作者與繪者

        蓋瑞‧巧門博士（Gary Chapman, Ph.D），集人類學家、作家、輔導諮商師、講員、與廣播節目主持人於一身。他對人有熱情，以五十多年的諮商經驗，讓人不僅看見自己的特質，也知道如何改進與成長，維持好的人際關係。    除此之外，他還是美國婚姻與家庭生活諮詢公司總裁，時常在各地舉辦婚姻研討會，為國際知名的講員，並擔任遍及北美四百多家廣播電台聯合製播的《愛之語備忘錄》節目主持人。    他的著作《愛之語》、《單身愛之語》、《兒童愛之語》、《青少年愛之語》、《男士愛之語》……等等，都榮登紐約時報暢銷書排行榜。

羅斯‧甘伯博士(Dr. Ross Campbell)是美國田納西州州立大學醫藥學院的兒少精神科醫師與心理學副教授，他在三十多年內為許多父母親諮商，退休後則聚焦於在其著作與演講會上，針對現代多元文化與挑戰增多的親子議題發表論述。

羅斯‧甘伯的著作除了與巧門博士合著本書之外，其《如何真正愛你的青少年子女》(How To Really Love Your Teenager)曾榮獲美國金書獎(Gold Medallion Award)，還有《如何真正愛你的孩子》(How to Really Love Your Child)、《如何真正愛你的孫子女》(How to Really Love Your Grandchild)、《幫助你的成人孩子》(Helping Your Twenty-Something)等書。

內 容 簡 介 

你覺得自己很愛孩子，但你真能用他們理解的方法來表達，使他們確實感受到你付出的愛嗎？

兒童和青少年的精神科醫師羅斯．甘伯博士（Dr. Ross Campbell）在演講中說了一個比喻︰「在每一個孩子內心裡，都有個『情緒的箱子』等著愛來填滿。一個孩子真正感覺到被愛，才會正常成長。但是愛箱空了時，孩子就會有問題行為。孩子們多半的問題行為是由於空箱子的渴求所引發。」巧門博士第一次聽見這比喻時就非常欣賞，他在寫給夫婦的《愛之語》得到廣大迴響之後，也邀請羅斯共同完成《兒童愛之語》。

作者將兒童的愛之語同樣歸成五大類：身體的接觸、肯定的言詞、精心時刻、接受禮物、服務的行動。若要填滿孩子的情緒愛箱，必須使用他們的主要愛之語。本書能幫助父母或兒童照顧者達到以下目標：

•    透過神祕的遊戲，找到孩子的主要愛之語

•    幫助孩子成功學習各樣事物

•    使用孩子的主要愛之語，進行更有效的管教與訓練

•    用無條件的愛來愛孩子，是為他們建立愛人的根基。

修訂版附加的「實作練習」，有實際可操作的撇步，反覆不斷練習，能幫助你熟練孩子的愛之語，打開親子之間愛的頻道，使關係更加穩固。

*英語版暢銷超過1,000,000本

*亞馬遜網路書店暢銷榜「初等教育」以及「學齡兒童教養」類第1名

*輔導專家一致推薦，增進親子關係！

Amazon.com★★★★★五顆星評價

★天下父母親必讀的書籍

★管教的另類選擇

★實用的溝通技巧

★正規又有趣的方法

★破碎的親子關係得以修復

目錄

〔推薦序一〕林素娟 ‧請為孩子加油！ ............

〔推薦序二〕簡春安 ‧陪著孩子成長 ...........

〔引言〕說你孩子的愛之語 ...............

作者序

第一章  愛是教養孩子的基礎 .............

第二章　第一種愛之語：身體的接觸 ............

第三章　第二種愛之語：肯定的言詞 ............

第四章　第三種愛之語 ：精心時刻 ............

第五章　第四種愛之語 ：接受禮物 .............

第六章　第五種愛之語 ：服務的行動 ............

第七章  發現孩子的主要愛之語 .............

第八章  管教與愛之語 ................

第九章  學習與愛之語 ................

第十章  怒氣與愛 ..................

第十一章  建立單親家庭的愛之語 ...........

第十二章  在婚姻中訴說愛之語 ............

結語：可能的將來仍然在前 ......................

附註

延伸閱讀書目.................

發現孩子主要愛之語的神祕遊戲…………

本書亮點

1.     寫給關心孩子的你，協助孩子安然度過兒童期與青春期挑戰：媒體影響力與日俱增、心理疾病如自戀、暴力傾向與無望感大幅攀升，父母都希望孩子學習動機強、有責任感、親子溝通順暢，這些也是作者寫本書的目標，適合初為人父母到孩子已成年的家長閱讀，也包括關心孩子的老師、親人、照顧者、輔導、志工等。

2.     培養孩子的情緒成熟度是關鍵：孩子的情緒越成熟，學習能力越好。情緒成熟是指控制焦慮、承受壓力，以及改變時維持平衡的能力。父母是孩子最初也是最重要的老師，但多數父母並未意識到孩子的情緒成熟度會落後，影響自尊心、安全感、因應壓力／變化能力、社交能力、學習能力。作者的目標是引導孩子17歲前達到情緒成熟，學會管理怒氣。若無法以建設性方式處理怒氣，消極的挑釁行為將成為個性和人格的一部分，日後對抗雇主、配偶、孩子和朋友，成為多數人生命中最糟糕的隱藏暗礁。

3.     發展孩子良好的社交技巧：研究顯示，感受到父母溫暖的愛、親子關係親近的孩子，較可能發展良好的社交技巧。社交技巧不但和發展友誼的能力有關，也關乎情緒與心理健康、自尊、入學準備能力、學術能力。

4.     教養難題解惑，不再無所適從：愛會寵壞孩子嗎？如何激發孩子的學習動機？怎樣幫助焦慮的孩子？哪些方法能幫助孩子承擔責任？如何處理小三到小四學生容易出現的學習焦慮症？雙薪和單親家庭日增，跟孩子相處「重質不重量」，對嗎？孩子常以不當行為測試父母的愛，怎麼辦？……兩位作者從孩子的心智、情緒到社交發展，面面俱到釐清教養觀念，從容拆解親職教育難題和家庭中最令人困擾的情緒。

5.     正向管教幫助孩子發展一生受用不盡的心智和社交技巧：很多父母將「管教」和「懲罰」視為同義詞，特別是童年沒有充分被愛的父母，常忽視養育孩子的重要性，不善於正向管教。管教是愛的行動；孩子越覺得被愛，管教越容易。本書各以專章詳解管教、學習、怒氣主題，另提出5-8歲、9-12歲「發現孩子主要愛之語的神祕遊戲」。父母投資孩子的未來，孩子長成負責成熟的成人將指日可待。

列出「成為好父母的必要條件」清單：當你透過本書之助釐清觀念並朝正確方向前進，就能放鬆心情，以你的孩子為樂，他們也會在各方面逐漸變得全然安心、信心十足。