老始於足」，西醫對腿部也有「第二心臟」之稱。隨著年紀增加，走路容易腳無力、膝蓋與腳踝疼痛；反言之，雙腳有力就是仍保持最佳狀態的明證。而鍛鍊重點在於腿腳強健的關鍵──髖關節、深層核心肌群與下半身肌肉，這些都是現今生活型態很少能確實運動到的部位。 簡單、安全、有成效的身體核心練成術 本書所介紹的「蹲式運動」，特點就是針對平常處於休眠狀態，走路和慢跑也沒辦法運動到的深層肌肉。不同於困難的深蹲動作，蹲式體操不會為膝蓋與腰部帶來負擔，只要雙腳打開、腰部下沉蹲5秒，一天做5至10次，每日僅花1分鐘，就能確實鍛鍊下半身，不僅消除疲勞、動作靈活，也有助改善腰痛、膝痛、肩膀僵硬、坐骨神經痛等毛病。 雙腳有力，你也會確實感受到身體「恢復年輕」，擺脫文明病，重新找回健康的重心。 擁有健康的重心可以── 1.保持運動能力，動作變得更流暢，預防受傷 2.讓骨盆恢復到正確位置，修正身體的歪斜，姿勢變得俐落 3.促進血液循環，新陳代謝變好，身體不適都會消失 作者介紹作者簡介白木仁 1957年出生於北海道。筑波大學體育系教授，日本體育協會認證的運動傷害防護師。他曾擔任職業棒球投手工藤公康、職業高爾夫球選手片山晉吳等許多頂尖運動員的體適能訓練員，也負責2000年的雪梨奧運、2004年雅典奧運的國手訓練，水上芭蕾日本代表隊在他的指導下贏得奧運銀牌。著有《即效運動按摩》、《每個人都能健步如飛》、《白木式的核心訓練：基本方法》、《為運動傷害防護師所寫的運動醫學》等書。譯者簡介謝晴 東吳大學中文系畢業，曾任出版社編輯。現為文字工作者。譯有《這樣看醫生更有效》、《不該忍耐的18種健康警訊》、《5分鐘走路治痛法》、《每日坐伸展》、《就是喜歡有氣質的自己》（遠流）等健康、設計、心理勵志類書籍。 目錄第一章 蹲式體操使身體回到年輕狀態只需一分鐘就能讓身體恢復年輕──藉由實驗證明蹲式體操的威力 14因老化而出現的症狀紛紛解決了──腰痛、膝痛、末稍血液循環不良、身體疲倦等皆改善 21髖關節衰退的話，就會慢慢老化──髖關節的活動讓身體得到真正健康 27蹲式體操能保持運動能力！也能預防受傷──蹲式體操的三大效果 36修正身體的歪斜，姿勢變得挺拔──蹲式體操的三大效果～之二 38新陳代謝變好，身體的所有不適都會消失──蹲式體操的三大效果～之三 40比深蹲更有效率地鍛鍊下半身──讓森光子保持神采奕奕的祕訣是蹲式體操！？ 42 第二章 簡單安全！輕鬆做蹲式體操蹲式體操的準備運動──如果作法不正確，腰部與膝蓋會疼痛 46淺蹲蹲式體操──讓淺蹲蹲式體操成為健康生活的基本 51蹲式體操的關鍵──節奏與呼吸 56正確做蹲式體操的祕訣──即使腳力不足，只要這樣做就沒問題！ 62使用輔助用具──利用椅子便能安全地開始做蹲式體操 64理想的蹲式體操──雙腳大幅度打開地做蹲式體操的效果最佳 66蹲式體操的失敗案例──讓身體不會疼痛的關鍵 70提高蹲式體操效果的方法～之一──背部靠著牆，將背脊打直 74提高蹲式體操效果的方法～之二──丹田用力的話，能更加活化髖關節一帶 76蹲式體操的應用篇──鈴木一朗選手也在做的扭轉肩膀蹲式體操 78讓蹲式體操更容易做的體操──髖關節的可動範圍較大的話，雙腳更容易打開 80以躺姿進行髖關節體操──比蹲式體操更輕鬆！這個方法也能鍛鍊髖關節 84早晨的髖關節體操──躺著做也OK！讓還沒睡醒的你立刻清醒 90早晨進行蹲式體操的要點──快速淺蹲的蹲式體操喚醒仍沉睡的身體 94 第三章 解決不同症狀的蹲式體操組合蹲式體操組合，讓身體變輕盈──蹲式體操的威力讓你從身體內部健康 98改善肩膀僵硬──活動肩胛骨的話，肩膀僵硬也會改善 104改善頸部僵硬──肩胛骨能大動作活動的話，頸部僵硬也會變和緩 112改善腰痛──髖關節的肌肉變鬆的話，腰痛就會改善 120改善膝蓋痛──提高膝蓋周圍的機能，解決膝蓋的問題 130改善末稍血液循環不良──只要簡單的腳部運動就能有效地讓身體暖和 140消除突出的小腹──自然解決腹部周圍的脂肪 148提升步行能力──身體從內部變強的話，平衡會更好，就能運動 156矯正駝背──肩胛骨周圍變柔軟的話，背脊就能伸直 162消除坐辦公桌的疲憊──促進滯礙的血液循環，短時間讓全身恢復活力 166改善食欲不振──刺激腸胃使其活化，便會引發食欲 170消除疲勞感──做促進血液循環的運動，早日恢復精神 172消除失眠──讓副交感神經活躍的話，就能好眠 174..
勇敢放手的成功領導課：100種高明領導人都在用的必勝法
★暢銷作家史帝夫‧錢德勒【勇敢系列】作品又一力作！ 拋棄「緊迫盯人」的瘋狂想法吧， 其實你永遠都無法控制別人！ 通曉本書100種必勝法， 就能成功引導對方達到你想要的目標！ 本書要教你如何用尊重、溝通、正向積極的樂觀實際做法， 讓你的部屬把你的話聽進心坎裡， 進而敬重你、勇於負責，使命必達團隊的任務！ 真正的領導者會讓他人感覺受尊重，簡單的說，真正的領導人會讓對方感覺自己很美好。如果你需要激勵別人，那麼激勵他人的第一步便是激勵你自己。真正的領導人明白「如果有問題，那麼問題一定在我身上。」一旦你了解這一點，你就可以開始閱讀本書了。 美國知名暢銷作家、企業員工訓練專家，以及有著「現今美國最夠力的演說家」稱號的史帝夫‧錢德勒繼全球暢銷著作《勇敢做有錢人》、《勇敢創造自己的奇蹟》後，再次出版《勇敢放手的成功領導課》，挑戰商業企管的「領導」、「激勵」等熱門議題。在錢德勒的妙筆生花中，向來艱澀難懂的領導，竟變成一個又一個具像的實踐方法，讓人看完本書後，不禁想要立馬實踐一番！ 好評推薦 本書運用鏗鏘有力的格言與簡單有趣的實例，引導讀者們如何成為一名「不把部屬逼瘋，也能創造亮眼佳績的優秀領導者」，雖然這些格言與實例多與商業界關連，但我相信領導力攸關社會上每一個人。──陳立恆 法藍瓷創辦人 很高興本書把身為領導者應具備的技巧，透過一百個行動方案及許多案例，淺顯易懂地介紹給大家。……許這本書，能帶給更多人對於領導的體悟和啟發！──童至祥 特力集團執行長 史帝夫‧錢德勒的教練技巧已經深遠地影響了我的人生。事實上，他已經將我的想法及夢想轉換為行動和事實了。──雷丹姆斯‧索托（Radames Soto），《華爾街日報》（The Wall Street Journal）前行政總監 史帝夫‧錢德勒用他內在的光輝點亮讀者……他所提出的行動方案超讚而且十分可靠。──麗莎‧史坎奈比利（Lisa Schnebly），《亞利桑那州共和報》（The Arizona Republic） 很難相信這麼一本淺顯易懂的書，竟包涵了這麼強而有力的實用智慧，引人深入真正發揮效力的精髓之境，我已經為所有員工訂購了這本書。──隆‧赫爾尼克（Ron Hulnick），聖塔莫尼卡大學校長 作者介紹作者簡介史帝夫‧錢德勒（Steve Chandler） 美國知名暢銷作家、公眾演說家及企業員工訓練專家。他在全美各地及加拿大為公司企業及非營利組織舉行研習營和研討會，為超過400家企業規劃員工訓練課程，許多客戶都是名列《財富》（Fortune）雜誌五百大的企業。他曾經幫助過數千人改變了他們的生活與工作。 他的著作有30多本，是暢銷榜的常勝軍，作品已譯成25國以上語版，不僅作品豐富，演說表現更是備受肯定，曾經兩度榮獲金氏資料供應社（King Features Syndicate）頒發的年度最佳演說家獎項。他也是電視與廣播節目的常客，最近更被讚譽為「現今美國最夠力的演說家」。 史考特‧理查森（Scott Richardson） 成長於密西根州的底特律市（Detroit）與亞利桑那州的土桑市〈Tucson）。他於1980年畢業於楊百翰大學（Brigham Young University），主修英文，副修中文，又於1983年獲得亞利桑那州立大學（Arizona State University）法學學位。他開業已超過二十年，專攻移民法與傷害法，並從2000年起為企業主管提供輔導服務。本書是他眾多著作中的第一本。目前他與家人住在亞利桑那州。譯者簡介楊憶暉 淡江大學教資系，曾任職於電資館和出版社，現為自由編譯。 目錄推薦序1領導力，發現更好的自我陳立恆推薦序2領導力能解決一切難題童至祥推薦序3減少犯錯的機會林大涵前言立即、有效地提升領導技巧 001 清楚明白激勵從何而來002 教導自律003 開口之前先將頻道調對004 要成為因，而不是果005 別再對管理高層指指點點了006 一次只做一件事007 始終給予回饋008 從部屬身上汲取養分031009 加速改變010 了解影響你的主宰者和受害者011 以身作則012 宣揚思考的角色013 迅速告知真相014 別把施壓和關心搞混了015 管理好自己的老闆016 別再當救火隊了017 領導力是學習得來的018 要管理的是「協議」，而不是「人」019 將重點擺在成果，而非藉口020 管理「成果」021 在工作上創造遊戲022 清楚自己的目的023 發掘無限可能024 享受面對面的藝術025 培育健康的自我026 聘用能自我激勵的人027 切勿多話028 拒絕替自我設限的人買單029 同時扮演白臉與黑臉090030 別忙瘋了031 別跟部屬稱兄道弟032 最糟糕的事最先做033 學習實驗的精神034 言之有物035 為表現打分數036 優先管好基本小事037 以身作則地激勵他人038 了解部屬的優點039 跟自己辯論040 用語言領導他人041 運用正面肯定法042 教導部屬說﹁不﹂的力量043 客戶就是我們的好朋友044 最佳時機？ 最大的挑戰045 妥善運用十分鐘046 明白自己想要什麼047 保持一顆柔軟的心048 指導部屬把事情完成049 正負加減，由你決定050 積極參與051 首先你要放輕鬆148052 別輕言放棄053 用熱情來領導054 鼓勵專注055 激發內在的穩定056 別自以為是057 警醒自己058 身體力行059 像相機般對焦060 簡單看待管理061 培養讓人安心的力量062 放下歧見063 學無止境064 了解哪些事並不是領導力065 聽出部屬的心聲066 活潑以對067 再小的承諾都要兌現068 給予他人力量069 別忘了呼吸070 掌握時間071 利用﹁截止期限﹂的力量072 將擔憂轉化為關注073 讓思考引領你的心196074 建立認可的文化075 抓緊責任076 找個人輔導你077 讓今天成為傑作078 學習內在的事079 把失敗忘了吧080 諮詢後就行動081 打造團隊願景082 別怕人家怎麼看083 從銷售中學習領導084 堅守原則085 建立連結086 別害怕提出要求087 不需要改頭換面088 讓你的電子郵件鮮活起來089 停止強迫090 要有自覺091 著眼未來092 教導部屬自我學習093 別為了改變而道歉094 讓部屬找出自己的方法095 當個堅定的樂觀主義者241096 專心致志097 建立常規098 給予獎勵099 放慢一點100 決心做到優秀..
偏見的力量：破解內隱偏見，消弭歧視心態
我們真的能公平待人嗎？ 其實我們都有潛意識的內隱偏見 艾柏哈特博士在史丹佛大學專攻社會心理、文化暗示所造成的內隱偏見。 你不一定是個種族主義者，但你絕對深受偏見影響；因此本書亦試圖對日漸兩極的辯論提出新解套。 作者常與犯罪學、人類學、社會學專家進行跨領域研究，並試圖與刑罰部門、法院合作，調整政策以突破規訓與懲罰的偏見困境。艾柏哈特博士最知名的實驗結果顯示，即便受過專業訓練，國中小學老師仍然傾向將黑人學生打上「愛找麻煩」的標籤；當他們與白人學生犯了一樣的錯，老師對黑人學生的處罰會偏重。運用數據交叉比對，謀殺案的嫌犯為黑人而受害者為白人時，嫌犯被判死刑的機率也會提高。 這些種族偏見的心理暗示不僅存在於法院，在日常生活裡也隨時可見。 艾柏哈特博士相信教育的力量可以讓我們超越偏見，讓社會更具同理心、公平和正義。名人推薦 專文推薦 謝文彥｜中央警察大學（犯罪防治學系）專任副教授、犯罪學學會副理事長、警察學學會理事 誠摯推薦 Miru｜一本書店 張正｜燦爛時光東南亞書店創辦人 黃益中｜高中公民教師、《思辨》作者 謝哲青｜作家、節目主持人 「不知覺常常是偏見發出的錯誤行為。」 Miru｜一本書店 「一個理性的社會，應該避免以一個人『先天』的性質作為分類標準。試著修正自己的偏見，才能看到完整的世界。」 張正｜燦爛時光東南亞書店創辦人 作者介紹作者簡介珍妮佛．艾柏哈特 Jennifer Eberhardt 艾柏哈特博士在史丹佛大學專攻社會心理、文化暗示所造成的內隱偏見。 她常與犯罪學、人類學、社會學專家進行跨領域研究，並試圖與刑罰部門、法院合作，調整政策以突破規訓與懲罰的偏見困境，史丹佛大學的社會心理解答網 SPARQ (Social Psychological Answers to Real-World Questions) 正是其計畫之一。譯者簡介丁凡 留美遺傳學碩士，由分子生物研究轉戰教育界，長期關心學習障礙與另類教育，曾任台北市學習障礙者家長協會理事長、兒童教育實驗文教基金會董事長、種籽學苑校長。 目前是自由文化工作者，同時學習、創作、寫作、翻譯、演講、教課，對戲劇及繪畫獨具興趣。 翻譯作品有《QI教養，啟動幼兒大腦》、《分心不是我的錯》、《分心也有好成績》、《孩子，你的敏感我都懂》、《我的天才噩夢》、《因才施教》、《瑟谷傳奇》、《如果男人有月經》和《你是我一生的願望》﹔著作《小孩萬歲》、《留級生教授》等書。 目錄出版緣起推薦文 偏見與執法 謝文彥前言第一部份 眼睛所見第一章：看見彼此第二章：培養偏見 第二部份 我們在何處找到自己第三章：壞傢伙第四章：男性黑人第五章：自由的心靈如何思考第六章：恐怖的怪物 第三部份 出路第七章：家庭溫暖第八章：嚴厲的教訓第九章：更高階的學習第十章：底線 結論致謝..
如何讓人喜歡我：前FBI探員教你如何影響別人、營造魅力、贏得好感、開啟「好人緣開關」！
最強攻心指南大公開讓交朋友像呼吸一樣自然！ 如何不說一句話就吸引別人注意？ 如何讓別人自然而然對你有好感？ 如何判斷別人對你是否為真心？ 如何解讀肢體語言，了解別人對你的真正看法？ 如何讓好感持續增加，培養穩定的長期關係？ 本書作者曾經擔任美國FBI探員與行為分析師，他發展出一套超完美技巧，多次成功收編敵國間諜，讓對方把他當朋友，心甘情願向美國提供機密情報。後來他更將這些方法應用在日常生活中，在每天「讓別人喜歡他」的對應中順利達陣。他以他20多年的專業經驗告訴讀者，人與人之間的互動是可以操作的！ 在書中，你將學到 ◆友誼公式 ◆友好訊號 ◆友誼的黃金守則 ◆好奇心原理 ◆吸引力法則 透過以上技巧，你可以輕鬆讀取別人的心、影響他們對你的看法，將原本的陌生人變成朋友！ 菜鳥業務更容易建立人脈； 資深業務可以開發更多客戶； 在公司裡能與同事、主管和諧相處； 結交異性、新朋友無障礙，擁有好人緣； 消費者能用最低的價格買到好東西； 搭飛機時甚至可以免費升等頭等艙！ 不管在學校，在職場，或其他任何需要社交互動的地方，都無往不利！本書特色 ★多樣肢體語言+說話技巧，學會之後，交朋友就像呼吸一樣自然 ★淺顯故事+清楚圖示，實用又好學名人推薦 iphone8ss：如今有這麼一本書，將一切不著邊際都化為實際，讓我們能有跡可尋，進而讓自己成為一個受歡迎的人，你說，這不是比到龍山寺去求月老賜紅線，或是拜狐仙求眼緣來得務實多了嗎？ 小生：如果你是個不擅言辭的阿宅，那麼你一定要讀這本書，它會告訴你如何不說一句話就獲得陌生人的青睞；如果你已經是個萬人迷，那你更應該讀讀這本書，你會更了解自己為什麼受歡迎，並且幫助更多人。 國外讀者好評 作者有多年在FBI工作的專業經驗，非常有說服力，而且內容真的是超級有趣！書中有許多故事和圖示，幫助你用好玩的方式理解。高度推薦給想學習社交互動、建立長期關係，或是讓別人喜歡你的所有人！ ── abceasyas123 身為一位創業者，我想學習肢體語言的運用和溝通技巧，讓我和客戶之間有更好的連結。作者的文字非常生活化，提供的例子也淺顯易懂。 ── Janette H. Ghedotte 剛開始我其實很懷疑這本書裡教的技巧（跟別人說話時傾斜頭部是能多有效？），但是在我應用過幾次之後，成果真是令人不敢置信！ ── lucy 作者介紹作者簡介傑克‧謝弗 Jack Schafer 心理學家、教授、情報顧問，也是前FBI探員，有15年反情資洩漏、反恐調查經驗，並曾於FBI擔任7年的行為分析師。出版6本書，在學術期刊發表過無數文章。目前任教於西伊利諾大學法律執行與犯罪正義學系。馬文‧卡林斯 Marvin Karlins 知名人際關係顧問，顧客來自世界各地。著作包括暢銷書《FBI教你破解身體語言》與《商場如叢林》。現與妻子依蒂絲跟女兒安柏居於佛羅里達州，任教於南佛羅里達大學商學院。 目錄推薦序1 真正的修行，是讓每個人都感到舒服 /iphone8ss推薦序2 你比想像受歡迎 /小生前言 第一章 友誼公式 第二章 不說一句話就得到別人注意 第三章 友誼的黃金守則 第四章 吸引力法則 第五章 運用友情的語言 第六章 建立親密感第七章 培養、維持長期關係 第八章 網路交友，是詐騙還是真愛？後記 應用友情公式 附錄 「你觀察到什麼？」解答篇..
療癒，從感受情緒開始：傷痛沒有特效藥，勇於面對情緒浪潮，就是最好的處方箋
這是一份邀請，邀請你來感受情緒 唯有直接面對，才能一步步解開你的沉痛枷鎖 為了前進，你必須回到過去 而復原的路，沒有人可以替你走…… 我們總是急於處理傷痛，卻不知道應該先學會「感受」。我們習慣以壓抑來隱藏情緒，卻忘了當這些情緒層層堆疊於心，總有一天會成為滿滿的岩漿，隨著傷痛與情緒的火山爆發。 諮商師留佩萱以溫暖動人的筆觸剖析情緒的本質，透過實際諮商案例與知名創傷事件，引導你更全面且有深度地認識與覺察情緒。從解讀自我防衛機制，到直視個人核心情緒，全面學會真切感受情緒的方法，帶你走過情緒的暴風雨。 除了自助，還能學會如何幫助需要走過傷痛的朋友，一起建立一個能夠理解情緒、包容情緒的友善社會。 「情緒，其實是一種能量，也是一種指引， 當它向浪潮一般撲襲而來，你能做的就是任它流淌而過， 只有感受過，你才得以在人生大海中繼續航行。」療癒推薦 王意中（王意中心理治療所所長／臨床心理師） 李玉嬋（臺灣諮商心理學會理事長） 吳姵瑩（諮商心理師／愛心理創辦人） 周志建（資深心理師／《跟家庭的傷說再見》作者） 陳志恆（諮商心理師／作家） 謝玉蓮（繪星心理治療所所長／臨床心理師） 蘇益賢（臨床心理師） 閱讀這本書，讓我們有了打開自己情緒心門的動力，……讓自己更加熟悉內在的自己與外在他人之間的關係，接受脆弱而真實的自己。──王意中（王意中心理治療所所長／臨床心理師） 《療癒，從感受情緒開始》，就是要告訴我們：回看並重新感受情緒，都可能是轉化生命歷練、療癒情緒的心靈解方。──李玉嬋（臺灣諮商心理學會理事長） 覺察與療癒自己，是沒有人可以為你做的人生功課。讓這本書陪你一同前行。──吳姵瑩（諮商心理師／愛心理創辦人） 覺察情緒，才能抒解情緒，才能把「當年沒走完的情緒走完」。佩萱這本書是幫助我們覺知情緒的好書，誠懇推薦給想療癒自我的您。──周志建（資深心理師／《跟家庭的傷說再見》作者） 當你翻開這本書，就代表你準備好要面對自己——包括現在的自己與過去的自己，也為自己預約一個充滿希望的未來。──陳志恆（諮商心理師／作家） 誠摯地推薦您，跟隨佩萱溫暖且細膩的文字，從接納、覺察情緒，好好地梳理情緒。也在生活中給予自我照顧的時光，……陪伴自己走過每一個情緒風暴。──謝玉蓮（繪星心理治療所所長／臨床心理師） 願本書的出版，能協助更多內心暗處曾經受過傷的大人。讀過本書你將明白，原來真正的勇敢，是允許自己脆弱。──蘇益賢（臨床心理師） 作者介紹作者簡介留佩萱 美國賓州州立大學諮商教育與督導博士，為美國執業諮商師（Licensed Professional Counselor, LPC）、國家認證諮商師（National Certified Counselor, NCC）。目前在美國諮商研究所擔任教職，同時繼續從事心理諮商工作，個案包含兒童、青少年、成年人，以及家庭諮商，專長包含創傷治療、童年創傷、家暴性侵議題、創傷知情……等等。 除了在美國的工作外，也在《人本教育札記》、《健康遠見》、《親子天下》雜誌固定撰寫專欄，希望可以藉由文字提供一般大眾心理資訊，讓更多人重視心理健康。曾獲第42屆金鼎獎專欄寫作獎（《人本教育札記》，2018年），著有《童年會傷人》一書。 個人網站：ABOUT COUNSELING counselingliu.com/繪者簡介Mo Pan 擅長運用鉛筆質地暗示時間、動態及敘事情境， 畫紙即是隱喻劇場。 臉書搜尋：虛擬劇場 E-mail: panmooo@gmail.com 目錄前言 這是一份邀請，邀請你來感受情緒Part I 認識情緒，了解情緒01 情緒是指引，告訴我們下一步要往哪裡走02 童年經驗，塑造我們如何面對情緒03 為了避開感受，我們發展出防衛機制04 面對創傷──那些發生與沒發生的事05 去感受，需要勇氣 Part II 覺察情緒，感受情緒06 慢下來，走進你的內心世界07 認識情緒變化三角08 撫平焦慮，才能碰觸深層情緒09 憤怒需要被感受，不是被評價10 吸氣…...吐氣...…，度過悲傷暴風圈11 面對失去，請讓痛苦有空間伸展開來12 帶著恐懼，走進人生沙漠13 是過去還是現在？創傷似乎不曾離去14 撥開一層一層的情緒，羞愧藏在底下15 當別人有情緒，我卻感到內疚16 不同情緒可以同時存在──不敢被感受的喜悅17 去感受，就是願意讓自己脆弱 Part III 學會與情緒共處，建立人與人的連結18 創傷越多，越需要一個能接納情緒的社會19 我願意當那個聽你說的人20 當我們一起，就能撐起一個人撐不住的哀傷21 建立一個療癒社群──沒有人可以在孤單中復原 結語 你的每一種情緒，都是正常的..
溫和且堅定的正向教養2：姚以婷審定推薦，暢銷全球40年的阿德勒式教養經典，教出自律、負責、合作的孩子，賦予孩子解決問題的能力
你對孩子的愛， 究竟是幫了孩子，還是傷了孩子？ 用盡全力愛孩子，真的是有效的教養方式嗎？事實擺在眼前：有時候「愛」反而使得立意良善的父母，走向控制、溺愛或放縱的極端，使家庭生活變成了親子權力鬥爭，牽扯出無止盡的口角與衝突。 本書的目的，便是幫助家長找出對孩子、對父母來說最管用的教養方針，培養出理想的親子關係；並且刺激家長思考：自己真正想教給孩子的是什麼，同時引導家長在教導孩子時把眼光放遠，想想長期的影響。 本書還能幫助父母建立自信與知識，培養必要的教養技巧，不只用愛，也用智慧來教育孩子。書中有許多實用的教養工具、技術、態度 、行為，包括： ・7個方法，使你脫離「失控生氣→愧疚懊悔」的循環 ・9個原因，造成父母一再使用無效的教養方式 ・家庭品格教育的4種基礎 ・孩子最需要的關鍵7項能力 ・孩子缺乏歸屬感時會出現的4種補償行為 ・如何知道自己是不是一個「愛太多的父母」？ ・如何進入孩子的世界？ ・為什麼許多「當下感覺最好的」教養方式，往往不是最佳選項？ 透過書中的內容，父母可以開始協助孩子做出妥善的決定，引導孩子成長為積極、有競爭力的成年人，不但活得快樂、享受人生，也能為周遭的世界做出貢獻。 精彩推薦 大樹老師（趙崇甫）／育兒顧問 李佳燕／家庭醫師 李顯文／《高效能父母》、《孩子為什麼會這樣》作者 林上能／臺灣阿德勒心理學會副理事長、諮商心理師 周慕姿／心曦心理諮商所 所長 姚以婷／諮商心理師、亞和心理諮商中心院長、台灣唯一正向教養認證導師 胡展誥／諮商心理師 陳志恆／諮商心理師、作家 陳其正 (醜爸) ／親職教育顧問 曾端真／國立台北教育大學退休教授 趙介亭／綠豆粉圓爸、可能教育創辦人 鄭皓仁／寬欣心理治療所所長、臨床心理師、美國正向教養協會家長與學校課程認證講師 魏瑋志(澤爸) ／親職教育講師 羅寶鴻／蒙特梭利親職教育專家（按筆畫）好評推薦 ★ 父母師長可從本書中學習掌握阿德勒導向的尊重、平等態度，並實踐兩代間正向的合作係，以培養孩子的社會興趣。林上能／臺灣阿德勒心理學會副理事長、諮商心理師 ★ 現代父母常在對孩子究竟要「管多一點」還是「管少一點」之間矛盾衝突，本書提供我們與孩子相處的教養新指引，介於高控制與高放縱之間的智慧教養原則—溫和而堅定，是我始終認同的人際互動法則，最能培養出獨立自主且懂得關懷與尊重的孩子。陳志恆／諮商心理師、作家 ★ 五十年的教育智慧，值得浸泡其中，感受不同層次的力量。陳其正 (醜爸) ／親職教育顧問 ★ 溫和且堅定的正向教養，可以培養出自立的孩子性格、以及共好的親子關係，父母可以給予孩子真正需要的愛，而不是威權型的錯愛、或放任型的溺愛，是非常值得學習和實踐的教養心法喔！趙介亭／綠豆粉圓爸、可能教育創辦人 ★ 缺乏智慧的愛與教養，反而更傷害孩子。謝謝作者指出許多現今成人對待孩子的錯誤方式，並提供更有智慧的方法來幫助孩子成長。羅寶鴻／蒙特梭利親職教育專家 ★ 內容周詳，範圍全面，書中有詳細的建議，可幫助父母們用愛心教養出獨立、抗壓力強的孩子。Richard Bromfield博士，哈佛大學醫學院教授 ★ 父母付出「沒有智慧的愛」，反而會傷害孩子。本書可以幫助你採用更有智慧的方法、對孩子更有益處的方法，付出你的愛。Richard Eyre，紐約時報第一名暢銷書《教導孩子價值》作者 ★ 本書的訊息直接又詳細，適用不同年齡的孩子和不同的家庭關係。這是一種符合常識的教養原則。Leslie Hayes, 青少年飲酒、禁藥輔導團體創辦人 ★ 本書幫助我們與孩子溝通，也幫助孩子培養出自信與尊嚴。Bruce Ettinger,，兒童協會執行董事 ★ 許多父母告訴我，他們實踐了書中的方式，非常有用！這是第一次碰到真正對人有幫助、能讓大家擁有能力的教材，可以改變我們的家庭。Karen Pierce, HCA Portsmouth Pavilion 作者介紹作者簡介簡・尼爾森博士 Jane Nelsen, Ed.D. 教育心理學博士，傑出的心理學家、教育家，加州婚姻暨家庭執業諮商師，猶他州婚姻、家庭與兒童諮商師，美國「正向教養協會」創始人，曾多次在影視名人歐普拉的節目上介紹如何有效的進行正向教養。 她年輕時不到20歲就結婚，總共生了7個孩子。為了撫養孩子，花了11年時間才把大學部唸完。她一直苦苦尋找最適當的教養方式，當過嚴厲的虎媽，也當過無微不至的直昇機父母，但都沒有用，甚至到後來她的孩子開始吸毒、在家後院種大麻。 有一天，學校的教授推薦她採用阿德勒的正向教養法。經過不斷嘗試與實用，她發現這套方法最適合在家庭、學校裡應用。取得教育博士學位之後，她重新整理阿德勒的理論，率先開始把「正向教養」發展成實用課程。學界也因此推崇她是「推廣了大師的理論」之第一人。 如今，她發展出的正向教養課程在全球各地受到廣大歡迎，且已推出18本相關著作，包含最經典、最重要的《溫和且堅定的正向教養》、《溫和且堅定的正向教養2》，以及《跟阿德勒學正向教養》、《跟阿德勒學正向教養--青少年篇》、《正面管教A-Z》（簡體譯本）、《0-3歲孩子的正面管教》（簡體譯本）。而當年在家吸毒、種大麻的孩子，早已成為傑出的經營優秀人才。 雪柔・埃爾溫 Cheryl Erwin, M.A. 婚姻與家庭治療師，開業之餘也擔任講師與訓練員，並參與多本《正向教養》系列書籍的撰寫，現居於美國內華達州雷諾市，也在當地主持一個以親子教養為題的廣播節目。譯者簡介簡捷 師大翻譯所畢業，以故事為精神食糧的自由譯者，因熱愛寫作而踏上譯途。譯有《往復書簡 初戀與不倫》、《美國文案大師私房密技大公開》、《先生白書》等英、日文小說、實用書籍、童書、漫畫共十餘冊。信箱：CCChien.trans@gmail.com 目錄導讀引言第一章 父母真的有可能「愛孩子太多」嗎？第二章 愛太多，傷害也多第三章 愛太多的兩個極端：縱容與控制第四章 什麼叫縱容第五章 愛太多的成因第六章 愧疚感：愛太多的根源第七章 為什麼父母老是用無效的教養方法？第八章 成長的痛苦：從斷奶說起第九章 品格教育第十章 健康的愛：孩子真正的需求第十一章 爸媽請先瞭解自己第十二章 人格特質：你把什麼擺在第一位？第十三章 通往健康愛的橋樑：走入孩子的世界第十四章 實際運用溫和且堅定的教養法結語 收回..
當身體說不的時候：過度壓抑情緒、長期承受壓力，身體會代替你反抗
你無法說出口的﹑壓抑自己的， 身體會代替你說不。 為什麼有人不菸、不酒，注重健康，卻還是罹癌？ 是什麼削弱人體的防禦機制，喚醒原本存在的癌細胞，使其激增？ 為什麼即使是同樣的病症，有些人的治療結果比較差？ 現代醫學中許多病症的原因依然成謎，難以解釋即使有相同罹病基因，某些人會發病，其他人還是十分健康，或者有些人會受到某種細菌或病毒襲擊，有些人卻能倖免。 本書作者在數十年的行醫經驗中，發覺所遇到的重症患者，幾乎都有類似的行為與情緒感受模式，為自己帶來過度龐大的壓力。自我壓抑、無法拒絕他人、缺乏憤怒的自覺，這些特質也使個人更容易陷入情緒無法表達、需求被忽視、善良被濫用的情境。 不論有沒有意識到，這些情況都會誘發個人壓力，多年來一再發生、程度倍增之下，可能會傷害身體內在的衡定狀態與免疫系統，最後直接反映在身體上！ 假如不找出失衡的壓力來源，只是繼續壓抑或忽略這些長年累積、未被解決的情緒，壓力將會迫使身體代替我們起而反抗。 身體的病症，直接反映我們的心理狀態。當身體開始出現明顯的症狀，就是一種強烈的警訊，告訴我們：已經承擔太多。 找回感知實際情緒的能力，學習認識自己感到壓力時會出現什麼徵兆，瞭解當我們忽視壓力源時，身體是如何向我們傳遞訊息，不要讓隱性壓力危及健康。 情緒能力包含： 能感受自己的情緒，才能察覺自己是否正處於壓力中。 能有效表達情緒，才能確認自己的需求和維護自己的心理界限完整。 能分辨自己的心理反應是否切合當下情境，還是反映了過去遺留的影響。我們的所欲所求應符合當下的需要，而不是從童年而來的無意識、未獲滿足的需求。如果過去和現在分野模糊，我們會在無損的地方誤以為自己有所損失，或以為自己面臨損失的風險。 能察覺真正該滿足的需求，不會為了得到接納或認可而壓抑自己。 我們需要重拾與提升情緒能力，照顧好自己，如此不僅能讓我們邁向健康，也可能是疾病最佳的預防針，阻絕疾病的生成。 本書特色 ☆深入探討壓力如何影響健康，剖析心理、壓力與身體的連動關係。 ☆案例引人共鳴，全面解析患者的生命經歷、情緒感知與行為模式。 ☆說明壓力反應的因素與生理機制 ☆歸納出療癒自己的七A法則名人推薦 陳嬿伊／精神科醫師、微煦心靈診所院長好評推薦 作者極有技巧將患者的人生故事與生物醫學研究發展相結合，提供了不起的洞見，告訴我們：成長時期的經驗多麼深刻影響了一個人的健康、行為、生活態度與關係。一本必讀之作。──布魯斯‧立普頓博士，著有《信念的力量》 受訪者的故事都很感人、很引人深思……作者詳細解釋了當壓力與創傷嚴重影響身體時，會產生什麼樣的生物機轉。……最後一章會對讀者很有用……作者提供了一套方法，能夠療癒自己、預防潛在壓力引發的病症。──加拿大書評雜誌《紙與筆》 在這本重量級著作當中，作者以饒富感情的文字，剖析患者的生命歷程，同時也清楚說明了身心一體背後的科學。──李察‧厄爾博士（Richard Earle, Ph.D.） 我會買這本書，是因為去年我有兩個親人與癌症對抗（其中一個人的生活型態很健康，卻在診斷罹癌之後的十個月便過世）。我早已知道，源於童年時期的情感創傷與壓力跟身體病痛有關，不過作者的書還是令我大開眼界。作者以優美動人的文筆，描寫病患的個人故事，他的洞察令我思考了許多，不光是關於我的親人，也關於我自己……絕對是一本我想要一讀再讀的書。──亞馬遜讀者 我覺得非常不可思議，人竟然能壓抑這麼多情緒，自己卻渾然不覺。這本書也促使我嘗試更進一步了解自己，書中寫到了一些我身上也有的行為模式，我想要在真的生病之前改變這些模式。──亞馬遜讀者 近年來，有愈來愈多的民眾來看診時，主訴自己遇到不少身體問題，看了很多科卻找不到病因，後來輾轉到身心科，才發現自己一直都沒意識到的情緒問題或是被忽略許久的壓力源。 這正是所謂的心理有問題，身體先知道。本書作者帶領大家一起去探索情緒壓力等心理問題與身體症狀如何地連結；藉由身體釋放出來的訊息，提升我們對自我身心壓力狀態的覺察力，讓我們更懂得如何去調適面對壓力時的情緒與心態。──陳嬿伊／精神科醫師、微煦心靈診所院長 作者介紹作者簡介嘉柏‧麥特（Gabor Maté） 加拿大知名醫師兼暢銷作家，堅信身心不可二分，專長為創傷對於生理與精神狀態的影響（包括自體免疫疾病、癌症、ADHD、成癮等等）。現已退休，但仍持續進行著述，並受邀前往世界各地演講。撰有多本探討注意力缺失症、壓力、發展心理學、成癮的著作，作品翻譯超過二十五種語言。 目錄作者的話 第一章 百慕達三角洲第二章 過份乖巧的小女孩第三章 壓力與情緒能力第四章 活埋第五章 永遠都不夠好第六章 媽，你也是一部分第七章 壓力、荷爾蒙、壓抑、癌症第八章 塞翁失馬第九章 有所謂的「癌症性格」嗎？第十章 55%的解決方法第十一章 都是腦袋的問題第十二章 從頭開始死去第十三章 是敵人，還是自己：免疫系統搞糊塗了第十四章 微妙的平衡第十五章 失落第十六章 世代傳遞第十七章 信念第十八章 負面思考的力量第十九章 7A療癒法則..
上一堂有趣的文學課：從莎士比亞到J.K.羅琳，你知道與不知道的經典故事
海明威：經典就是人們稱頌卻從不曾閱讀的著作 150位作家，200部作品，世界文學的驚奇之旅 以年代為軸，帶你穿越時空暢讀經典 以一張插圖，讓難懂的作品一目了然 筆觸幽默、搭配插圖，讓嚴肅的文學頗具看頭 經典引述、系統整理，完全掌握文學大小知識 本書收錄世界文學最重要的著作，從但丁的神曲、莎士比亞的哈姆雷特、塞萬提斯的唐吉訶德、歌德的浮士德、珍‧奧斯汀的傲慢與偏見，到大家耳熟能詳的基度山恩仇記、咆哮山莊、簡愛、愛麗絲漫遊奇境、罪與罰、湯姆歷險記、安娜‧卡列妮娜、福爾摩斯、綠野仙蹤、野性的呼喚，以及傳頌一時的追憶似水年華、尤里西斯、審判、大亨小傳、荒野之狼、飄、麥田捕手，更含括百年孤寂、玫瑰的名字、哈利波特……，不管是文學新手，或者是閱讀歌德還是托爾斯泰的文學內行人，都能舒服地拿起這本書，隨著引導徜徉在世界文學的冒險之旅，輕鬆遨遊書海。 除了介紹故事情節、提供閱讀建議、引述經典名句，並補充有關作家出人意表的一面、充滿驚喜的小道消息，以及作品和世界發展之間的關係。內容精簡但不短促，訊息龐大俯拾皆知識，幽默的筆觸和傳神的插圖，讓人讀來不覺莞爾，興味盎然。 名人推薦 ★紀大偉 郝譽翔 韓良憶 熱情推薦 「包含世界文學當中最重要的作品，以詼諧的手法將之凝聚在本書中。」——奧地利《皇冠日報》 「即使是嗜讀文學的人，也能從其中得到許多值得一讀的相關知識。」——《柏林日報》 經典就像是圍棋：看起來比象棋簡單，小朋友也可以入手，卻可以讓人把玩琢磨一輩子。——紀大偉 政治大學台灣文學研究所助理教授 經典就是文青或許沒讀過、但八成聽過的書籍。——韓良憶 作家 作者介紹作者簡介卡塔玲娜‧馬倫霍茲（Katharina Mahrenholtz） 在呂納堡大學主修文化學，1997年起擔任北德廣播公司訊息部門（NDR Info）的編輯，負責的重點主題是文化，尤其是文學。身為廣播記者，她慣於以簡潔但充滿張力的方式來說故事。目前和家人住在德國漢堡。朵恩‧帕里西（Dawn Parisi） 成長於英國及義大利，在出生地德國漢堡市的專科大學攻讀平面設計。在巴黎停留三年之後，又再度回到易北河畔的漢堡，在霍洛矣登漢莫畫廊（Atelier Freudenhammer）為出版社及代理商工作。她喜歡在作品中結合幽默和知識。 作者和畫家的創意雙人組合早已感動無數讀者。譯者簡介麥德文 台北人，專職德文翻譯，偏愛歷史相關主題，譯作包括《孤寂的盡頭》等。 目錄前言 10從神曲到浮士德 1307-1808年神曲—但丁 13哈姆雷特—莎士比亞 14唐吉訶德—塞萬提斯 17魯賓遜漂流記—迪福 19特別精選格列佛遊記 / 項狄傳 20艾米莉亞．加洛蒂 / 少年維特的煩惱 / 鐘之歌 21浮士德第一部—歌德 22●歐洲各地文學英豪 24無女不成書 1813-1834年傲慢與偏見—珍．奧斯汀 26特別精選撒克遜英雄傳 / 皮襪子故事集 28鐘樓怪人 / 紅與黑 / 歐也妮．葛朗台 29●短篇小說及其他——再說一次什麼是……？ 30奧利佛與安娜的眼淚 1837-1877年孤雛淚—狄更斯 32厄舍府的沒落—愛倫．坡 34基度山恩仇記—大仲馬 36咆哮山莊—愛蜜麗．博朗特 38簡愛—夏洛蒂．博朗特 39特別精選德國，冬日童話 / 白鯨記 40湯姆叔叔的小屋 / 湖濱散記 41草葉集 / 包法利夫人 42惡之華 / 悲慘世界 43地心之旅—凡爾納 44馬克思和莫里茲—布緒 47愛麗絲漫遊奇境—卡洛爾 48罪與罰—杜斯妥也夫斯基 50湯姆歷險記—馬克．吐溫 51安娜．卡列妮娜—托爾斯泰 53●文學網絡——給初學者的方向指引 56工業時代的生與死 1879-1892年特別精選沃依柴克 / 一位女士的畫像 / 金銀島 58萌牙 / 桀驁不馴 59白馬騎士—施篤姆 60格雷的畫像—王爾德 61福爾摩斯冒險史—柯南．道爾 63●從前從前……——著名 / 美麗的首句 64歐洲家族vs.美洲荒野 1893-1903年文納圖第一部—卡爾．麥 66艾菲．布里絲特—馮塔納 67綠野仙蹤—包姆 68布登布洛克：一個家族的沒落—湯瑪斯．曼 69野性的呼喚—傑克．倫敦 71●輕鬆讀物類型——文學初入門讀者用書 72●背景文獻類型——傳記及其他 73流動、流轉、意識流 1904-1922年特別精選櫻桃園 / 彼得．潘 / 垃圾教授 74福爾賽世家 / 騎鵝歷險記 75賣花女—蕭伯納 76追憶似水年華—普魯斯特 78尤里西斯—喬伊斯 80●多長？——不同語文的字詞與篇幅 82存在的意義 1925年審判—卡夫卡 84大亨小傳—費茲傑羅 85戴洛維夫人—吳爾芙 87●冒險類型——來自另個世界的故事 88●詩歌類型——新手讀的詩 89童心之必要 1926-1929年太陽依舊升起—海明威 90小熊維尼—米恩 92荒野之狼—赫塞 93三文錢歌劇—布雷希特 94艾米爾與偵探們—凱斯特納 96●筆名——作家和他們的假名 98反省是為了沉淪 1929-1934年特別精選柏林亞歷山大廣場 / 西線無戰事 100成就 / 無特色男子 101格利普斯侯姆城堡，夏日故事 / 寇本尼克上尉 102美麗新世界 / 東方快車謀殺案 103●暢銷書——有史以來銷售最多的書 104山雨欲來 1935-1942年迷惘—卡內提 106梅菲斯托，他的生涯—克勞斯．曼 107飄—米契爾 109哈比人—托爾金 110特別精選堡壘 / 非洲農場 112蝴蝶夢 / 最終存活者 / 小城風光 113大眠 / 被侵佔的天堂 114異鄉人 / 第七個十字架 115棋局—褚威格 116寶藏島上的五小—布萊頓 118●繽紛別墅類型——大、小孩子看的書 120●硬漢類型——超級書生讀物 121天翻地覆之後 1943-1953年特別精選小王子 / 譚雅娜 122密室 / 剃刀邊緣 123長襪皮皮—林格倫 124瘟疫—卡繆 126大門之外—波歇爾特 127一九八四—歐威爾 128推銷員之死—亞瑟．米勒 131第三個人—葛林 132麥田捕手—沙林傑 133特別精選法官和他的劊子手 / 老人與海 134皇家賭場—佛萊明 135●炙手可熱的獎項——最重要的文學獎 136不在終點，而是在前往的路上 1953-1964年特別精選等待果陀 / 日安憂鬱 138蒼蠅王 / 屋頂上的小飛人 139蘿莉塔—納博科夫 140克里奇的平靜日子—亨利．米勒 141造物之人—佛里希 142在路上—凱魯亞克 144齊瓦哥醫生—帕斯捷爾納克 145虎貓—蘭佩杜薩 146錫鼓—葛拉斯 147索拉力星—萊姆 149特別精選金色筆記 / 冷戰諜魂 150V. / 小丑眼中的世界 / 巧克力冒險工廠 151●犯罪類型——神經強壯型讀者用書 152●愛情故事類型——浪漫型讀者用書 153寫實是另一種魔幻 1967-1988年百年孤寂—馬奎斯 154德語課—藍茨 156夫婦們—厄普代克 158守門員的焦慮—韓德克 159特別精選古拉格群島 / 絕不付帳 160非關命運 / 胡莉亞姨媽與作家 / 鬼店 161驚馬奔逃—瓦瑟 162蓋普眼中的世界—厄文 163玫瑰的名字—艾可 164特別精選精靈之屋 / 情人 166生命中不能承受之輕 / 香水 / 牧羊少年奇幻之旅 167●文學星座圖 168回到未來之前 1988-2001年如果你不再為我心跳—葛胡 170月宮—奧斯特 171上帝之柱—弗雷特 172高度忠誠—宏比 174哈利波特1-7—J. K. 羅琳 175人性污點—羅斯 176修正—法蘭岑 177●多老？——作家的年齡與死亡 178永恆的變與不變 2002-2011年特別精選中性 / 群 / 我在伊朗長大 180暮光之城 / 心靈鑰匙 / 時間裡的癡人 181●其實……——多、更多、再多一點！ 182譯名對照索引 184..
空姐教你100%受歡迎(圖解版)：如果將每天的行動改變1％，你的人生就會改變！
《空姐教你100%受歡迎》台日熱銷突破12萬本！ 人的煩惱有80%來自於人際關係， 人際關係圓融了，就能心情愉快，際遇順遂！ 本書教你擁有「好人緣」和「好緣分」的技巧， 幫助你在交友、財運與工作職場上，無往不利！ ．好想成為讓人「想再見你一面」的人？ 你要成為「懂得真正體貼的人」，走入對方的心。 ．只是改變一瞬間的「小行動」，就會使你越來越迷人？ 試著「主動打招呼」、「主動聯絡」、比平常「多說一次謝謝」。 ．如何讓好機會、好財運主動找上門？ 少把「我很忙」成天掛嘴邊，積極幫助眼前有困難的人，好事會返回你身邊。 ．為什麼說的話、做的事，常常被人誤解？ 凡事寫E-mail是含糊的溝通，就算只有5分鐘空檔，也要去見對方一面。 ．為什麼上司或下屬看到你就逃得遠遠的？ 你是否在對方不安時給予責備，其實只要一句「我相信你」，就能給人百分百勇氣。 擁有12年空姐資歷，服務超過500萬名乘客的空姐， 教你誰都知道，卻只有1％的人在做的習慣， 這些做到1%的人，100%受人喜愛！ ☉留意他人細微的動作，背後也長出眼睛。 ☉「傾聽」80%，「回應」20%。 ☉「賠罪2次，道謝4次」，這麼一來，對方心裡就會確實記得你。 ☉如何對待對方弄掉的餐巾，會道出你的貼心。 ☉經常「站在對方的立場」，提供對方想要的事物。 ☉幸福是指「互相付出」，要培養「對彼此付出的關係」。 ☉「得人疼的人」是指，馬上坦率地付諸行動的人。名人推薦 丁菱娟（世紀奧美公關創辦人） 宅女空姐慶菜共（知名粉絲團版主） 李亭瑩（空姐作家） 黃馨儀（中華民國國際禮儀協會理事長） 滕豪林（104人力銀行職涯社群營運處副總經理） 臧聲遠（Career就業情報資訊公司顧問） 陸莉玲（作家、前華航資優空姐及空姐美儀導師） 謝文憲／知名講師、作家、主持人 Emily／千萬人氣部落客、空姐報報EmilyPost版主 ◎ 同聲讚賞推薦（依姓氏筆劃順序排列） 本書的作者身為空姐，是最有機會也最能見證各式各樣的客戶的工作，書中有很多小故事都說明了服務做得到位，就得走心。一句話、一個小動作，在小處注意體貼對方的需求，用心而不用力，真是做人處世的最高境界。跟著本書學「走心」的服務藝術吧！──丁菱娟 我常說：「滴水穿石，不是水多厲害，也不是石頭不厲害，而是時間太厲害。」長時間並養成1%的好習慣，竟可讓自己100%受歡迎，肯定是滴水穿石的偉大力量。──謝文憲 「人生的意義」在於追求且驗證對人對事的誠懇、熱忱、價值觀與使命感的態度之上。──陸莉玲 作者介紹作者簡介松澤萬紀 Matsuzawa Maki 從小就夢想成為空服員，經過8次考試，終於考上了期盼多年的空服員，擔任ANA（全日空）的空服員12年。 總飛行時間為8585.8小時（相當於繞地球370周）。 工作期間，通過「公司內部留學制度」考試，在澳洲西部留學一年，和當地學生一起學習「接待」。 從ANA離職後，成為禮貌講師、提升客戶滿意顧問。以關西人特有的幽默授課方式，一年上台超過200次。總聽講者人數超過2萬人。回流率高達97％，研習工作排到了一年後。 擁有「禮節講師」證照、「日本心理衛生協會公認心理諮詢師」證照，為了讓聽講者能夠透過「行動、顧慮、感情」，馬上將「始於笑容和體貼的禮貌」付諸行動，而進行人才培育。 以「新進員工研習」、「主管研習」、「接待研習」等為主，授課的對象族群廣泛，擁有豐富的研習資歷。尤其是「新進員工研習」方面廣受好評，以100％的回流率為傲。除了企業研習之外，也在高中、大學舉辦講座，每次都博得好評。 此外，也活躍於媒體界，像是上過讀賣電視台節目「MIYANE屋」、文章亦刊載於每日新聞等。 譯者簡介張智淵 台北人，輔仁大學翻譯學研究所碩士課程修畢，從事翻譯十餘年，譯有《利休之死》、《愛之國》、《55歲開始的Hello Life》等五十餘本小說，以及《麥肯錫新人邏輯思考５堂課》、《女子的人間關係》等三十餘本實用書，現為專職譯者。 洪于琇 政治大學日文系畢。曾任出版社編輯，現為專職日文筆譯，平日以書、戲劇、電影餵養心靈。 很喜歡自己的文字能夠幫助到別人的感覺。 譯有《尋味巧克力》、《啟動心靈的對話》等書。 聯絡指教：wish.duo@gmail.com 目錄．消除所有人際關係煩惱的「3個重點」．序言／如果將每天的行動改變「1%」，你的人生就會改變！ 第1章【行為】一瞬間的「小行動」，會使你越來越迷人「是否能留意到細微的動作」，別人都看在眼裡發生在機上的「千紙鶴」奇跡「讓對方獲得一點好處」，能夠隨手做到的人、做不到的人「不被察覺的習慣」，會令人產生莫大的好感好緣分會產生好財運的「緣分定律」哪怕5分鐘也好，都要去見對方一面，戒掉「凡事寫E-mail的毛病」我能夠上電視節目的原因是「迅速解決」 第2章【言語】一句話就受人喜愛的「言語魔法」「傾聽」是一種愛的行為。光是傾聽，人心就會變得輕鬆「是啊」是一句神奇的話。表示同感，就能獲得好感「比過去多30%誇獎人的習慣」，會逐漸改變人生理解偶爾發生，誤會必定發生斷定型用語是「小約定」，會在未來實現不安時的「救命話語」，會帶給人勇氣「意外的人」說的一句話，有時會令人牢記一輩子 第3章【顧慮】受人歡迎的人無時無刻顧慮著別人的習慣「笑容」是勝過言語的最棒溝通工具「人往往以貌取人」，別人都以外表判斷你採取「除臭對策」，讓職場中的女性站在你這一邊「謝謝」是日本人最喜歡的一句話「賠罪要2次，道謝要4次」，這麼一來，對方心裡就會確實記得你「自己的名字」聽起來最悅耳「光是打招呼」，人生就會改變女性的年齡要講「年輕10歲」，男性的年齡要講「年輕5歲」若是「背後也長眼」，就能顧慮到全方位 第4章【餐桌禮儀】顧慮對方的心會表現在「餐桌禮儀」中問卷調查中占90％以上的是「令人在意的餐桌禮儀」「如何對待對方弄掉的餐巾」，會道出你的貼心用餐時的「付錢禮儀」。單方面付出的關係不會長久 第5章【習慣】受人歡迎、諸事順遂的人的習慣一天六萬次的內心對話，不要使用「恐怖的消極字眼」經常「站在對方的立場」，提供對方想要的事物幸福是指「互相付出」，要成為「對彼此付出的關係」持續做「理所當然的小顧慮」，到不理所當然的地步「透過第三者誇獎對方」，是最強的誇獎話語驅動人的不是正確與否，而是「感情」能夠做到「1％的顧慮」的人，就超出了理所當然「我辦得到！我做得到！我可以的！」是強化自己內心的話語「吃虧就是占便宜的生活方式」，結果會獲得最多好處「得人疼的人」是指，馬上坦然地付諸行動的人 ．結語／為了對方展開行動，能夠培養緣分，增添光彩，使世界變得更美好──。..
為愛走過一山又一山：胡文池牧師的故事(附英文譯本)
江淑文目前的工作之一是，一年負責出版六本繪本，將一生貢獻在台灣這塊土地上的人，介紹給孩子們認識。有時，自己也是這系列的作者之一。無論是主編還是作者的角色，都被每一本介紹的主角深深感動。林怡湘1980年生，國立台灣師範大學美術系、設計研究所畢業。成為母親前是喜歡塗鴉的白日夢大王，成為母親後除了享受和孩子們窩在一起讀繪本，也體會到照顧孩子的忙碌和酸甜。看見胡文池牧師和師母雖是8個孩子的父母，還能能將愛擴及他人，成為他人的祝福，感覺可敬又感動！曾經畫過的繪本與橋樑書:《數字告訴你真象》、《捉拿古奇颱風》、《鴨子敲門》、《噗噗俠》、《達達的信》、《我家的故事媽媽》、《阿志的餅》、《我的巴赫》、《春天在大肚山騎車》、《小鈴的台中歲時記》、《妮妮的紅長褲》、《蛤蜊之歌》、《喜樂婆婆》、《我的馬偕報告》、《貼在心上的皮膚》、《盧公公》、《紅山谷》、《彩虹》。..
查理的南瓜多少籽？(繪本)
★ 榮獲克里斯多福圖書大獎！ ★ 美國書單雜誌好評推薦！ ★ 美國舊金山紀事報好評推薦！ ★ 美國學校圖書館期刊好評推薦！ ★ 美國亞馬遜5顆星滿分好評！ 「一顆南瓜有多少種籽？」 米高老師問全班同學。 全班個子最高的羅伯大膽猜測，大南瓜種籽應該最多，有一百萬粒！ 總是充滿自信的小琳認為，中南瓜肯定有五百粒種籽。 個子最小的查理卻猜不出來。 沒有人知道正確答案，但大家都覺得自己猜得很對。 到底誰猜得最準呢？ 一場挖南瓜的數數比賽開始了！ 當你看不見事物的內在，你會怎麼猜？ 當結果出乎預料時，你又會怎麼想？ 這堂結合了觀察、簡易推理與快樂算術的自然課，邀請你跟書中的孩子們一起動動腦、猜猜看，進一步挖開南瓜數種籽，看看我們想像的天空裡各自出現了什麼。 小南瓜裡潛藏的大學問，一定不會讓你失望！得獎紀錄 榮獲2008年克里斯多福圖書大獎各界好評 「結合了數學與科學知識，這則故事真摯又帶有品格意涵。卡拉斯的筆觸簡單明快，他以秋天的色系與景觀為背景，生動描繪了學生的各種表情，尤其是主角查理從一開始沉默寡言，到最後自信滿滿的一面。」──美國《書單》雜誌（Booklist） 「滿滿的南瓜知識，連數學恐懼症患者都會愛上本書！當結果超乎預期，孩子們絕對會大開眼界。卡拉斯獨具一格的畫風充分展現了一起動手做的快樂。」──美國《舊金山紀事報》（San Francisco Chronicle） 作者介紹作者簡介瑪格麗特．麥納瑪拉（Margaret McNamara） 暢銷書作家，她所出版的12個童書系列，以羅賓系列的《南瓜田》（The Pumpkin Patch）蔚為經典，並獲2003年奧本海姆最佳童書金獎。同時，本書更榮獲2008年克里斯多福圖書大獎，是《米高老師這一班》（Mr. Tiffin's Classroom）暢銷系列作之一。瑪格麗特與家人定居於紐約市，其創作靈感常來自孩子的校園生活。繪者簡介Ｇ．布萊恩．卡拉斯（G. Brian Karas） 1957 年出生於美國康州，藝術學校畢業後，曾短暫從事卡片繪製工作。1982 年投入繪本創作，作品曾榮獲紐約時報最佳童書插畫獎、波士頓環球報號角圖書童書獎、博物館最佳童書獎以及美國圖書館協會童書獎。《米高老師這一班》系列繪本的插圖皆出於他俏皮生動的筆觸。卡拉斯目前定居於紐約州的哈德遜河谷區。譯者簡介葉美琦 美國匹茲堡大學幼兒教育碩士，康乃狄克大學發展心理學博士，專精於研究語言發展、閱讀發展及閱讀障礙等領域。平時教授心理學及華語，業餘從事寫作與翻譯。天生是個文字咖，以琢磨文字為樂。..
基督教歷史地圖集
基督教的傳播和發展，在世界各地留下過無數痕跡，歷代斆會、宣教士和修士都是深入社會，甚至主導和影響政局，推動著世界形成現在的模樣。由耶穌基督“大使命”策動的信仰浪濤，盛載了怎樣的“天國福音”給世上萬民，又是如何歷久常新，產生出一代又一代忠信跟隨者和見證人？ 《基督教歷史地圖集》帶來超過五十張全新地圖，特別附錄基督教大事年表。概覽二千年基督教歷史中影響著世界宗教文化的重要事件，適用於各種程度的歷史學習。地圖附有精簡的註解，提升閱讀體驗，協助讀者理解每張地圖的內容。 基督教歷史地圖集四大特點．超過五十張全新地圖．附註歷史資料清晰易讀．大篇幅展示現代全球基督教增長狀況．涵蓋非洲、拉丁美洲和亞洲教會發展和宣教史【作者簡介】提姆．陶理（Tim Dowly）曾編著及撰寫膾炙人口的《歐洲宗教改革歷史地圖集》和《聖經及教會歷史地圖集》，發表過多本有關聖經和基督教歷史的著作，包括Introduction to thr History of Christianity: Second Edition、The Christians: An Illustrated History和Introduction to World Religions。他遊歷多國，現與妻子和三名孩子住在英國南倫敦的杜爾維治（Dulwitch）。【目錄】前言引言 第一部分：早期的基督徒十二使徒的宣教使命巴勒斯坦的猶太人和基督徒主後100年的基督教主後300年的基督教君士坦丁大帝 第二部分：四面受敵的教會亞流主義的挑戰基督一性論的爭議涅斯多留教會帝國西部的教會第一批修士猶士丁尼一世伊斯蘭教的興起451年後的東方教會凱爾特修士和宣教士查理曼盎格魯——撒克遜教會邁向主後1000年的拜占庭俄羅斯教會的形成東西大分裂 第三部分：中世紀時期修道院改革：克呂尼修會熙篤會十字軍東征壓迫猶太人基督徒朝聖之旅學習的興起托缽修會的興起向蒙古人宣教中世紀的異端基督教莫斯科公國：1221—1510年 第四部分：宗教改革及後續發展1500年的西歐形勢查理五世基督教在歐洲的面貌：1560年反改革運動三十年戰爭天主教的宣教工作基督教在菲律賓的發展大遷徙歐洲的基督宗教面貌：1700年基督教在南美洲的發展敬虔主義大英帝國的北美殖民地：1750年 第五部分：現代教會的形式大覺醒第二次大覺醒非洲的基督教美國起初的宣教工作非洲的現代宣教行動向印度和亞洲宣教向中國和日本宣教美國的天主教新宗教運動五旬宗運動的興起美國黑人教會澳大拉西亞的基督教拉丁美洲的教會全球宣教工作教會合一運動美國的教會自1917年俄羅斯的基督教現今全球基督教的情況 基督教歷史大事年表延伸閱讀地圖中文索引內文索引英文地名對照..
童樂融融一起玩的聖經
扮個有趣的魚臉，來展現起初創造的奇妙；或模仿但以理獅子坑裏的一頭猛獸，發出咆哮——書中數百種生動有趣的方式，幫助孩子在參與和互動中認識《聖經》故事。當你運用這些新奇、簡單、多感官的模式跟孩子說故事，你會驚訝地發現，他們能夠把經文內容記得多牢，吸收得多好！ 童樂融融一起玩的聖經有助：．加強孩子感官活動能力及社交互動．豐富想像力．鞏固孩子的《聖經》知識【作者簡介】鮑勃．哈特曼（Bob Hartman）是一位牧師、作者和擅長說故事的人，他的著作已售出逾一百萬冊。他著名的作品包括Lion出版的《說故事聖經》The Lion Storyteller Bible、《呼喊男孩的狼》The Wolf Who Cried Boy及《山羊男孩見聞錄》The Goat Boy Chronicles叢書，以及YouVersion中很受歡迎的「兒童聖經流動程式」Bible App for Kids。【目錄】給父母的信開燈高高的天大地啊！太陽、月亮和星星——噢！我的天！嘩嘩啦啦！吱吱喳喳說不停按照上帝的形象美好的休息狡猾的蛇安全度過暴風雨信守承諾雅各的人生旅程約瑟善妒的哥哥們下在監牢裏法老的夢河上的寶寶燃燒的荊棘「放上帝的子民走！」高牆大倒塌一個新開始聆聽上帝的聲音那天大衛打贏了一個腥臭的地方火爐裏一點也不熱一直餓着的獅子一個特別的消息遠遠在馬槽裏救主誕生了！明亮星，新生王耶穌在哪裏？特別的人得人如得魚！穿透房頂一個士兵的信心風暴止住了只要相信豐富的筵席在水面上行走逃跑的羊繼續尋找好鄰居耶穌愛小孩子爬到樹上「踢踏！踢踏！」誰給的最多十字架復活了！耶穌，再見！聖靈降臨看見大光重新開始特別要銘記在心的經文..
荒漠甘泉--幸福篇40精選
尺寸:11*16公分(厚度1公分)這是一本啟迪心靈、改變你生命的寶藏。現代人心靈荒漠中潺流不息的清泉豐富而睿智的意涵，真實而動人的情感，安慰、鼓舞了無數飢渴慕義遇到困境中的客旅。(本書內容從美國考門夫人(Mrs. Charles E. Cowman)所編之《荒漠甘泉》節錄40篇精華，另外加上基督徒常常熟記的經文，例如：詩篇23篇、主禱文、使徒信經……等八篇，適合作為致贈初信者或慕道友的禮物，陪伴與鼓勵他們走一生的信仰之旅)..
兒少標竿──靈修版(THE PURPOSE DRIVEN LIFE–DEVOTIONAL FOR KIDS)
作者:華理克牧師是創立南加州馬鞍峰教會的牧師和《標竿人生》的作者。根據出版家週刊的記載，那本書是出版史上最暢銷的非小說類精裝本，英文版總共賣了超過三千兩百萬本。華理克牧師以「七個重要議題」的模式來帶領馬鞍峰教會，這個模式已經廣泛地被其他教會所採用：目的導向模式、歡慶更新事工、愛滋病事工、全球P.E.A.C.E計畫、孤兒關懷、但以理計畫， 以及心理健康運動。內容簡介: 上帝創造我們每個人有一個目的……現在是你開始出發尋找那個目的的時候了！你的出生不是一個意外！在宇宙被造之前，上帝就想到你了，而且祂計畫為了祂的目的而使用你。本書包括了365天根據聖經而寫的靈修短文，要幫助你發掘你在上帝眼中是什麼樣的人， 也幫助你找到與基督有關的人生目的。 本書主題是根據華理克的暢銷作品《標竿人生》而定。好的開始是成功的一半。愈早培養與上帝同行的習慣，使人生有目的，就能活得豐富精彩！作者用淺顯生動的語言與實例，勉勵兒少年輕時就明白上帝的智慧與計畫，面對各種挑戰，活出有目標、有定向，且合神心意的一生。 ..
上帝的吩咐-啟幼稚級學生本
給老師的話現代人生活在忙碌中，許多人過著沒有方向、意義、目標、價值、品格、道德、喜樂的生活。若人的心中沒有以神為主，以神為中心，許多惡劣的事就會連續出現，如：食言背信、崇拜偶像、悖逆父母、外遇、迷信、貪戀、不知足……等。「十誡」予人的感覺是舊約時代的律法，禁止我們做神不喜悅的事。因此在新約時代，有人以為十誡已經過時，不用再守。然而，十誡的意義並非如此，不只是神在遠古時代與百姓所立的一套古老規條，更是在今日指導我們的生活原則。明白「十誡」的意義，幫助我們選擇過一個以神為首的生命，叫我們的生命得著真正的規範與自由。本季課程是講到舊約時代神所頒佈的十條誡命，及新約時代耶穌所說最大的兩條誡命「你要盡心、盡性、盡意、盡力愛主你的神」和「要愛人如己」等共十二條誡命。課程中的每一課都有一個代表性的聖經故事，來證明每一條誡命的中心思想。學生習作除了聖經回應外，著重在生活上的教導，可使學生更真確的明白聖經真理與他生活的關係，幫助他在生活中實踐真理，以致生命有改變，成為更討上帝和人喜愛的兒童。2018年6-8月教材「上帝的吩咐」課程大綱目錄1獨一真神本課經文：出二十1～3；王上十八20～46本課目的：引導學生學習在生活中，隨時隨地優先考慮上帝的心意。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出自己相信耶和華是真神的理由。2.在任何困難環境中都願意堅信上帝。金 句：「除了我以外，你不可有別的神。」（出埃及記二十3）啟幼金句：「不可有別的神。」（出埃及記二十3）詩 歌：「只有一位真神」（兒歡Ⅰ，No.11）品格教育：專注2禁拜偶像本課經文：出二十4～6；出卅二本課目的：願意將自己分別為聖，學習愛上帝超過一切。具體目標：上完本課後，學生能夠1.舉例說明「偶像」是什麼。2.列舉出生活中有那些「偶像」取代了上帝的位置。金 句：「不可為自己雕刻偶像。」（出埃及記二十4）啟幼金句：「不雕刻偶像。」（出埃及記二十4）詩 歌：「來到神的殿中」（兒歡Ⅲ，No.1）品格教育：決心3尊敬主名本課經文：民廿二～廿四；太五34～37本課目的：學生能尊敬上帝的名字，尊主為聖。具體目標：上完本課後，學生能夠1.舉例說明何謂「妄稱主名」。2.為一件曾經妄稱上帝之名的過錯，向上帝認罪、禱告，並向人道歉請求原諒。金 句：「不可妄稱耶和華你上帝的名。」（出埃及記二十7）啟幼金句：「不妄稱耶和華的名。」（出埃及記二十7）詩 歌：「打電話給天父」（兒歡Ⅲ，No.2）品格教育：尊敬4遵守主日本課經文：出二十8～11；出十六22～30本課目的：學生知道要遵守主日，重視敬拜上帝的日子。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說明主日的由來和意義。2.提出一項抗拒不來主日學的誘惑之法。3.舉一例說明要如何改變自己參加主日學的態度，並能實行。金 句：「當記念安息日守為聖日。」（出二十8）啟幼金句：「記念安息日」（出二十8）詩 歌：「尊主為大」（兒歡Ⅲ，No.4）品格教育：恆心5孝敬父母本課經文：申五16；路得記選讀本課目的：學生能實踐十誡的教導，成為孝順、尊敬父母的孩子。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出什麼是與父母相處的最好方法。2.舉出一件並能做到「孝敬父母」的事。金 句：「當孝敬父母」（出埃及記二十12）啟幼金句：「當孝敬父母」（出埃及記二十12）詩 歌：「孝敬」（兒歡Ⅲ，No.5）品格教育：順服6愛惜生命本課經文：創四1～10；申十九1～13本課目的：學生能愛惜生命，控制自己的情緒，不作出非理性的事。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出「恨人」與「殺人」的關係。2.在本週內去向所厭惡的人說和好的話。金 句：「不可殺人。」（出埃及記二十13）啟幼金句：「不可殺人。」（出埃及記二十13）詩 歌：「感謝天父」（兒歡Ⅲ，No.6）品格教育：尊重7清潔的心本課經文：馬太福音五28；撒下十一本課目的：學生能夠潔身自愛，為不當的心思、意念和行為認罪。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出約瑟在面對誘惑時的榜樣。2.省察自己，並為不當的思想向天父認罪。3.邀請耶穌充滿我們整個的心。金 句：「不可姦淫。」（出埃及記二十14）啟幼金句：「不可姦淫。」（出埃及記二十14）詩 歌：「撒旦！快走開」（兒歡Ⅲ，No.7）品格教育：勇敢8我不偷盜本課經文：出二十15本課目的：學生了解拿取任何不屬於自己的東西就是犯偷竊罪。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出偷盜的行為有那些？2.為自己曾犯的偷盜行為向上帝認罪，並有補償的行動。金 句：「不可偷盜。」（出埃及記二十15）啟幼金句：「不可偷盜。」（出埃及記二十15）詩 歌：「無論事情怎麼樣」（兒歡Ⅲ，No.8）品格教育：節制9說誠實話本課經文：太廿六59～68；徒六11～15本課目的：學生學習說誠實話、做正直人，不虛謊、不陷害別人。具體目標：上完本課後，學生能夠1.舉例說明「說謊」的害處。2.為曾經說過的謊言向上帝也向人認罪。金 句：「不可作假見證陷害人。」（出埃及記二十16）啟幼金句：「不可證陷害人。」（出埃及記二十16）詩 歌：「快樂天使」（兒歡Ⅲ，No.9）品格教育：誠實10知足常樂本課經文：出二十17；王下五15～27本課目的：學生能不貪不屬於自己的東西，並且為所擁有的感恩。具體目標：上完本課後，學生能夠1.為上帝所賜的事物作感恩禱告。2.說出上帝降災與基哈西的原因。3.在本週內與人分享一件自己所擁有的事物。金 句：「不可貪戀人……一切所有的。」（出埃及記二十17）啟幼金句：「不貪戀人所有的。」（出埃及記二十17）詩 歌：「牽我小手」（兒歡Ⅲ，No.3）品格教育：感恩11全心愛主本課經文：馬可福音十二30本課目的：學生樂意實行愛上帝的具體行動。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出希西家如何表現愛上帝的心。2.在本週內做一件服事主的工作。金 句：「你要盡心、盡性、盡意、盡力愛主你的上帝。」（馬可福音十二30）啟幼金句：「要盡力愛上帝。」（馬可福音十二30）」詩 歌：「感謝天父」品格教育：忠貞12愛人如己本課經文：路加福音十30～37本課目的：學生樂意用心去關懷周圍人的需要。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出如何表現基督徒的愛心。2.提出二項「愛人如己」的實際行動。金 句：「要愛人如己。」（馬可福音十二31）啟幼金句：「要愛人如己。」（馬可福音十二31）詩 歌：「來到神的殿中」品格教育：熱誠 ..
(母親節)紅康乃馨胸花5元
材質:塑膠 約為3.5-4公分 ..
耶穌花園I-幼兒級 (4-5歲) 學生本
幼兒級教材 ( I )目錄 單元一 耶穌愛我 第1課 耶穌認識我 ( 線上閱讀) 第2課 耶穌供應我的需要 第3課 耶穌保守我 第4課 耶穌愛我 單元二 耶穌關心我們 第5課 開心的睚魯 第6課 讓瞎子看見 第7課 陪伴朋友 第8課 感謝耶穌的撒馬利亞人 單元三 耶穌的死與復活 第9課 耶穌上耶路撒冷城 第10課 聖餐 第11課 愛的耶穌 第12課 耶穌復活了 單元四 耶穌顯現 第13課 遇見復活的耶穌 第14課 多馬相信耶穌 第15課 耶穌升天 第16課 聖靈來了 單元五 教會 第17課 教會是上帝的家 第18課 一起分享 第19課 一起禱告 第20課 彼此照顧 第21課 傳福音 單元六 約瑟 第22課 討厭的心 第23課 親切的行為 第24課 正直的嘴巴 第25課 成為一個宰相 第26課 饒恕的快樂 教材使用說明 歡迎使用《耶穌花園‧聖經學習》 幫助幼兒級的孩子從小就認識耶穌、跟隨耶穌，這是非常重要的事情。幼兒級的孩子還無法理解神學的概念，但透過多元的體驗學習，就能夠了解耶穌愛我們、照顧我們。 《耶穌花園‧聖經學習》提供創新的點子和活動，幫助您在教導孩子時，更讓他們容易吸收真理，專心學習。 活動學習：透過活動認識真理 《耶穌花園‧聖經學習》以活動學習的方法進行，引起孩子的興趣，提供多樣化的學習經驗，幫助他們學習重點。 孩子若只在課堂中聽故事，可記憶10％的內容。若透過實際的體驗學習則可達到90％，若加上聞、嚐、看、聽、摸等感官體驗，學習效果將更佳。因此課程中的活動請老師帶領孩子親身體驗，給予他們難忘的學習經驗。 老師就是孩子們的引導者，幫助他們透過實際經驗來認識真理。在孩子的認知中，將聖經故事透過做中學，在活動中享受喜悅，並種下真理的果子。 雖然活動學習可能會使課堂較吵鬧，但孩子們會得到全新的知識，並且透過彼此間的影響，產生更好的學習效果。在活動中，孩子可使用各種感官來學習聖經真理，會比安靜坐著上課，更能得到豐富的收穫。 同儕學習：透過彼此影響，體驗學習的快樂 孩子們從小在一次又一次的嘗試與失敗的經歷中，慢慢學會走路、說話、跑步、寫字等技能。但若是在父母或同儕的激勵下，孩子的學習會更有動力，透過跟周圍人的相處，在彼此影響之下學習，對孩子而言是非常自然的事情。 在《耶穌花園‧聖經學習》課程中，孩子與同儕一起在活動中探究聖經真理，並且透過同儕學習，幫助孩子學會親切、互助，讓他們瞭解每一個人都是寶貴的！ 如同活動學習，同儕學習的教室也有可能會較吵鬧。有時候我們會覺得孩子無法控制，但事實上並不是這樣，我們只是將學習的主權還給孩子。使孩子透過同儕學習，體會學習的快樂，並且產生自發性的學習動機。請試試看，相信您會有完全不同的發現！ 以下幾個原則供老師參考，在您的班級裡進行有效的同儕學習活動： 訂定班級規定 「輕聲細語」、「不隨意離開教室」、「彼此幫忙」、「常說讚美的話」…等，與孩子一起訂下需遵守的規定。因為有親自參與訂定規則的過程，孩子自然也會願意遵守。 給每個人獨特的任務 給每個孩子在班級上都有屬於自己的角色，如：整理事務櫃、收盤子等任務，藉此培養孩子的責任感，並意識到自己是教室的主人。 讓孩子分享心得 讓孩子開口分享自己的收穫，例如：感覺到什麼？學習到什麼？孩子們分享後，老師要給予熱情的回應與稱讚。如果氣氛熱烈，也會幫助其他的孩子打開心門，願意跟大家分享自己的想法。 合班時可以進行的團體活動，或是分班結束後，可進行的小活動。 小幫手皮皮 孩子們會跟小幫手皮皮一起複習當天的重點。害羞的孩子比較容易對手偶打開心門，請老師預備一個每週會固定出現的手偶稱作小幫手皮皮。小幫手皮皮也可以在孩子分心時、剛進教室時，或歡迎新朋友時，都可以派上用場。 ..
一眼看懂聖經
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登山寶訓-幼稚級學生本(繁)
第四輯第二冊「登山寶訓」課程大綱目錄（2017年12～2018年2月）1虛心的人本課經文：馬太福音五1～12；路加福音廿三39～43本課目的：願意用謙虛的態度對待自己和別人。 具體目標：上完本課後，學生能夠1.接納自己的缺陷與軟弱。2.接納別人的缺陷與軟弱。金 句：「虛心的人有福了！因為天國是他們的。」（馬太福音五3）啟幼金句：「虛心的人有福了！」（馬太福音五3a）詩 歌：「登山寶訓」（兒童歡唱Ⅰ，No.109）品格教育：謙虛2哀慟的心本課經文：詩篇五十一篇；羅馬書九1～3本課目的：能體會憂傷痛悔的心是神所喜悅的具體目標：上完本課後，學生能夠1.為自己所犯的罪憂傷悔改。2.每週至少一次為親友禱告。金 句：「哀慟的人有福了，因為他們必得安慰。」（馬太福音五4）啟幼金句：「哀慟的人……必得安慰。」（馬太福音五4）詩 歌：「愛的力量」（兒童歡唱Ⅳ，No.19）品格教育：真誠3溫柔的約瑟本課經文：創世記四十三1～四十五14本課目的：願意學習用溫柔的態度處理事情。具體目標：上完本課後，學生能夠1.制伏自己的衝動、怒氣與暴力。2.學習用溫柔的態度與人相處。金 句：「溫柔的人有福了，因為他們必承受地土。」（馬太福音五5）啟幼金句：「溫柔的人……必承受地土。」（馬太福音五5）詩 歌：「你讓他一步」（兒童歡唱Ⅳ，No.12）品格教育：溫柔4飢渴慕義本課經文：使徒行傳十七章本課目的：願意渇慕明白上帝的話。具體目標：上完本課後，學生能夠1.養成每天讀聖經的習慣。2.將神的話實踐在生活當中。金 句：「飢渴慕義的人有福了，因為他們必得飽足。」（馬太福音五6）啟幼金句：「飢渴慕義的人……必得飽足。」（馬太福音五6）詩 歌：「把最好的獻給祢」（兒童歡唱Ⅲ，No.62）品格教育：耐心5耶穌憐恤人本課經文：路加福音五12～16；約翰福音五1～9本課目的：神要我們有憐憫心對待身邊的人具體目標：上完本課後，學生能夠1.學習體會人的軟弱與困難。2.以憐憫人的心將福音傳揚出去。金 句：「憐恤人的人有福了，因為他們必蒙憐恤。」（馬太福音五7）啟幼金句：「憐恤人的人……必蒙憐恤。」（馬太福音五7）詩 歌：複習詩歌「愛的力量」品格教育：憐憫6清心的女人本課經文：路加福音十三10～17本課目的：知道天父上帝必眷顧用單純的心仰望祂的人具體目標：上完本課後，學生能夠1.用單純的思想把困難交託給神。2.用誠懇的態度對待身邊的人。金 句：「清心的人有福了，因為他們必得見神。」（馬太福音五8）啟幼金句：「清心的人……必得見神。」（馬太福音五8）詩 歌：「心中兩個王」（兒童歡唱Ⅰ，No.193）品格教育：清心7使人和睦本課經文：經文選讀本課目的：願意學習在生活中成為使人和睦的人。具體目標：上完本課後，學生能夠1.原諒曾經得罪自己的人。2.在家裡或周圍環境中與人和睦相處。金 句：「使人和睦的人有福了，因為他們必稱為神的兒子。」（馬太福音五9）啟幼金句：「使人和睦的人……必稱為神的兒子。」（馬太福音五9）詩 歌：「無論事情怎麼樣」（兒童歡唱Ⅲ，No.8）品格教育：寬容8為義受逼迫本課經文：經文選讀（但三16-23三位少年人，徒七54-60司提反，徒十二1-5雅各、彼得， 徒十四19保囉，太廿七27-44耶穌）本課目的：願意跟隨耶穌，為福音的緣故而付上代價。具體目標：上完本課後，學生能夠1.明白信主的人可能會遭受到的各種逼迫。2.以認識耶穌為至寶，願意為了主耶穌而努力。金 句：「為義受逼迫的人有福了！因為天國是他們的。」（馬太福音五10）啟幼金句：「為義受逼迫的人……天國是他們的。」（馬太福音五10）詩 歌：複習詩歌「心中兩個王」品格教育：決心9作光作鹽本課經文：馬太福音五13～16本課目的：學習在生活中有美好行為來榮耀神具體目標：上完本課後，學生能夠1.努力行出好行為去影響身邊的人。2.有美好的見證讓人看出是神的孩子。金 句：「你們是世上的鹽……是世上的光。」（馬太福音五13、14）啟幼金句：「你們是世上的鹽……是世上的光。」（馬太福音五13、14）詩 歌：「我是天國好子民」（兒童歡唱Ⅳ，No.20）品格教育：智慧10耶穌教禱告本課經文：馬太福音六5～13本課目的：學習主耶穌教島的禱告典範具體目標：上完本課後，學生能夠1.學會在在每次禱告時先感恩讚美。2.在日常的需要和困難中尋求神的幫助。金 句：「我們在天上的父，願人都尊＃的名為聖。」（馬太福音六9b）啟幼金句：「我們在天上的父，願人都尊＃的名為聖。」（馬太福音六9b）詩 歌：「主禱文」（兒童歡唱Ⅱ，No.235）品格教育：尊敬11天天都感恩本課經文：馬太福音六25～34；路加福音十二22～34本課目的：知道神會看顧我們，為我們預備一切的需用。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出自己的憂慮，並且將憂慮交託給神。2.為著神對我們日常生活的眷顧獻上感謝。金 句：「不要為明天憂慮，一天的難處一天當就夠了。」（馬太福音六34）啟幼金句：「不要為明天憂慮。」（馬太福音六34a）詩 歌：複習詩歌「我是天國好子民」品格教育：喜樂12嘴裡說好話本課經文：馬太福音七1～5本課目的：學習隨時隨地說造就人的好話。具體目標：上完本課後，學生能夠1.養成口裡說出好話的習慣。2.用愛心去饒恕和幫助身邊的人。金 句：「你們不要論斷人，免得你們被論斷。」（馬太福音七1）啟幼金句：「你們不要論斷人。」（馬太福音七1a）詩 歌：複習詩歌「登山寶訓」品格教育：饒恕 ..
耶穌花園I-初小級 (1-2年級) 學生本
單元一 耶穌看顧我們 第1課 供應我們一切的上帝 ( 線上閱讀 ) 第2課 耶穌稱讚全心獻上的人 第3課 耶穌醫治生病的人 第4課 耶穌和被冷落的人在一起 單元二 家人 第5課 體諒 第6課 順服 第7課 上帝永恆不變的愛 第8課 教會，上帝的家 單元三 耶穌的死與復活 第9課 記念 第10課 知道我們的耶穌 第11課 完美的耶穌 第12課 耶穌為我們而死 第13課 死而復活的耶穌 單元四 初代基督徒 第14課 饒恕的上帝 第15課 上帝希望我們順服 第16課 上帝一樣的愛 第17課 接待客人 單元五 宣教 第18課 傳講耶穌的愛 第19課 差派宣教士 第20課 幫助宣教士 第21課 我們是小小宣教士 單元六 友情 第22課 遵守約定的友情 第23課 一同歡喜快樂的友情 第24課 困難時互助的友情 第25課 安慰的友情 第26課 上帝是與我們同在的好朋友 如何使用本教材 歡迎使用《耶穌花園》 幫助初小級的孩子們，能從小就認識耶穌基督，愛祂、跟隨祂、並與耶穌建立關係，是一件非常重要的事情。但要將耶穌教導給初小級的孩子們是一項挑戰險，因為要找到適合認字不多的孩子的活動不容易，而且要說明有時候連大人都無法理解的抽象概念也不簡單；雖然有些在基督徒家庭長大的孩子，可能會熟悉這些概念，但大多數孩子對耶穌還完全陌生，在這樣的情況下，主日學老師們就需要能一份能實際應用的教材。 《耶穌花園》提供了能吸引孩子參與的創新點子和活動，幫助您在教導孩子時，能讓他們更容易吸收聖經真理，並能夠專心學習。 新的學習方法 《耶穌花園》以活動學習的方法來進行聖經教育，引起孩子的參與和興趣，提供多樣化的學習經驗，幫助他們熟悉課程重點；隨著各項活動的展開，孩子能了解聖經故事與聖經的真理，並將這些化為自己的經驗。 根據調查，孩子們若在課堂上只靠聆聽，僅可記住10%的內容，而透過聞、嚐、看、聽、摸等實際的體驗學習則可達到90%的記憶。這代表的意義十分簡單，孩子僅靠聽講是無法達到學習效果的，孩子必須積極參與充滿生動的活動，才能有效吸收當天所學習的內容。一切的活動安排不論孩子人數多寡都能玩，如果條件許可，十位孩子搭配一位老師最為洽當。 成功的教學 對老師來說，活動學習有什麼意義呢？因為活動學習是以孩子為主角，而不是老師，老師只要像導遊一樣引導路線，或是像芭蕾舞的編舞老師一樣給幾個訣竅；老師的任務是引導孩子朝向主日學教材的主題學習，只要活用以下幾點，就能好好擔任老師的新角色。 有創意的使用教室空間 將桌椅等搬至一側，讓孩子能自由跑跳或聚集在一起活動，雖然使用椅子也沒關係，但是坐在地板上會更好，因為椅子有可能會造成注意力不集中，孩子轉動椅子發出聲響也會影響上課。 活用教堂空間 二樓大廳、講台前、教會前空地、停車場等，都能運用成為孩子活動的場所，孩子喜歡多樣化，稍微改變使用空間，能引發孩子新的興趣與學習態度。 透過活動反覆學習課程的主題 教材裡的所有活動都是為了教導特定主題設定而成，在主日學上課的時間裡必須反覆地講述主題，讓孩子聽了能更熟悉。根據一項研究，人們普遍對新的事物需要反覆聽七十五遍才背得起來，不曉得各位是否會覺得自己說了太多的話，但這不是嘮叨，而是以常常強調主題的方式，幫助孩子在生活中自我確認如何應用課程的主旨。在課程中如果可行的話，請反覆多說幾次主題，讓孩子跟老師一起念出來也是一種確認孩子是否理解的好方法。 重視和孩子一起討論活動的內容 活動時間越多越好，但不要跳過討論的時間，雖然活動能讓孩子親身體驗聖經的真理，但討論時間能教導孩子如何將活動應用在自己的生活中，如果班級人數較多，不需要一字不漏地討論書中出現的題目，或是聽所有孩子對於題目的回答，一道題目聽兩三個人回答也能讓孩子向其他孩子們學習。 ..
登山寶訓-兒童級教員本(繁)
內容: 四福音書紀錄耶穌不少講論，其中最為著名的，是記載於馬太福音五至七章的[登山寶訓]，這是耶穌最長的一篇講章。重點是說出天國子民所應塑造的品格與行為，並教訓門徒為人處世的基本原則ˊ。本季是從這些寶訓中取出部分，作為十二課的課程內容。 前面八課是耶穌提到的八種福氣，與八種品格，敘述天國子民應具備的倫理法則和道德標準，也將天國價值觀和屬世價值觀的對比，每一項都附帶神的一個祝福。之後耶穌用鹽與光這兩個比喻，來說明基督徒在神的國度是尊貴有影響力的，有責任在現今社會裡淨化社會，否則就像鹽失去味道變成廢物，被人踐踏。基督徒也像是照在黑暗中的光，光是要照在人前，而非隱藏於背後。因此基督徒行為舉止要有美好的見證及愛心，顯露在周圍的人面前。 主禱文是耶穌教導門徒的禱文，是我們禱告的典範，包括我們的需要，如飲食、饒恕和保護。我們應該為神的國度、每日的生活，祈求神的幫助與供應。接下來耶穌提醒我們要成為喜樂的基督徒，必須有知足的心，不要為生活中的事憂慮，因為神應許祂會供應我們的需要。 最後，耶穌說不要論斷人，祂是反對法利賽人那種偽善和審判的態度，為了抬高自己而貶低別人。盼望本季課程的教學使孩子們的靈命有所成長，將榮耀和頌讚歸給我們的父神。 第四輯第二冊「登山寶訓」課程大綱目錄（2017年12～2018年2月）1虛心的人本課經文：馬太福音五1～12；路加福音廿三39～43本課目的：願意用謙虛的態度對待自己和別人。 具體目標：上完本課後，學生能夠1.接納自己的缺陷與軟弱。2.接納別人的缺陷與軟弱。金 句：「虛心的人有福了！因為天國是他們的。」（馬太福音五3）啟幼金句：「虛心的人有福了！」（馬太福音五3a）詩 歌：「登山寶訓」（兒童歡唱Ⅰ，No.109）品格教育：謙虛2哀慟的心本課經文：詩篇五十一篇；羅馬書九1～3本課目的：能體會憂傷痛悔的心是神所喜悅的具體目標：上完本課後，學生能夠1.為自己所犯的罪憂傷悔改。2.每週至少一次為親友禱告。金 句：「哀慟的人有福了，因為他們必得安慰。」（馬太福音五4）啟幼金句：「哀慟的人……必得安慰。」（馬太福音五4）詩 歌：「愛的力量」（兒童歡唱Ⅳ，No.19）品格教育：真誠3溫柔的約瑟本課經文：創世記四十三1～四十五14本課目的：願意學習用溫柔的態度處理事情。具體目標：上完本課後，學生能夠1.制伏自己的衝動、怒氣與暴力。2.學習用溫柔的態度與人相處。金 句：「溫柔的人有福了，因為他們必承受地土。」（馬太福音五5）啟幼金句：「溫柔的人……必承受地土。」（馬太福音五5）詩 歌：「你讓他一步」（兒童歡唱Ⅳ，No.12）品格教育：溫柔4飢渴慕義本課經文：使徒行傳十七章本課目的：願意渇慕明白上帝的話。具體目標：上完本課後，學生能夠1.養成每天讀聖經的習慣。2.將神的話實踐在生活當中。金 句：「飢渴慕義的人有福了，因為他們必得飽足。」（馬太福音五6）啟幼金句：「飢渴慕義的人……必得飽足。」（馬太福音五6）詩 歌：「把最好的獻給祢」（兒童歡唱Ⅲ，No.62）品格教育：耐心5耶穌憐恤人本課經文：路加福音五12～16；約翰福音五1～9本課目的：神要我們有憐憫心對待身邊的人具體目標：上完本課後，學生能夠1.學習體會人的軟弱與困難。2.以憐憫人的心將福音傳揚出去。金 句：「憐恤人的人有福了，因為他們必蒙憐恤。」（馬太福音五7）啟幼金句：「憐恤人的人……必蒙憐恤。」（馬太福音五7）詩 歌：複習詩歌「愛的力量」品格教育：憐憫6清心的女人本課經文：路加福音十三10～17本課目的：知道天父上帝必眷顧用單純的心仰望祂的人具體目標：上完本課後，學生能夠1.用單純的思想把困難交託給神。2.用誠懇的態度對待身邊的人。金 句：「清心的人有福了，因為他們必得見神。」（馬太福音五8）啟幼金句：「清心的人……必得見神。」（馬太福音五8）詩 歌：「心中兩個王」（兒童歡唱Ⅰ，No.193）品格教育：清心7使人和睦本課經文：經文選讀本課目的：願意學習在生活中成為使人和睦的人。具體目標：上完本課後，學生能夠1.原諒曾經得罪自己的人。2.在家裡或周圍環境中與人和睦相處。金 句：「使人和睦的人有福了，因為他們必稱為神的兒子。」（馬太福音五9）啟幼金句：「使人和睦的人……必稱為神的兒子。」（馬太福音五9）詩 歌：「無論事情怎麼樣」（兒童歡唱Ⅲ，No.8）品格教育：寬容8為義受逼迫本課經文：經文選讀（但三16-23三位少年人，徒七54-60司提反，徒十二1-5雅各、彼得， 徒十四19保囉，太廿七27-44耶穌）本課目的：願意跟隨耶穌，為福音的緣故而付上代價。具體目標：上完本課後，學生能夠1.明白信主的人可能會遭受到的各種逼迫。2.以認識耶穌為至寶，願意為了主耶穌而努力。金 句：「為義受逼迫的人有福了！因為天國是他們的。」（馬太福音五10）啟幼金句：「為義受逼迫的人……天國是他們的。」（馬太福音五10）詩 歌：複習詩歌「心中兩個王」品格教育：決心9作光作鹽本課經文：馬太福音五13～16本課目的：學習在生活中有美好行為來榮耀神具體目標：上完本課後，學生能夠1.努力行出好行為去影響身邊的人。2.有美好的見證讓人看出是神的孩子。金 句：「你們是世上的鹽……是世上的光。」（馬太福音五13、14）啟幼金句：「你們是世上的鹽……是世上的光。」（馬太福音五13、14）詩 歌：「我是天國好子民」（兒童歡唱Ⅳ，No.20）品格教育：智慧10耶穌教禱告本課經文：馬太福音六5～13本課目的：學習主耶穌教島的禱告典範具體目標：上完本課後，學生能夠1.學會在在每次禱告時先感恩讚美。2.在日常的需要和困難中尋求神的幫助。金 句：「我們在天上的父，願人都尊＃的名為聖。」（馬太福音六9b）啟幼金句：「我們在天上的父，願人都尊＃的名為聖。」（馬太福音六9b）詩 歌：「主禱文」（兒童歡唱Ⅱ，No.235）品格教育：尊敬11天天都感恩本課經文：馬太福音六25～34；路加福音十二22～34本課目的：知道神會看顧我們，為我們預備一切的需用。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出自己的憂慮，並且將憂慮交託給神。2.為著神對我們日常生活的眷顧獻上感謝。金 句：「不要為明天憂慮，一天的難處一天當就夠了。」（馬太福音六34）啟幼金句：「不要為明天憂慮。」（馬太福音六34a）詩 歌：複習詩歌「我是天國好子民」品格教育：喜樂12嘴裡說好話本課經文：馬太福音七1～5本課目的：學習隨時隨地說造就人的好話。具體目標：上完本課後，學生能夠1.養成口裡說出好話的習慣。2.用愛心去饒恕和幫助身邊的人。金 句：「你們不要論斷人，免得你們被論斷。」（馬太福音七1）啟幼金句：「你們不要論斷人。」（馬太福音七1a）詩 歌：複習詩歌「登山寶訓」品格教育：饒恕 ..
登山寶訓-中小級學生本(繁)
第四輯第二冊「登山寶訓」課程大綱目錄（2017年12～2018年2月）1虛心的人本課經文：馬太福音五1～12；路加福音廿三39～43本課目的：願意用謙虛的態度對待自己和別人。 具體目標：上完本課後，學生能夠1.接納自己的缺陷與軟弱。2.接納別人的缺陷與軟弱。金 句：「虛心的人有福了！因為天國是他們的。」（馬太福音五3）啟幼金句：「虛心的人有福了！」（馬太福音五3a）詩 歌：「登山寶訓」（兒童歡唱Ⅰ，No.109）品格教育：謙虛2哀慟的心本課經文：詩篇五十一篇；羅馬書九1～3本課目的：能體會憂傷痛悔的心是神所喜悅的具體目標：上完本課後，學生能夠1.為自己所犯的罪憂傷悔改。2.每週至少一次為親友禱告。金 句：「哀慟的人有福了，因為他們必得安慰。」（馬太福音五4）啟幼金句：「哀慟的人……必得安慰。」（馬太福音五4）詩 歌：「愛的力量」（兒童歡唱Ⅳ，No.19）品格教育：真誠3溫柔的約瑟本課經文：創世記四十三1～四十五14本課目的：願意學習用溫柔的態度處理事情。具體目標：上完本課後，學生能夠1.制伏自己的衝動、怒氣與暴力。2.學習用溫柔的態度與人相處。金 句：「溫柔的人有福了，因為他們必承受地土。」（馬太福音五5）啟幼金句：「溫柔的人……必承受地土。」（馬太福音五5）詩 歌：「你讓他一步」（兒童歡唱Ⅳ，No.12）品格教育：溫柔4飢渴慕義本課經文：使徒行傳十七章本課目的：願意渇慕明白上帝的話。具體目標：上完本課後，學生能夠1.養成每天讀聖經的習慣。2.將神的話實踐在生活當中。金 句：「飢渴慕義的人有福了，因為他們必得飽足。」（馬太福音五6）啟幼金句：「飢渴慕義的人……必得飽足。」（馬太福音五6）詩 歌：「把最好的獻給祢」（兒童歡唱Ⅲ，No.62）品格教育：耐心5耶穌憐恤人本課經文：路加福音五12～16；約翰福音五1～9本課目的：神要我們有憐憫心對待身邊的人具體目標：上完本課後，學生能夠1.學習體會人的軟弱與困難。2.以憐憫人的心將福音傳揚出去。金 句：「憐恤人的人有福了，因為他們必蒙憐恤。」（馬太福音五7）啟幼金句：「憐恤人的人……必蒙憐恤。」（馬太福音五7）詩 歌：複習詩歌「愛的力量」品格教育：憐憫6清心的女人本課經文：路加福音十三10～17本課目的：知道天父上帝必眷顧用單純的心仰望祂的人具體目標：上完本課後，學生能夠1.用單純的思想把困難交託給神。2.用誠懇的態度對待身邊的人。金 句：「清心的人有福了，因為他們必得見神。」（馬太福音五8）啟幼金句：「清心的人……必得見神。」（馬太福音五8）詩 歌：「心中兩個王」（兒童歡唱Ⅰ，No.193）品格教育：清心7使人和睦本課經文：經文選讀本課目的：願意學習在生活中成為使人和睦的人。具體目標：上完本課後，學生能夠1.原諒曾經得罪自己的人。2.在家裡或周圍環境中與人和睦相處。金 句：「使人和睦的人有福了，因為他們必稱為神的兒子。」（馬太福音五9）啟幼金句：「使人和睦的人……必稱為神的兒子。」（馬太福音五9）詩 歌：「無論事情怎麼樣」（兒童歡唱Ⅲ，No.8）品格教育：寬容8為義受逼迫本課經文：經文選讀（但三16-23三位少年人，徒七54-60司提反，徒十二1-5雅各、彼得， 徒十四19保囉，太廿七27-44耶穌）本課目的：願意跟隨耶穌，為福音的緣故而付上代價。具體目標：上完本課後，學生能夠1.明白信主的人可能會遭受到的各種逼迫。2.以認識耶穌為至寶，願意為了主耶穌而努力。金 句：「為義受逼迫的人有福了！因為天國是他們的。」（馬太福音五10）啟幼金句：「為義受逼迫的人……天國是他們的。」（馬太福音五10）詩 歌：複習詩歌「心中兩個王」品格教育：決心9作光作鹽本課經文：馬太福音五13～16本課目的：學習在生活中有美好行為來榮耀神具體目標：上完本課後，學生能夠1.努力行出好行為去影響身邊的人。2.有美好的見證讓人看出是神的孩子。金 句：「你們是世上的鹽……是世上的光。」（馬太福音五13、14）啟幼金句：「你們是世上的鹽……是世上的光。」（馬太福音五13、14）詩 歌：「我是天國好子民」（兒童歡唱Ⅳ，No.20）品格教育：智慧10耶穌教禱告本課經文：馬太福音六5～13本課目的：學習主耶穌教島的禱告典範具體目標：上完本課後，學生能夠1.學會在在每次禱告時先感恩讚美。2.在日常的需要和困難中尋求神的幫助。金 句：「我們在天上的父，願人都尊＃的名為聖。」（馬太福音六9b）啟幼金句：「我們在天上的父，願人都尊＃的名為聖。」（馬太福音六9b）詩 歌：「主禱文」（兒童歡唱Ⅱ，No.235）品格教育：尊敬11天天都感恩本課經文：馬太福音六25～34；路加福音十二22～34本課目的：知道神會看顧我們，為我們預備一切的需用。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出自己的憂慮，並且將憂慮交託給神。2.為著神對我們日常生活的眷顧獻上感謝。金 句：「不要為明天憂慮，一天的難處一天當就夠了。」（馬太福音六34）啟幼金句：「不要為明天憂慮。」（馬太福音六34a）詩 歌：複習詩歌「我是天國好子民」品格教育：喜樂12嘴裡說好話本課經文：馬太福音七1～5本課目的：學習隨時隨地說造就人的好話。具體目標：上完本課後，學生能夠1.養成口裡說出好話的習慣。2.用愛心去饒恕和幫助身邊的人。金 句：「你們不要論斷人，免得你們被論斷。」（馬太福音七1）啟幼金句：「你們不要論斷人。」（馬太福音七1a）詩 歌：複習詩歌「登山寶訓」品格教育：饒恕 ..
上帝的吩咐-兒童級教員本
給老師的話現代人生活在忙碌中，許多人過著沒有方向、意義、目標、價值、品格、道德、喜樂的生活。若人的心中沒有以神為主，以神為中心，許多惡劣的事就會連續出現，如：食言背信、崇拜偶像、悖逆父母、外遇、迷信、貪戀、不知足……等。「十誡」予人的感覺是舊約時代的律法，禁止我們做神不喜悅的事。因此在新約時代，有人以為十誡已經過時，不用再守。然而，十誡的意義並非如此，不只是神在遠古時代與百姓所立的一套古老規條，更是在今日指導我們的生活原則。明白「十誡」的意義，幫助我們選擇過一個以神為首的生命，叫我們的生命得著真正的規範與自由。本季課程是講到舊約時代神所頒佈的十條誡命，及新約時代耶穌所說最大的兩條誡命「你要盡心、盡性、盡意、盡力愛主你的神」和「要愛人如己」等共十二條誡命。課程中的每一課都有一個代表性的聖經故事，來證明每一條誡命的中心思想。學生習作除了聖經回應外，著重在生活上的教導，可使學生更真確的明白聖經真理與他生活的關係，幫助他在生活中實踐真理，以致生命有改變，成為更討上帝和人喜愛的兒童。2018年6-8月教材「上帝的吩咐」課程大綱目錄1獨一真神本課經文：出二十1～3；王上十八20～46本課目的：引導學生學習在生活中，隨時隨地優先考慮上帝的心意。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出自己相信耶和華是真神的理由。2.在任何困難環境中都願意堅信上帝。金 句：「除了我以外，你不可有別的神。」（出埃及記二十3）啟幼金句：「不可有別的神。」（出埃及記二十3）詩 歌：「只有一位真神」（兒歡Ⅰ，No.11）品格教育：專注2禁拜偶像本課經文：出二十4～6；出卅二本課目的：願意將自己分別為聖，學習愛上帝超過一切。具體目標：上完本課後，學生能夠1.舉例說明「偶像」是什麼。2.列舉出生活中有那些「偶像」取代了上帝的位置。金 句：「不可為自己雕刻偶像。」（出埃及記二十4）啟幼金句：「不雕刻偶像。」（出埃及記二十4）詩 歌：「來到神的殿中」（兒歡Ⅲ，No.1）品格教育：決心3尊敬主名本課經文：民廿二～廿四；太五34～37本課目的：學生能尊敬上帝的名字，尊主為聖。具體目標：上完本課後，學生能夠1.舉例說明何謂「妄稱主名」。2.為一件曾經妄稱上帝之名的過錯，向上帝認罪、禱告，並向人道歉請求原諒。金 句：「不可妄稱耶和華你上帝的名。」（出埃及記二十7）啟幼金句：「不妄稱耶和華的名。」（出埃及記二十7）詩 歌：「打電話給天父」（兒歡Ⅲ，No.2）品格教育：尊敬4遵守主日本課經文：出二十8～11；出十六22～30本課目的：學生知道要遵守主日，重視敬拜上帝的日子。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說明主日的由來和意義。2.提出一項抗拒不來主日學的誘惑之法。3.舉一例說明要如何改變自己參加主日學的態度，並能實行。金 句：「當記念安息日守為聖日。」（出二十8）啟幼金句：「記念安息日」（出二十8）詩 歌：「尊主為大」（兒歡Ⅲ，No.4）品格教育：恆心5孝敬父母本課經文：申五16；路得記選讀本課目的：學生能實踐十誡的教導，成為孝順、尊敬父母的孩子。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出什麼是與父母相處的最好方法。2.舉出一件並能做到「孝敬父母」的事。金 句：「當孝敬父母」（出埃及記二十12）啟幼金句：「當孝敬父母」（出埃及記二十12）詩 歌：「孝敬」（兒歡Ⅲ，No.5）品格教育：順服6愛惜生命本課經文：創四1～10；申十九1～13本課目的：學生能愛惜生命，控制自己的情緒，不作出非理性的事。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出「恨人」與「殺人」的關係。2.在本週內去向所厭惡的人說和好的話。金 句：「不可殺人。」（出埃及記二十13）啟幼金句：「不可殺人。」（出埃及記二十13）詩 歌：「感謝天父」（兒歡Ⅲ，No.6）品格教育：尊重7清潔的心本課經文：馬太福音五28；撒下十一本課目的：學生能夠潔身自愛，為不當的心思、意念和行為認罪。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出約瑟在面對誘惑時的榜樣。2.省察自己，並為不當的思想向天父認罪。3.邀請耶穌充滿我們整個的心。金 句：「不可姦淫。」（出埃及記二十14）啟幼金句：「不可姦淫。」（出埃及記二十14）詩 歌：「撒旦！快走開」（兒歡Ⅲ，No.7）品格教育：勇敢8我不偷盜本課經文：出二十15本課目的：學生了解拿取任何不屬於自己的東西就是犯偷竊罪。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出偷盜的行為有那些？2.為自己曾犯的偷盜行為向上帝認罪，並有補償的行動。金 句：「不可偷盜。」（出埃及記二十15）啟幼金句：「不可偷盜。」（出埃及記二十15）詩 歌：「無論事情怎麼樣」（兒歡Ⅲ，No.8）品格教育：節制9說誠實話本課經文：太廿六59～68；徒六11～15本課目的：學生學習說誠實話、做正直人，不虛謊、不陷害別人。具體目標：上完本課後，學生能夠1.舉例說明「說謊」的害處。2.為曾經說過的謊言向上帝也向人認罪。金 句：「不可作假見證陷害人。」（出埃及記二十16）啟幼金句：「不可證陷害人。」（出埃及記二十16）詩 歌：「快樂天使」（兒歡Ⅲ，No.9）品格教育：誠實10知足常樂本課經文：出二十17；王下五15～27本課目的：學生能不貪不屬於自己的東西，並且為所擁有的感恩。具體目標：上完本課後，學生能夠1.為上帝所賜的事物作感恩禱告。2.說出上帝降災與基哈西的原因。3.在本週內與人分享一件自己所擁有的事物。金 句：「不可貪戀人……一切所有的。」（出埃及記二十17）啟幼金句：「不貪戀人所有的。」（出埃及記二十17）詩 歌：「牽我小手」（兒歡Ⅲ，No.3）品格教育：感恩11全心愛主本課經文：馬可福音十二30本課目的：學生樂意實行愛上帝的具體行動。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出希西家如何表現愛上帝的心。2.在本週內做一件服事主的工作。金 句：「你要盡心、盡性、盡意、盡力愛主你的上帝。」（馬可福音十二30）啟幼金句：「要盡力愛上帝。」（馬可福音十二30）」詩 歌：「感謝天父」品格教育：忠貞12愛人如己本課經文：路加福音十30～37本課目的：學生樂意用心去關懷周圍人的需要。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出如何表現基督徒的愛心。2.提出二項「愛人如己」的實際行動。金 句：「要愛人如己。」（馬可福音十二31）啟幼金句：「要愛人如己。」（馬可福音十二31）詩 歌：「來到神的殿中」品格教育：熱誠 ..
聖靈的果子-啟幼學生本6-8月道光
給老師的話聖靈所結出的果子有仁愛，喜樂，和平，忍耐，恩慈，良善，信實，溫柔，節制等特質，這些都是從神本性發出的品格。聖靈能叫人在生活行為中活出基督的樣式來，這果子是生命自然生長的結果，是順從聖靈而生活的自然表現。基督徒和神之間就產生了仁愛，喜樂，和平；在聖靈影響下，和人的關係就有了忍耐，恩慈，良善；內心世界因聖靈而造成改變，就有了信實，溫柔，節制。這些是基督徒在聖靈教導下生長成熟的一種整理表現。盼望藉著本季課程的教學，讓每一位屬神的孩子從小學習遵行神的話語，生活中有美好的見證，活出耶穌基督的品格來。本季正逢學校的暑假，老師可以鼓勵孩子們邀請同學、朋友參加教會的暑期活動。願神賜福您教學愉快，喜樂平安。「聖靈的果子」課程大綱目錄一、仁愛本課經文：加拉太書五22～23；哥林多前書十三1～13；約翰一書四7～21本課目的：主耶穌要我們以仁愛對待周圍的人具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出什麼是愛以及神怎樣愛我們。2.生活中能回應神的愛。金 句：「我們愛，因為神先愛我們。」（約翰一書四19）啟幼金句：「我們愛，因為神先愛我們。」（約翰一書四19）詩 歌：「聖靈的果子」（兒童歡唱Ⅳ，No.34）品格教育：仁愛二、喜樂本課經文：加拉太書五22～23；使徒行傳十六16～34（保羅西拉在監獄裏）本課目的：能夠用喜樂的心面對每天的生活具體目標：上完本課後，學生能夠1.學習將心中的憂傷禱告交托神。2.知道喜樂的心是從神而來的，要靠主喜樂。金 句：「喜樂的心乃是良藥，憂傷的靈使骨枯乾。」（箴言十七22）啟幼金句：「喜樂的心乃是良藥。」（箴言十七22a）詩 歌：「我已經決定」（兒童歡唱Ⅱ，No.294）品格教育：喜樂三、和平本課經文：加拉太書五22～23；創世記四十五1～15；五十15～21（約瑟原諒哥哥們）本課目的：屬神的兒女無論到何處都要帶來和睦具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出和睦帶來的結果。2.用和睦的態度和人相處。金 句：「你們要追求與眾人和睦。」（希伯來書十二14a）啟幼金句：「……要追求與眾人和睦。」（希伯來書十二14a）詩 歌：「耶穌喜愛一切小孩」（兒童歡唱Ⅰ，No.6）品格教育：和平四、忍耐本課經文：加拉太書五22～23；撒母耳記上廿四、廿六章（大衛在洞裏不殺掃羅）本課目的：忍耐到底的人必然享受美好的結果具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出忍耐所要付上的代價。2.學習忍耐必須不斷的操練。金 句：「在患難中要忍耐。」（羅馬書十二12）啟幼金句：「在患難中要忍耐。」（羅馬書十二12）詩 歌：「奇妙真奇妙」（兒童歡唱Ⅰ，No.21）品格教育：忍耐五、恩慈本課經文：加拉太書五22～23；撒母耳記下九1～13（大衛善待米非波設）本課目的：神喜悅祂的兒女有恩慈的心具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出大衛善待米非波設的原因。2.將恩慈的行為在生活中實行出來。金 句：「並要以恩慈相待，存憐憫的心，彼此饒恕，正如神在基督裏饒恕了你們一樣。」 （以弗所書四32）啟幼金句：「並要以恩慈相待。」（以弗所書四32a）詩 歌：「耶穌是我朋友」（兒童歡唱Ⅱ，No.318）品格教育：恩慈六、良善本課經文：加拉太書五22～23；馬太福音廿五35～45；路加福音十25～37（好撒馬利亞人）本課目的：神以良善待我們，祂也要我們以良善待人。具體目標：上完本課後，學生能夠1.學習好撒馬利亞人以良善待人。2.主動去幫助一位需要幫助的同學或鄰居。金 句：「你要盡心、盡性、盡力、盡意愛主你的神；又要愛鄰舍如同自己。」（路十27） 啟幼金句：「愛鄰舍如同自己。」（路加福音十27b）詩 歌：「小小孩子的朋友」（兒童歡唱Ⅰ，No.187） 品格教育：良善七、信實本課經文：加拉太書五22～23；撒母耳記上十八1～9，十九1～7，二十章（大衛和約拿單）本課目的：神是公義信實的主，祂要我們學習成為忠誠可靠的人。具體目標：上完本課後，學生能夠1.和人相處時表現出忠誠和可靠。2.用誠信的態度對待周圍的人。金 句：「…祂是信實的神；向愛祂、守祂誡命的人守約，施慈愛，直到千代。」（申七9）啟幼金句：「…祂是信實的神。」（申命記七9）詩 歌：「信靠」（兒童歡唱Ⅳ，No.47）品格教育：信實八、溫柔本課經文：加拉太書五22～23；馬太福音三11～17（耶穌受洗）本課目的：主耶穌謙卑溫柔的樣式是我們最好的榜樣。具體目標：上完本課後，學生能夠1.決志信主，有復活的新生命。2.學習主耶穌溫柔謙卑的樣式。金 句：「你這屬神的人要追求公義、敬虔、信心、愛心、忍耐、溫柔。」（提前六11） 啟幼金句：「……要追求公義、敬虔、信心、愛心、忍耐、溫柔。」（提前六11）詩 歌：「快樂天使」（兒童歡唱Ⅲ，No.9）品格教育：溫柔九、節制本課經文：加拉太書五22～23；但以理書五至六章（伯沙撒享樂放縱）本課目的：凡事能夠節制而行具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出不節制所帶來的後果。2.在食衣住行的生活上有節制的行為。金 句：「人不制伏自己的心，好像毀壞的城邑，沒有牆垣。」（箴言廿五28）啟幼金句：「…制伏自己的心。」（箴言廿五28）詩 歌：「聽聽聽聽」（兒童歡唱Ⅱ，No.308）品格教育：節制十、信心本課經文：列王紀上十七8～24（撒勒法寡婦的信心）本課目的：耶穌幫助那願意尋求祂的人具體目標：上完本課後，學生能夠1.學習撒勒法寡婦的信心。2.面對困難時能夠向主求助。金 句：「信就是所望之事的實底，是未見之事的確據。」（希伯來書十一1）啟幼金句：「信……是未見之事的確據。」（希伯來書十一1）詩 歌：「聖靈的果子」品格教育：信心十一、彼此相愛本課經文：約翰福音十三1～35（耶穌幫門徒洗腳）本課目的：我們若效法基督的愛就能顯示出是神的兒女。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出應該怎樣彼此相愛。2.實際行出彼此相愛的行動。金 句：「…我怎樣愛你們，你們也要怎樣相愛。」（約翰福音十三34）啟幼金句：「…我怎樣愛你們，你們也要怎樣相愛。」（約翰福音十三34）詩 歌：「耶穌是我朋友」品格教育：愛心十二、永生的盼望本課經文：路加福音十六19～31（財主和拉撒路）本課目的：基督徒在將來永恆的國度裡帶著盼望具體目標：上完本課後，學生能夠1.用積極努力的態度去做任何事。2.遵行神的話語，做討神喜悅的人。金 句：「……我的盼望是從祂而來。」（詩篇六十二5）啟幼金句：「……我的盼望是從祂而來。」（詩篇六十二5）詩 歌：「珍惜上帝的話」（兒童歡唱Ⅲ，No.44）品格教育：盼望 ..
王后的故事-啟幼級學生本
給老師的話歷史和經驗證明，一個女人雖然不是君王的妻子，仍可具有后儀。在每一個女人身上都有著王后般的高貴風儀，無論在什麼環境，處於何種地位，她只要忠於天賦氣質，塑造自己的人格美，以「王后」的身分安居寶座，必然會贏得人們的敬愛和尊重。在聖經的王族肖像畫廊裏，王后的倩影並不多見。聖經裏的好王后儘管寥寥無幾，仍足以啟發所有的女性發揚尊貴的婦德。至於惡后，則可用來警惕後人不可重蹈覆轍。聖經裏雖然有許多足為楷模的理想的人物，但是聖經同樣毫不忌憚地揭示其完美品格後的真實面。這兩種圖畫在聖經中交錯出現。有些人物德高望重，令人無法企及，有一些人則卑劣殘暴，叫人怵目驚心。知道如何取捨，就可以激勵最軟弱的人奮力上進。本季課程「王后的故事」給男女兩性提供了寶貴的信息。兩性之一的一方墮落，另一方跟著墮落，一方上進，另一方也隨著上進。兩性不是一起跌倒，就是一起站立。雖然主日學孩童的年齡不一，仍可從這些王后的身上學習到各種不同的品格，找尋學習的模範。相信每一位主日學老師都願忠心地擺上時間、恩賜、金錢……來餵養主的小羊。願神賜福您！第四輯第三冊「王后的故事」（2018年3-5月）1被棄之后本課經文：以斯帖記一章本課目的：明白順服的結果必帶來祝福，背逆的結果必帶來懲罰。具體目標：上完本課後，學生能夠1.在生活中有彼此順服的態度。2.願意在言語行為上有所改變。金 句：「當存敬畏基督的心，彼此順服。」（以弗所書五21）啟幼金句：「存敬畏基督的心，彼此順服。」（以弗所書五21）詩 歌：「快樂雙手」（兒童歡唱Ⅰ，No.102）品格教育：順服2選美大會本課經文：以斯帖記二章本課目的：知道真正的美德是從內心發出來的。具體目標：上完本課後，學生能夠1.學習以斯帖的美德。2.用謙和的態度對待周圍的人。金 句：「我們務要追求和睦的事，與彼此建立德行的事。」（羅馬書十四19）啟幼金句：「我們務要追求和睦的事。」（羅馬書十四19）詩 歌：「大山可以挪開」（兒童歡唱Ⅰ，No.168）品格教育：美德3惡人獻計本課經文：以斯帖記三章本課目的：明白神不喜悅心中懷著詭詐的人具體目標：上完本課後，學生能夠1.了解心中不可存著害人之心。2.願意求神赦免自己所犯的過錯。金 句：「人心多有計謀，惟有耶和華的籌算，才能立定。」（箴言十九21）啟幼金句：「惟有耶和華的籌算，才能立定。」（箴言十九21）詩 歌：「祂是全能」（兒童歡唱Ⅰ，No.176）品格教育：寬容4禱告三天本課經文：以斯帖記四章本課目的：知道神垂聽迫切祈求的禱告。具體目標：上完本課後，學生能夠1.把一切難處跟神禱告。2.把握機會貢獻自己的力量，盡到自己的責任。金 句：「但義人得救，是由於耶和華；祂在患難時作他們的營寨。」（詩篇卅七39）啟幼金句：「但義人得救，是由於耶和華。」（詩篇卅七39）詩 歌：「不要不要不要怕」（兒童歡唱Ⅱ，No.295）品格教育：耐性5冒死見王本課經文：以斯帖記五～六章本課目的：明白愛神的人必蒙神紀念具體目標：上完本課後，學生能夠1.在別人有需要或危難時，願意幫助人。2.禱告之後要耐心等候神。金 句：「我們曉得萬事都互相效力，叫愛神的人得益處，就是按祂旨意被召的人。」（羅馬書八28）啟幼金句：「萬事都互相效力，叫愛神的人得益處。」（羅馬書八28）詩 歌：「我有上帝為倚靠」（兒童歡唱Ⅱ，No.297）品格教育：勇氣6害人害己本課經文：以斯帖記七～八章本課目的：知道作惡的結果就是滅亡具體目標：上完本課後，學生能夠1.了解人不能逃避未來的審判，基督是唯一的道路。2.決志接受耶穌，讓祂來掌管我們的生命。金 句：「在世上你們有苦難，但你們可以放心，我已經勝了世界。」（約翰福音十六 33）啟幼金句：「我已經勝了世界。」（約翰福音十六 33）詩 歌：「祂用愛尋找我」（兒童歡唱Ⅱ，No.305）品格教育：公義7米甲王后本課經文：撒上十八17～30；撒下六12～23本課目的：了解要尊敬神所揀選的領袖或在上掌權者具體目標：上完本課後，學生能夠1.誠懇地接納與自己不同的人。2.不可任意嘲笑別人。金 句：「無論何人，不要求自己的益處，乃要求別人的益處。」（哥林多前書十24）啟幼金句：「不要求自己的益處，乃要求別人的益處。」（哥林多前書十24）詩 歌：「行＃的路」（兒童歡唱Ⅲ，No.45）品格教育：尊重8亞比該王后本課經文：撒上廿五1～42本課目的：操練有智慧處理事情具體目標：上完本課後，學生能夠1.從亞比該身上學習她的機警和智慧。2.說話得體，懂得謹言慎行。金 句：「回答柔和，使怒消退；言語暴戾，觸動怒氣。」（箴言十五1）啟幼金句：「回答柔和，使怒消退。」（箴言十五1）詩 歌：「神的話語有能力」（兒童歡唱Ⅲ，No.48）品格教育：機警9拔示巴王后本課經文：撒下十一～十二25本課目的：明白悔改的重要，並且知道神必憐憫、赦免真心認錯的人。具體目標：上完本課後，學生能夠1.不受罪的挾制，願意求神赦免。2.了解神會祝福真心悔改的人。金 句：「耶和華靠近傷心的人，拯救靈性痛悔的人。」（詩篇卅四18）啟幼金句：「耶和華拯救靈性痛悔的人。」（詩篇卅四18）詩 歌：「悔改得赦免」（兒童歡唱Ⅲ，No.56）品格教育：謙卑10耶洗別王后本課經文：王上十八～十九章；王下九章本課目的：願意重視內心的清潔甚於外表的裝飾具體目標：上完本課後，學生能夠1.從耶洗別身上得到警惕。2.反省自己的心思意念是否討神喜悅。金 句：「艷麗是虛假的，美容是虛浮的，惟敬畏耶和華的婦女必得稱讚。」 （箴言卅一30）啟幼金句：「惟敬畏耶和華的婦女必得稱讚。」（箴言卅一30）詩 歌：「讚美主」（兒童歡唱Ⅳ，No.7）品格教育：良善11冷血之后本課經文：王下十一章：代下廿二10～廿三章本課目的：明白神是慈愛公義的神，不容許作惡的人計謀得逞。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出神會使用何種方法參與在每一個事件中。2.學習用信心倚靠神的信實公義。金 句：「但主是信實的，要堅固你們，保護你們脫離那惡者。」（帖撒羅尼迦後書三3）啟幼金句：「但主是信實的，保護你們脫離那惡者。」（帖撒羅尼迦後書三3）詩 歌：「快樂雙手」品格教育：守信12女王之旅本課經文：王上十章；代下九1～12本課目的：知道神的智慧超過萬物的價值，值得我們努力追求。具體目標：上完本課後，學生能夠1.價值觀改變，以聖經的觀點看世界。2.願意讀聖經的話，愛跟神禱告。金 句：「當趁耶和華可尋找的時候尋找祂，相近的時候求告祂。」（以賽亞書五十五6）啟幼金句：「當趁耶和華可尋找的時候尋找祂。」（以賽亞書五十五6）詩 歌：「祂用愛尋找我」品格教育：智慧..
上帝的吩咐-初小級學生本
給老師的話現代人生活在忙碌中，許多人過著沒有方向、意義、目標、價值、品格、道德、喜樂的生活。若人的心中沒有以神為主，以神為中心，許多惡劣的事就會連續出現，如：食言背信、崇拜偶像、悖逆父母、外遇、迷信、貪戀、不知足……等。「十誡」予人的感覺是舊約時代的律法，禁止我們做神不喜悅的事。因此在新約時代，有人以為十誡已經過時，不用再守。然而，十誡的意義並非如此，不只是神在遠古時代與百姓所立的一套古老規條，更是在今日指導我們的生活原則。明白「十誡」的意義，幫助我們選擇過一個以神為首的生命，叫我們的生命得著真正的規範與自由。本季課程是講到舊約時代神所頒佈的十條誡命，及新約時代耶穌所說最大的兩條誡命「你要盡心、盡性、盡意、盡力愛主你的神」和「要愛人如己」等共十二條誡命。課程中的每一課都有一個代表性的聖經故事，來證明每一條誡命的中心思想。學生習作除了聖經回應外，著重在生活上的教導，可使學生更真確的明白聖經真理與他生活的關係，幫助他在生活中實踐真理，以致生命有改變，成為更討上帝和人喜愛的兒童。2018年6-8月教材「上帝的吩咐」課程大綱目錄1獨一真神本課經文：出二十1～3；王上十八20～46本課目的：引導學生學習在生活中，隨時隨地優先考慮上帝的心意。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出自己相信耶和華是真神的理由。2.在任何困難環境中都願意堅信上帝。金 句：「除了我以外，你不可有別的神。」（出埃及記二十3）啟幼金句：「不可有別的神。」（出埃及記二十3）詩 歌：「只有一位真神」（兒歡Ⅰ，No.11）品格教育：專注2禁拜偶像本課經文：出二十4～6；出卅二本課目的：願意將自己分別為聖，學習愛上帝超過一切。具體目標：上完本課後，學生能夠1.舉例說明「偶像」是什麼。2.列舉出生活中有那些「偶像」取代了上帝的位置。金 句：「不可為自己雕刻偶像。」（出埃及記二十4）啟幼金句：「不雕刻偶像。」（出埃及記二十4）詩 歌：「來到神的殿中」（兒歡Ⅲ，No.1）品格教育：決心3尊敬主名本課經文：民廿二～廿四；太五34～37本課目的：學生能尊敬上帝的名字，尊主為聖。具體目標：上完本課後，學生能夠1.舉例說明何謂「妄稱主名」。2.為一件曾經妄稱上帝之名的過錯，向上帝認罪、禱告，並向人道歉請求原諒。金 句：「不可妄稱耶和華你上帝的名。」（出埃及記二十7）啟幼金句：「不妄稱耶和華的名。」（出埃及記二十7）詩 歌：「打電話給天父」（兒歡Ⅲ，No.2）品格教育：尊敬4遵守主日本課經文：出二十8～11；出十六22～30本課目的：學生知道要遵守主日，重視敬拜上帝的日子。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說明主日的由來和意義。2.提出一項抗拒不來主日學的誘惑之法。3.舉一例說明要如何改變自己參加主日學的態度，並能實行。金 句：「當記念安息日守為聖日。」（出二十8）啟幼金句：「記念安息日」（出二十8）詩 歌：「尊主為大」（兒歡Ⅲ，No.4）品格教育：恆心5孝敬父母本課經文：申五16；路得記選讀本課目的：學生能實踐十誡的教導，成為孝順、尊敬父母的孩子。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出什麼是與父母相處的最好方法。2.舉出一件並能做到「孝敬父母」的事。金 句：「當孝敬父母」（出埃及記二十12）啟幼金句：「當孝敬父母」（出埃及記二十12）詩 歌：「孝敬」（兒歡Ⅲ，No.5）品格教育：順服6愛惜生命本課經文：創四1～10；申十九1～13本課目的：學生能愛惜生命，控制自己的情緒，不作出非理性的事。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出「恨人」與「殺人」的關係。2.在本週內去向所厭惡的人說和好的話。金 句：「不可殺人。」（出埃及記二十13）啟幼金句：「不可殺人。」（出埃及記二十13）詩 歌：「感謝天父」（兒歡Ⅲ，No.6）品格教育：尊重7清潔的心本課經文：馬太福音五28；撒下十一本課目的：學生能夠潔身自愛，為不當的心思、意念和行為認罪。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出約瑟在面對誘惑時的榜樣。2.省察自己，並為不當的思想向天父認罪。3.邀請耶穌充滿我們整個的心。金 句：「不可姦淫。」（出埃及記二十14）啟幼金句：「不可姦淫。」（出埃及記二十14）詩 歌：「撒旦！快走開」（兒歡Ⅲ，No.7）品格教育：勇敢8我不偷盜本課經文：出二十15本課目的：學生了解拿取任何不屬於自己的東西就是犯偷竊罪。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出偷盜的行為有那些？2.為自己曾犯的偷盜行為向上帝認罪，並有補償的行動。金 句：「不可偷盜。」（出埃及記二十15）啟幼金句：「不可偷盜。」（出埃及記二十15）詩 歌：「無論事情怎麼樣」（兒歡Ⅲ，No.8）品格教育：節制9說誠實話本課經文：太廿六59～68；徒六11～15本課目的：學生學習說誠實話、做正直人，不虛謊、不陷害別人。具體目標：上完本課後，學生能夠1.舉例說明「說謊」的害處。2.為曾經說過的謊言向上帝也向人認罪。金 句：「不可作假見證陷害人。」（出埃及記二十16）啟幼金句：「不可證陷害人。」（出埃及記二十16）詩 歌：「快樂天使」（兒歡Ⅲ，No.9）品格教育：誠實10知足常樂本課經文：出二十17；王下五15～27本課目的：學生能不貪不屬於自己的東西，並且為所擁有的感恩。具體目標：上完本課後，學生能夠1.為上帝所賜的事物作感恩禱告。2.說出上帝降災與基哈西的原因。3.在本週內與人分享一件自己所擁有的事物。金 句：「不可貪戀人……一切所有的。」（出埃及記二十17）啟幼金句：「不貪戀人所有的。」（出埃及記二十17）詩 歌：「牽我小手」（兒歡Ⅲ，No.3）品格教育：感恩11全心愛主本課經文：馬可福音十二30本課目的：學生樂意實行愛上帝的具體行動。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出希西家如何表現愛上帝的心。2.在本週內做一件服事主的工作。金 句：「你要盡心、盡性、盡意、盡力愛主你的上帝。」（馬可福音十二30）啟幼金句：「要盡力愛上帝。」（馬可福音十二30）」詩 歌：「感謝天父」品格教育：忠貞12愛人如己本課經文：路加福音十30～37本課目的：學生樂意用心去關懷周圍人的需要。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出如何表現基督徒的愛心。2.提出二項「愛人如己」的實際行動。金 句：「要愛人如己。」（馬可福音十二31）啟幼金句：「要愛人如己。」（馬可福音十二31）詩 歌：「來到神的殿中」品格教育：熱誠 ..
(母親節)白康乃馨胸花5元
材質:塑膠 約為3.5-4公分 ..
快樂的回家－幼稚級學生本9-11月道光
給老師的話為主而活不是個人的成就，而是委身的承諾。聖經裡腳踏實地的領袖甚少注意自己的成就，因他們明白神的心意，專心以神的事為念，全力以赴的服事神。以斯拉和尼希米是傑出領袖的榜樣，他們奉獻一生來服事神和祂的子民，熱愛神的真理，甚至不計代價或結果。研讀以斯拉記和尼希米記，可幫助我們從聖經歷史建立更正確的思維和判斷。以斯拉努力推行宗教教育，他盡力實踐神的命令，教導人認識神的話語。以斯拉早期的努力奠定了尼希米日後的成就。在尼希米的幫助下，以斯拉繼續教導百姓。耶路撒冷城重建後，神便使用他們發動一場全國性的屬靈運動。透過尼希米的事奉，我們可以學習事奉神時，如何應付各種形式的攻擊，像是譏笑、恐嚇、譭謗、欺詐……等。尼希米明白神的心意，沒有抱怨、愁煩、自憐或悲嘆，而是做事積極，以禱告、行動來解決問題，使工作順利完成。本季「信心大集合」是以舊約的「以斯拉記」和「尼希米記」為主要課程內容。讓孩子們從這些歷史事件及屬靈人物身上學習典範，用神的話作為人生指南，效法以斯拉和尼希米的領導和組織能力，學習恆切禱告，勇敢犧牲的精神「快樂的回家」課程大綱目錄一、快樂的回家本課經文：以斯拉記一～二章；以賽亞書四十四28～四十五4本課目的：神履行祂的諾言，以顯示祂的信實。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出神如何實現了祂對以色列人的應許。2.列舉神所應許的事項有哪些。3.說出一件自己曾蒙神答應應當感恩的事。金 句：「耶和華為我們行了大事。」（詩篇一廿六3）啟幼金句：「耶和華為我們行了大事。」（詩篇一廿六3）詩 歌：「偉大榮耀真神」（兒歡Ⅰ，No.157）品格教育：信實二、重新建聖殿本課經文：以斯拉三～六章本課目的：激勵學生認識並關心自己的教會具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出我們應當看重神的家（教會）的理由。2.列出我們可以為教會做的事，並從本週開始。金 句：「神啊，我們在你的殿中，想念你的慈愛。」（詩篇四十八9）啟幼金句：「神啊，我們在你的殿中，想念你的慈愛。」（詩篇四十八9）詩 歌：「神的家」（兒歡Ⅲ，No.32）品格教育：熱誠三、以斯拉回國本課經文：以斯拉記七～八章本課目的：定意遵行耶和華律法的人，神必賜福他。具體目標：上完本課後，學生能夠1.效法以斯拉學習服從神的話語。2.在生活中有美好見證榮耀神。金 句：「…耶和華的手幫助我，我就得以堅強…」（以斯拉記七28）啟幼金句：「耶和華的手幫助我。」（以斯拉記七28）詩 歌：「我們應當聽從」（兒歡Ⅰ，No.31）品格教育：決心四、信心與行動本課經文：以斯拉記九～十章本課目的：神有恩典和憐憫，祂必以愛和憐憫饒恕我們。具體目標：上完本課後，學生能夠1.承認自己所犯的罪，並願意認罪悔改。2.立志在生活中遵行神的話，用行為表現出來。金 句：「＃的話使我腳步穩當，不許甚麼罪孽轄制我。」（詩篇一一九133）啟幼金句：「＃的話使我腳步穩當。」（詩篇一一九133）詩 歌：「我願遵行」（兒歡Ⅱ，No.236）品格教育：敏銳五、為故土禱告本課經文：尼希米記一～二章本課目的：人人都可以在自己的崗位上，事奉敬拜獨一真神。具體目標：上完本課後，學生能夠1.關心自己的國家與周圍的環境。2.為自己所處的環境做一些有幫助的事。金 句：「我聽見這話，就坐下哭泣……在神面前禁食祈禱。」（尼希米記一4）啟幼金句：「我……在神面前禁食祈禱。」（尼希米記一4）詩 歌：「求主教我禱告」（兒歡Ⅰ，No.49）品格教育：主動六、起來建造吧本課經文：尼希米記第三章本課目的：使學生看重在教會中同心服事的重要性。具體目標：上完本課後，學生能夠1.學習做事前先計畫然後去實行。2.同心協力參與教會的計畫並一起事奉。金 句：「……我們同心合意地興旺福音。」（腓立比書一5）啟幼金句：「同心合意興旺福音。」（腓立比書一5）詩 歌：「我們天天勤建造」（兒歡Ⅰ，No.33）品格教育：團結七、遭敵人嗤笑本課經文：尼希米記第四章本課目的：遭受挫折和打擊時仍然堅定信心倚靠神。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出以色列百姓重修城牆所遇見的困難與解決辦法。2.說出自己曾經遇見的困難與解決辦法。金 句：「……我們的神必為我們爭戰。」（尼希米四19）啟幼金句：「神必為我們爭戰。」（尼希米四19）詩 歌：「天父必看顧」（兒歡Ⅰ，No.26）品格教育：信心八、關心身邊人本課經文：尼希米記第五章本課目的：神喜悅我們能夠互相幫助。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出身邊誰是需要幫助的人。2.用實際行動幫助需要的人。金 句：「…肢體受苦，所有的肢體就一同受苦；…肢體得榮耀，所有的肢體 就一同快樂。」（哥林多前書十二26）啟幼金句：「同受苦；同快樂。」（哥林多前書十二26）詩 歌：「我是天國好子民」（兒歡Ⅳ，No.20）品格教育：愛心九、城牆完成了本課經文：尼希米記六～七章本課目的：凡事倚靠主勝過困難和恐懼。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出尼希米如何克服敵人所帶來的困難。2.努力去面對克服生活中所遇見的困難。金 句：「神啊，求＃堅固我的手。」（尼希米記六9b）啟幼金句：「求＃堅固我的手。」（尼希米記六9b）詩 歌：「謝謝主耶穌」（兒歡Ⅰ，No.67）品格教育：堅忍十、遵行神的話本課經文：尼希米記八1～九31本課目的：教導學生以認真的態度學習神的話語。具體目標：上完本課後，學生能夠1.指出我們應用什麼態度來學習神的話語。2.說出聖經的話對我們的日常生活有何作用。金 句：「你們不要憂愁，因靠耶和華而得的喜樂是你們的力量。」（尼八10）啟幼金句：「靠耶和華得喜樂。」（尼八10）詩 歌：「賜我新生命」（兒歡Ⅲ，No.69）品格教育：喜樂十一、建立新生命本課經文：尼希米記九32～十一36本課目的：重新和神立約，生命改變更新。具體目標：上完本課後，學生能夠1.奉獻金錢、時間、才幹與恩賜讓神使用。2.說出自己在生活中需要調整改變之處。金 句：「……謹守遵行耶和華…的一切誡命、典章、律例。」（尼十29b）啟幼金句：「遵行耶和華的誡命。」（尼希米記十29b）詩 歌：「賜我新生命」品格教育：順服十二、重新再教育本課經文：尼希米記十二～十三章本課目的：基督徒當過聖潔蒙神喜悅的生活。具體目標：上完本課後，學生能夠1.除掉不好的壞習慣討神的喜悅。2.用好行為影響身邊的人歸向耶穌。金 句：「……因為我是聖潔的，你們不可……污穢自己。」（利未記十一44b）啟幼金句：「神是聖潔的。」（利未記十一44b）詩 歌：「我們應當聽從」品格教育：清潔 ..
福氣在我家:高年級學生本(快樂假日11~12歲)
給老師的話在創世記第二章當中，我們看見神所設立的第一個家庭。家庭是神親自設立的族群共同體，也是培育生命個體最切要的地方。然而，一旦家庭無法扮演稱職的教化角色，「罪」和「傷害」便導致家庭問題。在許多聖經故事裡，我們可以看到不同家庭的特色和問題，特別在主耶穌的訓諭中，我們可以了解地上的家庭不過是一個縮影，神的心意乃是藉著地上的家庭顯出將來神國的形象，使神的旨意行在地上，如同行在天上。今年的「快樂假日」即以「福氣在我家」為主題，在五天的課程中以家庭倫理配合福音性的教導使每位小朋友從其中學習到神設立家庭的心意，並且也樂於將神的心意行在家庭當中。因此我們將這五天的課程安排如下：第一天：「憂心的爸爸」當家中有人生病時，全家人是否陷入憂慮中？由睚魯的故事，感動每位學生珍視神所預備的家庭，珍惜上帝所賜的家人，並願意在家中彼此相愛。第二天：「哥哥，對不起」從雅各和以掃的故事裏，觸動每位學生對「罪」的敏感，願意向天父認罪悔改，並且幫助學生學習在家中與兄弟姊妹和睦。第三天：「貴賓到我家」一個不討人喜歡的撒該遇見主耶穌時，將發生了什麼事？盼望這個故事能激動每位學生的心靈，並且樂意「接受耶穌」進到他們的心中。第四天：「你看妹妹啦！」一個美滿的家，需要每個成員付上代價來經營；從馬大與馬利亞的故事，鼓勵每位學生在家庭中成為父母的好幫手，以好行為來表明自己是上帝的兒女。第五天：「福音小使女」乃縵將軍的小使女，因為和乃縵傳福音，不但使他的病得醫治，靈魂也得救，激勵學生也樂意向人傳福音，讓更多的人得到上帝的救恩。策動學生「宣教」的熱忱，能在家庭中分享福音。雖然兒童的理解力和思考力有限，然而聖靈動工的能力郤是無限；耶穌喜歡讓小孩子到祂身邊來，所以即使我們受限於個人的恩賜和才力，但是藉著「禱告」、「交託」把每位孩子帶到主的面前來，神有祂的時間和辦法，我們可以凡事盼望，凡事相信，凡事忍耐，因為上帝對每位小朋友的愛是永不止息的。祝福每一位參與「快樂假日」的老師們，願神使你們如同栽在溪水旁的樹，按時候結果子，葉子也不枯乾。凡你們所作的盡都順利。2019年快樂假日『福氣在我家』大綱一、憂心的爸爸本課目的：使學生珍惜上帝所賜的家人，並願意在家中彼此相愛。本課經文：馬可福音五22～24，35～43具體目標：上完本課後，學生能夠1.為家中的每位成員感謝神。2.學習以行動關懷自己的家人。3.認識耶穌是有能力的主。金句：「我們應當彼此相愛，因為愛是從神來的。」（約翰一書四7ａ）詩歌：「上帝給我甜蜜的家」（兒歡Ⅰ，No.144） 「我是天國好國民」（兒歡Ⅳ，No.20）品格：感恩二、哥哥，對不起本課目的：使學生知道每個人都有犯錯的時候，只要真心悔改，神必赦免我們的罪，幫助我們改過向善。本課經文：創世記廿五～廿八，卅二～卅三具體目標：上完本課後，學生能夠：1.認識罪所引發的不和睦。2.避免與家人產生衝突。3.在得罪人的事上，具有認錯的勇氣。金句：「我們若認自己的罪，上帝是信實的，是公義的，必要赦免我們的罪。」（約翰壹書一9）詩歌：「你讓他一步」（兒歡Ⅳ，No.12）、「真理小戰士」（兒歡Ⅲ，No.63）品格：真愛三、貴賓到我家本課目的：使學生知道上帝藉著耶穌的救恩使我們成為神的兒女，並且樂意成為神家中的一份子。本課經文：路加福音十九1～10具體目標：上完本課後，學生能夠：1.列出撒該遇見耶穌之後的改變。2.樂意打開心門接受主耶穌為救主。3.說出自己需要耶穌改變的地方。（至少列出三點）金句：「你看父賜給我們是何等的慈愛，使我們得稱為上帝的兒女。」（約翰壹書三1）詩歌：「改變」（兒歡Ⅳ，No.29）、「奇妙真奇妙」（兒歡Ⅰ，No.21）品格：果斷四、你看妹妹啦！本課目的：使學生願意以好行為來表明自己是上帝的兒女。本課經文：路加福音十章38～42；約翰福音十一章20～40；太五16；箴一8具體目標：上完本課後，學生能夠：1.主動參與協助料理家事。2.在言語和行動上皆能順服父母。金句：「你們若愛我，就必遵守我的命令。」（約翰福音十四15）詩歌：「耶穌是我朋友」（兒歡Ⅱ，No.318）、「讚美主的愛」（兒歡Ⅱ，No.339）品格：寬容五、福音小使女本課經文：列王紀下五1～14本課目的：激勵學生樂意向人傳福音，讓更多的人得到上帝的救恩。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出小使女願意幫助主人的原因。2.提出二項可以讓家人認識上帝愛的方法，並且實行。3.說出我們要信耶穌的理由，並願意每天為自己的家人禱告。金句：「我不以福音為恥，這福音本是上帝的大能，要救一切相信的。」（羅馬書一16）詩歌：「主聽我禱告」（兒歡Ⅳ，No.49）、「我要傳講耶穌故事」（兒歡Ⅰ，No.2）品格：誠懇..
先知的心聲-兒童級教員本 3-5月道光
給老師的話先知，在以色列人的宗教信仰和國家生活中佔了很重要的地位。列王紀下十七13提到先知的身份是「勸戒以色列人和猶大人離開惡行，謹守遵行耶和華的誡命和律例。」先知都是直言無諱地指出百姓和君王的罪惡和失敗。所以先知在百姓眼中，不是受歡迎的人物，他們的工作也誠非易事。先知的信息往往針對當時的環境及需要。範疇包括宗教、道德、政治、社會。他們不能容忍只有外表禮儀而沒有敬虔實質的宗教生活，他們針對社會上的不公平和富強欺壓貧弱的現象，呼喚公義、正直和善行。本季「先知的心聲」以舊約十二卷小先知書為主，或許老師會認為課程比較沒有故事性，很難教導，但帶領學生認識神的話是非常重要的；從當時環境背景，以及現今世代的敗壞看來，我們有同樣的需要。盼望藉著本季課程帶領學生再次體會神的愛、神的救恩、神的呼喚，有了真正的信仰，生命被改變，才能夠結出仁愛、憐憫、公義、謙卑、……等品格的果子，順服神委身於神。2019年3-5月教材「先知的心聲」課程大綱目錄1神醫治的愛本課經文：何西阿書十一1～4，十四1～9本課目的：明白神有無限的愛，祂願意赦免我們的罪。具體目標：上完本課後，學生能夠1.認識神是愛，願意回轉歸向神。2.決志信靠主，生命有改變。金 句：「我必醫治他們背道的病，甘心愛他們，因為我的怒氣向他們轉消。」 （何西阿書十四4）啟幼金句：「神的怒氣…轉消。」（何西阿書十四4）詩 歌：「祂用愛尋找我」（兒歡Ⅱ，No.305）品格教育：憐憫2神饒恕的愛本課經文：約珥書一至三章本課目的：了解犯罪必招致神的審判，但神的憐恤也必定隨著祂的公義而來。具體目標：上完本課後，學生能夠1.爲所犯的罪向神認罪悔改。2.生命願意爲主發光。金 句：「祂有恩典，有憐憫，不輕易發怒，有豐盛的慈愛。」（約珥書二13b）啟幼金句：「祂有豐盛的慈愛。」（約珥書二13b）詩 歌：「讚美主的愛」（兒歡Ⅱ，No.339）品格教育：饒恕3神公義的愛本課經文：阿摩司書五1至六6，九13～15本課目的：知道百姓因驕傲、拜偶像、欺壓窮人，導致神的審判臨到。具體目標：上完本課後，學生能夠1.省察自己是否有不討神喜悅的事。2.關懷弱勢團體，用實際行動幫助他們的需要。金句：「人飢餓非因無餅，乾渴非因無水，乃因不聽耶和華的話。」（摩八11）啟幼金句：「聽耶和華的話。」（阿摩司書八11）詩 歌：「順服信靠祂」（兒歡Ⅲ，No.36）品格教育：公正4神寬容的愛本課經文：俄巴底亞書1～21本課目的：明白永在的神必照顧和保護屬祂的兒女。具體目標：上完本課後，學生能夠1.用愛心對待自己的兄弟姊妹。2.有良好的信仰生活和見證金 句：「愛神的，也當愛弟兄，這是我們從神所受的命令。」（約壹四21）啟幼金句：「愛神的，也當愛弟兄。」（約壹四21）詩 歌：「復活節早晨」（兒歡Ⅰ，No.20）品格教育：寬容5神普世的愛本課經文：約拿書一至四章本課目的：明白神的救恩是賜給全人類的，我們必須傳揚救恩的福音。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出約拿對尼尼微人的態度如何。3.列舉自己對人的偏見需要如何改變。金 句：「耶和華我的神啊，＃卻將我的性命從坑中救出來。」（約拿書二6）啟幼金句：「＃將我的性命救出來。」（約拿書二6）詩 歌：「約拿」（兒歡Ⅱ，No.260）品格教育：善勸6神和平的愛本課經文：彌迦書四1～5，五1～15，六6～8，七1～20本課目的：願意在這黑暗世代中，成為明光照耀的人。具體目標：上完本課後，學生能夠1.生活態度上能夠榮神益人。2.立志遵從神的心意生活。金 句：「行公義，好憐憫，存謙卑的心，與你的神同行。」（彌迦書六8）啟幼金句：「與神同行。」（彌迦書六8）詩 歌：「我願做個好小孩」（兒歡Ⅱ，No.264）品格教育：和平7神管教的愛本課經文：那鴻書一至三章本課目的：願意遵守神所擬訂的生活界線和規則。具體目標：上完本課後，學生能夠1.爲國家元首及在上掌權的禱告。2.每日親近神，喜愛讀神的話語。金 句：「耶和華本為善，在患難的日子為人的保障，並且認得那些投靠祂的 人。」（那鴻書一7）啟幼金句：「耶和華認得投靠祂的人。」（那鴻書一7）詩 歌：「永遠的愛」（兒歡Ⅰ，No.215）品格教育：果斷8神鼓勵的愛本課經文：哈巴谷書一至三章本課目的：明白所有的盼望是從神而來，而能體會受認識神的喜樂。具體目標：上完本課後，學生能夠1.喜愛禱告，靠主重新得力。2.不會因眼前逆境而灰心喪志。金 句：「主耶和華是我的力量，祂使我……穩行在高處。」（哈巴谷書三19）啟幼金句：「主耶和華是我的力量。」（哈巴谷書三19a）詩 歌：「我心憂悶嗎？」（兒歡Ⅱ，No.338）品格教育：決心9神默然的愛本課經文：西番雅書一至三章本課目的：明白信主的人接受神的管教之後，必得享喜樂安穩的日子。具體目標：上完本課後，學生能夠1.省察自己的行為是否討神喜悅。2.享受信主之後的喜樂。金 句：「耶和華…必因你歡欣喜樂，默然愛你…。」（西番雅書三17b）啟幼金句：「耶和華…必因你歡欣喜樂」（西番雅書三17b）詩 歌：「珍惜上帝的話」（兒歡Ⅲ，No.44）品格教育：安穩10神關心的愛本課經文：哈該書一至三章本課目的：願意學習關心神的家，神也必紀念我們的日常需要。具體目標：上完本課後，學生能夠1.為神的家做一件有意義的事情。2.在小事上學習能夠誠實忠心。金 句：「你們要省察自己的行為，…建造這殿，我就因此喜樂，且得榮耀。」 （哈該書一7、8）啟幼金句：「建造這殿…得榮耀。」（哈該書一8）詩 歌：「神的家」（兒歡Ⅰ，No.45）品格教育：尊敬11神犧牲的愛本課經文：撒迦利亞書八1～23，十四9～21。本課目的：知道耶穌基督是永遠的大祭司，我們要倚靠祂。具體目標：上完本課後，學生能夠1.每天親近神，領受從神來的異象。2.把福音傳給身邊的人。金句：「看哪，你的王來到你這裏，祂是公義的，並且施行拯救。」（亞九9b）啟幼金句：「祂……施行拯救。」（亞九9b）詩 歌：「永遠的愛」品格教育：熱誠12神等候的愛本課經文：瑪拉基書一至四章本課目的：明白神喜悅我們敬畏祂，也願意將最好的獻給祂。具體目標：上完本課後，學生能夠1.懂得敬畏神、愛神，遵行神的話語。2.願意將自己最好的獻給神。金 句：「萬國必稱你們為有福的，因你們的地必稱為喜樂之地。」（瑪三12）啟幼金句：「你們的地必稱為喜樂之地。」（瑪拉基書三12）詩 歌：「讚美主的愛」品格教育：喜樂 ..
王后的故事-兒童級/教師.家長手冊
給老師的話歷史和經驗證明，一個女人雖然不是君王的妻子，仍可具有后儀。在每一個女人身上都有著王后般的高貴風儀，無論在什麼環境，處於何種地位，她只要忠於天賦氣質，塑造自己的人格美，以「王后」的身分安居寶座，必然會贏得人們的敬愛和尊重。在聖經的王族肖像畫廊裏，王后的倩影並不多見。聖經裏的好王后儘管寥寥無幾，仍足以啟發所有的女性發揚尊貴的婦德。至於惡后，則可用來警惕後人不可重蹈覆轍。聖經裏雖然有許多足為楷模的理想的人物，但是聖經同樣毫不忌憚地揭示其完美品格後的真實面。這兩種圖畫在聖經中交錯出現。有些人物德高望重，令人無法企及，有一些人則卑劣殘暴，叫人怵目驚心。知道如何取捨，就可以激勵最軟弱的人奮力上進。本季課程「王后的故事」給男女兩性提供了寶貴的信息。兩性之一的一方墮落，另一方跟著墮落，一方上進，另一方也隨著上進。兩性不是一起跌倒，就是一起站立。雖然主日學孩童的年齡不一，仍可從這些王后的身上學習到各種不同的品格，找尋學習的模範。相信每一位主日學老師都願忠心地擺上時間、恩賜、金錢……來餵養主的小羊。願神賜福您！第四輯第三冊「王后的故事」（2018年3-5月）1被棄之后本課經文：以斯帖記一章本課目的：明白順服的結果必帶來祝福，背逆的結果必帶來懲罰。具體目標：上完本課後，學生能夠1.在生活中有彼此順服的態度。2.願意在言語行為上有所改變。金 句：「當存敬畏基督的心，彼此順服。」（以弗所書五21）啟幼金句：「存敬畏基督的心，彼此順服。」（以弗所書五21）詩 歌：「快樂雙手」（兒童歡唱Ⅰ，No.102）品格教育：順服2選美大會本課經文：以斯帖記二章本課目的：知道真正的美德是從內心發出來的。具體目標：上完本課後，學生能夠1.學習以斯帖的美德。2.用謙和的態度對待周圍的人。金 句：「我們務要追求和睦的事，與彼此建立德行的事。」（羅馬書十四19）啟幼金句：「我們務要追求和睦的事。」（羅馬書十四19）詩 歌：「大山可以挪開」（兒童歡唱Ⅰ，No.168）品格教育：美德3惡人獻計本課經文：以斯帖記三章本課目的：明白神不喜悅心中懷著詭詐的人具體目標：上完本課後，學生能夠1.了解心中不可存著害人之心。2.願意求神赦免自己所犯的過錯。金 句：「人心多有計謀，惟有耶和華的籌算，才能立定。」（箴言十九21）啟幼金句：「惟有耶和華的籌算，才能立定。」（箴言十九21）詩 歌：「祂是全能」（兒童歡唱Ⅰ，No.176）品格教育：寬容4禱告三天本課經文：以斯帖記四章本課目的：知道神垂聽迫切祈求的禱告。具體目標：上完本課後，學生能夠1.把一切難處跟神禱告。2.把握機會貢獻自己的力量，盡到自己的責任。金 句：「但義人得救，是由於耶和華；祂在患難時作他們的營寨。」（詩篇卅七39）啟幼金句：「但義人得救，是由於耶和華。」（詩篇卅七39）詩 歌：「不要不要不要怕」（兒童歡唱Ⅱ，No.295）品格教育：耐性5冒死見王本課經文：以斯帖記五～六章本課目的：明白愛神的人必蒙神紀念具體目標：上完本課後，學生能夠1.在別人有需要或危難時，願意幫助人。2.禱告之後要耐心等候神。金 句：「我們曉得萬事都互相效力，叫愛神的人得益處，就是按祂旨意被召的人。」（羅馬書八28）啟幼金句：「萬事都互相效力，叫愛神的人得益處。」（羅馬書八28）詩 歌：「我有上帝為倚靠」（兒童歡唱Ⅱ，No.297）品格教育：勇氣6害人害己本課經文：以斯帖記七～八章本課目的：知道作惡的結果就是滅亡具體目標：上完本課後，學生能夠1.了解人不能逃避未來的審判，基督是唯一的道路。2.決志接受耶穌，讓祂來掌管我們的生命。金 句：「在世上你們有苦難，但你們可以放心，我已經勝了世界。」（約翰福音十六 33）啟幼金句：「我已經勝了世界。」（約翰福音十六 33）詩 歌：「祂用愛尋找我」（兒童歡唱Ⅱ，No.305）品格教育：公義7米甲王后本課經文：撒上十八17～30；撒下六12～23本課目的：了解要尊敬神所揀選的領袖或在上掌權者具體目標：上完本課後，學生能夠1.誠懇地接納與自己不同的人。2.不可任意嘲笑別人。金 句：「無論何人，不要求自己的益處，乃要求別人的益處。」（哥林多前書十24）啟幼金句：「不要求自己的益處，乃要求別人的益處。」（哥林多前書十24）詩 歌：「行＃的路」（兒童歡唱Ⅲ，No.45）品格教育：尊重8亞比該王后本課經文：撒上廿五1～42本課目的：操練有智慧處理事情具體目標：上完本課後，學生能夠1.從亞比該身上學習她的機警和智慧。2.說話得體，懂得謹言慎行。金 句：「回答柔和，使怒消退；言語暴戾，觸動怒氣。」（箴言十五1）啟幼金句：「回答柔和，使怒消退。」（箴言十五1）詩 歌：「神的話語有能力」（兒童歡唱Ⅲ，No.48）品格教育：機警9拔示巴王后本課經文：撒下十一～十二25本課目的：明白悔改的重要，並且知道神必憐憫、赦免真心認錯的人。具體目標：上完本課後，學生能夠1.不受罪的挾制，願意求神赦免。2.了解神會祝福真心悔改的人。金 句：「耶和華靠近傷心的人，拯救靈性痛悔的人。」（詩篇卅四18）啟幼金句：「耶和華拯救靈性痛悔的人。」（詩篇卅四18）詩 歌：「悔改得赦免」（兒童歡唱Ⅲ，No.56）品格教育：謙卑10耶洗別王后本課經文：王上十八～十九章；王下九章本課目的：願意重視內心的清潔甚於外表的裝飾具體目標：上完本課後，學生能夠1.從耶洗別身上得到警惕。2.反省自己的心思意念是否討神喜悅。金 句：「艷麗是虛假的，美容是虛浮的，惟敬畏耶和華的婦女必得稱讚。」 （箴言卅一30）啟幼金句：「惟敬畏耶和華的婦女必得稱讚。」（箴言卅一30）詩 歌：「讚美主」（兒童歡唱Ⅳ，No.7）品格教育：良善11冷血之后本課經文：王下十一章：代下廿二10～廿三章本課目的：明白神是慈愛公義的神，不容許作惡的人計謀得逞。具體目標：上完本課後，學生能夠1.說出神會使用何種方法參與在每一個事件中。2.學習用信心倚靠神的信實公義。金 句：「但主是信實的，要堅固你們，保護你們脫離那惡者。」（帖撒羅尼迦後書三3）啟幼金句：「但主是信實的，保護你們脫離那惡者。」（帖撒羅尼迦後書三3）詩 歌：「快樂雙手」品格教育：守信12女王之旅本課經文：王上十章；代下九1～12本課目的：知道神的智慧超過萬物的價值，值得我們努力追求。具體目標：上完本課後，學生能夠1.價值觀改變，以聖經的觀點看世界。2.願意讀聖經的話，愛跟神禱告。金 句：「當趁耶和華可尋找的時候尋找祂，相近的時候求告祂。」（以賽亞書五十五6）啟幼金句：「當趁耶和華可尋找的時候尋找祂。」（以賽亞書五十五6）詩 歌：「祂用愛尋找我」品格教育：智慧..
登山寶訓-初小級學生本 (繁)
第四輯第二冊「登山寶訓」課程大綱目錄（2017年12～2018年2月） 1虛心的人本課經文：馬太福音五1～12；路加福音廿三39～43本課目的：願意用謙虛的態度對待自己和別人。 具體目標：上完本課後，學生能夠1.接納自己的缺陷與軟弱。2.接納別人的缺陷與軟弱。金 句：「虛心的人有福了！因為天國是他們的。」（馬太福音五3）啟幼金句：「虛心的人有福了！」（馬太福音五3a）詩 歌：「登山寶訓」（兒童歡唱Ⅰ，No.109）品格教育：謙虛 2哀慟的心本課經文：詩篇五十一篇；羅馬書九1～3本課目的：能體會憂傷痛悔的心是神所喜悅的具體目標：上完本課後，學生能夠1.為自己所犯的罪憂傷悔改。2.每週至少一次為親友禱告。金 句：「哀慟的人有福了，因為他們必得安慰。」（馬太福音五4）啟幼金句：「哀慟的人……必得安慰。」（馬太福音五4）詩 歌：「愛的力量」（兒童歡唱Ⅳ，No.19）品格教育：真誠 3溫柔的約瑟本課經文：創世記四十三1～四十五14本課目的：願意學習用溫柔的態度處理事情。具體目標：上完本課後，學生能夠1.制伏自己的衝動、怒氣與暴力。2.學習用溫柔的態度與人相處。金 句：「溫柔的人有福了，因為他們必承受地土。」（馬太福音五5）啟幼金句：「溫柔的人……必承受地土。」（馬太福音五5）詩 歌：「你讓他一步」（兒童歡唱Ⅳ，No.12）品格教育：溫柔 4飢渴慕義本課經文：使徒行傳十七章本課目的：願意渇慕明白上帝的話。具體目標：上完本課後，學生能夠1.養成每天讀聖經的習慣。2.將神的話實踐在生活當中。金 句：「飢渴慕義的人有福了，因為他們必得飽足。」（馬太福音五6）啟幼金句：「飢渴慕義的人……必得飽足。」（馬太福音五6）詩 歌：「把最好的獻給祢」（兒童歡唱Ⅲ，No.62）品格教育：耐心 5耶穌憐恤人本課經文：路加福音五12～16；約翰福音五1～9本課目的：神要我們有憐憫心對待身邊的人具體目標：上完本課後，學生能夠1.學習體會人的軟弱與困難。2.以憐憫人的心將福音傳揚出去。金 句：「憐恤人的人有福了，因為他們必蒙憐恤。」（馬太福音五7）啟幼金句：「憐恤人的人……必蒙憐恤。」（馬太福音五7）詩 歌：複習詩歌「愛的力量」品格教育：憐憫 6清心的女人本課經文：路加福音十三10～17本課目的：知道天父上帝必眷顧用單純的心仰望祂的人具體目標：上完本課後，學生能夠1.用單純的思想把困難交託給神。2.用誠懇的態度對待身邊的人。金 句：「清心的人有福了，因為他們必得見神。」（馬太福音五8）啟幼金句：「清心的人……必得見神。」（馬太福音五8）詩 歌：「心中兩個王」（兒童歡唱Ⅰ，No.193）品格教育：清心 7使人和睦本課經文：經文選讀本課目的：願意學習在生活中成為使人和睦的人。具體目標：上完本課後，學生能夠1.原諒曾經得罪自己的人。2.在家裡或周圍環境中與人和睦相處。金 句：「使人和睦的人有福了，因為他們必稱為神的兒子。」（馬太福音五9）啟幼金句：「使人和睦的人……必稱為神的兒子。」（馬太福音五9）詩 歌：「無論事情怎麼樣」（兒童歡唱Ⅲ，No.8）品格教育：寬容 8為義受逼迫本課經文：經文選讀（但三16-23三位少年人，徒七54-60司提反，徒十二1-5雅各、彼得， 徒十四19保囉，太廿七27-44耶穌）本課目的：願意跟隨耶穌，為福音的緣故而付上代價。具體目標：上完本課後，學生能夠1.明白信主的人可能會遭受到的各種逼迫。2.以認識耶穌為至寶，願意為了主耶穌而努力。金 句：「為義受逼迫的人有福了！因為天國是他們的。」（馬太福音五10）啟幼金句：「為義受逼迫的人……天國是他們的。」（馬太福音五10）詩 歌：複習詩歌「心中兩個王」品格教育：決心 9作光作鹽本課經文：馬太福音五13～16本課目的：學習在生活中有美好行為來榮耀神具體目標：上完本課後，學生能夠1.努力行出好行為去影響身邊的人。2.有美好的見證讓人看出是神的孩子。金 句：「你們是世上的鹽……是世上的光。」（馬太福音五13、14）啟幼金句：「你們是世上的鹽……是世上的光。」（馬太福音五13、14）..
我的限制級人生-日子很鳥，也可以過得很好
後來我明白，人生很多事，不用靠腳也能做到！ 蔡依林PLAY世界巡迴演唱會嘉賓 網路廣告《無懼的力量》7天破百萬人次觀看 參加《我是演說家》晉級總決賽 華視新聞、蘋果日報、三立新聞、ETtoday等媒體專訪 人生很多障礙是閃不掉的，我們需要的是不得已的勇氣 輪椅、尿管、身心障礙手冊、無障礙設施……這些都只是幫助我生活的東西。 我不需要「演」一個正常人，我就是一個正常人， 每一天都需要別人的幫助，每一天也可以去幫助別人。 說真的，你不也是這樣生活嗎？ 四歲時某天午覺醒來，欣蓓雙腿突然失去了知覺，不知原因、毫無預警，從此得在輪椅上度日…… 被治療綁架的童年、被霸凌的求學過程、不平等的職場待遇、不友善的生活環境……加上受褥瘡折磨三年、歷經七次手術失敗，她一度恨透了自己的身體，曾想從醫院頂樓往下跳，卻發現圍牆很高，連跳樓的能力都沒有。 她突然醒悟：如果都有勇氣自殺了，怎麼會沒有勇氣面對下一次的手術呢？ 在第八次手術後，經歷神蹟似的康復，她開始學習接納自己的與眾不同，用新的眼光看待事情： 身體裡的39根鋼釘，讓她笑稱自己是「金剛芭比」； 出入必備的電動輪椅，則是她最帥氣的法拉利！ 關於「正常」，金剛芭比說 一個人的外表缺陷不能代表他不是正常人。 就像一個近視的人，只是需要一副鏡片加上鏡框；一個憂鬱症的人，需要定期服藥和周遭親友的關心；一個下半身癱瘓的人，需要一臺輪椅與無障礙空間，就能像一般人正常的生活著。 關於「失去」，金剛芭比說 每個人生命中都有不同的失去，只是我失去的是雙腳，以前只會怨恨不公平，現在我學會與生命和解，日子很鳥，也可以過得很好。 關於「夢想」，金剛芭比說 輪椅族缺少的不是能力，而是勇敢表達自己的勇氣。 關於「愛」，金剛芭比說 謝謝對方真實的愛過我，也謝謝坦承不夠愛我。每一段的失去，都是為了等待一次重新開始的機會。 軟弱很多，勇敢也很多！日子就是大吼大叫後，繼續往前衝！名人推薦 Dora媽咪——作家 火星爺爺——作家、企業講師 陳德烈——藝人 小 馬——藝人 劉 銘——廣播、電視主持人 華 少——主持人 夏嘉璐——主播、主持人 黃述忱——福音創作歌手 陳雅琳——壹電視主播 林子皓——民視體育主播 林孝謙——《比悲傷更悲傷的故事》電影導演 陳 寧——《15度的勇敢：塵燃女孩的900天告白》作者 劉 軒——積極心理學作家 角 子——作家 成 亮——伊甸基金會董事長 尹可名——伊甸基金會常務董事 劉宥彤——永齡教育慈善基金會執行長 鍾騵鋌——See More教育協會創辦人 藍白拖——背包旅人 余懷瑾——TEDxTaipei講者 劉仁泓——光點教會牧師 湯月碧——亞東醫院教授 熱情推薦 作者介紹作者簡介林欣蓓 個性外向開朗，喜歡嘗試新鮮事物，熱愛閱讀、寫作、騎單車、唱歌和旅行。在四歲一覺醒來後，世界不再一樣…… 因為身體住著39根鋼釘，笑稱自己為金剛芭比，電動輪椅則是她的法拉利。經歷10次手術，在1000多個住院的日子裡，開始在部落格寫住院日記，因此受到關注，並受邀拍攝《無懼的力量》網路廣告，一個月內造訪10個國家取景，體驗滑雪、潛水、飛行傘等極限運動。 想跟大家一樣平凡地過生活，所以帶著障礙走出家門，卻觀察到校園與職場環境的無障礙空間有許多缺失，造成身障朋友無法平等參與。2005年開始積極參與社會活動，走入偏鄉、身心障礙單位、校園、企業演講，至今超過200場，與6萬名以上的聽眾相遇，希望透過自己的故事，讓更多人對生命有盼望與勇氣。 現為磊山保經業務副理，也是生命探索激勵講師。 曾經參與： 2005年 伊甸基金會輪椅親善大使 2014年 聯合勸募工作平權代言人 2014年 三商美邦網路廣告女主角 2015年 《北京衛視：我是演說家》第二季優勝者 2015年 華納音樂 - 蔡依林「不一樣又怎樣」演唱會MV主角 2017年 《EllE Taiwan》專題主角 2017年 星展銀行社會企業推薦名人 2018年 「台北國際身障日」活動主持人 2019年 「鴻海基金會獎學金」評審團 2019年 「國防部巡迴講座」生命激勵講師 ---------- Facebook：金剛芭比-林欣蓓 演講邀約，請上FB粉絲專頁「金剛芭比-林欣蓓」 或聯絡keicolin112032@gmail.com 也歡迎和我分享你的心得，我期待能聽到你們的故事！ 目錄推薦序自序：限制級的生活，不受限的生命Part1莫名其妙被限制的人生01你的世界有可能在一天改變嗎？02被「治療」綁架的童年03正面對決04芭比與流氓05不適合的友情06假裝尿尿07是金剛芭比08你也有個「不可能的老爸」嗎？Part2面對閃不掉的障礙，需要不得已的勇氣09當我的朋友要先學會這件事10鋼釘和尿管11絕望的101煙火12踏上刮刮樂的旅程13我到底適合什麼工作？14面試外商公司15得不到不見得是壞事16謝謝你不愛我Part3 突如其來的爆紅人生17到底是什麼計畫？18什麼！廣告女主角19舉手之勞的能力－泰國20給我一個擁抱－歐洲21腳無用武之地－紐西蘭22與礙共存－帛琉23紐西蘭的生日蛋糕24我是演說家－北京25敗部復活賽26外景節目初體驗Part4與生命和解，把未來交在上帝手上27為什麼我不可以是蔡依林？28活得很辛苦，也可以活得很好29老爸，世界那麼大30誰幫助了誰31便利貼女孩32和公車司機做朋友33每個人都有傷心的故事34我，不會演講35上帝主導的電影 看更多 序自序限制級的生活，不受限的生命 「嗶！嗶！嗶！」 一如往常，在捷運關門警示聲響起前，我跟大家一樣，帶著急促的步伐努力擠進捷運，準備要去工作。不同的是，當門一開，所有乘客都奮力往前走，一個一個沿著出口路線踏上手扶梯時，只有我往不同方向，尋覓那台對我彌足珍貴的電梯，因為我坐著輪椅。 我呢，每天的生活常常會遇到很多限制，甚至可以因為一頓飯就倍感挫折，不管是在路邊攤還是餐廳，不是門檻太多就是門寬太窄，導致我無法順利用餐；外出時，街道上停滿亂擺放的汽、機車，我被迫走在大馬路與水溝道邊，得繞一大圈才能回到正確方向；找不到無障礙廁所，無奈地練就出一身憋尿神功；別人的父母覺得我行動不便，所以感情路一直不順遂。 正因為如此，「可以自由行動，自己出門吃飯，搭車，上廁所」，竟成為我生命曾經的唯一夢想。 明明就是再平凡、簡單不過的生活模式，卻處處充滿了障礙，一個一個串連成我那「限制級人生」的狀態。雖然身旁的人總會對我釋出善意，說著「沒關係！我們幫妳找，幫妳拿，幫妳買」，但我只憧憬可以行動自在，過上有尊嚴的無障礙生活。因為我深信，這世界上每個人都是獨立的個體，都希望能透過自己的能力去完成很簡單的事。 不過我也不是一開始就有行動力。小時候因為行動不自由，所以我很愛想東想西的，但多數也真的停留在思考而已，直到電動輪椅走進我的生命，才明白我不應該被雙腿限制住。當第一次跟同學去旅行時，我的夢想改變了，我發現世界很大，而自己的世界很渺小，我渴望能走出去看見更多，讓心更加自由開闊，看看自己是否有不同的可能性。 所以，我必須開始動起來，學著行動，哪怕只是往前一步也想嘗試體驗。癱瘓確實徹底改變了我的人生方向，我也曾抱怨過，一度想放棄生命，幸好我最後撐了下來，在不得已中找到一絲絲勇氣邁出下一步，慢慢學習勇敢發聲，不怕丟臉地提出需求，不怕尷尬地請人協助，才漸漸放下我那忿忿不平的心。 很幸運的，我即將出版關於我生命故事的書，當我為了書寫而開始一路回顧過去時，我終於原諒自己的「失去」，無論是在健康、童年、別人的眼光、傷害、辛苦，和不平等，我學著與自己和解，接納此刻的狀態，才找到真實的勇氣。那些闖入我人生中的失控經歷，後來累積成為智慧；在我熬過最大與最不公平的苦難後，那些眼淚遂成為故事。 走過那段旅程，我想對自己說：「很感謝妳過去的堅持，感謝每個挫折無助的時刻，妳沒有放棄自己。」我的人生還很長，我的限制一點也不會減少，但現在我已經不再糾結是否要當個所謂的「正常人」，因為，生活給了我許多的限制，而生命卻給了我不同的選擇。 你的生活帶給你限制了嗎？帶給你痛苦了嗎？以及帶給你不知所措的孤單嗎？我想請你不要放棄，因為我懂，我懂那些恐懼，那些傷痛，那些無助！ 我們可以陪彼此一起跨越那些限制與恐懼，要相信堅持與勇氣會帶領我們找到前方美好的風景。重要的是，有愛的地方就是天堂！ 最後，我想感謝那些從小在身邊陪伴過我的同學，那些在職場上協助過我的同事，那些從陌生人成為朋友的你們，能與大家相遇，才有現在的林欣蓓。更謝謝我的家人沒有放棄我。這本書你們都參與其中。謝謝你們。 ..
最美好的那個妳，一直都在：離開麻痺無感的日常，找回偏離迷失的自己
妳的生命，是一部曠世巨作！ 請帶著「信心」去相信，帶著「勇氣」去行動，喚醒你的內在女孩，把她帶回來，回到屬於她的地方。 我從未想過…… 有一天我會做著一份不喜歡的工作，天天被榨乾。 有一天我會被愛情沖昏頭，經歷失焦帶來的傷害。 有一天我會面臨龐大的財務危機。 有一天我會站在關係破裂的邊緣。 有一天我會做出違背信念、向慾望妥協的決定。 有一天我會在挫折、失意、極度無聊中度日。 許多人也是這樣，長期以來疏於照顧自己，每天忙於應付日常瑣事，讓人疲乏得無暇靜下來思考，對凌亂不堪的生命狀態逐漸痲痺、無感，直到更多的凡塵俗事將我們淹沒，一步步偏離夢想中的那個自己。 但不論妳覺得相離多遠，最美好的那個妳，一直都在。 請勇敢地相信，獨特而美好的生命仍屬於妳。 妳至今仍有機會好好過妳的人生。 30個反思與行動計畫，陪妳為自己的生命奮戰，包括： ✓ 發掘你被造的獨特與恩賜 ✓ 知道自己按照真實的樣子被深愛著 ✓ 活在誠實透亮的光中 ✓ 擁抱痛苦的時刻 ✓ 培養單純的喜樂來滋養靈魂 ✓ 斷捨離使人偏離的事物 ✓ 擊退奪走盼望的毀滅性思想 ✓ 聚焦三件事的九十天挑戰 本書收錄「建立全新觀點－自我評估」題目，適合和姊妹們一起分享討論。名人推薦 時裝品牌CROSS FOR GOD創辦人｜高小娟 新聞主播、主持人｜高文音 STUDIO A共同創辦人、暢銷作家｜蔣雅淇 女人迷共同創辦人｜張瑋軒 The Hope 教會傳道｜孫悅 暢銷作家｜Qlam 作者介紹作者簡介克莉絲朵．赫斯特Chrystal Evans Hurst 作家，經常受邀在大型特會擔任講員，觸及廣大讀者和聽眾，同時也為「箴言31事工團」（Proverbs 31 Ministries）撰寫文章。她深信上帝對每個人的生命都有獨特的計畫，因此致力於幫助女性們認識且活出這個真理。 生長於基督教家庭，她的父親東尼．伊凡斯（Tony Evans）是牧師兼作家，她曾和父親合著暢銷書《Kingdom Woman》（暫譯：國度女人）妹妹普莉希蘭．夏爾是電影《War Room》的女主角，並著有多本暢銷書包括《火力全開：擊潰魔鬼的爭戰式禱告》。 身為五個孩子的母親，她視自己為赫斯特家庭的指揮官，不只餵養身心靈，還得在每天的日常混亂中指揮調度。現與丈夫傑西（Jessie）定居美國德州附近的小鎮。想知道更多關於克莉絲朵的人生經歷和分享，請上：ChrystalEvansHurst.com譯者簡介童貴珊 政大新聞系，曾任職雜誌社資深轉述，目前專職翻譯工作。譯有：《他，會是恐怖情人嗎？》、《大腦依戀障礙》、《我不是耶穌的粉絲》、《與耶穌一起，談愛情》、《當下說不的力量》、《正念生活，從年輕到年老》等。 目錄推薦序代序致謝給讀者的一封公開信CHAPTER 1 為你的生命奮戰你其實是上帝的傑作你會好好的坦然面對自己的過去你是祂的好女孩剖析人生中的偏離CHAPTER 2 凝視你的生命你是個靈魂迎面衝撞珍貴物品，請小心運載建立觀點：看與聽參與在過程中你不需要全盤掌握CHAPTER 3 擁抱你的生命滋養你的靈魂在痛苦中尋找意義以你所有，盡你所能初步答案，而非終極答案CHAPTER 4 建造你的生命全力以赴，專注終點線別再優柔寡斷，做決定吧全神貫注，保持方向擅於分辨操練自律繼續往前走CHAPTER 5 鼓舞你的生命成為自己的密友：自我訓練頭腦裡的惡魔：訓練你的思想逆流而上：訓練你的心灑點糖粉吧：訓練你的手CHAPTER 6 選擇你的生命練習感恩的態度：選擇歡慶跑你自己的賽程：選擇自由最大的掩飾行動：選擇誠實姐妹圈：選擇群體蝴蝶效應：勇於相信改變的可能性結論建立全新觀點：自我評估..
大象不抽象：處理你的房中「大象」，不然你會深陷險境
是時候揭露這些完全不抽象的大象了！「房中大象」這句耳熟能詳的俗語，是說我們太專注在日常瑣碎小事中，反而忽略了真正重要的大事；有個重大的問題存在，儘管每個人都心知肚明，卻還是選擇視而不見，或跟它眉來眼去……不論在我們的生命、感情、事業及服事上都是如此。國際級的領袖比爾‧威爾森博士，在本書收錄這些精簡但大能的生命功課，挑戰所有蒙召走進領袖地位的人：‧省察自己是否已預備好成為領袖？‧認出有哪些毀滅性的模式可能傾覆你的目標？‧決定你要安頓於「夠好就好」還是要「成就卓越」？‧積極處理你的「大象」並把它們請出去！本書特色 : ★★★比爾牧師50則極短篇 直搗你心深處的巨象即刻處理你的房中「大象」 不然你會身陷險境！◎讀他的書時，不只會讓你的生命受到挑戰，也會讓你的靈命變得更加的深。——新店行道會主任牧師／張光偉◎期待你讀完後可以面對你客廳裡那一隻大象、那一群大象……勇敢而堅定，下決心不逃避、不閃躲。靠著那加力量給我們的主，凡事都能做！..
療癒，從感受情緒開始：傷痛沒有特效藥，勇於面對情緒浪潮，就是最好的處方箋
這是一份邀請，邀請你來感受情緒 唯有直接面對，才能一步步解開你的沉痛枷鎖 為了前進，你必須回到過去 而復原的路，沒有人可以替你走…… 我們總是急於處理傷痛，卻不知道應該先學會「感受」。我們習慣以壓抑來隱藏情緒，卻忘了當這些情緒層層堆疊於心，總有一天會成為滿滿的岩漿，隨著傷痛與情緒的火山爆發。 諮商師留佩萱以溫暖動人的筆觸剖析情緒的本質，透過實際諮商案例與知名創傷事件，引導你更全面且有深度地認識與覺察情緒。從解讀自我防衛機制，到直視個人核心情緒，全面學會真切感受情緒的方法，帶你走過情緒的暴風雨。 除了自助，還能學會如何幫助需要走過傷痛的朋友，一起建立一個能夠理解情緒、包容情緒的友善社會。 「情緒，其實是一種能量，也是一種指引， 當它向浪潮一般撲襲而來，你能做的就是任它流淌而過， 只有感受過，你才得以在人生大海中繼續航行。」療癒推薦 王意中（王意中心理治療所所長／臨床心理師） 李玉嬋（臺灣諮商心理學會理事長） 吳姵瑩（諮商心理師／愛心理創辦人） 周志建（資深心理師／《跟家庭的傷說再見》作者） 陳志恆（諮商心理師／作家） 謝玉蓮（繪星心理治療所所長／臨床心理師） 蘇益賢（臨床心理師） 閱讀這本書，讓我們有了打開自己情緒心門的動力，……讓自己更加熟悉內在的自己與外在他人之間的關係，接受脆弱而真實的自己。──王意中（王意中心理治療所所長／臨床心理師） 《療癒，從感受情緒開始》，就是要告訴我們：回看並重新感受情緒，都可能是轉化生命歷練、療癒情緒的心靈解方。──李玉嬋（臺灣諮商心理學會理事長） 覺察與療癒自己，是沒有人可以為你做的人生功課。讓這本書陪你一同前行。──吳姵瑩（諮商心理師／愛心理創辦人） 覺察情緒，才能抒解情緒，才能把「當年沒走完的情緒走完」。佩萱這本書是幫助我們覺知情緒的好書，誠懇推薦給想療癒自我的您。──周志建（資深心理師／《跟家庭的傷說再見》作者） 當你翻開這本書，就代表你準備好要面對自己——包括現在的自己與過去的自己，也為自己預約一個充滿希望的未來。──陳志恆（諮商心理師／作家） 誠摯地推薦您，跟隨佩萱溫暖且細膩的文字，從接納、覺察情緒，好好地梳理情緒。也在生活中給予自我照顧的時光，……陪伴自己走過每一個情緒風暴。──謝玉蓮（繪星心理治療所所長／臨床心理師） 願本書的出版，能協助更多內心暗處曾經受過傷的大人。讀過本書你將明白，原來真正的勇敢，是允許自己脆弱。──蘇益賢（臨床心理師） 作者介紹作者簡介留佩萱 美國賓州州立大學諮商教育與督導博士，為美國執業諮商師（Licensed Professional Counselor, LPC）、國家認證諮商師（National Certified Counselor, NCC）。目前在美國諮商研究所擔任教職，同時繼續從事心理諮商工作，個案包含兒童、青少年、成年人，以及家庭諮商，專長包含創傷治療、童年創傷、家暴性侵議題、創傷知情……等等。 除了在美國的工作外，也在《人本教育札記》、《健康遠見》、《親子天下》雜誌固定撰寫專欄，希望可以藉由文字提供一般大眾心理資訊，讓更多人重視心理健康。曾獲第42屆金鼎獎專欄寫作獎（《人本教育札記》，2018年），著有《童年會傷人》一書。 個人網站：ABOUT COUNSELING counselingliu.com/繪者簡介Mo Pan 擅長運用鉛筆質地暗示時間、動態及敘事情境， 畫紙即是隱喻劇場。 臉書搜尋：虛擬劇場 E-mail: panmooo@gmail.com 目錄前言 這是一份邀請，邀請你來感受情緒Part I 認識情緒，了解情緒01 情緒是指引，告訴我們下一步要往哪裡走02 童年經驗，塑造我們如何面對情緒03 為了避開感受，我們發展出防衛機制04 面對創傷──那些發生與沒發生的事05 去感受，需要勇氣 Part II 覺察情緒，感受情緒06 慢下來，走進你的內心世界07 認識情緒變化三角08 撫平焦慮，才能碰觸深層情緒09 憤怒需要被感受，不是被評價10 吸氣…...吐氣...…，度過悲傷暴風圈11 面對失去，請讓痛苦有空間伸展開來12 帶著恐懼，走進人生沙漠13 是過去還是現在？創傷似乎不曾離去14 撥開一層一層的情緒，羞愧藏在底下15 當別人有情緒，我卻感到內疚16 不同情緒可以同時存在──不敢被感受的喜悅17 去感受，就是願意讓自己脆弱 Part III 學會與情緒共處，建立人與人的連結18 創傷越多，越需要一個能接納情緒的社會19 我願意當那個聽你說的人20 當我們一起，就能撐起一個人撐不住的哀傷21 建立一個療癒社群──沒有人可以在孤單中復原 結語 你的每一種情緒，都是正常的..
偏見的力量：破解內隱偏見，消弭歧視心態
我們真的能公平待人嗎？ 其實我們都有潛意識的內隱偏見 艾柏哈特博士在史丹佛大學專攻社會心理、文化暗示所造成的內隱偏見。 你不一定是個種族主義者，但你絕對深受偏見影響；因此本書亦試圖對日漸兩極的辯論提出新解套。 作者常與犯罪學、人類學、社會學專家進行跨領域研究，並試圖與刑罰部門、法院合作，調整政策以突破規訓與懲罰的偏見困境。艾柏哈特博士最知名的實驗結果顯示，即便受過專業訓練，國中小學老師仍然傾向將黑人學生打上「愛找麻煩」的標籤；當他們與白人學生犯了一樣的錯，老師對黑人學生的處罰會偏重。運用數據交叉比對，謀殺案的嫌犯為黑人而受害者為白人時，嫌犯被判死刑的機率也會提高。 這些種族偏見的心理暗示不僅存在於法院，在日常生活裡也隨時可見。 艾柏哈特博士相信教育的力量可以讓我們超越偏見，讓社會更具同理心、公平和正義。名人推薦 專文推薦 謝文彥｜中央警察大學（犯罪防治學系）專任副教授、犯罪學學會副理事長、警察學學會理事 誠摯推薦 Miru｜一本書店 張正｜燦爛時光東南亞書店創辦人 黃益中｜高中公民教師、《思辨》作者 謝哲青｜作家、節目主持人 「不知覺常常是偏見發出的錯誤行為。」 Miru｜一本書店 「一個理性的社會，應該避免以一個人『先天』的性質作為分類標準。試著修正自己的偏見，才能看到完整的世界。」 張正｜燦爛時光東南亞書店創辦人 作者介紹作者簡介珍妮佛．艾柏哈特 Jennifer Eberhardt 艾柏哈特博士在史丹佛大學專攻社會心理、文化暗示所造成的內隱偏見。 她常與犯罪學、人類學、社會學專家進行跨領域研究，並試圖與刑罰部門、法院合作，調整政策以突破規訓與懲罰的偏見困境，史丹佛大學的社會心理解答網 SPARQ (Social Psychological Answers to Real-World Questions) 正是其計畫之一。譯者簡介丁凡 留美遺傳學碩士，由分子生物研究轉戰教育界，長期關心學習障礙與另類教育，曾任台北市學習障礙者家長協會理事長、兒童教育實驗文教基金會董事長、種籽學苑校長。 目前是自由文化工作者，同時學習、創作、寫作、翻譯、演講、教課，對戲劇及繪畫獨具興趣。 翻譯作品有《QI教養，啟動幼兒大腦》、《分心不是我的錯》、《分心也有好成績》、《孩子，你的敏感我都懂》、《我的天才噩夢》、《因才施教》、《瑟谷傳奇》、《如果男人有月經》和《你是我一生的願望》﹔著作《小孩萬歲》、《留級生教授》等書。 目錄出版緣起推薦文 偏見與執法 謝文彥前言第一部份 眼睛所見第一章：看見彼此第二章：培養偏見 第二部份 我們在何處找到自己第三章：壞傢伙第四章：男性黑人第五章：自由的心靈如何思考第六章：恐怖的怪物 第三部份 出路第七章：家庭溫暖第八章：嚴厲的教訓第九章：更高階的學習第十章：底線 結論致謝..
如何讓人喜歡我：前FBI探員教你如何影響別人、營造魅力、贏得好感、開啟「好人緣開關」！
最強攻心指南大公開讓交朋友像呼吸一樣自然！ 如何不說一句話就吸引別人注意？ 如何讓別人自然而然對你有好感？ 如何判斷別人對你是否為真心？ 如何解讀肢體語言，了解別人對你的真正看法？ 如何讓好感持續增加，培養穩定的長期關係？ 本書作者曾經擔任美國FBI探員與行為分析師，他發展出一套超完美技巧，多次成功收編敵國間諜，讓對方把他當朋友，心甘情願向美國提供機密情報。後來他更將這些方法應用在日常生活中，在每天「讓別人喜歡他」的對應中順利達陣。他以他20多年的專業經驗告訴讀者，人與人之間的互動是可以操作的！ 在書中，你將學到 ◆友誼公式 ◆友好訊號 ◆友誼的黃金守則 ◆好奇心原理 ◆吸引力法則 透過以上技巧，你可以輕鬆讀取別人的心、影響他們對你的看法，將原本的陌生人變成朋友！ 菜鳥業務更容易建立人脈； 資深業務可以開發更多客戶； 在公司裡能與同事、主管和諧相處； 結交異性、新朋友無障礙，擁有好人緣； 消費者能用最低的價格買到好東西； 搭飛機時甚至可以免費升等頭等艙！ 不管在學校，在職場，或其他任何需要社交互動的地方，都無往不利！本書特色 ★多樣肢體語言+說話技巧，學會之後，交朋友就像呼吸一樣自然 ★淺顯故事+清楚圖示，實用又好學名人推薦 iphone8ss：如今有這麼一本書，將一切不著邊際都化為實際，讓我們能有跡可尋，進而讓自己成為一個受歡迎的人，你說，這不是比到龍山寺去求月老賜紅線，或是拜狐仙求眼緣來得務實多了嗎？ 小生：如果你是個不擅言辭的阿宅，那麼你一定要讀這本書，它會告訴你如何不說一句話就獲得陌生人的青睞；如果你已經是個萬人迷，那你更應該讀讀這本書，你會更了解自己為什麼受歡迎，並且幫助更多人。 國外讀者好評 作者有多年在FBI工作的專業經驗，非常有說服力，而且內容真的是超級有趣！書中有許多故事和圖示，幫助你用好玩的方式理解。高度推薦給想學習社交互動、建立長期關係，或是讓別人喜歡你的所有人！ ── abceasyas123 身為一位創業者，我想學習肢體語言的運用和溝通技巧，讓我和客戶之間有更好的連結。作者的文字非常生活化，提供的例子也淺顯易懂。 ── Janette H. Ghedotte 剛開始我其實很懷疑這本書裡教的技巧（跟別人說話時傾斜頭部是能多有效？），但是在我應用過幾次之後，成果真是令人不敢置信！ ── lucy 作者介紹作者簡介傑克‧謝弗 Jack Schafer 心理學家、教授、情報顧問，也是前FBI探員，有15年反情資洩漏、反恐調查經驗，並曾於FBI擔任7年的行為分析師。出版6本書，在學術期刊發表過無數文章。目前任教於西伊利諾大學法律執行與犯罪正義學系。馬文‧卡林斯 Marvin Karlins 知名人際關係顧問，顧客來自世界各地。著作包括暢銷書《FBI教你破解身體語言》與《商場如叢林》。現與妻子依蒂絲跟女兒安柏居於佛羅里達州，任教於南佛羅里達大學商學院。 目錄推薦序1 真正的修行，是讓每個人都感到舒服 /iphone8ss推薦序2 你比想像受歡迎 /小生前言 第一章 友誼公式 第二章 不說一句話就得到別人注意 第三章 友誼的黃金守則 第四章 吸引力法則 第五章 運用友情的語言 第六章 建立親密感第七章 培養、維持長期關係 第八章 網路交友，是詐騙還是真愛？後記 應用友情公式 附錄 「你觀察到什麼？」解答篇..
練習有氣質：讓個性沉穩、姿態優雅的氣質養成術
你在心田種下什麼種籽，外在就會開出什麼樣的花 美貌、財富或權力，終有一天會消失。 唯一不會消失的，是「氣質」。 所謂「氣質」，亦即「氣度」與「格局」， 你的氣質，取決於你以什麼樣的姿態活著。 美麗的外貌或許不容易擁有，但氣質卻可以經過調教而擁有。 本書精鍊出30項規則，告訴你如何從日常生活中，提升內在的氣質。 當你境遇改變時、身陷不幸時、遭受敵意時、身處陌生環境時、發現遭到背叛時、 感受到壓力時、發生緊急狀況時、不如人意時、春風得意時、面對眾人時…… 連面臨考驗的時候，都可以有氣質。 平常培養的好氣質，會化成骨子裡的堅定、智慧與勇氣，在人生關鍵時刻發揮作用。 一本清新優雅卻經典的小書，為你揭開氣質主義的時代序幕 ★多欣賞美好的事物，一定可以讓眼神更有層次，讓自己逐漸擁有美麗的眼神、銳利的眼神、溫柔的眼神等各種不同的眼神。 ★隨時覺得自己背上有一對天使翅膀，隨時想到這對翅膀。天使的翅膀會讓你的姿勢變優美。 ★緩慢而正確的動作往往比倉促慌忙的動作更能夠迅速完成想做的事。 ★想要讓自己外形看起來更美，改善姿勢比減肥更有效，也更輕鬆。 ★想要成為氣質美女，不管自己有沒有惡意，無論自己是否有意，都必須對自己說的話負責任。 ★不必在意別人怎麼看自己，而是要站在自己希望給別人留下什麼印象的立場和他人相處，在提升自我的同時，讓對方也得到提升。在此基礎上謹慎應對，就可以成為氣質美女。 ★只有具備從不同角度客觀觀察事物的知性，和隨時可以自由改變自己的勇氣，才能夠讓他人感受到氣質。 ★任何人都必須靠自己保護自己，一旦有人願意保護自己，為自己付出，就必須牢記這份感激，這才是有骨氣的氣質。優雅推薦 善用本書中的方法培養氣質，不僅讓自己身心和諧，更因為自然散發優雅宜人的風範，給人一種不帶侵略性的美感，如玉般溫潤周遭人的心。良好的氣質會帶來美好能量，從內到外漸漸改變世界。──林宜融｜寰宇新聞台主播 這本書讓我領悟到，所謂「氣質」，是時間淬鍊後的品味與格局，會引你安然度過生命中的黑暗與光明。世上唯一永不褪色的經典名牌，只有「氣質」。──Echo｜編輯 作者介紹作者簡介加藤惠美子 室內設計師，一九六五年，桑澤設計研究所住宅設計科畢業，創設了加藤惠美子室內裝潢沙龍，設立「OPEN HOUSE」。一九八五年，成立空間構造株式會社，從事住宅、室內裝潢設計和住宅相關商品的設計，在生活研究、餐桌擺設方面也有深厚造詣。擔任住宅設備廠商顧問，並在東京西新宿的居家設計中心「OZON」四樓提供諮商服務，回應一般民眾對室內裝潢的各種委託。積極從事演講工作，也經常為雜誌撰文。著有《名媛談吐速成講座》、《名媛生活復習講座》、《美麗生活教科書》。譯者簡介王蘊潔 一腳踏進翻譯的世界將近二十年，每天幸福地和文字作伴，在不斷摸索和學習中，譯書數量已經超越了三圍的總和。譯有《永遠的0》、《解憂雜貨店》、《哪啊哪啊 ~ 神去村》、《無用的日子》等作品。 臉書交流頁：綿羊的譯心譯意 www.facebook.com/sheepheart 目錄序言氣質等級排行榜 LESSON 1 姿態有氣質Rule 1 視線保持正視Rule 2 欣賞美好事物Rule 3 微笑，還是微笑Rule 4 不滿、憤怒只是表現出小市民的臉Rule 5 背上有一對天使翅膀Rule 6 指尖要併攏，動作帶著弧度Rule 7 再累，坐下時也要雙腿併攏；走路時，從腰部開始用力Rule 8 加強肌力訓練勝於體重控制Rule 9 時尚不必依賴名牌LESSON 2 談吐有氣質Rule 10 說話的音量只要對方能聽見就好Rule 11 嚴禁在公共場合激動喧譁Rule 12 見面和道別時都要有禮貌地打招呼Rule 13 談話必須尊重對方Rule 14 刺耳的話，就讓它們過耳即忘Rule 15 勝於雄辯的沉默Rule 16 不要隨便踏進別人的私領域Rule 17 君子說話，言責自負LESSON 3 行為有氣質Rule 18 別人請客吃飯，不可剩飯菜Rule 19 動作緩慢而到位Rule 20 愈是緊要關頭，更需要冷靜沉著Rule 21 以對方為尊Rule 22 不貶低自我Rule 23 言而有信，遵守約定Rule 24 居家環境維持整齊清潔Rule 25 只用有設計感的商品LESSON 4 精神有氣質Rule 26 小事也要認真對待Rule 27 不執著Rule 28 對自己的幸福心存感恩Rule 29 人生要有課題和目標Rule 30 從利益主義進化到氣質主義氣質面臨考驗時1 境遇改變時2 身陷不幸時3 遭受敵意時4 身處陌生環境時5 發現遭到背叛時6 感受到壓力時7 發生緊急狀況時8 不如人意時9 春風得意時10 面對眾人時你必須要有氣質的理由1 因為口袋空空2 因為自己不是潮流的寵兒3 因為不受他人尊重4 因為經常被人利用5 因為沒有能夠深信或賴以為生的事物後記..
空姐教你100%受歡迎(圖解版)：如果將每天的行動改變1％，你的人生就會改變！
《空姐教你100%受歡迎》台日熱銷突破12萬本！ 人的煩惱有80%來自於人際關係， 人際關係圓融了，就能心情愉快，際遇順遂！ 本書教你擁有「好人緣」和「好緣分」的技巧， 幫助你在交友、財運與工作職場上，無往不利！ ．好想成為讓人「想再見你一面」的人？ 你要成為「懂得真正體貼的人」，走入對方的心。 ．只是改變一瞬間的「小行動」，就會使你越來越迷人？ 試著「主動打招呼」、「主動聯絡」、比平常「多說一次謝謝」。 ．如何讓好機會、好財運主動找上門？ 少把「我很忙」成天掛嘴邊，積極幫助眼前有困難的人，好事會返回你身邊。 ．為什麼說的話、做的事，常常被人誤解？ 凡事寫E-mail是含糊的溝通，就算只有5分鐘空檔，也要去見對方一面。 ．為什麼上司或下屬看到你就逃得遠遠的？ 你是否在對方不安時給予責備，其實只要一句「我相信你」，就能給人百分百勇氣。 擁有12年空姐資歷，服務超過500萬名乘客的空姐， 教你誰都知道，卻只有1％的人在做的習慣， 這些做到1%的人，100%受人喜愛！ ☉留意他人細微的動作，背後也長出眼睛。 ☉「傾聽」80%，「回應」20%。 ☉「賠罪2次，道謝4次」，這麼一來，對方心裡就會確實記得你。 ☉如何對待對方弄掉的餐巾，會道出你的貼心。 ☉經常「站在對方的立場」，提供對方想要的事物。 ☉幸福是指「互相付出」，要培養「對彼此付出的關係」。 ☉「得人疼的人」是指，馬上坦率地付諸行動的人。名人推薦 丁菱娟（世紀奧美公關創辦人） 宅女空姐慶菜共（知名粉絲團版主） 李亭瑩（空姐作家） 黃馨儀（中華民國國際禮儀協會理事長） 滕豪林（104人力銀行職涯社群營運處副總經理） 臧聲遠（Career就業情報資訊公司顧問） 陸莉玲（作家、前華航資優空姐及空姐美儀導師） 謝文憲／知名講師、作家、主持人 Emily／千萬人氣部落客、空姐報報EmilyPost版主 ◎ 同聲讚賞推薦（依姓氏筆劃順序排列） 本書的作者身為空姐，是最有機會也最能見證各式各樣的客戶的工作，書中有很多小故事都說明了服務做得到位，就得走心。一句話、一個小動作，在小處注意體貼對方的需求，用心而不用力，真是做人處世的最高境界。跟著本書學「走心」的服務藝術吧！──丁菱娟 我常說：「滴水穿石，不是水多厲害，也不是石頭不厲害，而是時間太厲害。」長時間並養成1%的好習慣，竟可讓自己100%受歡迎，肯定是滴水穿石的偉大力量。──謝文憲 「人生的意義」在於追求且驗證對人對事的誠懇、熱忱、價值觀與使命感的態度之上。──陸莉玲 作者介紹作者簡介松澤萬紀 Matsuzawa Maki 從小就夢想成為空服員，經過8次考試，終於考上了期盼多年的空服員，擔任ANA（全日空）的空服員12年。 總飛行時間為8585.8小時（相當於繞地球370周）。 工作期間，通過「公司內部留學制度」考試，在澳洲西部留學一年，和當地學生一起學習「接待」。 從ANA離職後，成為禮貌講師、提升客戶滿意顧問。以關西人特有的幽默授課方式，一年上台超過200次。總聽講者人數超過2萬人。回流率高達97％，研習工作排到了一年後。 擁有「禮節講師」證照、「日本心理衛生協會公認心理諮詢師」證照，為了讓聽講者能夠透過「行動、顧慮、感情」，馬上將「始於笑容和體貼的禮貌」付諸行動，而進行人才培育。 以「新進員工研習」、「主管研習」、「接待研習」等為主，授課的對象族群廣泛，擁有豐富的研習資歷。尤其是「新進員工研習」方面廣受好評，以100％的回流率為傲。除了企業研習之外，也在高中、大學舉辦講座，每次都博得好評。 此外，也活躍於媒體界，像是上過讀賣電視台節目「MIYANE屋」、文章亦刊載於每日新聞等。 譯者簡介張智淵 台北人，輔仁大學翻譯學研究所碩士課程修畢，從事翻譯十餘年，譯有《利休之死》、《愛之國》、《55歲開始的Hello Life》等五十餘本小說，以及《麥肯錫新人邏輯思考５堂課》、《女子的人間關係》等三十餘本實用書，現為專職譯者。 洪于琇 政治大學日文系畢。曾任出版社編輯，現為專職日文筆譯，平日以書、戲劇、電影餵養心靈。 很喜歡自己的文字能夠幫助到別人的感覺。 譯有《尋味巧克力》、《啟動心靈的對話》等書。 聯絡指教：wish.duo@gmail.com 目錄．消除所有人際關係煩惱的「3個重點」．序言／如果將每天的行動改變「1%」，你的人生就會改變！ 第1章【行為】一瞬間的「小行動」，會使你越來越迷人「是否能留意到細微的動作」，別人都看在眼裡發生在機上的「千紙鶴」奇跡「讓對方獲得一點好處」，能夠隨手做到的人、做不到的人「不被察覺的習慣」，會令人產生莫大的好感好緣分會產生好財運的「緣分定律」哪怕5分鐘也好，都要去見對方一面，戒掉「凡事寫E-mail的毛病」我能夠上電視節目的原因是「迅速解決」 第2章【言語】一句話就受人喜愛的「言語魔法」「傾聽」是一種愛的行為。光是傾聽，人心就會變得輕鬆「是啊」是一句神奇的話。表示同感，就能獲得好感「比過去多30%誇獎人的習慣」，會逐漸改變人生理解偶爾發生，誤會必定發生斷定型用語是「小約定」，會在未來實現不安時的「救命話語」，會帶給人勇氣「意外的人」說的一句話，有時會令人牢記一輩子 第3章【顧慮】受人歡迎的人無時無刻顧慮著別人的習慣「笑容」是勝過言語的最棒溝通工具「人往往以貌取人」，別人都以外表判斷你採取「除臭對策」，讓職場中的女性站在你這一邊「謝謝」是日本人最喜歡的一句話「賠罪要2次，道謝要4次」，這麼一來，對方心裡就會確實記得你「自己的名字」聽起來最悅耳「光是打招呼」，人生就會改變女性的年齡要講「年輕10歲」，男性的年齡要講「年輕5歲」若是「背後也長眼」，就能顧慮到全方位 第4章【餐桌禮儀】顧慮對方的心會表現在「餐桌禮儀」中問卷調查中占90％以上的是「令人在意的餐桌禮儀」「如何對待對方弄掉的餐巾」，會道出你的貼心用餐時的「付錢禮儀」。單方面付出的關係不會長久 第5章【習慣】受人歡迎、諸事順遂的人的習慣一天六萬次的內心對話，不要使用「恐怖的消極字眼」經常「站在對方的立場」，提供對方想要的事物幸福是指「互相付出」，要成為「對彼此付出的關係」持續做「理所當然的小顧慮」，到不理所當然的地步「透過第三者誇獎對方」，是最強的誇獎話語驅動人的不是正確與否，而是「感情」能夠做到「1％的顧慮」的人，就超出了理所當然「我辦得到！我做得到！我可以的！」是強化自己內心的話語「吃虧就是占便宜的生活方式」，結果會獲得最多好處「得人疼的人」是指，馬上坦然地付諸行動的人 ．結語／為了對方展開行動，能夠培養緣分，增添光彩，使世界變得更美好──。..
溫和且堅定的正向教養2：姚以婷審定推薦，暢銷全球40年的阿德勒式教養經典，教出自律、負責、合作的孩子，賦予孩子解決問題的能力
你對孩子的愛， 究竟是幫了孩子，還是傷了孩子？ 用盡全力愛孩子，真的是有效的教養方式嗎？事實擺在眼前：有時候「愛」反而使得立意良善的父母，走向控制、溺愛或放縱的極端，使家庭生活變成了親子權力鬥爭，牽扯出無止盡的口角與衝突。 本書的目的，便是幫助家長找出對孩子、對父母來說最管用的教養方針，培養出理想的親子關係；並且刺激家長思考：自己真正想教給孩子的是什麼，同時引導家長在教導孩子時把眼光放遠，想想長期的影響。 本書還能幫助父母建立自信與知識，培養必要的教養技巧，不只用愛，也用智慧來教育孩子。書中有許多實用的教養工具、技術、態度 、行為，包括： ・7個方法，使你脫離「失控生氣→愧疚懊悔」的循環 ・9個原因，造成父母一再使用無效的教養方式 ・家庭品格教育的4種基礎 ・孩子最需要的關鍵7項能力 ・孩子缺乏歸屬感時會出現的4種補償行為 ・如何知道自己是不是一個「愛太多的父母」？ ・如何進入孩子的世界？ ・為什麼許多「當下感覺最好的」教養方式，往往不是最佳選項？ 透過書中的內容，父母可以開始協助孩子做出妥善的決定，引導孩子成長為積極、有競爭力的成年人，不但活得快樂、享受人生，也能為周遭的世界做出貢獻。 精彩推薦 大樹老師（趙崇甫）／育兒顧問 李佳燕／家庭醫師 李顯文／《高效能父母》、《孩子為什麼會這樣》作者 林上能／臺灣阿德勒心理學會副理事長、諮商心理師 周慕姿／心曦心理諮商所 所長 姚以婷／諮商心理師、亞和心理諮商中心院長、台灣唯一正向教養認證導師 胡展誥／諮商心理師 陳志恆／諮商心理師、作家 陳其正 (醜爸) ／親職教育顧問 曾端真／國立台北教育大學退休教授 趙介亭／綠豆粉圓爸、可能教育創辦人 鄭皓仁／寬欣心理治療所所長、臨床心理師、美國正向教養協會家長與學校課程認證講師 魏瑋志(澤爸) ／親職教育講師 羅寶鴻／蒙特梭利親職教育專家（按筆畫）好評推薦 ★ 父母師長可從本書中學習掌握阿德勒導向的尊重、平等態度，並實踐兩代間正向的合作係，以培養孩子的社會興趣。林上能／臺灣阿德勒心理學會副理事長、諮商心理師 ★ 現代父母常在對孩子究竟要「管多一點」還是「管少一點」之間矛盾衝突，本書提供我們與孩子相處的教養新指引，介於高控制與高放縱之間的智慧教養原則—溫和而堅定，是我始終認同的人際互動法則，最能培養出獨立自主且懂得關懷與尊重的孩子。陳志恆／諮商心理師、作家 ★ 五十年的教育智慧，值得浸泡其中，感受不同層次的力量。陳其正 (醜爸) ／親職教育顧問 ★ 溫和且堅定的正向教養，可以培養出自立的孩子性格、以及共好的親子關係，父母可以給予孩子真正需要的愛，而不是威權型的錯愛、或放任型的溺愛，是非常值得學習和實踐的教養心法喔！趙介亭／綠豆粉圓爸、可能教育創辦人 ★ 缺乏智慧的愛與教養，反而更傷害孩子。謝謝作者指出許多現今成人對待孩子的錯誤方式，並提供更有智慧的方法來幫助孩子成長。羅寶鴻／蒙特梭利親職教育專家 ★ 內容周詳，範圍全面，書中有詳細的建議，可幫助父母們用愛心教養出獨立、抗壓力強的孩子。Richard Bromfield博士，哈佛大學醫學院教授 ★ 父母付出「沒有智慧的愛」，反而會傷害孩子。本書可以幫助你採用更有智慧的方法、對孩子更有益處的方法，付出你的愛。Richard Eyre，紐約時報第一名暢銷書《教導孩子價值》作者 ★ 本書的訊息直接又詳細，適用不同年齡的孩子和不同的家庭關係。這是一種符合常識的教養原則。Leslie Hayes, 青少年飲酒、禁藥輔導團體創辦人 ★ 本書幫助我們與孩子溝通，也幫助孩子培養出自信與尊嚴。Bruce Ettinger,，兒童協會執行董事 ★ 許多父母告訴我，他們實踐了書中的方式，非常有用！這是第一次碰到真正對人有幫助、能讓大家擁有能力的教材，可以改變我們的家庭。Karen Pierce, HCA Portsmouth Pavilion 作者介紹作者簡介簡・尼爾森博士 Jane Nelsen, Ed.D. 教育心理學博士，傑出的心理學家、教育家，加州婚姻暨家庭執業諮商師，猶他州婚姻、家庭與兒童諮商師，美國「正向教養協會」創始人，曾多次在影視名人歐普拉的節目上介紹如何有效的進行正向教養。 她年輕時不到20歲就結婚，總共生了7個孩子。為了撫養孩子，花了11年時間才把大學部唸完。她一直苦苦尋找最適當的教養方式，當過嚴厲的虎媽，也當過無微不至的直昇機父母，但都沒有用，甚至到後來她的孩子開始吸毒、在家後院種大麻。 有一天，學校的教授推薦她採用阿德勒的正向教養法。經過不斷嘗試與實用，她發現這套方法最適合在家庭、學校裡應用。取得教育博士學位之後，她重新整理阿德勒的理論，率先開始把「正向教養」發展成實用課程。學界也因此推崇她是「推廣了大師的理論」之第一人。 如今，她發展出的正向教養課程在全球各地受到廣大歡迎，且已推出18本相關著作，包含最經典、最重要的《溫和且堅定的正向教養》、《溫和且堅定的正向教養2》，以及《跟阿德勒學正向教養》、《跟阿德勒學正向教養--青少年篇》、《正面管教A-Z》（簡體譯本）、《0-3歲孩子的正面管教》（簡體譯本）。而當年在家吸毒、種大麻的孩子，早已成為傑出的經營優秀人才。 雪柔・埃爾溫 Cheryl Erwin, M.A. 婚姻與家庭治療師，開業之餘也擔任講師與訓練員，並參與多本《正向教養》系列書籍的撰寫，現居於美國內華達州雷諾市，也在當地主持一個以親子教養為題的廣播節目。譯者簡介簡捷 師大翻譯所畢業，以故事為精神食糧的自由譯者，因熱愛寫作而踏上譯途。譯有《往復書簡 初戀與不倫》、《美國文案大師私房密技大公開》、《先生白書》等英、日文小說、實用書籍、童書、漫畫共十餘冊。信箱：CCChien.trans@gmail.com 目錄導讀引言第一章 父母真的有可能「愛孩子太多」嗎？第二章 愛太多，傷害也多第三章 愛太多的兩個極端：縱容與控制第四章 什麼叫縱容第五章 愛太多的成因第六章 愧疚感：愛太多的根源第七章 為什麼父母老是用無效的教養方法？第八章 成長的痛苦：從斷奶說起第九章 品格教育第十章 健康的愛：孩子真正的需求第十一章 爸媽請先瞭解自己第十二章 人格特質：你把什麼擺在第一位？第十三章 通往健康愛的橋樑：走入孩子的世界第十四章 實際運用溫和且堅定的教養法結語 收回..
當身體說不的時候：過度壓抑情緒、長期承受壓力，身體會代替你反抗
你無法說出口的﹑壓抑自己的， 身體會代替你說不。 為什麼有人不菸、不酒，注重健康，卻還是罹癌？ 是什麼削弱人體的防禦機制，喚醒原本存在的癌細胞，使其激增？ 為什麼即使是同樣的病症，有些人的治療結果比較差？ 現代醫學中許多病症的原因依然成謎，難以解釋即使有相同罹病基因，某些人會發病，其他人還是十分健康，或者有些人會受到某種細菌或病毒襲擊，有些人卻能倖免。 本書作者在數十年的行醫經驗中，發覺所遇到的重症患者，幾乎都有類似的行為與情緒感受模式，為自己帶來過度龐大的壓力。自我壓抑、無法拒絕他人、缺乏憤怒的自覺，這些特質也使個人更容易陷入情緒無法表達、需求被忽視、善良被濫用的情境。 不論有沒有意識到，這些情況都會誘發個人壓力，多年來一再發生、程度倍增之下，可能會傷害身體內在的衡定狀態與免疫系統，最後直接反映在身體上！ 假如不找出失衡的壓力來源，只是繼續壓抑或忽略這些長年累積、未被解決的情緒，壓力將會迫使身體代替我們起而反抗。 身體的病症，直接反映我們的心理狀態。當身體開始出現明顯的症狀，就是一種強烈的警訊，告訴我們：已經承擔太多。 找回感知實際情緒的能力，學習認識自己感到壓力時會出現什麼徵兆，瞭解當我們忽視壓力源時，身體是如何向我們傳遞訊息，不要讓隱性壓力危及健康。 情緒能力包含： 能感受自己的情緒，才能察覺自己是否正處於壓力中。 能有效表達情緒，才能確認自己的需求和維護自己的心理界限完整。 能分辨自己的心理反應是否切合當下情境，還是反映了過去遺留的影響。我們的所欲所求應符合當下的需要，而不是從童年而來的無意識、未獲滿足的需求。如果過去和現在分野模糊，我們會在無損的地方誤以為自己有所損失，或以為自己面臨損失的風險。 能察覺真正該滿足的需求，不會為了得到接納或認可而壓抑自己。 我們需要重拾與提升情緒能力，照顧好自己，如此不僅能讓我們邁向健康，也可能是疾病最佳的預防針，阻絕疾病的生成。 本書特色 ☆深入探討壓力如何影響健康，剖析心理、壓力與身體的連動關係。 ☆案例引人共鳴，全面解析患者的生命經歷、情緒感知與行為模式。 ☆說明壓力反應的因素與生理機制 ☆歸納出療癒自己的七A法則名人推薦 陳嬿伊／精神科醫師、微煦心靈診所院長好評推薦 作者極有技巧將患者的人生故事與生物醫學研究發展相結合，提供了不起的洞見，告訴我們：成長時期的經驗多麼深刻影響了一個人的健康、行為、生活態度與關係。一本必讀之作。──布魯斯‧立普頓博士，著有《信念的力量》 受訪者的故事都很感人、很引人深思……作者詳細解釋了當壓力與創傷嚴重影響身體時，會產生什麼樣的生物機轉。……最後一章會對讀者很有用……作者提供了一套方法，能夠療癒自己、預防潛在壓力引發的病症。──加拿大書評雜誌《紙與筆》 在這本重量級著作當中，作者以饒富感情的文字，剖析患者的生命歷程，同時也清楚說明了身心一體背後的科學。──李察‧厄爾博士（Richard Earle, Ph.D.） 我會買這本書，是因為去年我有兩個親人與癌症對抗（其中一個人的生活型態很健康，卻在診斷罹癌之後的十個月便過世）。我早已知道，源於童年時期的情感創傷與壓力跟身體病痛有關，不過作者的書還是令我大開眼界。作者以優美動人的文筆，描寫病患的個人故事，他的洞察令我思考了許多，不光是關於我的親人，也關於我自己……絕對是一本我想要一讀再讀的書。──亞馬遜讀者 我覺得非常不可思議，人竟然能壓抑這麼多情緒，自己卻渾然不覺。這本書也促使我嘗試更進一步了解自己，書中寫到了一些我身上也有的行為模式，我想要在真的生病之前改變這些模式。──亞馬遜讀者 近年來，有愈來愈多的民眾來看診時，主訴自己遇到不少身體問題，看了很多科卻找不到病因，後來輾轉到身心科，才發現自己一直都沒意識到的情緒問題或是被忽略許久的壓力源。 這正是所謂的心理有問題，身體先知道。本書作者帶領大家一起去探索情緒壓力等心理問題與身體症狀如何地連結；藉由身體釋放出來的訊息，提升我們對自我身心壓力狀態的覺察力，讓我們更懂得如何去調適面對壓力時的情緒與心態。──陳嬿伊／精神科醫師、微煦心靈診所院長 作者介紹作者簡介嘉柏‧麥特（Gabor Maté） 加拿大知名醫師兼暢銷作家，堅信身心不可二分，專長為創傷對於生理與精神狀態的影響（包括自體免疫疾病、癌症、ADHD、成癮等等）。現已退休，但仍持續進行著述，並受邀前往世界各地演講。撰有多本探討注意力缺失症、壓力、發展心理學、成癮的著作，作品翻譯超過二十五種語言。 目錄作者的話 第一章 百慕達三角洲第二章 過份乖巧的小女孩第三章 壓力與情緒能力第四章 活埋第五章 永遠都不夠好第六章 媽，你也是一部分第七章 壓力、荷爾蒙、壓抑、癌症第八章 塞翁失馬第九章 有所謂的「癌症性格」嗎？第十章 55%的解決方法第十一章 都是腦袋的問題第十二章 從頭開始死去第十三章 是敵人，還是自己：免疫系統搞糊塗了第十四章 微妙的平衡第十五章 失落第十六章 世代傳遞第十七章 信念第十八章 負面思考的力量第十九章 7A療癒法則..
蹲出健康的重心：強化髖關節，伸展核心肌群與大腿肌肉，消除痠痛不適，延長體能巔峰狀態
1日1分鐘，喚醒休眠的下半身肌群，身型更緊實！前日本職棒球員、「勝利投手」工藤公康推薦：對運動員有效，對一般人也好的鍛鍊方式。日本亞馬遜讀者4顆半星推薦：照著本書每天進行練習，才一個月腰痛就減輕了一半。 你失去健康的重心了嗎？ 看起來無精打采、動作越來越不靈活，坐沒多久就這裡痠那裡痛、走沒幾步就軟腳……這些都是身體健康重心失守的警訊，必須活化生鏽的核心關節與群肌，方能回復體能。 《黃帝內經》曰「人之衰老始於足」，西醫對腿部也有「第二心臟」之稱。隨著年紀增加，走路容易腳無力、膝蓋與腳踝疼痛；反言之，雙腳有力就是仍保持最佳狀態的明證。而鍛鍊重點在於腿腳強健的關鍵──髖關節、深層核心肌群與下半身肌肉，這些都是現今生活型態很少能確實運動到的部位。 簡單、安全、有成效的身體核心練成術 本書所介紹的「蹲式運動」，特點就是針對平常處於休眠狀態，走路和慢跑也沒辦法運動到的深層肌肉。不同於困難的深蹲動作，蹲式體操不會為膝蓋與腰部帶來負擔，只要雙腳打開、腰部下沉蹲5秒，一天做5至10次，每日僅花1分鐘，就能確實鍛鍊下半身，不僅消除疲勞、動作靈活，也有助改善腰痛、膝痛、肩膀僵硬、坐骨神經痛等毛病。 雙腳有力，你也會確實感受到身體「恢復年輕」，擺脫文明病，重新找回健康的重心。 擁有健康的重心可以── 1.保持運動能力，動作變得更流暢，預防受傷 2.讓骨盆恢復到正確位置，修正身體的歪斜，姿勢變得俐落 3.促進血液循環，新陳代謝變好，身體不適都會消失 作者介紹作者簡介白木仁 1957年出生於北海道。筑波大學體育系教授，日本體育協會認證的運動傷害防護師。他曾擔任職業棒球投手工藤公康、職業高爾夫球選手片山晉吳等許多頂尖運動員的體適能訓練員，也負責2000年的雪梨奧運、2004年雅典奧運的國手訓練，水上芭蕾日本代表隊在他的指導下贏得奧運銀牌。著有《即效運動按摩》、《每個人都能健步如飛》、《白木式的核心訓練：基本方法》、《為運動傷害防護師所寫的運動醫學》等書。譯者簡介謝晴 東吳大學中文系畢業，曾任出版社編輯。現為文字工作者。譯有《這樣看醫生更有效》、《不該忍耐的18種健康警訊》、《5分鐘走路治痛法》、《每日坐伸展》、《就是喜歡有氣質的自己》（遠流）等健康、設計、心理勵志類書籍。 目錄第一章 蹲式體操使身體回到年輕狀態只需一分鐘就能讓身體恢復年輕──藉由實驗證明蹲式體操的威力 14因老化而出現的症狀紛紛解決了──腰痛、膝痛、末稍血液循環不良、身體疲倦等皆改善 21髖關節衰退的話，就會慢慢老化──髖關節的活動讓身體得到真正健康 27蹲式體操能保持運動能力！也能預防受傷──蹲式體操的三大效果 36修正身體的歪斜，姿勢變得挺拔──蹲式體操的三大效果～之二 38新陳代謝變好，身體的所有不適都會消失──蹲式體操的三大效果～之三 40比深蹲更有效率地鍛鍊下半身──讓森光子保持神采奕奕的祕訣是蹲式體操！？ 42 第二章 簡單安全！輕鬆做蹲式體操蹲式體操的準備運動──如果作法不正確，腰部與膝蓋會疼痛 46淺蹲蹲式體操──讓淺蹲蹲式體操成為健康生活的基本 51蹲式體操的關鍵──節奏與呼吸 56正確做蹲式體操的祕訣──即使腳力不足，只要這樣做就沒問題！ 62使用輔助用具──利用椅子便能安全地開始做蹲式體操 64理想的蹲式體操──雙腳大幅度打開地做蹲式體操的效果最佳 66蹲式體操的失敗案例──讓身體不會疼痛的關鍵 70提高蹲式體操效果的方法～之一──背部靠著牆，將背脊打直 74提高蹲式體操效果的方法～之二──丹田用力的話，能更加活化髖關節一帶 76蹲式體操的應用篇──鈴木一朗選手也在做的扭轉肩膀蹲式體操 78讓蹲式體操更容易做的體操──髖關節的可動範圍較大的話，雙腳更容易打開 80以躺姿進行髖關節體操──比蹲式體操更輕鬆！這個方法也能鍛鍊髖關節 84早晨的髖關節體操──躺著做也OK！讓還沒睡醒的你立刻清醒 90早晨進行蹲式體操的要點──快速淺蹲的蹲式體操喚醒仍沉睡的身體 94 第三章 解決不同症狀的蹲式體操組合蹲式體操組合，讓身體變輕盈──蹲式體操的威力讓你從身體內部健康 98改善肩膀僵硬──活動肩胛骨的話，肩膀僵硬也會改善 104改善頸部僵硬──肩胛骨能大動作活動的話，頸部僵硬也會變和緩 112改善腰痛──髖關節的肌肉變鬆的話，腰痛就會改善 120改善膝蓋痛──提高膝蓋周圍的機能，解決膝蓋的問題 130改善末稍血液循環不良──只要簡單的腳部運動就能有效地讓身體暖和 140消除突出的小腹──自然解決腹部周圍的脂肪 148提升步行能力──身體從內部變強的話，平衡會更好，就能運動 156矯正駝背──肩胛骨周圍變柔軟的話，背脊就能伸直 162消除坐辦公桌的疲憊──促進滯礙的血液循環，短時間讓全身恢復活力 166改善食欲不振──刺激腸胃使其活化，便會引發食欲 170消除疲勞感──做促進血液循環的運動，早日恢復精神 172消除失眠──讓副交感神經活躍的話，就能好眠 174..
上一堂有趣的文學課：從莎士比亞到J.K.羅琳，你知道與不知道的經典故事
海明威：經典就是人們稱頌卻從不曾閱讀的著作 150位作家，200部作品，世界文學的驚奇之旅 以年代為軸，帶你穿越時空暢讀經典 以一張插圖，讓難懂的作品一目了然 筆觸幽默、搭配插圖，讓嚴肅的文學頗具看頭 經典引述、系統整理，完全掌握文學大小知識 本書收錄世界文學最重要的著作，從但丁的神曲、莎士比亞的哈姆雷特、塞萬提斯的唐吉訶德、歌德的浮士德、珍‧奧斯汀的傲慢與偏見，到大家耳熟能詳的基度山恩仇記、咆哮山莊、簡愛、愛麗絲漫遊奇境、罪與罰、湯姆歷險記、安娜‧卡列妮娜、福爾摩斯、綠野仙蹤、野性的呼喚，以及傳頌一時的追憶似水年華、尤里西斯、審判、大亨小傳、荒野之狼、飄、麥田捕手，更含括百年孤寂、玫瑰的名字、哈利波特……，不管是文學新手，或者是閱讀歌德還是托爾斯泰的文學內行人，都能舒服地拿起這本書，隨著引導徜徉在世界文學的冒險之旅，輕鬆遨遊書海。 除了介紹故事情節、提供閱讀建議、引述經典名句，並補充有關作家出人意表的一面、充滿驚喜的小道消息，以及作品和世界發展之間的關係。內容精簡但不短促，訊息龐大俯拾皆知識，幽默的筆觸和傳神的插圖，讓人讀來不覺莞爾，興味盎然。 名人推薦 ★紀大偉 郝譽翔 韓良憶 熱情推薦 「包含世界文學當中最重要的作品，以詼諧的手法將之凝聚在本書中。」——奧地利《皇冠日報》 「即使是嗜讀文學的人，也能從其中得到許多值得一讀的相關知識。」——《柏林日報》 經典就像是圍棋：看起來比象棋簡單，小朋友也可以入手，卻可以讓人把玩琢磨一輩子。——紀大偉 政治大學台灣文學研究所助理教授 經典就是文青或許沒讀過、但八成聽過的書籍。——韓良憶 作家 作者介紹作者簡介卡塔玲娜‧馬倫霍茲（Katharina Mahrenholtz） 在呂納堡大學主修文化學，1997年起擔任北德廣播公司訊息部門（NDR Info）的編輯，負責的重點主題是文化，尤其是文學。身為廣播記者，她慣於以簡潔但充滿張力的方式來說故事。目前和家人住在德國漢堡。朵恩‧帕里西（Dawn Parisi） 成長於英國及義大利，在出生地德國漢堡市的專科大學攻讀平面設計。在巴黎停留三年之後，又再度回到易北河畔的漢堡，在霍洛矣登漢莫畫廊（Atelier Freudenhammer）為出版社及代理商工作。她喜歡在作品中結合幽默和知識。 作者和畫家的創意雙人組合早已感動無數讀者。譯者簡介麥德文 台北人，專職德文翻譯，偏愛歷史相關主題，譯作包括《孤寂的盡頭》等。 目錄前言 10從神曲到浮士德 1307-1808年神曲—但丁 13哈姆雷特—莎士比亞 14唐吉訶德—塞萬提斯 17魯賓遜漂流記—迪福 19特別精選格列佛遊記 / 項狄傳 20艾米莉亞．加洛蒂 / 少年維特的煩惱 / 鐘之歌 21浮士德第一部—歌德 22●歐洲各地文學英豪 24無女不成書 1813-1834年傲慢與偏見—珍．奧斯汀 26特別精選撒克遜英雄傳 / 皮襪子故事集 28鐘樓怪人 / 紅與黑 / 歐也妮．葛朗台 29●短篇小說及其他——再說一次什麼是……？ 30奧利佛與安娜的眼淚 1837-1877年孤雛淚—狄更斯 32厄舍府的沒落—愛倫．坡 34基度山恩仇記—大仲馬 36咆哮山莊—愛蜜麗．博朗特 38簡愛—夏洛蒂．博朗特 39特別精選德國，冬日童話 / 白鯨記 40湯姆叔叔的小屋 / 湖濱散記 41草葉集 / 包法利夫人 42惡之華 / 悲慘世界 43地心之旅—凡爾納 44馬克思和莫里茲—布緒 47愛麗絲漫遊奇境—卡洛爾 48罪與罰—杜斯妥也夫斯基 50湯姆歷險記—馬克．吐溫 51安娜．卡列妮娜—托爾斯泰 53●文學網絡——給初學者的方向指引 56工業時代的生與死 1879-1892年特別精選沃依柴克 / 一位女士的畫像 / 金銀島 58萌牙 / 桀驁不馴 59白馬騎士—施篤姆 60格雷的畫像—王爾德 61福爾摩斯冒險史—柯南．道爾 63●從前從前……——著名 / 美麗的首句 64歐洲家族vs.美洲荒野 1893-1903年文納圖第一部—卡爾．麥 66艾菲．布里絲特—馮塔納 67綠野仙蹤—包姆 68布登布洛克：一個家族的沒落—湯瑪斯．曼 69野性的呼喚—傑克．倫敦 71●輕鬆讀物類型——文學初入門讀者用書 72●背景文獻類型——傳記及其他 73流動、流轉、意識流 1904-1922年特別精選櫻桃園 / 彼得．潘 / 垃圾教授 74福爾賽世家 / 騎鵝歷險記 75賣花女—蕭伯納 76追憶似水年華—普魯斯特 78尤里西斯—喬伊斯 80●多長？——不同語文的字詞與篇幅 82存在的意義 1925年審判—卡夫卡 84大亨小傳—費茲傑羅 85戴洛維夫人—吳爾芙 87●冒險類型——來自另個世界的故事 88●詩歌類型——新手讀的詩 89童心之必要 1926-1929年太陽依舊升起—海明威 90小熊維尼—米恩 92荒野之狼—赫塞 93三文錢歌劇—布雷希特 94艾米爾與偵探們—凱斯特納 96●筆名——作家和他們的假名 98反省是為了沉淪 1929-1934年特別精選柏林亞歷山大廣場 / 西線無戰事 100成就 / 無特色男子 101格利普斯侯姆城堡，夏日故事 / 寇本尼克上尉 102美麗新世界 / 東方快車謀殺案 103●暢銷書——有史以來銷售最多的書 104山雨欲來 1935-1942年迷惘—卡內提 106梅菲斯托，他的生涯—克勞斯．曼 107飄—米契爾 109哈比人—托爾金 110特別精選堡壘 / 非洲農場 112蝴蝶夢 / 最終存活者 / 小城風光 113大眠 / 被侵佔的天堂 114異鄉人 / 第七個十字架 115棋局—褚威格 116寶藏島上的五小—布萊頓 118●繽紛別墅類型——大、小孩子看的書 120●硬漢類型——超級書生讀物 121天翻地覆之後 1943-1953年特別精選小王子 / 譚雅娜 122密室 / 剃刀邊緣 123長襪皮皮—林格倫 124瘟疫—卡繆 126大門之外—波歇爾特 127一九八四—歐威爾 128推銷員之死—亞瑟．米勒 131第三個人—葛林 132麥田捕手—沙林傑 133特別精選法官和他的劊子手 / 老人與海 134皇家賭場—佛萊明 135●炙手可熱的獎項——最重要的文學獎 136不在終點，而是在前往的路上 1953-1964年特別精選等待果陀 / 日安憂鬱 138蒼蠅王 / 屋頂上的小飛人 139蘿莉塔—納博科夫 140克里奇的平靜日子—亨利．米勒 141造物之人—佛里希 142在路上—凱魯亞克 144齊瓦哥醫生—帕斯捷爾納克 145虎貓—蘭佩杜薩 146錫鼓—葛拉斯 147索拉力星—萊姆 149特別精選金色筆記 / 冷戰諜魂 150V. / 小丑眼中的世界 / 巧克力冒險工廠 151●犯罪類型——神經強壯型讀者用書 152●愛情故事類型——浪漫型讀者用書 153寫實是另一種魔幻 1967-1988年百年孤寂—馬奎斯 154德語課—藍茨 156夫婦們—厄普代克 158守門員的焦慮—韓德克 159特別精選古拉格群島 / 絕不付帳 160非關命運 / 胡莉亞姨媽與作家 / 鬼店 161驚馬奔逃—瓦瑟 162蓋普眼中的世界—厄文 163玫瑰的名字—艾可 164特別精選精靈之屋 / 情人 166生命中不能承受之輕 / 香水 / 牧羊少年奇幻之旅 167●文學星座圖 168回到未來之前 1988-2001年如果你不再為我心跳—葛胡 170月宮—奧斯特 171上帝之柱—弗雷特 172高度忠誠—宏比 174哈利波特1-7—J. K. 羅琳 175人性污點—羅斯 176修正—法蘭岑 177●多老？——作家的年齡與死亡 178永恆的變與不變 2002-2011年特別精選中性 / 群 / 我在伊朗長大 180暮光之城 / 心靈鑰匙 / 時間裡的癡人 181●其實……——多、更多、再多一點！ 182譯名對照索引 184..
勇敢放手的成功領導課：100種高明領導人都在用的必勝法
★暢銷作家史帝夫‧錢德勒【勇敢系列】作品又一力作！ 拋棄「緊迫盯人」的瘋狂想法吧， 其實你永遠都無法控制別人！ 通曉本書100種必勝法， 就能成功引導對方達到你想要的目標！ 本書要教你如何用尊重、溝通、正向積極的樂觀實際做法， 讓你的部屬把你的話聽進心坎裡， 進而敬重你、勇於負責，使命必達團隊的任務！ 真正的領導者會讓他人感覺受尊重，簡單的說，真正的領導人會讓對方感覺自己很美好。如果你需要激勵別人，那麼激勵他人的第一步便是激勵你自己。真正的領導人明白「如果有問題，那麼問題一定在我身上。」一旦你了解這一點，你就可以開始閱讀本書了。 美國知名暢銷作家、企業員工訓練專家，以及有著「現今美國最夠力的演說家」稱號的史帝夫‧錢德勒繼全球暢銷著作《勇敢做有錢人》、《勇敢創造自己的奇蹟》後，再次出版《勇敢放手的成功領導課》，挑戰商業企管的「領導」、「激勵」等熱門議題。在錢德勒的妙筆生花中，向來艱澀難懂的領導，竟變成一個又一個具像的實踐方法，讓人看完本書後，不禁想要立馬實踐一番！ 好評推薦 本書運用鏗鏘有力的格言與簡單有趣的實例，引導讀者們如何成為一名「不把部屬逼瘋，也能創造亮眼佳績的優秀領導者」，雖然這些格言與實例多與商業界關連，但我相信領導力攸關社會上每一個人。──陳立恆 法藍瓷創辦人 很高興本書把身為領導者應具備的技巧，透過一百個行動方案及許多案例，淺顯易懂地介紹給大家。……許這本書，能帶給更多人對於領導的體悟和啟發！──童至祥 特力集團執行長 史帝夫‧錢德勒的教練技巧已經深遠地影響了我的人生。事實上，他已經將我的想法及夢想轉換為行動和事實了。──雷丹姆斯‧索托（Radames Soto），《華爾街日報》（The Wall Street Journal）前行政總監 史帝夫‧錢德勒用他內在的光輝點亮讀者……他所提出的行動方案超讚而且十分可靠。──麗莎‧史坎奈比利（Lisa Schnebly），《亞利桑那州共和報》（The Arizona Republic） 很難相信這麼一本淺顯易懂的書，竟包涵了這麼強而有力的實用智慧，引人深入真正發揮效力的精髓之境，我已經為所有員工訂購了這本書。──隆‧赫爾尼克（Ron Hulnick），聖塔莫尼卡大學校長 作者介紹作者簡介史帝夫‧錢德勒（Steve Chandler） 美國知名暢銷作家、公眾演說家及企業員工訓練專家。他在全美各地及加拿大為公司企業及非營利組織舉行研習營和研討會，為超過400家企業規劃員工訓練課程，許多客戶都是名列《財富》（Fortune）雜誌五百大的企業。他曾經幫助過數千人改變了他們的生活與工作。 他的著作有30多本，是暢銷榜的常勝軍，作品已譯成25國以上語版，不僅作品豐富，演說表現更是備受肯定，曾經兩度榮獲金氏資料供應社（King Features Syndicate）頒發的年度最佳演說家獎項。他也是電視與廣播節目的常客，最近更被讚譽為「現今美國最夠力的演說家」。 史考特‧理查森（Scott Richardson） 成長於密西根州的底特律市（Detroit）與亞利桑那州的土桑市〈Tucson）。他於1980年畢業於楊百翰大學（Brigham Young University），主修英文，副修中文，又於1983年獲得亞利桑那州立大學（Arizona State University）法學學位。他開業已超過二十年，專攻移民法與傷害法，並從2000年起為企業主管提供輔導服務。本書是他眾多著作中的第一本。目前他與家人住在亞利桑那州。譯者簡介楊憶暉 淡江大學教資系，曾任職於電資館和出版社，現為自由編譯。 目錄推薦序1領導力，發現更好的自我陳立恆推薦序2領導力能解決一切難題童至祥推薦序3減少犯錯的機會林大涵前言立即、有效地提升領導技巧 001 清楚明白激勵從何而來002 教導自律003 開口之前先將頻道調對004 要成為因，而不是果005 別再對管理高層指指點點了006 一次只做一件事007 始終給予回饋008 從部屬身上汲取養分031009 加速改變010 了解影響你的主宰者和受害者011 以身作則012 宣揚思考的角色013 迅速告知真相014 別把施壓和關心搞混了015 管理好自己的老闆016 別再當救火隊了017 領導力是學習得來的018 要管理的是「協議」，而不是「人」019 將重點擺在成果，而非藉口020 管理「成果」021 在工作上創造遊戲022 清楚自己的目的023 發掘無限可能024 享受面對面的藝術025 培育健康的自我026 聘用能自我激勵的人027 切勿多話028 拒絕替自我設限的人買單029 同時扮演白臉與黑臉090030 別忙瘋了031 別跟部屬稱兄道弟032 最糟糕的事最先做033 學習實驗的精神034 言之有物035 為表現打分數036 優先管好基本小事037 以身作則地激勵他人038 了解部屬的優點039 跟自己辯論040 用語言領導他人041 運用正面肯定法042 教導部屬說﹁不﹂的力量043 客戶就是我們的好朋友044 最佳時機？ 最大的挑戰045 妥善運用十分鐘046 明白自己想要什麼047 保持一顆柔軟的心048 指導部屬把事情完成049 正負加減，由你決定050 積極參與051 首先你要放輕鬆148052 別輕言放棄053 用熱情來領導054 鼓勵專注055 激發內在的穩定056 別自以為是057 警醒自己058 身體力行059 像相機般對焦060 簡單看待管理061 培養讓人安心的力量062 放下歧見063 學無止境064 了解哪些事並不是領導力065 聽出部屬的心聲066 活潑以對067 再小的承諾都要兌現068 給予他人力量069 別忘了呼吸070 掌握時間071 利用﹁截止期限﹂的力量072 將擔憂轉化為關注073 讓思考引領你的心196074 建立認可的文化075 抓緊責任076 找個人輔導你077 讓今天成為傑作078 學習內在的事079 把失敗忘了吧080 諮詢後就行動081 打造團隊願景082 別怕人家怎麼看083 從銷售中學習領導084 堅守原則085 建立連結086 別害怕提出要求087 不需要改頭換面088 讓你的電子郵件鮮活起來089 停止強迫090 要有自覺091 著眼未來092 教導部屬自我學習093 別為了改變而道歉094 讓部屬找出自己的方法095 當個堅定的樂觀主義者241096 專心致志097 建立常規098 給予獎勵099 放慢一點100 決心做到優秀..
小孩的禱告-(學齡7-12歲的孩子)--展翅靈修2
劉麗紅(陽光小雨二重唱之陽光) 展翅音樂有限公司負責人，中國廣播公司新聞網及佳音廣播電台節目主持人；陽光小雨二重唱，專業司儀、配音、各級學校機構生命教育專題演講講師，社區大學及公益基金會廣播專業課程講師。 出版：『展翅』、『奇蹟』及『主！我要遇見你合唱系列』等福音詩歌專輯；並著有『因為有你—天使就在我身邊』、『碰撞的火花在跳華爾滋—從物理看人生』。曾獲頒『金音獎』、『金鷹獎』、『金毅獎』、『金獅獎』、『社會教育有功人員獎』、四座『社會建設獎』及入圍『金鐘獎』、『金曲獎』等獎勵，致力於福音與福利的工作。 小孩的禱告神聽見 ◎劉麗紅 我喜歡孩子，常以「寶貝」稱呼，我相信神要賜下祝福予每個可愛的小生命，同時也盼望每個孩子都能到天父那裡去領受美好的福份，感謝吳慕鄉教授翻譯全文，使全世界更多的孩子因此蒙福！ ..
小孩的禱告(學齡3-6歲的孩子)--展翅靈修1
劉麗紅(陽光小雨二重唱之陽光) 展翅音樂有限公司負責人，中國廣播公司新聞網及佳音廣播電台節目主持人；陽光小雨二重唱，專業司儀、配音、各級學校機構生命教育專題演講講師，社區大學及公益基金會廣播專業課程講師。 出版：『展翅』、『奇蹟』及『主！我要遇見你合唱系列』等福音詩歌專輯；並著有『因為有你—天使就在我身邊』、『碰撞的火花在跳華爾滋—從物理看人生』。曾獲頒『金音獎』、『金鷹獎』、『金毅獎』、『金獅獎』、『社會教育有功人員獎』、四座『社會建設獎』及入圍『金鐘獎』、『金曲獎』等獎勵，致力於福音與福利的工作。 小孩的禱告神聽見◎劉麗紅 我喜歡孩子，常以「寶貝」稱呼，我相信神要賜下祝福予每個可愛的小生命，同時也盼望每個孩子都能到天父那裡去領受美好的福份，感謝吳慕鄉教授翻譯全文，使全世界更多的孩子因此蒙福！ 感謝神！ ..
鴨子的假期(繪本)
內容: 鴨子終於去度假了。他有一把沙灘椅、一本書，和不受打擾的安靜時光。不過，美好的計畫沒有完全實現。當你，是的，就是你，開始翻閱這本書時，鴨子的假期就真的很有趣了！ 這是一本書中的主角鴨子和書外的讀者，形成有趣互動的書，鴨子不停地對著讀者喊話，希望讀者不要再翻頁。但是，書，就是要翻頁故事才能繼續嘛！不過，你確定書裡的主角，希望故事發展下去嗎？不！他就是想要留在那一頁，或者……要求回到第一頁！ 作者: 吉萊德?蘇法 畢業於希伯來大學心理系及耶路撒冷的比撒列藝術與設計學院視覺傳達系。他為多本在以色列出版的圖畫書擔任繪者，曾獲童書插畫獎 (Ben Yitzhak Award)。這本書是他第一本自寫自畫的作品。他和他的伴侶及三個女兒住在特拉維夫市。 ..
理髮師學禱告(繪本)
這個故事改編自真人真事。 有一天晚上，麥法蘭先生的小女兒在家庭聚會時，問他應該如何禱告。麥法蘭先生說了一個故事，發生在五百年前…… 某一個村莊裡，有位名叫彼得的理髮師傅。有一天，大名鼎鼎的修士馬丁路德光顧了他的理髮店。彼得想到，他可以趁這位偉大的宗教改革家──路德教授還坐在那兒，等彼得給他理髮、刮鬍子時，向他請教如何禱告！ 「路德教授，您可以教我如何禱告嗎？」 馬丁路德寫了一封書信回應彼得，這封書信後來成為今日的《簡易祈禱本》。當彼得知道如何運用〈主禱文〉、〈十誡〉和〈使徒信經〉來禱告，他的生命從此不再一樣！ 作者介紹作者簡介史普羅 (R. C. Sproul) 美國Ligonier 神學院的創辦人及董事長，在美國佛羅里達州桑福市的聖安得烈大教堂牧會多年，擅長用小故事說大道理，他的童書著作包括：The Prince’s Poison Cup、The Lightlings 和The Donkey Who Carried a King等。繪者簡介萊弗利．福魯哈迪 (T. Lively Fluharty) 知名插畫家，作品散見於各大刊物，包括他和妻子克莉絲蒂共同創作的Fool Moon Rising等。譯者簡介魏筱珍 台大外文系畢業，曾任職於媒體業，並在台北靈光堂聚會多年。..
小孩的禱告(中英繪本)-heart系列5
小女孩對上帝最真誠的禱告， 麵包牛奶、家人朋友，生活周遭的點點滴滴， 祝福、感謝和祈求，這首愛的禱文溫暖每個孩子的心房。 ..
天使米奇的十四堂課--給孩子帶來醫治和希望
內容簡介 天使米奇是正在受訓練的守護天使，他心裡有好多疑問：為什麼上帝不阻止那些不好的事發生？相信上帝的人才是好人嗎？害怕的時候，該怎麼辦？可以跟上帝生氣嗎？上帝會難過嗎？……天使長加比是個很有智慧的老師，他的工作便是和米奇討論這些艱難的問題，帶領他尋找答案，並且明白上帝的心意。 ..
五年聖經靈修之第二年
建立穩定的靈修習慣很高興能為您介紹這本書，我個人非常喜歡它，所以很想推薦給您。本書出版的目的是要幫助您建立穩定的靈修習慣。大衛曾說：「耶和華是我的福分，我要遵守祢的話。」（詩篇119:57）若我們每天都親近神，並遵守祂的話，便可見證我們的福分是神，而非這個短暫的世界。靈修，簡單說就是建立與神親密的關係。如何進行？每天，您可以用書中開頭的禱告來拉開一天的序幕；之後打開聖經，直接讀當天所指定的經文進度。本書從四個層面來幫助您建立穩定的靈修習慣。一、「重點提要」：幫助您瞭解當日所涵蓋的經文大意。二、「真理教導」：點出四個亮光，幫助您深入經文的意涵。三、「反思與應用」：提出兩個問題，回顧今日所學的重點。四、「今日簡短日記」：邀請您寫下當天的簡短日記。若您每天都能記錄自己一點點，並與經文產生連結，這些內容將成為您日後獨特的生命信息。用這方式來禱告、讀經和記錄自己，會產生超乎想像的祝福。事實證明，已有許多人透過這方式更深地認識神，也更加瞭解自己和周圍的人。當您得知這方法後，我鼓勵您也去告訴別人，並照著去做。若能幫助人建立穩定的靈修習慣，您的靈性必能成長，對方的屬靈生命也會有美好的果子等著採收。祝福您，在未來的一年，能經歷一個令您驚豔的聖經靈修之旅。今日，誰能為天地受造作見證？誰是為此而生的？有誰知道天地被造是為了人呢？若沒有神的啟示，無人能準確說明天地是怎麼來的。一月一日/ 真理教導與年輕姐妹相處，要保持聖潔的關係，若陷入婚前性關係或婚外情，必毀了他的一生。若您是年輕的弟兄，您有注意到保羅的提醒了嗎？六月九日/ 反思與應用撒拉弗的六個翅膀分別用於遮臉、遮腳、飛翔，表明天使不只在敬拜神，也遮住自己，好讓神成為敬拜的焦點。您服事神是否太搶眼了，以致成為被敬拜的焦點呢？七月一日/ 反思與應用兩個犯人一個嘲諷耶穌，一個求耶穌記念他；與耶穌近身接觸，因著選擇不同，結果也不同。臨死前的信與不信，決定了他們在永恆中的不同去處。十二月廿九日/ 真理教導..
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看見陽光燦爛的自己
內容簡介 成長，是一連串搖晃又動人的故事，在一次又一次的擺盪中…… 曾經笑過，也曾經卡關過，用心的人總能跨過瓶頸、越過陰影、聽見笑聲、看見希望，看見陽光燦爛的自己。 這是由台大醫院出身，養了幾隻鸚鵡的眼科教授，和養了兩個小孩的眼科醫師共同創造的作品。作者以國際知名角膜權威、住院醫師課程主任、年輕人導師，也是內向敏感性格的身分，描繪自己從「角落小女孩」一路「走進陽光裡」的「生存演化史」。 本書風格溫馨柔軟，幽默活潑，除了可愛故事外，還融合了「心靈勵志」、「圖文繪本」，與「小鸚鵡推薦知識」。作者也籌組了「呆呆好文創」，召集台大醫院的師生們，為本書創作了三首好聽的主題曲——「燦爛三部曲」，為出版界罕見的文創拼圖。不管你是菁英或B咖、內向或外向、老師或學生、醫師或病患、資深工作者或職場新鮮人，參與這本小書創作的醫界夥伴們，都鼓勵你能在時光的擺盪中認識自己，用心生活；即使成長的路程中遇見陰影，依然能用積極樂觀的眼光，看見希望，看見陽光燦爛的自己。 作者介紹作者簡介陳映瞳 本名陳偉勵，台灣苗栗後龍人。台北市日新國小、延平中學、北一女中畢業。台大醫學系醫學士。台大醫學院臨床醫學研究所博士。美國哈佛大學研究員及美國辛辛那提大學客座助理教授。現為台大醫院眼科教授，台大醫院「高階眼表面與角膜神經研究中心」負責人，台大眼科「住院醫師訓練課程主任」。醫學著作曾刊登於《新英格蘭醫學期刊》。曾獲台北文學獎散文評審獎，台灣文學獎報導文學首獎。著有《瞳孔裡的小星星》、《遠方正閃閃發光》（宇宙光出版）。現正籌組「呆呆好文創」Creative Industry 中。繪者簡介謝旻瑾 台灣人。台北市仁愛國小、仁愛國中、北一女中畢業、台大醫學系醫學士。現任眼科醫師、「呆呆好文創」美術創意總監。喜歡塗鴉和彈琴，最大的成就是育有兩隻可愛又調皮的小孩，並全心陪伴他們長大。 目錄推薦序你就是那陽光燦爛的原因 呂宥蓉／8「是的！我也可以做到」 陳慧玲／10有個性的怪咖 安東尼／13我那特別雞婆的同學 黃立華／15視野，決定了你的世界 施以諾／18溫暖的奇遇 張瀞仁／20自序角落小女孩，走進陽光裡 陳映瞳／23Ⅰ人際關係是燦爛人生的源頭只要心腸好，幼稚一點有什麼不可以／30寶貝，我會選擇原諒你／36把欺負過你的怪獸，彩妝成生命的貴人／40你不壞，只是情緒地雷特別多／46按下暫停鍵，傾聽別人討論你的聲音／52放棄急救，並不表示我不愛您／56雖然會吵架，手足之情還是最珍貴的／62排行中間的孩子，也都是王子和公主／68只要真心，骯髒角落裡也能友誼芬芳／74Ⅱ每一天都要在職場上暢快呼吸讓你舒服的，才是適合你的好人脈／80現在就和愛比較的搗蛋鬼道別吧／86快樂就是替平凡的人打造舞台／92記憶達人說，品格是人生最好的試金石／98貓咪升級版—歡迎老鼠來踢館／102想出人頭地，先培養求婚十九次的決心／108我沒良心，我驕傲／114豬隊友讓你噴出神奇超能力／120抓住點子和機會，B咖也可以陽光燦爛／128Ⅲ對未來要秉持樂觀和勇氣同學會後記得去種下幾棵樹／134就算紅顏易老，姊姊不悲傷／140放棄不放棄，成就了你是誰／144女孩只要能勇敢，不美也會是名模／150敢於霸氣，趕走愛潑冷水的人群／156反敗為勝是優質男孩最強的品牌／162那封情書就是我的護身符／168你研究過前輩們最後的結局了嗎／174與其低頭捕魚，不如抬頭追星／178Ⅳ不需要讓性格特質決定你的命運走對方向，亞斯性格也能成為霸王龍／184內向者像月亮，安靜卻能帶動潮汐／192高敏感族群是淨化世界的小天使／198你是黃金球員，要威風凜凜地踢球／206讓自己去購買生命樂園的門票／212戴著矜持皇冠是追不上幸福列車的／220臭臉這道菜，沒事最好別上桌／224誠懇是世界社交萬哩通／230因為善良所必修的無情學分／236讀者回響／244看更多 序推薦序 醫師是她的志業，作家才是她的生命和靈魂。本書是鸚主構想很久，用「心」寫出來的作品，所以請各位讀者也用「心」去閱讀它。全書分成四大部分，建議你每天讀一、兩小篇，像飲用｢心靈雞湯」，喔，不對，是「心靈鸚鵡湯」一樣細細品味，必有滿滿的收穫。我印象深刻的幾個章節如：〈把欺負過你的怪獸，彩妝成生命的貴人〉，讓我們把負能量轉化成正面力量；〈快樂就是替平凡的人打造舞台〉，主動無私付出必有意想不到的收穫；〈放棄不放棄，成就了你是誰〉，這永不放棄的精神正是我們人生成功的重要因素。 作者很厲害，可以在繁忙的工作中完成她寫作的夢想；從醫師和科學家的觀點，去探究人生哲理和內心不為人知的祕密；也從平凡無奇的瑣事中，悟出生命的價值和生活的目的。當你在情場失意、職場不如意的時候，翻閱此書就會給你神奇的恢復力；當你在人生顛峰，前途光明之際，更應該抽空閱讀此書，會讓你持盈保泰，獲得身心靈的滿足。不管你是青年學子、成功人士還是退休老人，不要猶豫，請繼續翻下去！收回 ..
上帝，祢在嗎？： 在困境中與神摔角，緊抱神，看見黯夜裡的希望
當你覺得別人都不可靠的時候，要信靠上帝。當別人無心聽你說了什麼，你要知道上帝聽到你的心聲。就算在黑暗中，也要尋找亮光。你曾經陷入困境且感覺徬徨無助嗎？你現在或許納悶，一直以來自己所信靠的上帝還在嗎？祂仍關心你、在意你的痛苦嗎？克雷格牧師秉持對真實人生的關懷，將本書呈獻給你。書中揭露許多人在日常生活中經歷到孤立無援的景況，也讓我們認識聖經裡一個鮮為人知的事例：哈巴谷和他內心對於信任與懷疑的掙扎過程。藉由這些故事和見解，你會發現上帝用什麼辦法親近你，甚至使用你人生路上最不容易的階段。你能夠實際地認識並找到這位良善且充滿愛的上帝，但是關鍵在於跟痛苦摔角的過程，以及透過懷疑而經歷內心的掙扎，甚至與尚未得到解答的問題共存。本書會提供你方法。生命教會 ( Life.Church，全球增長最快的教會之一 ) 主任牧師筆下這樣剛強又滋養靈魂的信息，帶來了力量、亮光，以及你需要的希望。這本書是寫給內心受傷的人，以及許多害怕信心越來越軟弱的人。從中你將發現最大和最榮耀的真理，就是上帝一直與你同在，尤其在你最需要祂的時刻。【作者簡介】克雷格．葛洛契爾 ( Craig Groeschel )創立美國第二大教會Life Church並擔任該教會主任牧師，率先開創教會於不同地點同步聚會。Life Church團隊所研發的YouVersion Bible免費 App，目前已有超過三億的安裝次數。他被選為美國二十位最有影響力的牧師之一。克雷格牧師擅長以幽默風趣的方式，傳講發人深省、觸及人心的信息，真實帶領讀者面對現今世代流行文化的種種挑戰，邀請讀者仔細檢視生命，脫離宗教的束縛，活出真實的信仰。 除了講道信息深受歡迎之外，他同時也是多本暢銷書的作者，著作包括：《心靈解毒》、《Fight!贏得生命中的重要戰役》、《CHAZOWN：神的異象我的夢想》（學園出版）、《#社群癮》（道聲出版）、《騎呢信徒》、《A貨信徒》（香港天道出版）等書。【媒體推薦】你懷疑過上帝嗎？在最艱難的時刻，你是否不確定祂與你同在？本書秉持聖經的原則，激勵你迫切尋求的心。－－Lysa TerKeurst，紐約時報暢銷作家，Proverbs 31 Ministries主席如果你正在尋找盼望，第一步就是在正確的地方找。克雷格．葛洛契爾的新書《上帝，祢在嗎？》不只告訴你到哪裡尋找，更提醒你，就算身處黑暗，你也絕不孤單。－－Steven Furtick，Elevation Church牧師，紐約時報暢銷作家耶穌不斷邀請我們誠實以對，並且向祂求問最難以回答的問題。克雷格．葛洛契爾回應了耶穌的要求。他以憐憫、同理心和堅固的信仰，很有技巧地碰觸人心。對於臨到我們身上的悲劇和人生的不公平，他大膽陳述這些無法解釋的痛苦。克雷格陪著我們經歷這些過程，重新投入耶穌的懷抱，再度信任上帝的性情，並且前所未有地與上帝更親近。他幫助我們從懷疑轉為確信、把恐懼變成信心、把心中的疑問轉變為平安。這些信息太美妙了，讓人無法忘懷。－－Christine Caine，暢銷作家，A21及Propel Women創辦人克雷格牧師的話語裡有慈愛、有醫治，也深深打動人心。在人生中那些黑暗、受傷、痛苦的時刻來臨之前，就預備好並裝備真理，能使我們度過難關並堅固在耶穌裡的盼望。克雷格牧師的話就是這條路上的光，帶領我們做好準備。本書給我們最棒的提醒就是——上帝永遠良善，祂必在我們經歷傷痛的時候與我們相會。－－Jefferson Bethke，紐約時報暢銷書《耶穌比宗教大》作者【目錄】給讀者的一封信前言：你想要信靠，但事與願違第一部：捉迷藏1.1 上帝，祢在哪裡？1.2 祢為何不在乎？1.3 祢為何不動工？1.4 似乎沒有公平可言1.5 信心的危機第二部：失而復得2.1 傾聽2.2 書寫2.3 等候2.4 憑信心2.5 「信心被試驗」第三部：盼望與榮耀3.1 回想3.2 接受3.3 信任3.4 盼望3.5 相信結語：在你求問並相信的時刻省思問答題致謝版權頁..
一對一門徒養育查經(原書名:一對一門徒栽培訓練)
一對一門徒訓練」的總結就是神的話。因為當神的話語進到人裡面，生命就會被神改變。若我們順服耶穌所託付的大使命，將這個改變的生命與人分享見證時，我們會成為一個靈命成長、成熟的領袖。這樣的人能活出一個為父的生活，而為父的心是不斷經由再生產再培育而發出來的。【目錄】基督徒的成長︰一對一栽培查經概論︰以基督為中心第一次相遇 得救的確據第二次相遇 神的屬性第三次相遇 神的話---聖經第四次相遇 禱告第五次相遇 交通第六次相遇 傳福音第七次相遇 聖靈充滿的生活第八次相遇 勝過試探的生活第九次相遇 順服的基督徒生活第十次相遇 事奉的生活第十一次相遇 給結束此訓練者︰一對一栽培法..
新的開始 單張(30張/包)
商品描述作者：馬國棟類別：新年包裝：30張/包..
最美好的那個妳，一直都在：離開麻痺無感的日常，找回偏離迷失的自己
妳的生命，是一部曠世巨作！ 請帶著「信心」去相信，帶著「勇氣」去行動，喚醒你的內在女孩，把她帶回來，回到屬於她的地方。 我從未想過…… 有一天我會做著一份不喜歡的工作，天天被榨乾。 有一天我會被愛情沖昏頭，經歷失焦帶來的傷害。 有一天我會面臨龐大的財務危機。 有一天我會站在關係破裂的邊緣。 有一天我會做出違背信念、向慾望妥協的決定。 有一天我會在挫折、失意、極度無聊中度日。 許多人也是這樣，長期以來疏於照顧自己，每天忙於應付日常瑣事，讓人疲乏得無暇靜下來思考，對凌亂不堪的生命狀態逐漸痲痺、無感，直到更多的凡塵俗事將我們淹沒，一步步偏離夢想中的那個自己。 但不論妳覺得相離多遠，最美好的那個妳，一直都在。 請勇敢地相信，獨特而美好的生命仍屬於妳。 妳至今仍有機會好好過妳的人生。 30個反思與行動計畫，陪妳為自己的生命奮戰，包括： ✓ 發掘你被造的獨特與恩賜 ✓ 知道自己按照真實的樣子被深愛著 ✓ 活在誠實透亮的光中 ✓ 擁抱痛苦的時刻 ✓ 培養單純的喜樂來滋養靈魂 ✓ 斷捨離使人偏離的事物 ✓ 擊退奪走盼望的毀滅性思想 ✓ 聚焦三件事的九十天挑戰 本書收錄「建立全新觀點－自我評估」題目，適合和姊妹們一起分享討論。名人推薦 時裝品牌CROSS FOR GOD創辦人｜高小娟 新聞主播、主持人｜高文音 STUDIO A共同創辦人、暢銷作家｜蔣雅淇 女人迷共同創辦人｜張瑋軒 The Hope 教會傳道｜孫悅 暢銷作家｜Qlam 作者介紹作者簡介克莉絲朵．赫斯特Chrystal Evans Hurst 作家，經常受邀在大型特會擔任講員，觸及廣大讀者和聽眾，同時也為「箴言31事工團」（Proverbs 31 Ministries）撰寫文章。她深信上帝對每個人的生命都有獨特的計畫，因此致力於幫助女性們認識且活出這個真理。 生長於基督教家庭，她的父親東尼．伊凡斯（Tony Evans）是牧師兼作家，她曾和父親合著暢銷書《Kingdom Woman》（暫譯：國度女人）妹妹普莉希蘭．夏爾是電影《War Room》的女主角，並著有多本暢銷書包括《火力全開：擊潰魔鬼的爭戰式禱告》。 身為五個孩子的母親，她視自己為赫斯特家庭的指揮官，不只餵養身心靈，還得在每天的日常混亂中指揮調度。現與丈夫傑西（Jessie）定居美國德州附近的小鎮。想知道更多關於克莉絲朵的人生經歷和分享，請上：ChrystalEvansHurst.com譯者簡介童貴珊 政大新聞系，曾任職雜誌社資深轉述，目前專職翻譯工作。譯有：《他，會是恐怖情人嗎？》、《大腦依戀障礙》、《我不是耶穌的粉絲》、《與耶穌一起，談愛情》、《當下說不的力量》、《正念生活，從年輕到年老》等。 目錄推薦序代序致謝給讀者的一封公開信CHAPTER 1 為你的生命奮戰你其實是上帝的傑作你會好好的坦然面對自己的過去你是祂的好女孩剖析人生中的偏離CHAPTER 2 凝視你的生命你是個靈魂迎面衝撞珍貴物品，請小心運載建立觀點：看與聽參與在過程中你不需要全盤掌握CHAPTER 3 擁抱你的生命滋養你的靈魂在痛苦中尋找意義以你所有，盡你所能初步答案，而非終極答案CHAPTER 4 建造你的生命全力以赴，專注終點線別再優柔寡斷，做決定吧全神貫注，保持方向擅於分辨操練自律繼續往前走CHAPTER 5 鼓舞你的生命成為自己的密友：自我訓練頭腦裡的惡魔：訓練你的思想逆流而上：訓練你的心灑點糖粉吧：訓練你的手CHAPTER 6 選擇你的生命練習感恩的態度：選擇歡慶跑你自己的賽程：選擇自由最大的掩飾行動：選擇誠實姐妹圈：選擇群體蝴蝶效應：勇於相信改變的可能性結論建立全新觀點：自我評估..
讚美之泉(典藏精選系列3)CD(收錄九.十一集)
深觸我心/單單只為你/寶貴十架/似乎在天堂1. 看見復興 游智婷 游智婷2. 我的救贖者活著 萬美蘭、游智婷 游智婷3. 深觸我心 游智婷 曾祥怡4. 深深愛祢 Robert, Lea Sutanto Robert, Lea Sutanto5. 一生愛祢 游智婷、曾祥怡 游智婷、曾祥怡6. 主的喜樂是我力量 曾祥怡 曾祥怡7. 我全心頌讚 張皓晶 張皓晶8. 慈愛天父 周巽倩 周巽倩9. 親愛的聖靈 游智偉 游智偉10. 祢是配得讚美 游智偉 游智偉11. 榮耀羔羊 曾祥怡 曾祥怡、游智婷12. 求主充滿我 游智婷 游智婷13. 邁向新的生命 盧靜雯 盧靜雯14. 凡事都能做 游智婷 游智婷15. 聖潔的敬拜 游智婷、萬美蘭 曾祥怡16. 進入豐盛 謝鴻文 游智婷1. 主我跟祢走 游智婷 游智婷2. 單單只為祢 游智婷 游智婷3. 耶和華坐著為王 盧靜雯 游智婷4. 聖潔全能主 曾祥怡 曾祥怡5. 耶穌、耶穌 曾祥怡、游智婷 曾祥怡、游智婷6. 親近祢 戴伊蓉, 游智婷 游智婷7. 祢的同在 Robert, Lea Sutanto Robert, Lea Sutanto8. 我心切切渴慕祢 曾祥怡 曾祥怡9. 沙崙的玫瑰 董學渝、衣慎行 衣慎行10. 禱告 鄭楷 鄭楷11. 祢美好應許 曾祥怡 曾祥怡12. 全地當讚美 康鼎靈 康鼎靈13. 耶和華尼西 游智婷 康鼎靈14. 耶和華是我牧者 周建久、游智婷 周建久、游智婷1. 似乎在天堂 游智婷 游智婷2. 我要常常喜樂 胡本琳 胡本琳3. 祢恩典不離開 曾祥怡 曾祥怡4. 這就是你的愛 游智婷 游智婷5. 全然美麗 陶怡芬 嚴啟愛6. 祢的慈愛 余盈盈 余盈盈7. 祢是我的一切 曾祥怡 曾祥怡8. Come Away With Me 周巽倩 曾祥怡、周巽倩9. 寧靜谷 萬美蘭, 游智婷 游智婷10. 我相信-華語 游智婷 游智婷11. 求聽我呼求 周巽倩 周巽倩12. 簡單的歌 鄭楷 鄭楷13. 聖誕之願 郭明興 游智婷14. A Jazzy Christmas 1. 寶貴十架 曾祥怡、游智婷 曾祥怡2. 敬拜祢 鄭懋柔 鄭懋柔3. 祢是聖潔 曾祥怡 曾祥怡4. 聖靈降下恩雨 游智婷 游智婷5. 聖哉聖哉聖哉 游智婷 游智婷6. 喔！十字架 游智婷 游智婷7. 在祢寶座前 游智婷 曾祥怡8. 主祢是我力量 曾祥怡 曾祥怡9. 這世代 江韶恩、鄭耀華 鄭耀華10. 揀選 游智婷 游智婷11. 小小的夢想 李信儀 游智婷12. 活石 活石 活石13. 我相信-台語 游智婷 游智婷14. 寶貴十架-韓語 曾祥怡、游智婷 曾祥怡專輯簡介CC03 讚美之泉典藏精選系列三詩歌本中收錄了『深觸我心』、『單單只為你』、『寶貴十架』、『似乎在天堂』四張專輯裡所有詩歌的樂譜。其中含主旋律詩歌譜及吉他和弦譜。[專輯 9 深觸我心 How Precious You Are to Me]看見復興 / 我的救贖者活著 / 深觸我心 / 深深愛祢一生愛祢 / 主的喜樂是我力量 / 我全心頌讚 / 慈愛天父親愛的聖靈 / 祢是配得讚美 / 榮耀羔羊 / 求主充滿我邁向新的生命 / 凡事都能做 / 聖潔的敬拜 / 進入豐盛[專輯 10 單單只為你 For You Alone]主我跟祢走 / 單單只為祢 / 耶和華坐著為王 / 聖潔全能主 / 耶穌、耶穌親近祢 / 祢的同在 / 我心切切渴慕祢 / 沙崙的玫瑰禱告 / 祢美好應許 / 全地當讚美 / 耶和華尼西 / 耶和華是我牧者[專輯 11J 似乎在天堂 Just Like Heaven]似乎在天堂 / 我要常常喜樂 / 祢恩典不離開 / 這就是你的愛 / 全然美麗祢的慈愛 / 祢是我的一切 / Come Away With Me / 寧靜谷 / 我相信-華語求聽我呼求 / 簡單的歌 / 聖誕之願[專輯 11P 寶貴十架 Precious Cross]寶貴十架 / 敬拜祢 / 祢是聖潔 / 聖靈降下恩雨 / 聖哉聖哉聖哉 / 喔！十字架在祢寶座前 / 主祢是我力量 / 這世代 / 揀選 / 小小的夢想 / 活石我相信-台語 / 寶貴十架-韓語 ..
100個至愛聖經故事
內容: 本書精選了100個具代表性的聖經故事，敘述生動活潑，把聖經的內容活現小朋友的眼前，為他們開啟了認識上帝話語的大門，是陪伴孩子和一家大小的精采好書。 ..
聖經圖解百科
《聖經圖解百科》是一本圖文並茂的聖經導覽，介紹了聖經的故事、寫作背景及意義。作者按事件發生的時序編寫，綜合了聖經時代的社會、地理及歷史背景，概觀新舊約書卷的各種類別及內容，藉以探討其與基督教信仰的關係。..
中主燙金紅包袋(3入)
產品介紹：材質：120磅日本進口美術紙打凸燙金（高品質精典款）尺寸：長18公分 X 寬9公分（上蓋長3.4公分）印刷： 紅包袋主體有「平安幸福」／「喜樂豐盛」打凸燙金..
天路歷程-桌遊
屬於基督徒的桌遊《天路歷程》除了聖經以外，全世界最暢銷的書。《天路歷程》基督教許多慕道友在一開始接觸基督教的時候，不知道各位基督徒都是怎麼更讓他能夠瞭解與進而接受信仰。在我撰寫基督教相關文章的時侯，不經意的得知原來曾經有過一款《天路歷程》的桌上遊戲，才知道這款遊戲更是由英國作家約翰．班揚（1628-1688）所著的《天路歷程》改編而成！班揚藉由一個夢者述說夢境，描述小說中的主角「基督徒」為了到天城，途中所經歷的沮喪、迷失、絕望、危險，至終戰勝惡者，安然抵達天城的奇妙旅程。書中充滿想像力的劇情及深刻的人生哲理，難怪本書被譽為「最偉大的寓言小說」、「經典中的經典」。即使在二十一世紀的今天，班揚這部充滿靈性與文學之美的好書，依然綻放光芒，吸引著無數渴望追尋永恆生命的讀者。桌上遊戲的部分，它的遊戲有兩階段, 第一階段要想辦法除去包袱，然後再到達終點。如果，你在除去包袱之前到達終點你得繼續想辦法，代表人無法靠著努力到達桌遊天堂，你需要救贖除去包袱！要邊擲骰邊禱告唷 ! 除了帶朋友跟家人一同到教會作主日以外，一起讀書或進行桌上遊戲的同樂，不外乎是另一種方式。..
單身愛之語(增訂版)
作 者 蓋瑞．巧門博士（Gary Chapman,Ph.D.）《紐約時報》暢銷書排行榜冠軍書《愛之語》、《兒童愛之語》、《單身愛之語》……系列書作者。以超過三十年的諮詢經驗，他有驚人能力為人類行為豎起明鏡，讓讀者不僅看見什麼地方出錯，更同時知道如何改進和成長。他除了擔任教會的教育牧師外，時常在各地舉辦婚姻研討會，也是美國婚姻與家庭生活諮詢公司（Marriage and Family Life Consultants, Inc.）總裁；為國際知名演說家，並擔任遍及北美洲四百多家廣播電台聯合製播的《愛語備忘錄》節目主持人。巧門博士與妻子卡洛琳定居美國北卡羅萊納州。更多資訊請見：https://www.5lovelanguages.com內 容 簡 介 全球暢銷1200萬本《愛之語》作者、紐約時報暢銷作家蓋瑞．巧門暖心力作本書附有•「找到自己的愛之語」測驗 •網路交友的益處、陷阱及注意事項五種愛的語言：肯定的言詞、精心時刻、接受禮物、服務的行動、身體的接觸不論未婚、離婚或喪偶的單身男女，心中最深處的需要就是被愛的感覺……沒有任何事比愛與被愛更能提升一個人的幸福感。本書幫助你有效去做這兩件事。──蓋瑞．巧門數十年來，暢銷作家蓋瑞．巧門博士幫助人們尋找彼此連結情感的方法──如何主動付出愛和接受愛，而不是被動等著愛神奇地發生。他發現每個人都有一種主要愛之語，能觸碰到我們最深層的情感；與人溝通來往，發現別人的愛之語絕對是必修功課。在這本特別為單身者而寫的書中，他從單身族群共同的需求著手，也指明與家人、朋友、同事建立更融洽關係的方法，讀者可以： ．更了解自己和他人 ．與關心的家人、朋友更親近 ．有勇氣表達愛和情感 ．了解過往的人際關係為何失敗 ．約會更容易成功……您在本書會遇見不同類型、不同年齡的單身男女，他們的親身經歷和實行五種愛之語的成果將改變您和您的人際關係。目 錄 致謝 序 1. 單身族群：不容忽視且逐年增多的族群 2. 人際關係的重要因素 3. 愛之語一：肯定的言詞 4. 愛之語二：接受禮物 5. 愛之語三：服務的行動 6. 愛之語四：精心時刻7. 愛之語五：身體的接觸 8. 發現你的主要愛之語 9. 維繫家庭關係 10. 戀愛關係Part 1：愛之語和你的重要他人 11. 戀愛關係Part 2：相愛就要結婚嗎？ 12. 愛之語運用在室友、同學及同事關係 13. 愛之語與單親父母 14. 用愛鋪設成功之路附錄一：「找到自己的愛之語」測驗 附錄二：網路交友的益處、陷阱及注意事項 ..
在不完美的世界你需要希望！：懷抱希望所以無懼黑暗
★ 亞馬遜書店五顆星滿分好評！ 懷抱希望，所以無懼黑暗。 面對世界的殘酷混亂，你是否常感嘆人生無奈？ 主耶穌邀請你同行，在不完美的世界找尋良善。 你要跨出的第一步是敞開心迎向希望， 堅定你的信仰，更勇敢地活出愛。 希望會推動你改變現狀，以你的光照亮黑暗。 每天打開電視，報導的新聞盡是暴力、災害、戰爭、貧窮、環境危機與不公不義。世界似乎正在我們眼前崩解，我們卻無能為力。不僅世界如此淒涼，許多人面臨失業、經濟困難、婚姻危機、家庭失和、成癮、患病等試煉，不知未來該何去何從。 本書幫助讀者在困頓黑暗中懷抱希望，從多元角度探討希望的力量與重要性，深入瞭解聖經及現代社會中如何定義希望，以及滿懷希望的榜樣與圖像；同時探索希望與靈修生活，如渴望、信德、愛德、勇氣、祈禱、痛苦與悲傷等面向的關聯。書中涵蓋十九個主題，並根據每章重點提供短篇祈禱文、延伸思考及搭配閱讀的靜心音樂，適合作為啟發生命、靈修培育的材料。無論你的靈修旅程正邁向哪個階段，期盼本書能夠滋養你的心靈，為你的生活注入美好希望。本書特色： ◆ 深入淺出說明「希望」是人生必須持續鍛鍊的美德，用愛與信心灌溉希望。 ◆ 每章提供短篇禱文、延伸思考及適合搭配閱讀的音樂推薦，可作為祈禱默想的材料。 ◆ 觀點發人深省，將信仰融入生活並化為行動，適合讀書會等團體共讀討論。 作者介紹作者簡介梅蘭妮．斯沃博達（Melannie Svoboda, SND） 美國聖母修女會會士，知名作家及避靜神師，時常舉辦成長工作坊，講授當代靈修學與信仰生活。保有赤子之心敏銳觀察生活的風景，熱愛音樂、寫作且勤於筆耕，文章散見於National Catholic Reporter、Catholic Digest等各大雜誌，著有Everyday Epiphanies、Gracious Goodness等十餘本鼓舞人心的靈修好書。譯者簡介黃佳音 高雄教區教友，為能在生活中意識與敏銳天主的愛，感到感恩與驚奇。在生命的旅程中，期待更認識與愛慕天主，也與人分享這份恩典。 目錄前言第一章 什麼是希望？第二章 嚮往與渴望第三章 希望和不完美的世界第四章 希望的挑戰第五章 對誰寄予希望？受造界的回答第六章 對誰寄予希望？聖經的回答第七章 希望與愛第八章 希望的兩個女兒：憤怒與勇氣第九章 聖經中三個希望的故事第十章 希望與罪惡感第十一章 滋養希望的方法第十二章 滿懷希望的典範第十三章 希望與祈禱第十四章 希望、痛苦與悲傷第十五章 希望與真福第十六章 大家說希望第十七章 希望與幽默感第十八章 希望讓生活不一樣第十九章 希望的圖像..
愛之語365-夫妻共享的美好時光
1/1 傳遞愛 1/2 學習愛之語 1/3 追隨線索 1/4 在婚姻中展現自己 1/5 表達感受 1/6 分享渴望 1/7 闡明行為 1/8 開始改變 1/9 回轉改變 1/10決意改變 1/11有效認錯 1/12分擔家務 1/13共享目標 1/14分享性滿足 1/15正面看待性 1/16處理性方面的罪 1/17擁抱情緒 1/18處理恐懼 1/19緩解怒氣 1/20表達愛意 1/21恩慈以待 1/22展現忍耐 1/23學習傾聽 1/24聆聽表尊重 1/25家庭攔阻 1/26處理父母的忠告 1/27轉變態度的力量 1/28改變態度 1/29著眼正面 1/30未解的衝突 1/31作衝突解決者 2/1 透過別人服事主 2/2 「我實在感激」 2/3 樂意事奉 2/4 留傳資產 2/5 捨棄己命 2/6 對待憂鬱 2/7 各種憂鬱 2/8 開始憂鬱 2/9 昔日挫敗 2/10拆毀挫敗之牆 2/11彼此寬恕 2/12表達愛意 2/13抱怨中尋好事 2/14對愛主動 2/15認知親密 2/16情感親密 2/17社交親密 2/18屬靈親密 2/19性的親密 2/20我們對錢的態度如何？ 2/21分享金錢 2/22善盡管理職責 2/23未來的智慧 2/24你如何評量人生？ 2/25個性衝突 2/26調解者 為婚姻之間愛的成長努力，就從今天的日期開始吧！ 每天花3分鐘，幸福快樂一整年！每天投資1元，讓婚姻更加甘甜！ 本書特色： ●任何一天都可開始。 ●為生活忙碌的現代人設計，每個人都可以做得到。 ●幫助你每天養成正面習慣，關注最重要的事。 ●靈修個人化，以自然的節奏親近神。 ●本書的靈修素材能為您提昇並落實對「愛的實踐」。 「當兩人互相承諾，尤其是承諾透過五種愛語彼此傳遞愛時，正面改變於焉發生。」蓋瑞‧巧門 你是如何傳遞愛？人與人之間，以不同方式表達並接受愛：精心的時刻、肯定的言詞、接受禮物、服務的行動、或身體的接觸。有哪位人際關係專家能比《愛之語》一書作者蓋瑞‧巧門博士，更能告訴你如何每天以真乘、體貼的方式，有效的傳遞愛呢？ 本書透過三百六十五天每日靈修的方式，每日從聖經挑選出一段經文，佐以關於夫妻生活中種種問題的描述，提出婚姻生活中如何傳遞愛的精闢見解，最後以禱告做為結束。使你與摯愛的人變得更親近。 ..
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