小腳板走天路1(親子手冊)-幼兒基督教宗教教育課程

小腳板走天路1(親子手冊)-幼兒基督教宗教教育課程 特價

小腳板走天路1(親子手冊)-幼兒基督教宗教教育課程

編號:8892
ISBN: 9789624884302
作者:
譯者:
出版社:宗教教育中心
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第1冊 天父的禮物

1.天父造天地
2.亞當和夏娃
3.美麗的花園
4.耶穌降生了
5.博士獻禮物

 

 課程理念 本課程以豐富的教學活動為核心,配以各種輔助教材,讓幼兒透過體能、智能、語言、群性、情緒及美育的全面體驗,能夠: 1. 認識天父、耶穌和《聖經》。 2. 了解自己的價值。 3. 培養優質心靈和良好品格。 課程特色 1. 以新舊約《聖經》人物為骨幹:課程內容取材自兒童感到有趣、易於理解的《聖經》人物經歷,引導學生認識天父與耶穌的特質。 2. 配合兒童的心智發展:課程內容參照當代兒童發展心理學理論,包括認知發展、社會心理發展及道德判斷發展,按照兒童的發展需要及能力,設計認知及實踐兩個層面的學習內容及活動。 3. 採用生活經驗為中心(Life-centered approach)的編寫法:課程內容重視《聖經》人物經歷與生活經驗的關聯,培養兒童能以基督教信仰的準則,待人處事及生活。 4. 採用螺旋式課程設計:課程內容由淺入深,由學生的近身經驗延伸至複雜經驗;務求既配合兒童的心智及能力發展,亦讓兒童逐漸成長,掌握較高層次的思考。 5. 配合教育改革的學習模式:課程內容參考近年教育改革的學習模式,鼓勵學生主學習,從閱讀中學習及運用資訊科技進行互動學習,藉以激發兒童對聖經知識的好奇心及求知欲,提高人際互動及獨立思考的能力。 6. 營造感知學習環境:各課均設有課室佈置建議,亦提供配合課題內容的課外學習教具,讓兒童運用身體感知器物,如觀看、觸摸、操弄等,既可引起學習動機,也能協助兒童重溫知識。 7. 設有探索主題:各課均設有相應的生活主題,讓基督教信仰融入兒童生活之中。 8. 兼顧兒童整體發展:各課均設有多種形式的教學活動,讓兒童有自我表達、自由創作及享受活動樂趣的機會,也令他們在體能、智能、語言、美育、情緒及群性方面得到全面和均衡的發展。 9. 建立家校溝通:課程設有「親子樂」活動,邀請家長成為兒童心靈與品格成長的栽培者,與兒童一起探索《聖經》所包涵的價值與現實生活的關係。 10. 鼓勵實踐:透過教師資源手冊及學生本「親子樂」所設計的活動,讓兒童從遊戲及活動中經歷實踐《聖經》教導的樂趣,增強兒童再次去實踐的動力。 課程大綱 【幼兒班】第1冊:天父的禮物 1. 天父造天地 2. 亞當和夏娃 3. 美麗的花園 4. 耶穌降生了 5. 博士獻禮物 【幼兒班】第2冊:聽從天父的人 1. 挪亞造大船 2. 亞伯拉罕得兒子 3. 以撒讓水井 4. 約瑟得彩衣 5. 摩西過紅海 6. 路得愛婆婆 7. 撒母耳聽天父話 8. 大?擊退巨人 【低班】第3冊:認識耶穌 1. 耶穌的父母 2. 小孩耶穌當老師 3. 耶穌受考驗 4. 耶穌找學生 5. 耶穌說故事 6. 耶穌平靜風浪 7. 耶穌醫治癱子 8. 耶穌愛小孩 9. 耶穌復活了 【低班】第4冊:跟隨耶穌的人 1. 住曠野的約翰 2. 井旁的女人 3. 送上五餅二魚的男孩 4. 得醫治的瞎子 5. 捕魚的彼得 6. 十個痲瘋病人 7. 矮子撒該 8. 奉獻小錢的婦人 9. 往墓地的婦女 【高班】第5冊:耶穌的教導 1. 大寶藏 2. 兩所房子 3. 小羊迷路了 4. 小兒子回家 5. 撒種子 6. 好撒馬利亞人 7. 叩門得應 8. 飛鳥和野花 9. 洗腳 【高班】第6冊:天父的恩典 1. 但以理在獅子坑 2. 保羅改變了 3. 提摩太讀聖經 4. 大?與約拿單 5. 以利沙幫助窮婦 6. 巴拿巴愛和平 7. 約書亞攻城 8. 以斯帖救同胞 9. 愛心教會

 

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