您的購物車內沒有商品!
搜尋商品詳細介紹
商品比較 (0)
材質:塑膠 約為3.5-4公分 ..
目錄 序言 認識初小級兒童 思考與學習 聖經的學習 記憶 課程 以故事教學 以藝術活動教學 以活動和遊戲教學 教師 附錄 在孩童發展階段中,初小級是關鍵時期。現在,無論一年級、二年級、三年級的老師或父母都能從教育專家路得.畢區克的經驗和研究中獲益。 ..
心靈不重建,哪裡有平安? 「你們要安慰,安慰我的百姓。」聖經《以賽亞書》四十章1節 在最深的傷慟面前,人的言語是軟弱無力的,很難帶給受難的人真正的安慰。 誠摯的關懷是有用處的,實際的賑災行動也大有益處, 可是,除了物質上的幫助;除了精神上的支持之外, 還有什麼更徹底的藥方呢? 除了房舍的重建,除了心..
猶太拉比(猶太教的教師)喜歡以幽默說故事的方法來解釋聖經(舊約)。釋經視野廣闊,又深層細膩;對於經文文脈裡出現的留白「間隙」(gap),往往能洞察入微,並以驚人的想像力,予以詮釋、擴寫及填補,令人眼界大開。就「五經」而言,拉比便觀察到以下「間隙」,而發出有趣的尋問:● 究竟亞伯拉罕愛神的心,與..