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我是特別的人-青少級學生本
給老師的話 青少年是一段由兒童邁向成人的過渡時期，他們既非兒童、亦非成人，縈繞在他們心頭最常出現的問題就是「我是誰？」這段時期，他們在尋求自我的定義、摸索人生的意義，並且詢問生命的價值。然而，青少年從何去建立他們自我的人生價值呢？是透過父母所傳達的價值觀？社會中各種媒體的訊息？學校師長的教..
我是特別的人-青少級學生本(簡體版)
給老師的話 青少年是一段由兒童邁向成人的過渡時期，他們既非兒童、亦非成人，縈繞在他們心頭最常出現的問題就是「我是誰？」這段時期，他們在尋求自我的定義、摸索人生的意義，並且詢問生命的價值。然而，青少年從何去建立他們自我的人生價值呢？是透過父母所傳達的價值觀？社會中各種媒體的訊息？學校師長的教..
我是特別的人-青少級教師本
給老師的話 青少年是一段由兒童邁向成人的過渡時期，他們既非兒童、亦非成人，縈繞在他們心頭最常出現的問題就是「我是誰？」這段時期，他們在尋求自我的定義、摸索人生的意義，並且詢問生命的價值。然而，青少年從何去建立他們自我的人生價值呢？是透過父母所傳達的價值觀？社會中各種媒體的訊息？學校師長的教..
我是賓尼兔(復活節小冊)
復活節快到了，四處都是賓尼兔和復活蛋，不過復活節的主角原來另有其人！ 琪琪帶着心愛的賓尼兔，認識了真正的主角，明白了復活節的意義，最後還與這位主角做成好朋友呢！ 咦，那麼復活節還要賓尼兔嗎？快打開本書，一起尋找答案吧。 這是一本福音禮物書，讓小孩子從有趣的圖文中認識耶穌。本書特色 ◆ 故事情..
我有話要說(繪本) AA1358
內容簡介: 有些動物愛說不熟識的動物閒話。例如，熊說蜥蜴很自私，點點恩惠也要求回報，會說︰「好啊，只要……」事實上，蜥蜴是說︰「好啊，只要一點點地方嗎？需要的話，這裏全部讓給你！」幸好，在故事結尾，有一場有趣的野餐，大家可以彼此認識，破除所有虛幻的偏見與不實的想像。..
我未來的另一半，你好--從我到我們的幸福練習題
本書結合心理學理論和臨床實務經驗，透過實用問卷與評估婚姻預測的危機點等工具，幫助讀者檢視自己在單身時期、進入婚姻前的預備及婚姻難題，看見在各個階段可能會遇到的問題，該如何省思、處理、尋求幫助。單身能快樂，婚姻更幸福「什麼時候要結婚？」「有沒有男／女朋友？」這是網路調查單身男女最討厭被問候的兩句話。不..
我永遠愛你
內容簡介: 段段饒富詩意的句子，都是大熊愛的告白。不論冬天夏天，雪地還是大海，大熊總會陪?小熊一一經歷，一一探索，然後在夜空下依偎看星，相擁入眠。故事裏的大熊，正如我們每一位爸媽、祖父母或其他家人，即使年月過去，物換星移，孩子已然長大，我們的愛也永不變改。頁數： &n..
我沒有足夠的信心作無神論者-Rethink 01
內容簡介懷疑與相信的對決！拒絕基督信仰，比接受基督信仰需要更多信心！從「真理是否可知」、「上帝是否存在」到「聖經是否可信」，走出多元世界觀的迷霧，看清人生意義的完整圖像。當我們面對生活中的各種挑戰與疑惑時，探索信仰的根基與自我信仰的查驗顯得尤為重要。這不僅是對信念的深化，也是對自身價值觀的重新思考。..
我活著為要敬拜
你渴望在敬拜團中更有果效地服事， 或在詩歌創作上找到提升技巧的方式嗎? 提姆秉持誠實及謙卑的態度，分享他個人進入敬拜的旅程，幫助我們了解為 何要敬拜神，以及為何需要在神面前有正確的心態。在本書中，他將分享以 下有關敬拜的實用法則: ◎敬拜團的音樂能量 ◎帶領敬拜 ◎挑選歌曲 ◎詩歌創作的藝術 ..