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耶穌比宗教大
內容: 二○一二年，當時二十三歲的傑夫寫了一首熱情而強烈的詩〈為何我討厭宗教卻熱愛耶穌〉，他和朋友把這首詩拍成影片，上傳到YouTube，沒想到短短48小時之內竟然吸引了七百萬個人點閱，一年的點閱人數更高達兩千三百萬以上！影片引起的共鳴和回響不計其數，不分教徒和非教徒，從無神論者到各方宗教領袖..
耶穌生命學堂(簡)
耶穌比喻好玩演繹！ 請跟豬頭、豬頭媽、Honey B、貓咪Cathy、小狗阿Ken，一起認真地玩轉主日學，反轉 反轉再反轉，去學習耶穌比喻。 喂！這書適合7- 99歲人士──只要你有童心，人又認真！ 創世記設計公司出版《耶穌生命學堂》兒童書，透過豬頭、豬頭媽、Honey B、..
耶穌生命最後的七天(新約聖經)
佐藤雅子 Masako Sato四姊弟中的次女。就讀九州別府短期大學生活食品科時，取得營養師和廚師的資格。畢業後上京就職。廿一歲時認識耶穌基督，得救並受洗。任漫畫助理三年後，擔任三年護理師，其後結婚。2010年領受畫漫畫的異象，自費出版漫畫《天路歷程》。是清瀨全福音教會所屬執事，主日學教師，也是敬拜..
耶穌生平-成人主日學聖經課程
本書四大特色 注重生活應用 鼓勵討論分享 提供背景介紹 兩年讀完聖經 有心推動成人主日學者不能向隅「耶穌生平」是成人主日學聖經課程第六本，也是新約部份的第一本。本課程將從新約四福音書來探討耶穌的生平與教訓，課程按耶穌的行蹤來進行，從耶穌出生、傳道到被釘死在十字架上，最後復活又升天，盡量依照事情發生的..
耶穌生平-聖經知識庫14
耶穌基督是歷史上最具影響力的人物。 他活在二千年前羅馬帝國一個鮮為人知的角落， 既沒有擔當政治職務，亦沒有任何著作，三十多歲便去世。 雖然如此，二千多年來無數基督徒信奉他為上帝的兒子。 本書中，新約學者Rob Bewley審視耶穌的一生， 討論他的言行的目的、教導和醫治力量、他的朋友和敵人，以及他非..
耶穌生平大事記
到底耶穌是誰？誰見證他的誕生？他孩童時幹過什麼？他留下什麼發人深省的說話他贏過什麼神蹟？誰最忠心耿耿的跟隨他？他有哪幾個名字？他死去那天發生什麼事情？有什麼憑據證明他復活？ 本書以生動的故事、幽默的插圖，為你闡述耶穌的一生。..
耶穌的協談風範
協談在基督教事工上，一直佔有相當重要的地位。我們正是被呼召與神同工的人，藉著神的工作——協談，軟化剛硬的心，去除恐懼、冷漠，使人能自由地愛神、愛人、愛自己。..
耶穌的叮嚀(更新版)：聖經故事
耶穌的叮嚀聖經故事 Jesus Calling Bible Storybook 莎拉揚著 Sarah Young 全彩精裝 插畫: 卡蘿琳娜‧法莉亞絲 Carolina Farias 紐約時報暢銷書第1名《耶穌的叮嚀》作者莎拉揚，再次推出暢銷聖經靈修鉅作《耶穌的叮嚀聖經故事》，生動..
耶穌的叮嚀：給主最親愛的小孩
全彩插畫注音 26頁精裝書 紐約時報暢銷書作家莎拉揚，在本書《耶穌的叮嚀－給主最親愛的小孩》中，向小嬰兒、學齡前及學齡兒童展現耶穌永不止息的愛。字裡行間流露著主愛的溫暖與疼惜，懇切、真摯的文筆彷彿耶穌面對面向你的孩子說話，句句愛的叮嚀，是盼望、是力..
耶穌的心理學與治療
目錄 第一部 第一章 心理重建的必要 第二部 第二章 懼怕含刑罰 第三章 凍結的憤怒 第四章 過分操心的人 第五章 自由的呼求 第六章 學習做一個人 第七章 態度的重建 第八章 愛能帶來改變 第三部 如何評價您心理與靈性健康 每個人都體驗過餓得發昏、..
耶穌的教導-教師本(中小二)
主題式聖經課程小學及共有三個分級:初小,中小和高小.每集有八季本,兩年材料;三個分級共二十四季本.課程環繞八個主題編寫:神,耶穌,聖經,教會,家庭,大自然,別人及自己.每季備有教師本和學生本.一季有十二課,餘下一星期給老師自由安排,如合班活動,節日慶祝等;初小級每季本亦提供節期聚會活動建議,供老師選..
耶穌的教導風範--信徒神學系列4
耶穌在世時的教訓是極為活潑、生動且有力的。祂的教訓中也因應不同的需要而產生各樣的比喻式敘述、告誡式雋 句；在面對不同的人時，祂的態度時而痛斥人罪，時而撫慰人心…。總能適切地引起人們的共鳴，並且供應人們心靈深處的需要。但願我們也能有馬利亞那般美的膝 蓋服事、渴慕來到耶穌的腳前，聆聽祂的諄諄教誨。因為，..
耶穌的樣式(繪本)--兒童基要聖經真理系列8
沒有一個人能像耶穌用兩條魚和五個餅餵飽五千人，但是，即使是小孩，也能學習與別人分享午餐。 或者學習原諒他的弟弟弄壞他心愛的玩具。 學習相信耶穌所教導的，並且作耶穌所做的事，這就是學像耶穌的樣式。 ..
耶穌的環保學：活出聖經中神、人、土地的美好關係
內容: 從創世記到啟示錄，環保不是間奏曲，而是聖經的主旋律！ 在茫茫書海中拿起這本書的你，是不是對地球有些擔憂？是不是你也希望知道，身為一位基督徒，可以如何回應環保議題。或者，你更好奇，耶穌跟環保到底有什麼關係？ 這些問題也存在本書作者布克雷心中。除了?神造萬物..
耶穌的生與死--從伯利恆到各各他
《耶穌的生與死──從伯利恆到各各他》看周聯華牧師以淺顯易懂的文字帶領讀者認識耶穌的一生，無論是基督徒或非基督徒都非常適合閱讀。基金會還請到金鼎獎出版團隊編輯，以豐富多彩的圖文對照，讓人更加身歷其境。..
耶穌的祈禱書--潘霍華談詩篇
潘霍華生前最後一本著作， 見證生之勇氣、死之榮耀、永恆的讚美。 聖經裡有一卷不同於其他書卷的書，它的內容只有禱告詞，這卷書就是詩篇。詩篇是耶穌的祈禱，是道成肉身的神背負著所擁有的人性，來到上帝面前毫無遮掩地呼求；他比我們更加深刻認識何為苦惱、傷痛、過犯、死亡。以詩篇禱告，是神學家潘霍華的日常習慣，也..
耶穌的福音：尋索耶穌信息的核心
今天當我們聽到「福音」這個詞，都會傾向認為是一個關於耶穌告訴人怎樣可以「得救」的信息。然而在耶穌身處的古代世界，「福音」這個詞指的是某種「好消息」。當古代的人聽到「福音」這個詞，他們明白到的這是一個皇諭，宣布有一位王已經登基。 耶穌有信息要宣講，是個皇室諭示，準確的說法是「王國..
耶穌的群體：使徒行傳新視野
聖靈的能力降臨在耶穌的群體之中，從耶路撒冷、猶太全地和撒馬利亞，直到地極，我們是耶穌的見證。 品嚐千層派，需要品嚐者的用心。除了知道裡頭運用的素材之外，烘焙師傅用了怎樣的手法?平？反覆折疊了幾次？是品嚐千層派可以試著知道的事。他不一定要把每一層單獨剝開仔細測量厚度，卻會因著對於烘焙師傅技法的明瞭，以..
耶穌的誕生-填色故事書
將臨期活動套裝包括一本《立體馬槽翻翻書》和一本《填色故事書》（附送貼紙），前者呈現出耶穌誕生的立體場景，後者則以文字和圖畫詳細描述耶穌誕生的過程。家長或老師可以使用翻翻書配合填色故事書來生動地講述故事，而小朋友在聽故事的過程中，同時可以享受填顏色和貼貼紙的樂趣。..
耶穌的誕生－立體馬槽翻翻書
將臨期活動套裝包括一本《立體馬槽翻翻書》和一本《填色故事書》（附送貼紙），前者呈現出耶穌誕生的立體場景，後者則以文字和圖畫詳細描述耶穌誕生的過程。家長或老師可以使用翻翻書配合填色故事書來生動地講述故事，而小朋友在聽故事的過程中，同時可以享受填顏色和貼貼紙的樂趣。..
耶穌的讀心術--路加福音的心理敘事神學
你是否敢讓這位將人看透透的彌賽亞，揭穿你的心？佛洛伊德曾說：「舉凡是人，都無法掩飾、隱藏他的內心；縱然守口如瓶，但從眼神和一些細微動作，都將被掀鍋開蓋、一目了然。」誠如佛洛伊德所言，人多少會因為某些緣故而戴上虛假的面具，企圖遮掩曖昧難測的心思意念，是不為人知、甚至連自己也沒有意識到的內心小劇場。不過..