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引言 第一部分 教師的工作 第一章 什麼使基督教教育與眾不同? 第二章 教什麼?如何教? 第三章 裝備自己 第二部分 教會教育的挑戰 第四章 各從其類 第五章 因材施教 第六章 激發動機的教學 ..
在整本聖經和整個人類歷史裡面,我們都看見了上帝宣教的身影;我們的上帝,乃是一位宣教中的上帝。祂所面對的宣教處境,是受造的人類犯罪墮落、與祂的關係全然破裂,罪惡與死亡壟罩其上;列國之間不斷地爭競與鬥爭,衝突頻仍,而所有的生物和大地,也受到咒詛的影響,發出深沉的勞苦與嘆息。世界的歷史,似乎就要如此沉淪循..
在苦難中,信仰產生了疑惑;在苦難中,對沉默的上帝產生了失望與懷疑。神公平嗎?神沉默了嗎?神隱藏了嗎?作者從不同角度來回答這三個問題:從舊約到新約,從亞伯拉罕到約伯,從耶穌到保羅的經歷,作者以獨到的眼光向我們展示一個新發現:要了解神的作為,先要了解從創世以來,神與人之間發生過的種種愛恨情仇,才能明白為..