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得人兒童詩歌特色包括: = 聖經為本,歌詞毫不含糊,傳達真理信息。 = 混齡創作,適合各年齡層兒童。 = 本土創作,貼近孩子生活。 = 經文詩歌,幫助孩子牢記聖經經文。 = 手語詩歌,讓無法歌唱的孩子們也能敬拜神。 = 曲風多元,不同的音樂元素更顯活潑。 =..
這本書旨在幫助敬拜主領選擇值得唱頌和合宜的敬拜詩歌。相對以往,如今的敬拜主領已有更多可選用於崇拜的歌曲。問題是:選歌時該以甚麼原則為基礎?本書建基於三位作者共同設計的實用評分工具,旨在幫助敬拜主領按詩歌的神學、歌詞、音樂來評估任何風格、任何類型的會眾詩歌,務求此工具不受個別基督教神學、品味、經驗或教..
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【推薦】徐世賢是我在國立藝專(今國立台灣藝術大學前身)教管樂時的學生。畢業之後,他加入天韻合唱團一段時間,隨後赴美國繼續深造。這些年間,他為天韻創作了許多深受眾人喜愛的優秀作品;不但始終保有一顆單純謙卑的心,也總是樂意配合各樣創作的需求。我非常感恩,看到他的信心在生命低谷中的淬煉,也見證神信實的保守..
曲目1. 萬物照伊的時2. 祂在看顧我3. 親愛天父我要感謝你4. 主的恩惠5. 攏是為主基督6. 最後的住家 7. 唯一的救主8. 主耶穌為咱復活 9. 小小城市親像伯利恆 聖詩編曲:10. 普天同慶 主臨世界 11. 我心讚美上帝12. 主站我心內 無驚惶..
親愛的主日學老師:平安! 前一季教材《雲柱的帶領》看見上帝呼召摩西勇敢承接不可能的任務,上帝也以雲 柱、火柱帶領以色列人前進,並在曠野供應他們足夠的飲食而不致缺乏;摩西在面對攻擊時,倚靠上帝的同在及同工的扶持而戰勝敵人;另外,我們也透過以色列人建造聖幕的過程,明白上帝是聖潔、施慈愛且憐憫人的主。 本..
內容: 神說:以後,我要將我的靈澆灌凡有血氣的,你們的兒女要說預言,你們的老年人要做異夢,少年人要見異象.在那些日子,我要將我的靈澆灌我的僕人和使女!(珥2:28~29) 目錄: 01.在末後的日子 02.興起吧!主的百姓 03.耶穌?是我起初的真..
01.在末後的日子 02.興起吧!主的百姓 03.耶穌祢是我起初的真愛04.你要住在我裡面 05.全能上帝是我的主我的神 06.軟弱的我變剛強 07.經由主寶血 08.主的憐憫已降臨 09.唯有主愛充滿在我心 10.我們一起禱告吧 11.你是祝福的管道..