《羅馬書動起來！》經卷查經，是依循保羅寫作的思維脈絡，以輕鬆活潑又不失深度反思的方式，引導青少年學習福音的基本內容，探討重要的神學議題（例如：罪、救恩、信心、恩典、洗禮、稱義、成聖、聖靈、神的三一性、救贖、死亡及復活），期待青少年能效法保羅的宣教使命，以福音為榮，樂於傳揚基督的福音。

能夠幫助青少年渴慕真理又熱愛學習實為不易。從洪中夫牧師多本針對青少年而寫的書籍中，不但證明他做到了，也見證青少年乃是願意與神建立美好的關係，成為主所喜悅的門徒；透過《羅馬書動起來！》，作者再一次幫助青少年將保羅深奧的神學議題，變得簡而易懂的福音基本內涵。

劉會明牧師/馬來西亞基督教衛理公會砂拉越華人年議會會督

為羅馬書寫註釋或教導性的教材，已經是不容易的差事了，何況是為青少年撰寫，更是難中之難，除非是有高強度的使命感，一般人恐怕連試都不願意試。

兩位作者曾有多年的教學經驗，以及多本青少年事工相關的著作，他們秉持對青少年的熱忱，致力於抓住機會、抓住這一代年青人的使命與呼召。我高度推薦這本書給所有的青少年輔導！

吳存仁老師／中華福音神院新約副教授、

教牧宣教研究所所長、校友關懷中心主任

請不要略過〈如何使用本書？〉這一章，因為你將會看見作者的理念和用心，並感受到這套教材是實際可操作的，也是可以彈性調整的。每個教會圖書館或主日學教室，都應該有一本這樣的好教材！

左心泰傳道/基督教校園福音團契團契部主任

推薦序一：吳存仁

推薦序二：林子傑

推薦序三：王宗隆

作者序一：洪中夫

作者序二：蔡宇倫

致謝

書信動態查經的引導技巧

如何使用本書？

羅馬書簡介

第 1 課 在使命中前行──保羅以福音為榮的宣教使命（一1∼17）

第 2 課 上帝對敵擋真理者的義怒──世人在罪中的敗壞與上帝的懲罰（一18∼32）

第 3 課 追求真實的信仰生活──保羅指控猶太人違背律法的真義，自誇有律法卻不能行（二1∼29、三1∼8）

第 4 課 藉著信與上帝有合宜的關係──相信耶穌基督的救贖，得著上帝赦免的恩典（三9∼31）

第 5 課 因信被稱為義的明證──效法亞伯拉罕堅定信靠上帝的榜樣（四1∼25）

第 6 課 恩典中的盼望──在因信稱義的恩典中，置身患難仍然喜樂（五1∼21）

第 7 課 向罪死，為上帝而活──不再作罪的奴僕，在基督裡為上帝而活（六1∼23）

第 8 課 不倚靠律法及自己，乃靠基督而活──認清律法與自己的關係，信靠基督勝過罪的法則（七1∼25）

第 9 課 在聖靈裡的新生命──順服聖靈，在基督裡行上帝所喜悅的事（八1∼11）

第10課 與聖靈同行榮耀天路──倚靠聖靈，在上帝與基督的愛中過得勝的生活（八12∼39）

第11課 合一的新群體──上帝對以色列人及外邦人的救恩計畫（九、十、十一）

第12課 以福音為中心的生活──保羅對基督徒福音生活化的教導（十二1∼十五13）

第13課 奔向福音的未得之地──保羅宣教事工的回顧與展望（十五14∼33）

第14課 委身福音使命，展現群體見證──保羅對羅馬教會信徒末後的問安與勸導（十六1∼27）

附錄：

一、示範教學影片與學生本教材下載網址

（一）各單元示範教學影片

（二）學生本聚會教材

（三）各單元教學附件檔案

﹡罪的詞彙卡（第二課）

﹡罪的清單（第二課）

﹡附底線經文（第三課）

﹡經文記憶表（第三課）

﹡專家小組教材（第三課）

﹡經文測驗（第三課）

﹡經文及次序編號（第五課）

﹡字詞卡（第七課）

﹡罪的清單（第八課）

﹡九宮格字詞表（第九課）

﹡羅馬書第八章聖靈與新生命一覽表（第十課）

﹡五張海報紙（第十一課）

﹡以色列橄欖樹照片PPT（第十一課）

﹡人物圖卡（第十一課）

﹡「亂中有序」PPT（第十二課）

﹡經文與任務說明（第十二課）

﹡經文要點（第十二課）

﹡數字標示及標題紙（第十二課）

﹡十一個場景說明（第十四課）

﹡十一個場景卡牌（第十四課）

二、參考書目

三、動態式小組查經教材介紹

《讓查經動起來──動態式小組查經的帶領技巧》

《問出好問題──讓青少年愛上查經的提問法》

《腓立比書動起來！》

《馬可福音動起來！》

《羅馬書動起來！》能翻轉教室，激發青少年的學習熱情，探索羅馬書神學議題的內涵，並在每一次的互動與分享中，澄清個人的內在信念，凝聚小組成員的關係。本書的誕生，勢必為華人教會青少年查經帶來許多助益！

林子傑牧師/浸信會百年教會