前言
第一章 幼兒像什麼?
‧如何稱呼他們?有多大?早期學習的錯誤
‧注意力長短的錯誤。分享的錯誤。幼兒怎麼想?
‧社會情感發展。靈命成長。
第二章 幼兒能學習什麼?
‧聖經學習。認知學習。運動學習。社會情感學習。
第三章 幼兒能作什麼手工?
‧著色。線條畫。操作。畫圖。黏貼。其他手工技巧。作手工的價值。
第四章 音樂與說唱童謠
‧說唱童謠。歌曲。節奏樂器。身體節奏。課則預備。
第五章 怎樣說故事?
‧學齡前階段的故事。圖畫書。法蘭絨圖片。布偶。
‧其他視覺材料。有聲故事。
第六章 運動和遊戲
‧配合卡片和圖畫的遊戲。歌唱遊戲。簡化的傳統遊戲。扮演的遊戲。
第七章 過程、設備、環境
‧幫助孩子的開始。進度安排。空間與設備。
‧學習中心
第八章 教室裡的老師
‧瑞明。翠嫻。教學方式。找出你的方式。
‧不是萬能老師。小蓉。
附率

「啟蒙級教學」在教育上是一本實用且豐富的書，凡是教育啟蒙級的老師都會發現畢區克博士 的知識和思想是無價的。

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這本書最大的特色是，它具有教育的洞察利和實用的知識。它澄清誤解；討論啟蒙級學生的特性；徹底描述方法論；本書最後的目錄涵蓋了每一章的協助研讀、問題、設計概念和教學的經驗。

路得‧畢區克曾為主日學教學訓練系列寫過好幾本基本教學用書。她擁有亞利桑那州立大學小學教育碩士學位以及教材和教學的博士頭銜。