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建造具感染力的教會：讓佈道事工全然改觀(精裝)
啟動神國福音的感染力，重新點燃心中不滅的火種，讓屬神的教會，成為光芒四射的福音火炬！ 找出一種千錘百鍊的方法， 提高教會傳福音熱度。有甚麼方法可以提高教會傳福音的熱度？答案就在本書中。本書深具挑戰性，真實呈現傳福音的面貌。更重要的是，本書幫助你的教會執行一個六階段的計畫，不再紙上談兵，..
建道學刊(第四十八期)
主題：宗教改革與今日教會第四十八期主要內容包括：1.李文耀：〈從山上寶訓看門徒與公民責任--路德與潘霍華的觀點〉2.郭鴻標：〈路德對1525年德國「農民戰爭」的反應的神學反思〉3.陳韋安：〈宗教改革被遺忘的一頁--閔采爾的研究概況、生平以及對當代教會的反省〉；其他論文︰4.鄭順佳：〈巴特在神學方法論..
建道小說
「作為一位信奉主權神恩的僕人，常自詳不稱職當任院長職，但梁院長卻克盡己力去承擔此職，十三年來建道在他領導下的成績有目共睹，並成為傑出神學家及教育家、每期通訊發表之文章均反映了他對教會生態、世情趨勢、事奉現象、神學教育等均有精準的神學剖析及先知性的警覺提醒，充分證明神權恩典托肴他的明證，讚歎神恩偉大！..
廿一世紀中國教會的崛起挑戰裝備與契機
內容: 華人教會如何回應時代，同舟共濟，繼往開來，盡心竭力，為福音使命接力的最後一棒做出貢獻？ 正如馬禮遜入中國、威廉凱里進入印度，他們披荊斬棘、篳路藍縷；他們的事工雖鮮少人支持，但他們的擺上卻使遍地開花。 中國正在崛起，教會必須看見重要的前..
引爆學習 VERY MATCH--想像,務實,動力,分析型
作者序 引言 卷一 認識學習方式 第一章 學習方式是什麼 第二章 按照學習方式施教 卷二 有關四種學習方式的故事 第三章 理想型學生 第四章 分析型學生 第五章 務實型學生 第六章 動力型學生 卷三 學習方式的實例應用 第七章 兒童課程的範例 第八章 青少年與成..
引爆教學力：9種啟發青少年主動學習的創意教學法
本書內含九個系統性的創意教學法，三十個啟發青少年主動學習的技巧，是教會青少年工作者必備的教學祕笈。教師扮演的角色，不應僅是「傳道、授業、解惑」的「教育專家」，而是幫助青少年成為「學習專家」，樂於和同儕互動、反思及討論，並將知識轉化成實際生活的能力。為提升教會青少年工作者的教學技能，本書作者團隊花兩年..
弱勢胎兒的呼聲--基督信仰對墮胎的看法
內容: [不可殺人]是你我皆知的道理，然而為什麼平日手無縛雞之力的女子，沒有膽量拿刀殺人，卻極容易為了一些自私的理由扼殺一個胎兒?胎兒難道不是人?胎兒活下去的權利是否能與女人決定胎兒的去留權利相等?聖經詩篇:[我未成形的體質，?的眼早已看見了；?所定的日子，我尚未度一日，?..
強奪亞美尼亞
商品介紹座落在聖山腳下的百姓，幾世紀以來的敬虔與崇尚和平，卻在鄂圖曼土耳其帝國強奪後的統治下慘遭驟變。然而，在這這樣的境遇下，他們仍然沒有放棄起初的信仰，成千上萬名像書中歐蘿拉那樣的女孩，與神一同經歷這刻苦銘心的旅程。亞美尼亞種族滅絕大屠殺博物館暨研究學院執行長 海克.德慕庸：我希望能對發起與所有支..
彈片收納包禮盒(2入)-慈愛
包包最強整理術，1大1小好分類!大包尺寸:寬18x高14.5cm 小包尺寸:寬10x高11cm ..