內容簡介

★二十世紀美國最有影響力的聖經教師代表作

★長銷50年不可錯過的經典

★亞馬遜4.8星高分好評

獻給我的學生

我最好奇、愛發問的老師們

我一生追求的挑戰

也是我永遠的滿足

──韓君時（Dr. Howard Hendricks）

韓君時這個名字就等於教學卓越。

──《門徒日誌》（Discipleship Journal）

現代基督教教育先鋒、傳奇人物韓君時教授，將數十年專業智慧精煉成書。半個世紀以來，這本經典之作激勵、啟發全球無數讀者，父母、師長、領袖、牧者、教練……所有需要教導和溝通的人，都可以領略力透紙背的震撼和感動！

強力推薦（謹依姓氏筆劃排序）

田展艾／台灣浸信會神學院退休副教授  

周秀雲／台灣神學院教牧博班助理教授

黃慶雲／《尋找聖經真理自學手冊》作者

蔡珍莉／前中華福音神學院基督教教育副教授  

魏肯生／走覽聖經協會創辦人

施教者若能留心且持守先人的教導與傳承，終將引導受教者認識真理，他們的生命也必得轉化蛻變。

──田展艾／台灣浸信會神學院退休副教授

《改變生命的教學》是我研讀基督教教育的重要教科書，深深形塑了教育理念與投身教育的熱情。

──周秀雲／台灣神學院教牧博班助理教授

《改變生命的教學》是我非常喜愛的一本書，書中內容常讓我熱淚盈眶，激起我的教學熱情。

──黃慶雲／《尋找聖經真理自學手冊》作者

二十多年來，我始終以此書作為「基督教教育概論」的起點，因為它提醒每一位教師：真正改變生命的教學，不始於教材，而始於一位生命先被神改變的老師。

──蔡珍莉／前中華福音神學院基督教教育副教授  

本書正是為你而寫，幫助你更深遠影響學生的生命。

──魏肯生／走覽聖經協會創辦人

作者簡介

韓君時博士（Dr. Howard Hendricks，1924–2013） 

深受愛戴的教育家、講員、作家，學生都稱呼他「Prof.」（教授），任教達拉斯神學院逾60年，創立基督教教育系、基督徒領袖訓練中心，許多知名領袖尊稱他為「生命導師」，《愛之語》系列書作者蓋瑞．巧門博士讚譽：「韓君時博士對當代基督徒領袖的影響力無人能及，他的教導對我影響深遠。」

1951年，開始教「研經法」（Bible Study Methods），歸納式查經成為家喻戶曉的名詞。1952年，教導第一個基督教教育課程「青少年基督教教育」（Christian Education of Youth），之後延攬老師廣開課程，基督教教育成為獨立的學門。他教導的28類課程中，最喜歡與妻子吉妮合教的「基督徒家庭」（Christian Home），顯然受到他成長於破碎家庭的啟發。許多學生說，這門課不但挽救他們的婚姻，也改變了他們服事的方向。

他的講道、廣播、書籍、影音遍及全球八十多個國家，影響數千萬人。曾任美式足球達拉斯牛仔隊隨隊牧師8年，著有《全民讀經法》等16本書，與妻子結婚65年，有四個孩子和六位孫子女。

目錄

好評推薦：不可錯過的經典之作   

推薦序：我的良師益友  

作者序：傳講的熱情   

1 教師的原則   

2 教育的原則   

3 活動的原則   

4 溝通的原則   

5 心的原則   

6 鼓勵的原則   

7 準備的原則   

結語：傾注生命

推薦序／我的良師益友

魏肯生／走覽聖經協會（Walk Thru the Bible Ministries, Inc.）創辦人

在福音派教育圈，韓君時等於「基督教教育」。

韓教授不但是現代基督教教育先鋒，也是極具影響力的聖經教師。他傳講的信息經常改變人的生命，但對我而言，他是最好的良師益友。

我們的關係始於我在神學院讀書時，我被他上課生動活潑的學習體驗迷住了。坦白說，我是「主修」韓君時這個人！

為何我和這麼多學生都盡可能上韓教授的每堂課？因為他關心我們。他把每個人視為獨立的個體和未來的傳播者，關心我們上他的課學到什麼真理，整個過程是否傳達得清晰流暢。他對我們的關心可以從他說的每個字、做的每個動作看出來。事實上，他不只是教導，更是在牧養學生。

因此，當我的碩士論文要以革命性的教學法呈現整本舊約概論，我請韓教授當顧問。神學院四年中，韓教授每次上課都激勵我們，使我們獲益良多。我們這些學生經常想，到了四年級，他會不會覺得無趣。我們互相開玩笑說：「也許他今天會教不好。」嗯，我們等著看這件事會不會發生。

神學院最後一年接近尾聲，我決定測試一下韓教授。我走進教室，坐在最後一排，看著窗外的停車場，一副心不在焉的樣子。我開始計時，想知道他能忍受一個不跟他一起專心上課的學生多久？

對了，教授上課前有一個習慣動作，他會坐在書桌後開始抖腳三分鐘，好像非常興奮要開講了。時間一到，他就上課。我們相離甚遠，他坐著教了八分鐘，然後起身在黑板上畫一個圖表，說了一個笑話，繼續說明大綱。

可是，我今天一直看著窗外。不到一分鐘，他離開桌子，在黑板上畫了很多圖表，我盡最大努力不照著畫下來。然後他開始說笑話，說了很多令人捧腹的笑話，我強忍住不笑。接著他走到教室角落，站在正面對著我的走道上，以大動作示意，我仍看向窗外。到了三分三十七秒，他從走道跑向我，大喊：「魏肯生！（Bruce Wilkinson）你到底在看什麼？」我向他道歉，開始集中注意力，直到幾年前才告訴他我做的這個小實驗。

你看，韓教授如此竭盡全力要看到學生專心學習，若是做不到會讓他分心。他在教學過程中使出渾身解數，幫助一個學生回到正軌。這就是奉獻精神。不，這才是教學。但是，坦白說，這種教學如今不常見了。

在學校、教會、聖堂、研討會等各種教學場合，現在的目標似乎不是教導，而是處理資料。結果，我們看到沒有學習動力的學生上課不專心，無法樂在其中，只是在忍受罷了。學生一點也不關心真理如何改變他們的生命。

因為你拿起這本書，我知道你是渴望不斷成長的老師，跟上帝一樣，想看到學生的生命成長興盛。若是如此，那麼你選對書了。韓教授首次將數十年的專業智慧歸納出七個實用原則──「教師的七大法則」。本書正是為你而寫，幫助你更深遠影響學生的生命。

韓教授的七個原則已製作成錄影帶，你可以自行使用，或做為教會、學校師資培訓課程的一部分。若每週上課一次，七週可以完成，或規劃為期一週的教師退修會。這本工作手冊幫助你了解這些原則並應用到教學中，鼓勵你將令人興奮的聖經真理扎根在生活中。

我向你保證，當你開始操練這七個原則，看到學生的生命改變，教學會更充實有趣。這就是我坐在神學院教室聽韓教授教導時經歷的事。當你翻閱本書，看到他跟你分享的智慧，同樣的事也會在你身上發生。親愛的朋友，結果將帶來巨大的改變。  

作者序／傳講的熱情

自有記憶以來，我確信自己很快會死掉，下地獄，沒有人會特別關心我。我來自破碎家庭，出生前父母已分開，唯一一次見到他們在一起，是18歲那年法院要我為他們的離婚作證。

我小時候住在費城北部郊區，人們說那裡不可能設立教會，但上帝真的很幽默，特別是有人認為不可能做某件事的時候。祂帶領一小群基督徒，在那裡買了一間小房子，開始設立教會。

那間教會有個人名叫華特（Walt），只受過小學教育。某天，華特對主日學校長說，他想教主日學。校長回答：「太好了，華特，但我們目前沒空缺。」華特很堅持，所以校長說：「好，你出去招募一班，找到的人就是你的學生。」

華特就這樣來到我們社區。第一次見面時，我正趴在水泥地上打彈珠。他說：「小朋友，你想不想上主日學？」

我沒興趣。跟學校扯上關係的都沒好事。

他又問：「打彈珠呢？」

那就不同了。我們一起打彈珠，玩得很開心，雖然他每次都贏我。（現在你知道，我小時候輸了很多彈珠。）從那時起，我就跟著他到處跑。

華特在社區找了十三個男孩上主日學，其中九個來自破碎家庭。現在這十三個人中，有十一個人全時間服事上帝。

坦白說，我無法一一告訴你華特對我們說了什麼，但是可以跟你說他做的每件事……因為基督的緣故，他愛我遠超過父母為我做的。

他常帶我們徒步旅行，我永遠忘不了那些時光。我確定我們這些孩子讓他原本就不太健康的心臟變得更糟，但他帶我們跑遍每座森林，只因為他關心我們。

他不是世上最有才華的人，卻如此真誠。我和班上的人都知道這一點。

所以，你能了解我對教學的興趣遠超過當一個專家，這是非常切身的體會──事實上，那是一種熱情──就為了這個唯一的理由，上帝帶領我成為全然委身的老師。

這本書提到七個教學的重要觀念，你注意到我們稱它們為原則：

•教師的原則（The Law of the Teacher）

•教育的原則（The Law of Education）

•活動的原則（The Law of Activity）

•溝通的原則（The Law of Communication）

•心的原則（The Law of Heart）

•鼓勵的原則（The Law of Encouragement）

•準備的原則（The Law of Readiness）

你若想用一句話總結這七個重要原則，就是傳講的熱情。

幾年前，我到芝加哥參加慕迪紀念教會的主日學大會。午休時間，我們三個在大會中擔任講員的人，走到對街一家擠滿人的小漢堡店，很快找到一張四人座的空桌子，看見一位年長女士拿著大會提袋，就邀她同桌吃飯。

我們得知83歲的她來自密西根州上半島（Upper Peninsula）的小鎮，教會的主日學只有六十五人，她班上有十三個國中生。大會前一天晚上，她搭灰狗巴士來芝加哥（編註：車程十二個小時）。為什麼？她說：「我想學更多東西，成為更好的老師。」

這時我想到，在只有六十五個主日學學生的教會，帶一班十三個國中生，大多數老師可能自負地說：「什麼？要我參加主日學大會？有我教他們就夠了！」這位女士卻不是這樣。

在她的教導下，有八十四個男孩如今成為全時間事奉上帝的年輕人，其中二十二位從我任教的神學院畢業。

若你問我，這位女士如此有影響力的祕訣是什麼？我今天告訴你的答案，跟三十年前完全不同。那時我會歸功於她的教學法。

現在我知道，那是因為她有傳講的熱情。

我期待，上帝賜給你這樣的熱情……而且永不消褪。

你會因為有人真的想聽你教導、向你學習而興奮不已！