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現實，我受夠了！：應對無力感的6個關鍵
現實，我受夠了！ 面對工作、生活、社會的種種，已令你灰心，已叫你無力，只能喊出這一句。 然而，本來就在跌跌碰碰中長大的我們，真的甘心受困，只喊一句就完了嗎？ 現實就人無力，但還不至於完蛋。 讓我們從過去、現在與將來，逐一梳理，找出無力感的成因，消解無力感，一步..
現編倫理：從戲劇角度再思基督教倫理觀
在本書中，韋爾斯挪用戲劇的用語來闡釋基督教的倫理觀：基督徒／教會羣體要怎樣在生活中見證上帝、演活上帝的故事。藉著借用戲劇中現編（意即：現場編寫）的觀念，韋爾斯講述教會當下可以怎樣將福音現編出來。本書分為三部分。在第一部分，教會身在五幕的第四幕之中，以聖經及其傳統作為基礎，致力成為忠信的羣體。在第二部..
現金簿-(平裝本)64頁
尺寸：18.9x25.9公分 平裝頁數：64頁..
理家理心-真愛全人成長教材系列8
內容簡介240頁/14.8x21cm理家必先理心！委身愛家的全職主婦、職場女性、新好男人，皆不容錯過！「理家必先理心」，何其一針見血的提醒！作者馬睿欣帶領讀者，徹底檢視家中每個房間、每處角落，不只整理可見之物，更是再思價值觀、人生觀。讓作者帶您巡行家居內外，思考學習如何整理安置，使家真正發揮樂活、傳..
理想之美(學生本)/小六生命教材
引導學生體驗自我效能，並對自我實現〈生涯發展〉有理想、盼望與方向。內容簡介：１聰明的人 增進自我概念課程暖身、引起動機２發現聰明認識多元智慧第一單元激發學生自我實現的期望，本單元讓學生從「多元智慧」的觀念來思考自我實現的途徑。３聰明的任務(1) 實現多元智慧藉由探究不同「智慧」的人物事蹟，讓學生瞭解..
理想之美(教師本)/小六生命教材
引導學生體驗自我效能，並對自我實現〈生涯發展〉有理想、盼望與方向。內容簡介：１聰明的人 增進自我概念課程暖身、引起動機２發現聰明認識多元智慧第一單元激發學生自我實現的期望，本單元讓學生從「多元智慧」的觀念來思考自我實現的途徑。３聰明的任務(1) 實現多元智慧藉由探究不同「智慧」的人物事蹟，讓學生瞭解..
理想之美-上(六年級學生本)
六年級：理想之美（上）單元一：自我認識之旅1.旅程的起點單元二：我的價值2.我——就是上天的禮物3.流行的背後4.受歡迎的人5.獨特的我單元三：我的情緒6.情緒本質7.情緒強度8.我的情緒持續度9.我的情緒調節單元四：我的習慣10.主動積極（上）11.主動積極（下）12.設目標訂計畫（上）13.設目..
理想之美-上(六年級教師本)
六年級：理想之美（上）單元一：自我認識之旅1.旅程的起點單元二：我的價值2.我——就是上天的禮物3.流行的背後4.受歡迎的人5.獨特的我單元三：我的情緒6.情緒本質7.情緒強度8.我的情緒持續度9.我的情緒調節單元四：我的習慣10.主動積極（上）11.主動積極（下）12.設目標訂計畫（上）13.設目..