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次序之美(教師本)/小一生命教材
引導學生體認次序之美，進而樂意成為一個生活有規律、做事有次序的人。內容簡介：1.發現次序 認識生活中存在的各種次序。瞭解各種次序的表現方式。肯定各種次序存在的必要性。2.次序小豆豆 認識由音符組成的簡單節奏。瞭解節奏和旋律都是有次序的。能欣賞及表現音樂的次序。3.有次序的家庭 認識家庭中的兩種次序〈..
次序之美-上(一年級學生本)
一年級：次序之美（上）單元一：物品有序 1.發現整齊的圖案2.欣賞物品有序3.整齊美麗的校園（上）4.整齊美麗的校園（下）5.實踐物品有序單元二：事有步驟（有先後）6.欣賞頑固節奏7.發現事有步驟（上）8.發現事有步驟（下）單元三：要事第一9.重要還是緊急？10.時間是什麼？（上）11.時..
次序之美-上(一年級教師本)
一年級：次序之美（上）單元一：物品有序 1.發現整齊的圖案2.欣賞物品有序3.整齊美麗的校園（上）4.整齊美麗的校園（下）5.實踐物品有序單元二：事有步驟（有先後）6.欣賞頑固節奏7.發現事有步驟（上）8.發現事有步驟（下）單元三：要事第一9.重要還是緊急？10.時間是什麼？（上）11.時..
次序之美-下(一年級學生本)
一年級：次序之美（下）單元一：物品有序1. 為什麼要整齊？2.整齊放大鏡（上）3.整齊放大鏡（下）4.如何整齊？5.我要整齊單元二：事有步驟（交朋友）6.什麼是朋友？7.誰是我的好朋友？8.我是誰的好朋友？單元三：要事第一9.「必須做」還是「想要做」？（上）10. 「必須做」還是「想要做」？（下）1..
次序之美-下(一年級教師本)
一年級：次序之美（下）單元一：物品有序1. 為什麼要整齊？2.整齊放大鏡（上）3.整齊放大鏡（下）4.如何整齊？5.我要整齊單元二：事有步驟（交朋友）6.什麼是朋友？7.誰是我的好朋友？8.我是誰的好朋友？單元三：要事第一9.「必須做」還是「想要做」？（上）10. 「必須做」還是「想要做」？（下）1..
次經全書
次經（又稱為次正經，拉丁語：Deuterocanonical Books，區別於「首正經」，Protocanonical Books；原文有隱藏、隱密的意思，引申為「神秘經典」之意）是指幾部存在於希臘文七十士譯本但不存在於希伯來文聖經的著作。或稱為旁經、後典或外典。一般認為，這些著作是猶太教抄經士..
欣然相遇-禱告體驗與靈命導引
內容: 為了拓寬我們偏執的禱告習慣，鼓勵健康的禱告生活，本書介紹了禱告的各種層面。基督徒都明白，禱告是與上帝位格之間的相遇與交往。但實際上，卻常常僅把禱告當作只要不斷重複便能靈驗的藥方。禱告不僅是祈求，也是與上帝位格的交通，並且能帶來自我更新。為了讓禱告更為成熟，本書說明了為何我們需要..
欲望的門訓：一切從「心」的習慣開始
從「腦」的門訓，進階到「心」的門訓我們可能已經習慣了門徒訓練就是不斷地學習，一課接著一課，要學初信造就、信徒成長、查經方法，還有事奉訓練、協談諮商、敬拜領會，彷彿只要信仰的知識與技能愈多，我們與門徒的距離就愈近了。我們其實都被笛卡兒的「我思故我在」給綁架了，以為門徒生命的重點是在腦袋的認知上。作者蘇..
欲望經濟學：在資本主義社會中，基督徒應該懂的事
如果欲望這麼髒，為什麼上帝還要創造它？ 聽到「欲望」，你會想到什麼？許多人的直覺反應，大概都會覺得這是一個負面的詞，覺得欲望很髒、很危險、很邪惡。許多基督徒更會直接聯想到「眼目的情欲、肉體的情欲、今生的驕傲」，認為欲望需要受到克制，人才能夠通往成聖的道路。 可是仔細想想，如果欲望這麼髒，..