讀經/研經
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DZ0001 聖經年代表
以聖經年代、人物、歷史為主軸，對照教會歷史、西洋歷史、中國歷史，內容豐富、一目瞭然。【使用說明】◆本表年代儘量以《NIV Study Bible》為基準， 遇有爭議性之處（像亞當受造年代，出埃及年代、或是列王年代），我們選擇的年代只是作參考用。◆從亞當到亞伯拉罕附近，我們詳列每個人的年紀，並按比例劃..
OSBORNE啟示錄註釋(上冊)
15cmx21cm本書特色1. 以歷史、社會、文化等不同層面進行全面解析啟示錄。 2. 主題性釋義資料豐富齊全，神學主題涵蓋其中。 3. 整理分析各家解經觀點，提出具體理由、見解做為回應。 4. 以釋經學與新約研究的專業背景，提供最豐富完整的註釋。奧斯邦把他對啟示錄文本..
OSBORNE啟示錄註釋(下冊)
15cmx21cm本書特色1. 以歷史、社會、文化等不同層面進行全面解析啟示錄。 2. 主題性釋義資料豐富齊全，神學主題涵蓋其中。 3. 整理分析各家解經觀點，提出具體理由、見解做為回應。 4. 以釋經學與新約研究的專業背景，提供最豐富完整的註釋。奧斯邦把他對啟示錄文本..
一個徵兆多重揭示：約拿的神蹟在福音傳統裏的含意
在新約聖經中，有三處經文提及約拿的神蹟（徵兆）。究竟約拿的徵兆是甚麼？本書為約拿的徵兆在《馬太福音》、《路加福音》以及《Q》本傳統中的含意作了決定性的分析。 作者以深入淺出的筆觸，首先研究猶太文獻中有關先知約拿的記載，闡述約拿在猶太傳統中的不同形象，然後使用歷史鑑別和文學鑑別方法先後處理《..
一步一步學耶穌的教導：作主門徒(上)
由淺入深，顯明真理；學神話語，作主門徒這套研讀本由劉少平牧師與著名新約學者陳濟民博士精心編寫。採用以學生為中心、以內容為引導的學習模式。有時按章節分析，有時按神學主題的進程，一步一步引領您通過自學的過程，進入耶穌教導的真理中，樂作主門徒！耶穌在世事奉的年日短暫三年，可是祂的教導不但衝擊了當時的門徒，..
一步一步學耶穌的教導：作主門徒(下)
由淺入深，顯明真理；學神話語，作主門徒這套研讀本由劉少平牧師與著名新約學者陳濟民博士精心編寫。採用以學生為中心、以內容為引導的學習模式。有時按章節分析，有時按神學主題的進程，一步一步引領您通過自學的過程，進入耶穌教導的真理中，樂作主門徒！耶穌在世事奉的年日短暫三年，可是祂的教導不但衝擊了當時的門徒，..
上主我牧‧療動心靈：詩篇二十三篇釋讀
【書介】讓心靈得着療癒、觸動，導引我們以新的目光閱讀詩篇二十三篇的智慧之言詩篇二十三篇，簡單而流麗，或許是聖經中最令人難以忘懷的文字，也是最多人能朗朗上口背誦的篇章。享負盛名的猶太拉比哈洛德‧庫希納，在本書中再次以殿堂級經文釋讀能力帶來嶄新亮光，讓我們洞悉這篇詩篇的獨特，是它具有一種近乎神妙的力量，..
上帝在看：亂世中擇善而行的小人物
這是一本關於舊約小人物的書，一共記載了十個關於小人物的故事。若這些小人物的信仰能支撐他們那一代，筆者相信我們亦能從這些小人物身上找到存在的理由及信仰的承載力，以敬畏上帝的心堅持信仰、迎向未來。上帝的同在從來都沒有改變，讓我們藉着這些小人物的經歷把自己的生命連繫到信仰之中。 「信..
上帝的應許：我與你同在-地平線查經手冊10
作者蘇雪倫牧師在本查經手冊中，帶領我們從舊約聖經中的族長直到新約聖經中的教會的故事裡，查考這個貫串整部聖經的主題──上帝說「我必與你們同在」的應許，在聖經中，這個應許賜給各種不同情境中的人。同樣地，也施予在生命中面對不同情境的你我。或許是在令人不安的新環境中，或許是在困境中的失望與不安裡，甚或在試煉..