目錄
第一章 讓家成為學習的開始
我能幫助孩子上學嗎？
身教重於言教
增進孩子的創造性
孩子需要獨處
有益於孩子成長的書
選擇孩子的書
電視有助教育嗎？
電視的影響
預備孩子就學
我的孩子可以入學了嗎？
不適入學的其他選擇
我可以在家教育孩子嗎？
家庭學校與同儕關係
第二章 如何選擇學校？
選擇學校
公立、私立或家庭學校
基督教學校或公立學校
不同的學校與孩子
關於幼稚園
美國的家庭學校
好老師的重要
利用不盡完善的學校
當學校不符孩子所需
第三章 學校對家庭的影響
如何幫助不想上學的孩子
補充孩子的教育
促進孩子的學業
督促不喜歡讀書的孩子
分數重要嗎？
男生的問題幫助孩子閱讀
活動、活動、活動
處理學習障礙問題
難語症：非比尋常的恩賜
教育資優兒童
第四章 家長參與學校事物
家長可否影響學校政策
我該成為孩子學校的義工嗎？
父母和運動
站在那一邊？
留級怎麼辦？
面對不合適的老師
孩子學習環境不佳
化解孩子和老師的衝突
面對學校的不良圖書
孩子該上性教育課程嗎？
第五章 青春期的挑戰
青春期的迷思
情緒、智力、心裡的變化
預備孩子接受青春期
青春期女生的身體變化
青春期男生的身體變化
孩子早熟或晚熟
對異性萌生興趣
青春期孩子的心裡
「我長大要做甚麼？」
孩子需要成人朋友

當父母全心全意照顧、哺養一個嬰孩，好不容易盼著他能爬、能走、能跑，眼看著他一天天長大，接下來就開始張羅入學受教育的事。為孩子選一個好的學校，希望
他能遇到良師益友，學習的心情愉快無壓力，這應該視為人父母對子女受教育最終的心願。

本書探討的是全人全時間的教育，不光是學校老師，更種要的是提醒父母應參與
孩子的成長，成為孩子的家庭教師，補充教育的不足。另外孩提及如何與孩子的留級、轉校、性教育、青春期等許多棘手的問題，幫助父母走過漫漫長路。